RACIOCÍNIO LÓGICO #95 - SÓ QUESTÕES DE CONCURSO!!!

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Raciocínio Lógico 95
1. Observe a sequência lógica a seguir.
16 [QUADRADO] 64
12 [TRIÂNGULO] 36
? [PENTÁGONO] 75
Assinale o elemento faltante desta sequência.
a) 13
b) 14
c) 15
d) 17
2. As negações de "todo atleta é disciplinado" e de "algum dia de janeiro choveu" são:
a) "pelo menos um atleta não é disciplinado" e "nenhum dia de janeiro choveu".
b) "pelo menos um atleta não é disciplinado" e "todo dia de janeiro choveu".
c) "nenhum atleta é disciplinado" e "nenhum dia de janeiro choveu".
d) "nenhum atleta é disciplinado" e "pelo menos um dia de janeiro não choveu".
e) "nenhum atleta é disciplinado" e "todo dia de janeiro choveu".
3. Giovana comprou uma saia jeans que custava R$ 129,90, com 30% de desconto. O valor aproximado que ela pagou foi de:
a) R$ 89,65
b) R$ 90,95
c) R$ 169,90
d) R$ 38,95
4. 25% de um certo número é igual a 7,5.
45% desse mesmo número é igual a:
a) 9,5
b) 10,0
c) 10,5
d) 12,0
e) 13,5
5. Ao formar um número com dois algarismos distintos, utilizando somente os algarismos 1,2,3,6 e 7, a probabilidade de que esse número seja ímpar é:
a) 60%
b) 50%
c) 40%
d) 20%
e) 55%

[@pedrorocha6955]

Sou grato por todas as suas aulas, fiz 14/20 RLM na prova do bombeiro RJ e passei.

[@ProfessoremCasa]

Opa! Que maneiro, irmão! Muito bom saber disso. Estamos juntos! Abração! 😀

[@elianeprates9227]

Olá. Gabaritei raciocínio lógico em um concurso graças ao que aprendi nos seus vídeos. Obrigada e Deus te abençoe.

[@ProfessoremCasa]

Que isso! Braba! Fico feliz em saber disso, Eliane! Meu parabéns!! Estamos juntos! Que Deus nos abençoe!! 😀😀

[@sergiopereira8957]

Parabéns Eliane! Eu também consegui gabaritar Mat e RLM com o precioso auxílio dos vídeos do Felipe, estou na expectativa da classificação no TJSP.

[@ProfessoremCasa]

Que isso! Só alegrias!! 😃😃

[@sergiopereira8957]

@@ProfessoremCasa por enquanto, só expectativa. Espero que a alegria venha na sequência! Abraço filhao e obrigado!

[@joaopauloleocadio5090]

Safo decorou as 95 questões

[@elainerita2973]

É fácil,desanima não filhão.obrigada Professor. kkk

[@matematicapassoapasso]

Top dos tops! Amei seu vídeo.

[@deividelima757]

A primeira eu resolvi em 4 segundos. Seus vídeos melhoraram muito meu raciocínio. Virei seu fã ♥️

[@franciscomicheldacio305]

Vc explica muito bem parabéns

[@laranjinhaanimation1744]

Oi Felipe eu tenho Dez anos e agora estou no sexto ano gabarito o raciocínio lógico obrigada 😀

[@fabiolemos9985]

Questão 5 e só ver a porcentagem do números São ímpares, 1,2,3,6,7 se ímpares são 1,3,7 proporcionalmente os três números são 60% dos 5 números.

[@claudiorocha153]

também calculei assim - muito mais simples

[@videosengracados9306]

Como eu calculo mentalmente desta forma??

[@julianapaessantos7047]

@@videosengracados9306 São 5 números. Dividindo 100 por 5 da 20, logo cada número corresponde a 20%. 3x 20=60%

[@obardomenestrel]

@@julianapaessantos7047 verdade, bem mais simples assim

[@vnSILVA-pf4bo]

pensei assim também kk Show.

[@magalifranchim6232]

Com vc resolvendo fica muito fácil

[@heavybrazil7572]

Muito bom Felipe, até eu que sou um prego entendi sua explicação

[@alcaponeptm7715]

Seus vídeos são muito tops cara continua gravando para a gente é que seu canal cresça cada vez mais ótimos conteúdos e esplicaçoes

[@davicruzribascruzribas9841]

OBRIGADO.

[@obitoffgg]

Muito obrigado Gabriel servidor muito mano civil assistir suas aulas Muito obrigado

[@mateusfranciscodasilva4925]

Muito bom. Eu ia dizer que estava errado, mas lembrei que tem que fazer o desconto.

[@raffafarezin_2717]

Caraca muito fácil a sua explicação top de mais kkkk já ganho mais um escrito 😎✌🏼

[@raffafarezin_2717]

Faz uns vídeos de questão da GCM parabéns pelos vídeos show de bola 👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼

[@luciane2628]

Vou tentar fazer os outros depois

[@lucassantiago2391]

Na questão 4 fiz dessa forma: 25% = 7,5 então 50% = 15. Como queria 40% , só fiz tirar 10% dos 15 (que vale 50%). 15 - 1,5 = 13,5 N precisa nem escrever, dá p fazer de cabeça

[@tuarchep3964]

Esse é MESTRE!!🎩

[@Igor-wi2oq]

Na última questão fiz assim: Peguei somente o último número (que determina se é ímpar ou par). A probabilidade do último ser ímpar é 3 em 5 (porque tem 3 números ímpares), portanto 3/5 = 0,6 = 60%

[@sergiopereira8957]

Pensei igual, Igor.

[@kalinecavalcanti3153]

Professor, por favor, faz questões do Instituto Consulplan.

[@luciane2628]

Até que estou bem,pq,faz muitos anos que estudei,e algum tempo sem treinar

[@flaviovilela7167]

Essa serie ai lacrei. Mentalmente e em 5 min....

[@valderezalvessantos6659]

Nunca tinha visto probabilidade ou já faz tanto tempo que eu nem lembrava mais.

[@andreacristinamartelli8431]

Boa tarde Felipe. Suas aulas são show!!!! Quero fazer uma pergunta: Eu Fiz pela regra de 3 e encontrei a mesma resposta. Fiz 5 para 100 e 3 para x. Está certo fazer desse modo?

[@saidchequer7741]

Prof, vc ja falou em algum video de assíntotas, limites, etc?

[@escoladoempreendedor2247]

Prof:pega algumas questoes da banca selecom de logica por gentileza

[@mariadapenhaferreira]

Muito obrigada pelas suas aulas e por disponibilizar os PDF's. Você explica num ritmo perfeito. 👏😌

[@ProfessoremCasa]

Muito obrigado pelo carinho, Maria! Fico feliz que esteja gostando! 🙂

[@mariadapenhaferreira]

@@ProfessoremCasa Imagina! Não tem de que! ☺️. Eu tenho ficado meio afastada do youtube mas logo que vi seu canal eu desconfiei que eu ia gostar.

[@ProfessoremCasa]

Poxa, que legal! Muito bom mesmo saber que está te agradando! 🙂🙂

[@lannamunhoz3503]

Otimo

[@erinaldonobregadequeirozab9310]

a segunda questão eu fiz divido 129,90 por 10 e encotrei 10%, esses 10% multipliquei por 3 e encontrei um resulta que diminuir pelo valor de 129,90, encontrando 90, 93

[@carvalho1721]

Dica: a última era bem mais fácil: a casa da unidade poderia ter 5 números, dentre eles, 3 ímpares. Logo, a chance de ser ímpar é de 3/5, ou, 60%.

[@brunoluan6460]

pensei nisso também

[@rodrigorafael3424]

Questão 4 fiz de cabeça, peguei 7,5 que seria 1/4 do número (x), multipliquei 7,5 x 4= 30. 30 é 4/4 ou seja 100%, então dividi por 2 que seria 50% e o número próximo a ele que era 13,5!

[@gilvanribeiro1089]

Irei fazer a prova dia 12, mas estou pensando em desistir, negócio difícil ! kkkkkkkkkkkk

[@luciane2628]

O segundo é letra b,90.93.arredondando p 90,95

[@priscilamacielcruz2610]

MUITO ASUTADOR!! onde se aprende isso , parce calculos criados do alem !!

[@Marcos-hm6mg]

Questão 3: eliminei a casa decimal e arredondei o valor para R$130. Subtraí 30% e deu R$ 91. O valor mais aproximado nas opções foi R$ 90,95 (b).

[@joseligs]

Achei essa a mais dificil de todas até agora

[@felip_ear]

Eu calculei a 5 assim: 5x3/5x5, porque são 5 números no total, mas ímpares são só 3. Como podem se repetir então no total são 25 números, mas ímpares 15.

[@jobermarques3872]

❤❤❤

[@cortesdotesoura6953]

bom dia, na questão 2. se a negação de "todo" atleta é disciplinado , é "algum" atleta não é disciplinado, pq que a negação de "algum" dia de janeiro choveu, não é "todos" os dias de janeiro choveu?

[@kkvini2331]

Facil facil a 1.

[@MystermaxX]

Na última questão o meu raciocínio foi, tem 3 números pares e 2 ímpares então sempre vai dar mais número impar então logo seria 60% de chance kkkkkj

[@leandroassis9986]

Na questão 3 eu fiz 129,9 x 30% = 38,97. 129,9 - 38,97 = 90,93

[@fabiorobertosoconteudo2434]

👏

[@Alicinha77panda]

faz da PMMG

[@Meajuda460]

A maioria das pizzarias disponibilizam uma grande variedade de sabores aos seus clientes. A pizzaria “Vários Sabores” disponibiliza dez sabores diferentes. No entanto, as pizzas pequenas podem ser feitas somente com um sabor; as médias, com até dois sabores, e as grande podem ser montadas com até três sabores diferentes. Imagine que um cliente peça uma pizza grande. De quantas maneiras diferentes a pizza pode ser montada no que diz respeito aos sabores? Traz um vídeo sobre esse conteúdo professor

[@richiemetal259]

Essa última questão eu não acertaria nunca em minha vida!

[@felipemendesdesouza5140]

Como diria o Mr Bean: Magic! kkk

[@hugovitor5934]

A questão 2 eu realmente não sabia, as demais foi izi game

[@mariajesus2379]

Fácil pra quem sabe😅

[@renato51122]

Qnd ele encontrou o número 20 na conta, eu automaticamente pensei em multiplicar o resultado pelo número de algarismos ímpares q daria 60

[@Celestyal_Dragonic]

Professor Felipa, tenho uma dúvida. Na última questão, você colocou o 1, o 3 e o 7 isolados, mas não é possível formar 11, 33 e 77? São impares também. Tire minha dúvida.

[@fabionagata]

Prof, a questão 5 só tem essa técnica para ser resolvida?

[@millanamoura1829]

Ola, qual que mais cai na banca fgv.

[@mariajoseomenajosesilvaome2357]

Meu Deus isso não entra em minha cabeça,desde de mais nova sempre fui ruim em numeros ahf.

[@bielnunez9996]

No começo não entendi pq achei q essa interrogação era um 7 mas assim q vi q era uma interrogação ja sabia q era 15

[@randysoncavalcanti2717]

n precisava disso tudo, 1,3,7 impares, 3 de 5 , logo 60%

[@josedeltondahora4488]

Professor teus ensinamentos são fodasticos porém a única coisa que fica ruim é só a câmera que fica desfocando as questões, aí quem tem problema nas vistas sofre.

[@luciane2628]

A primeira é 15

[@COOKI3W]

A ultima eu só vi que tinha 3 numeros impares e 2 pares, 3+2 = 5 ou seja se eu drobar essa conta o resultado fica 10, e ai os 3 impares ficariam 6 e os 2 impares 4 Multiplicando por 10, = 60 + 40 = 100 Ai ficou 60%

[@Moises_sp22]

Professor 👏👊👍

[@lincolndexango]

Ola, você da aulas particulares?

[@luciane2628]

A 2 eu ñ sei

[@ronaldojribeiro9119]

Questão 4.. Vc acha o valor de 100%.. no caso é 30 depois 45% de 30 = 13,5

[@fabiolaluciana5873]

Socorro Deus

[@Opoderdatercerizacao]

Eu fiz assim 13,17, -- 31,37 -- 71,77 somei pois são 6 e logo daria 60% gastei 1 min HAHAHAHA

[@limapassos4259]

A penúltima, 25%=7,5 ou seja 50% igual a 15 também 5% igual a 1,5(dividindo o 7.5 por 5 que o mesmo de 25/5), então 15-1.5= 13,5 , difícil de explicar meus jeito kkk mas se alguém entendeu comenta aí kkkk pra mim e bem mais rápido e fácil

[@gizelmasantos5033]

Questão 5. algarismos 1, 2, 3, 6 e 7. Pulou o 4 e 5, de 100% para porcentagem 20% cada, fica 60%. Na lógica.

[@mariamaria-lq7jb]

Professo ola bom dia . Olha so ; a resposta e 60% visto que ,dentre cinco numeros ,dois sao pares e trez sao impares e combinados entre eles queremos resultados impares, ao combinar dois digitos . Sabe-se que 3 /5 = 60% posto que ,o resultado e combinandos de dois em dois digitos, sem repeticoes do digitos .

[@felipebarros8963]

Na questão 4: já que 7,5 é 25%, então 100% é 4x7,5 Acharia 100% (que é 30) e tiraria 45% q também chegaria ao valor de 13,5

[@luciane2628]

As duas últimas eu ñ lembrei

[@orpheujunior3596]

BOA NOITE - GENTE COMO CONSIGO PEGAR A FOLHA?

[@omartedesco3540]

Discordo questão 2. Por que não seria letra d ?

[@marciaaraujo3039]

Acho que tem outras formas de resolver essas questoes de probabilidade não? Pq dessa forma não entendi nada😢

[@ViniciusOliveira-fm2pw]

Na 5°, eu fiz a conta dividindo o numero total de impares (3) pelo número total de possibilidades (5), ai deu 0,6, ou seja 60%. Alguém sabe me dizer se esse raciocínio realmente dá certo ou se foi só coincidência?

[@ViniciusSouza-sz5xg]

Sim, está certo.

[@Smalltheuz]

Eu acho q na questão 4 era mais fácil fazer assim: Já que 7,5 e 25% pra achar o 100% era só multiplicar por 4 no caso 30. E achar quanto e 45%. a metade de 30 e 15 no caso 15 e 50% e pra achar 45% teria que diminuir 5%. E pra achar esse 5% e fácil só achar 10% de 30 que e 3 e dividir por 2 que daria 1,5. Agora era só pegar o 50% de 30 que e 15 e diminuir 5% que e 1,5. Aí ficaria 45% que e 13,5. Na explicação tá meio grande mas e mais fácil.Pelo menos eu acho :) Acho q expliquei direito

[@sueniaalvesdearaujo1606]

Boa noite. Farei uma prova que tem questões de regras de dedução, teria como fazer umas questões, por favor? Gosto muito do seu método de explicação.

[@rogerionetto4364]

Na questão 5 eu pensei assim: Tenho 5 números (1,2,3,6 e 7), logo eles são 100%, ou seja, se eu pegar 100% e dividir pelos 5 números chego a conclusão de que cada um vale 20%. Se dos 5 temos 3 ímpares é só somar os três, assim, chegamos ao percentual de 60%. Só que não sei se este pensamento vale para todos os casos e gostaria que me tirasse essa dúvida professor. Da maneira que fiz achei muito prático e posso estar equivocado.

[@ProfessoremCasa]

É só coincidência mesmo. Se fizer com quantidades diferentes de algarismos, pode dar resultados diferentes. 🙂

[@rogerionetto4364]

@@ProfessoremCasa muito obrigado!

[@alessandrasantos7055]

Gostei do jeito que vc resolveu. Ficou mas fácil de entender...

[@Claralice]

Não entendi os 70 da 3 questão... Eu fiz regra de três e o resultado foi 38.97 kkkk

[@thexco2806]

Vc fez regra de três utilizando os 30% de desconto, por isso achou esse valor, 38.97 seria o desconto que ela obteve, agora é só subtrair esse valor de 129,90 q vai achar o valor que ela pagou no final. No raciocínio do video, ele fez utilizando 70% que ela pagou, descontou os 30% direto na porcentagem.

[@Claralice]

@@thexco2806 obg, eu não tinha entendido esse 70% de onde tirou...

[@marciamoreira3699]

Nunca vi esses métodos. Vc é um excelente profissional. Mas não entendo sua lógica na maioria.

[@limapassos4259]

A última ali, pra der impar só importa o final, portanto pode se terminar de 5 maneiras diferentes, dentre elas , 3 ímpares, então no caso a razão 3/5 ou 6/10 ou 60/100 , mais rápido , eu sempre penso diferente dos vídeos kkkk meio doido mas dá certo quem entendeu?

[@aldenicearaujo9546]

Na segunda questão tu diz no início que vai dividir por 10, e não divide????

[@mariajoseomenajosesilvaome2357]

Posso ate decorar mais resolver nao consigo nada

[@tricas7744]

A última questão nao seria somente ver a chance dos numeros pares (2,6) de serem o ultimo digito e comparar com a chance de ser os numeros ímpares (1,3,7)?

[@cortesdotesoura6953]

foi o q eu fiz de cabeça também kkk proporção 3 pra 2 , ou seja 60%

[@sekekaovaiterkao]

Olha essa última questão ..como que faz isso ? Kkkkkk

[@lucianasouza2411]

Questão 5. Meu metodo é mais facil. Faça um quadro, a mesma sequencia de numeros na horizontal e na vertical. Forme os numeros com dois algarismos. Descarte os numeros formados por dois algarismos iguais. Conte quantos algarismos distintos ficaram, corresponde a 100%. Depois conte os impares, corresponde a X. Aplica regra de 3 e pronto.

[@marciopeixoto1278]

Heim?

[@Kcaiomendez55]

Aceitei só de olhar fiquei até assustado comigo mesmo! Credo.

[@juliosalvati3232]

Acertaste todas? Eu tb! Parabéns pra nós, colega!

[@eloisedeoliveira4503]

A QUESTÃO 4 FIZ DIFERENTE. PARTI DO 7,5. SE TIVESSE 40,00 10% seria 4,00, OU SEJA, 25% ULTRAPASSARIA.ENTÃO USEI O VALOR DE 30,00 E BINGO!. 25% DE 30,00 É 7,50 ENTÃO 45% DE 30,00 É 13,50

[@m.cristinaf.4892]

Também fiz assim. Achei mais fácil.

[@vog_channel8134]

É oficial:Odeio raciocínio lógico 😀

[@ivonexavier23]

Porque vc não mostra como resolver.

[@aroeirax2037]

Porque complicar tanto. 0s ímpares (3) 1-3-7 correspondem a 60% do total dos algarismos (5).

[@TheGioEros]

Que nervoso vc ficar falando "filhão" kkk

[@vaniogoncalvesdasilvavanio6367]

Não entendi

[@eduardobrunomachado9752]

Professor, fiz a 5 de outra maneira mais pratica

[@julianaandrade9888]

Essa não entendi 😔

[@libiaoliveira884]

Like like like like like like like like like 👍👍😃👍👍👍👍👍👍👍👍

[@mmbspeedm]

Não entendi pq “nenhum atleta é disciplinado” não seria uma negação de “todo atleta é disciplinado” 🤷🏻‍♂️

[@ProfessoremCasa]

Porque basta um atleta não ser disciplinado para negar que todos sejam. Imagina o seguinte: você tem uma caixa com centenas de balas de morango. Dá pra dizer *todas as balas são de morango.* Se eu coloco nessa caixa *uma e apenas uma* bala de maçã verde, dá pra dizer agora que *todas* as balas são de morango?! Não! Por isso dá pra concluir que o oposto, ou a negação de *todas as balas são de morango* é *pelo menos uma bala não é de morango* Entendeu?! 🙂

[@mmbspeedm]

@@ProfessoremCasa entendi! É que ainda penso que que “nenhuma bala é de morango” também é uma negação.. porque você pode pensar em outra caixa de balas.. No meu raciocínio: todo atleta é disciplinado.. as negações possíveis seriam: nenhum atleta é disciplinado (100% de negação); algum atleta não é, poucos atletas não são, etc.. Rsrs.. não sou bom em lógica, acho que estou pensando demais/além do que deve pra entender e resolver a questão.. mas entendi sua resposta.. 👍🏻 valeu ☺️

[@cesarmoreira5483]

Isso num é de Dus não!

[@mukahschiffer156]

Questão 4, ele só pode ter inventado essa conta aí, fui fazer na calculadora deu 135

[@mukahschiffer156]

É brincadeira viu, é que eu mau sei fazer conta de dividir