Ranko Rajović - Child development and the games that might damage it (UNICEF conference)

POGLEDAJTE NAŠU NAJNOVIJU PLAYLISTU SA POZNATIM OSOBAMA!!!
• #slušajdijete
Najčešće greške i u kom pravcu edukovati roditelje i vaspitače (NTC sistem učenja)
Doktor Ranko Rajović, izvršni direktor MENSA Srbije i predsjednik svjetskog MENSA komiteta darovite djece
Konferencija o odgoju/vaspitanju i obrazovanju u ranom djetinjstvu
"Povećajmo mogućnosti djeci u Bosni i Hercegovini za rano učenje"
14-15. februar/veljača 2012. godine, Sarajevo
Konferenciju je organizaovo UNICEF BiH u saradnji sa Ministarstvom civilnih poslova Bosne i Hercegovine, Federalnim ministarstvom obrazovanja i nauke i Ministarstvom prosvjete kulture Republike Srpske.
Dr Ranko Rajovic, lekar specijalista interne medicine. Tokom rada na Institutu za interne bolesti (Medicinski fakultet Novi Sad), bavio se neuroendokrinologijom i istraživao uticaj REM faze spavanja na imuni sistem. Osnivač je Mense u nekoliko država (Bosna i Hercegovina, Slovenija, Crna Gora, Srbija, a pomogao je pri osnivanju Mense u Makedoniji i Ukrajini). Autor je programa NTC sistem učenja koji se bazira na primeni neurofioziologije u pedagogiji, a program se sprovodi u 14 država Evrope (na državnom nivou ili u fazi pilot projekta). Autor programa je predavač na 6 fakulteta u 4 države (Filzofski fakultet Novi Sad, Učiteljski fakultet Beograd, Učiteljski fakultet Užice, Pedagoški fakultet Ljubljana, Filozofski fakultet Nikšić i Pedagoški fakultet Banja Luka) i na nekoliko visokoškolskih ustanova u Srbiji (Visoke škole za vaspitače u Kikindi, Novom Sadu, Vršcu i Šapcu). Autor je 3 knjige i 2 didaktičke igre (za primenu NTC programa). Učestvovao u mnogobrojnim projektima, vezano za primenu NTC programa (član stručnog tima vlade AP Vojvodine za uvođenje bilingvalne nastave; IPA CBC projekti Rumunija, Bugarska, Bosna i Hercegovina, Srbija, Mađarska, Crna Gora, Hrvatska; projekat UNICEF-a i Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske „Rana detekcija i stimulacija djece sa posebnim obrazovnim potrebama", član stručnog tima za EU poslove AP Vojvodine; član stručnog tima u Savezu učitelja Srbija za rad sa darovitom decom itd).
Član je Komiteta za darovitu decu u okviru svetske Mense od 2002. godine, a od 2010. godine obavlja funkciju predsednika Komiteta svetske Mense za darovitu decu. Oženjen, otac četvoro dece, živi i radi na relaciji Novi Sad, Ljubljana.

[@kadijaish]

Imam 22 godine i ovo sam primio k znanju. Razmisljao sam o slicnim stvarima i strusnjak je to potvrdio. Jedva cekam da se sa svojim detetom igram do besvesti. Hvala Vam Ranko

[@mackiceicukice]

Odlično i vrlo interesantno predavanje.Preporučujem svim pedagozima i roditeljima.Ne obraćajte pažnju na maliciozne komentare neprofesionalnih osoba.

[@Pucajaje]

Svih 37 min me je fasciniralo, a pogotovo deo sa slikovnim pismom, odusevljen sam asocijacijom deteta koje je ono uradilo, ja sam inace veoma mlad momak da se tako izrazim, imam 22 godine i ovo ce mi puno znaciti kad budem planirao porodicu, hvala vam puno Doktore Ranko!

[@mykimikimiky]

genijalno. hvala najljepša !

[@Edukacijaekipazapet]

Edukacije nikad dosta, Hvala!!!

[@kazden31a]

Čestitam na predavanju!Žao mi je što nisam bila upućena prije desetak godina.Sin mi ima polovični AD. Nikad nije kasno već sam dosta postigla sa raznim predavanjima i učenjem.Hvala na predavanju.Pozdrav iz Istre!

[@JovicaVratnica]

Kakav si ti kralj. Kao da ja predajem, ovo i ja sve pricam pa me smatraju ludim

[@natasamazalica3650]

Odlicno!!!!!!

[@BakaCaca1]

Bravo! Hvala vam na vrlo poučnom predavanju

[@deanbarisic4547]

Svaka cast na predavanju!

[@skolanimiko]

Divno predavanje. Uživala sam. Hvala Ranko.VELIKI pozdrav iz Zrenjanina.

[@Edukacijaekipazapet]

Mogla bi ga danima slušat ....

[@MAPEbatica]

"онда сам ја упитао: "па чекајте- ако је овако са животињама, шта је онда са људима?"" хахаха који крааааааааљ! сјајно предавање! одушевљен! свако добро од Господа

[@SuperTvoja]

Bravo! Zelimo jos ovakvih predavanja, da ako vec pogresismo sa decom, unucima pomognemo. Spremna buduca baka! Hvala Dr Rajovic! :)

[@wunderbaumism]

Nasa deca su najpametnija!

[@duskovics]

Ubiti logiku,i napraviti savršene robove...

[@HBMPaladin]

Hvala doktore, prosledili smo ovaj snimak mnogim predavacima i roditeljima. Svi su odusevljeni! Pozdrav iz Republike Srpske. Dodjite nam u Banjaluku!

[@Pastirica]

Bukvar! Буквар! - kao slikovno pismo nekada...

[@VladimirDavchev]

Ja sam odrasla bez comp., malo TV i bez igrice, igrala sam sve i svasta sa decama po ulicama i imam IQ 156...

[@Aleksej79ns]

Jako zanimljivo predavanje, nisam verovao da moze da me drzi svih 37 minuta da gledam, ali nisam mogao da se odvojim!

[@protke]

Svaka čast, konačno neko da progovori o tome.

[@xosobanekogodiste]

Hvala puno,Ranko.

[@DShaker24]

Matematicki niz koji je zadat je validan, postoji u biblioteci matematickih nizova u kojoj su, izmedju ostalog i Kosijev niz, Furijerov red i mnogi drugi bez kojih je napredna matematika nezamisliva (a verujte, koristite ih cesce nego sto mislite). Ako mislite da je sama matematika toliko jednostavna da se moze prikazati preko jabuka i ostalog voca, gresite. Bez namere da ikoga vredjam ili da se pravim pametan, jednostavno kao buduci inzenjer ne mogu a da se ne ubacim sa par svojih reci.

[@PredragPejicic]

1, 11, 21,1211,111221, da, 312211 je po njemu ali kaže da nema osnove logike za šablon, ima, 111211 je prvi obrazac koji upada u oči! Zadnji digit copy, sledeći, +1/-1, sledeći copy, sledeći copy, dva copy za redom daju nastavak funkcije. Uobicajeno kod kriptacije. Inace nisu nepoznate činjenice iznesene!

[@malaplava853]

gdje ste bili kad su mi djeca bila mala upravu ste sad shvatam zasto je moj sin pametniji i bolje uci od svoje sestre

[@Besajone1]

Zaista je blaogdat imati javni pristup ovako bitnoj temi. iskreno hvala UnicefBiH.

[@TheLaMunja]

Dr, svaka pohvala!konacno je neko ozbiljno shvatio cinjenicu da se decji mozak ,zbog modernog i vestackog nacina zivota polako pretvara u kasu.

[@nikonema1]

Svaka čast kolega. Preporučiću mnogima ovo predavanje. A možda su ovo teme kojima se mogu u buduće studioznije pozabaviti.

[@vesnastojanova]

Hvala iz Makedonije. Inspirirali ste me trazim nacina da djeca budu bolja a i ja.

[@SuperSajho]

neprocjenjivo saznanje, veliko hvala !

[@oljaana]

Ne mogu da shvatim da su ljudi toliko bukvalni, pa da ne shvataju sustinu, vec se hvataju bukvalno za pojedinu rec. Ali ko je shvatio shvatio je, a ko nije...pa njemu ce biti krivi ucitelji, nastavnici, psiholozi, lekari, drzava....

[@StevaAnya]

Fenomenalno predavanje!

[@KyriaNunNuit]

Kot najstnica sem padla iz avstralske šole v tukajšnje (zadnji dve leti gimnazije) - in povem ti, da je vse res kar pravi ta profesor. Tam je bil poudarek tudi na funkcionalnem učenju in na sodelovanju z učitelji (bili so nam prijatelji) - tu se mi je pa zdela ista figa če bi imeli magnetofonski trak vklopljen celo uro namesto učitelja/učiteljice, ker je bil poudarek IZKLJUČNO na PIFLANJU ( poleg tega, da magnetofonski trak ne more šikanirati in maltretirati učencev).

[@DejanTBK]

sve je tacno samo ja pricam 90% igranja igrica hahaha liku svaka cast hvala bogu sto sam jos mlad za dete ali za jedno 3-4 godine kad budem imao dece ako bog da poslusacu coveka u svemu

[@vukadinbodin1919]

kako mogu kolegenice zbog pola da te optuze za rasnu diskriminaciju , to bi bila diskriminacija zbog pola

[@zhemlja]

Super! bravo Ranko!! :))

[@MrSuccessSeeker]

Pa zar to i nije sustina? Da se opustimo i igramo sa onim sto vidimo ,ne postujuci nikakva pravila. Mislim da je to hteo da naglasi. (meni je zadatak poznat iz ,,Zabavnika'' ali mi je to samo otezalo resavanje jer sam kopao po memoriji kako se resava, umesto da se igram njime) Zar ne bi bilo prihvatljivo da si ti video nesto posebno u tom nizu ,neku zakonitost koja samo prema tebi vazi? Koga briga sta je pravo resenje ako mozemo da vidimo ,,svoja'' resenja i primenjujemo ih u zivotu :)

[@DinoAlberini]

Odlično!

[@24strela]

Odlično

[@VladimirDavchev]

Ja sam odrasla bez comp., malo TV i bez video igrice, igrala sam sve i svasta sa decama po ulicama i imam IQ 156...

[@bokicar1]

Neka istrazivanja kažu da istočni azijati imaju procentualno najveće zapremine mozga u poredjenju sa telom I da je IQ, prosečno, veći od belaca evropljanja, a o africi da se ni ne priča. Tako da je moguće da nije sve u sistemu učenja. ..

[@goaram]

Da, ja sam čak pomislio da se radi o Fibonaccijevom nizu. Jer su zbrojevi reda bili 1,2,3,5,8.

[@TheBalija1]

Vi navodite ovdje primjer da zbog mirovanja velikih grupa misica prilikom igranja igrica dijete ne razvija sinapse. Zasto zanemarujete mentalno naprezanje prilikom igranja? Povecava li to broj sinapsi?

[@teicaization]

+TheBalija1 tijelo je cjelina. svi sistemi rade zajedno. osim toga, kretanje povećava protok kisika i generalno opće fiziološko stanje u organizmu a samim time utječe i na mozak.

[@Thestar57]

Ja sam fascinirana sa ovih 37 minuta, sad vec po 37. put !!!!!!!

[@dracarysMB]

Bravo !

[@zhhika]

U nacelu je u pravu, ali naslov je potpuno pogresno predstavljen.Nisu stetne igrice kao igrice, vec je stetno to sto dete igrajuci igrice ne radi ono sto bi trebalo da radi.Moglo je dete i da ide u crkvu umesto da igra igrice, nanelo bi sebi stetu time sto stoji mirno umesto da se krece itd...

[@SuperDabaB]

Veoma poucno predavanje, ja sam odusevljena!

[@tomic80]

To sto je zabranjen u matematici ne znaci da bi trebao biti zabranjen u svakodnevnom zivotu. To je ono sto se zove kreativno razmisljanje i pristup problemu. Kombinovati babe i zabe i resiti problem.

[@goaram]

Bio sam na ovom testiranju 2006. Satra. Hvala.

[@peravideo]

Ne, uopšte niste u pravu, što se tiče svrhe predavanja. Sličnim pričama se samo pune džepovi predavača, to im je jedina svrha i cilj. Svako može odmah da primeti da je Vaš komentar na mestu i da ste 100% u pravu, što se tiče vrtenja i skakanja. Šta na kraju krajeva ovo predavanje rešava, sem što prezentira neke činjenice, bez dublje analize, npr. nelogičnosti koje ste sami primetili? Isto tako se može držati predavanje o tome šta se dešava kada se skače sa 100 metara bez padobrana.

[@IvaVukmir]

sto ovog coveka nema na televiziji nigde?

[@poltergeistish]

slažem se sa idejom razvoja asocijativnog mišljenja, no postoje još neke veoma bitne stvari kao što je zainteresovanost deteta. tako je moj mlađi brat naučio da čita već sa četiri godine trudeći se da radi ono što i ja. veoma zanimljivo mi je i to što je naučio engleski do osme godine, bez ikakvih časova, samo gledajući televiziju (koja nije interaktivna), odnosno crtane filmove. dakle, zahvaljujući tome što je jako želeo da čita stripove i gleda crtane je gotovo samostalno naučio dve stvari.

[@zvengele]

znači za nas decu od 30 god. nema nade...

[@Monsung]

Dragi prijatelji...da je bar tako jednostavno... evo šta je srž problema..SISTEM kakav jest - čiji je (ključni) dio i obrazovni (a bogami i UNICEF sa svojom misijom odvraćanja pažnje od srži/uzroka problema...društvenog-zdravstvenog-odgojnog-...itd.): /watch?v=98kMrdMQv_4

[@denubridia]

kako to mislite, mozda su se prilagodila za buduce potrebe? na koji nacin je smanjivanje bazicnih funkcija mozga napredovanje? ukoliko buduce potrebe nase dece podrazumevaju da im je razvijen mozak nepotreban, onda treba izmeniti buducnost!

[@sonikue23]

Tako je. =)

[@goaram]

Super predavanje. Ali nekako sumnjam da bi iti jedno dijete odgovorilo na pitanje sa školjkama.

[@StudioIllegal]

Ja kad igram igrice ne odustajem dok ne rijesim zadani problem, kako je to lose ?

[@MrDramatizacija]

Odlično predavanje jako mi se sviđa,ali se onda pitam kako roditelji da pravilno odgoje djecu da ih usmjere u pravom smjeru,kad djedovi i nane (bake) od ove djece,odnosno roditelji od ovih roditelja nisu imali internet da ovo gledaju?:) Sa ovakvim sistemom obrazovanja kojeg imamo i ako ovako nastavimo opterećivati našu djecu usuđujem se reći sa nenormalno dosadnim gradivom i ako im dopustimo da gledaju španske telenovele ne piše nam se dobro..

[@bttp011]

Samo što to nije matematički već logički niz, a nije ni niz već praktično algoritam.

[@twinturbof1035]

VRLO POUCNO

[@cmbarbariga]

ovakva bi se predavanja trebala održavati na fakultetima za buduće roditelje i u pripremi za brak. uostalom, za vozački ispit trebaš proći sate i sate teorije, moja mikrovalna dođe s više informacija, a za roditeljstvo ne dobiješ ni minimalne upute :(

[@milostodorovic8494]

@joseph1994m Tacno se vidi da si bio odlican u skoli, zato pises sa mnom sastavljeno.

[@sonikue23]

+ azijati imaju slikovno pismo,tako da su na totalno drugoj paraleli kad je u pitanju rezonovanje.

[@vukadinbodin1919]

Svi se lepo smeju , i stvarno smesno bole nas brige sto cemo u majmune decu da pretvorimo sa novom tehnologijom , a za pismo , nijedan od naucnika nije ucio slikovno pismo

[@minimalizam2]

Jesu roditelji vrlo odgovorni za mnogo toga ali ja ipak mislim, da se ovim pricama, daje lazna nada roditeljima da mogu da naprave od deteta genija samo ako obrate paznju i puste ga da istrazuje svet neometano.

[@vedrandjakovic]

Deca u Singapuru krecu u skolu sa 7 godina, u Holandiji sa 4 (predskolsko od 2.5g, porodiljsko je 3 meseca, pa dosta dece ide u vrtic od 3 meseca), bilo bi logicno da je Holandija pri vrhu liste a ne Singapur. Nemaca nema nigde na PISA testovima - a opet nije da im propada ekonomija. Iskreno - slazem se da treba da se krene sa ranom stimulacijom, ali tesko je staviti razvoj i napredak covecanstva u kontekst rezultata jednog testa, makar se on zvao PISA.

[@vedrandjakovic]

Vedran Djakovic PISA: Poor academic standards - and an even poorer testwww.telegraph.co.uk/education/10488665/PISA-Poor-academic-standards-and-an-even-poorer-test.html

[@zrinkabanjeglav5311]

Korisno!

[@DShaker24]

Tako je to vec neko vreme. Ali neki mozda nesto i postignu, a ne samo da zavrse sedeci ispred rostilja i okrecuci pljeskavice za 400 dinara dnevne plate. Bez namere da ikog vredjam, svako ima pravo na svoje misljenje - naravno.

[@mamatajci]

Zakljucak: Asocijacije su osnova funkcionalnog znanja - da je mogao bar jos malo vise o tome...

[@simon71843]

Свака част на презентацији господине Рајовићу

[@vukadinbodin1919]

nije kompijuter za decu

[@laughinggranny69]

uopce se ne slazem s vasim odgovorima. na primjer, ako je covjek trebao skoljke zato jer je bio gladan, sve su mu vrijedile jednako - ili je koja eventualno bila ukusnija. pojam vrijednosti sveden na nesto sto se moze trziti ne treba biti serviran djeci zdravo za gotovo. pametno dijete ce vas otpisati od prve.

[@peravideo]

Opet su kompjuteri, televizori, i video igrice krivi za sve, bez obzira na činjenice. Igranje igrica se navodi kao katastrofa, u koju ne treba sumnjati, nakon se iznese tvrdnja da deca iz istočne Azije imaju najbolje rezultate na testiranjima? Da li to znači da kineska i japanska deca ne igraju igrice? Vešto ćemo izbeći da odgovorimo na to pitanje ,i zaključiti da su deca iz Azije bolja zahvaljujući slikovnom pismu, mada tamo svi imaju to pismo, a ne samo Japan,Južna Koreja, i Kina.

[@ultralevodesnicar]

Odrastao sam uz klikere, fudbal, slicice, igrama odledjeni-zaledjeni, neka bije-neka bije (i zalim sto za vecinu ovih igara moje dete nece ni cuti), radim kao asistent na fakultetu i imam iq 137. Sta je poenta: da si manje vremena proveo uz komp, verovatno bi tu urodjenu, genetsku inteligenciju uvecao do znatno vecih razmera.

[@DShaker24]

Odgajani u drustvu kakvo jeste ovo nase, vrednost je (manje-vise) svedena na materijalnu (prvenstveno novcanu) vrednost. Da li je to ispravno - vrlo je diskutabilno. Ipak, pretpostavljam da je najveci deo ljudi koji su pokusali da odgovore na to pitanje dok su gledali video 'refleksno' pomislili na (uslovno receno) materijalnu vrednost. Danasnja deca bi to shvatila 'u duhu svog vremena', na isti ovaj nacin kao i mi, odrasli. Deca od pre, recimo, 300 godina najverovatnije ne.

[@sonikue23]

A STA JE SA KRIVCIMA KOJI SU NAM U SOCIJALNI KONSTRUKT I SISTEM SAM,UVELI SVE TO OD CEGA OTUPIMO??TU TEK DOLAZIMO DO STRASNOG PROBLEMA...... OVDE JE RECENA 1/3 POSLA....OSTAJE DA SE ANULIRAJU NEGATIVNI FAKTORI I DA PROCVETAJU DECA DALJE KAKO TREBA.

[@TheAtship]

da... samo sto dete kad igra video igricu danas , izkuca na tastaturi preko milion karaktera 2-3 hiljade karaktera za jedan sat (koristi prste), prica s drustvom preko slusalica i mikrofona, koje takodje igra istu igricu... itd.. nemojte me pogresno razumeti... jos kad pocne da pominje evoluciju koja naravno ne postoji , dokazano je milion puta...

[@DShaker24]

Vidite, to je nase neshvatanje samog problema. Deca mozda jesu uradila odlicno testove pred skolu, ali kada dodju u stadijum kompleksnog i apstraktnog razmisljanja nastaje pravi problem. Da li ste se nekada zapitali zasto deci (generalno) ne ide matematika i ne shvataju je? Cak i onu prostu, a o slozenijoj da ni ne pricamo. Ko se bavi time znace da kompleksna matematika zahteva poseban nivo apstraktnog razmisljanja. Zasto ce osoba od (na primer) 25 godina teze nauciti novi jezik nego malo dete?

[@DShaker24]

Mozda ce vas iznenaditi, ali ni u matematici nije uvek 4. Uzmite kao primer neke slucajeve iz modularne aritmetike.

[@kowy88]

Ja sa svoje 23 godine u knjizi i skriptama pored teksta crtam strip pomocu kojeg lakse pamtim nauceno, asociram samog sebe.

[@gosam001]

vidim 95 gamera :)))

[@minimalizam2]

Mnogo toga u njegovoj prici ne drzi vodu. Ili nije dobro objasnio sta je hteo da kaze ili lupa da bi bio originalan i da bi se dobro prodao. ali, mislim da se on razume u marketing.

[@DarthDajic]

Odrastao sam uz segu, tv i kompjuter. Sada sam na masteru informacionih tehnologija i imam iq 120.

[@dexyco76]

Šteta samo što je predavanje moralo da bude skraćeno, ima li negde "cela" verzija?

[@joseph1994m]

Ne mogu reci da se u potpunosti slazem sa doktorom u vezi video igrica. Ja igram igrice od svoje cetvrte godine a sad imam 20 godina. Od prvog razreda osnovne skole pa do kraja srednje ja sam bio odlican ucenik. Razlog je taj sto su moji roditelji radili samnom do 10 godine, nisu radili moje domace zadatke, sto vecina roditelja danasnjice to radi, vec su su trudili da mi logickim putem olaksaju probleme, a pritom niko iz moje porodice nije bio nesto posebno intelektualno potkovan...

[@code123ns]

POTPUNO neuspelo predavanje - ljudi su izabrali drvljenje umesto diskusije.

[@elmahasanovic5422]

dobar seminar

[@Pr3fixProducts]

U potpunosti si upravu, nismo uopste nastali od majmuna; al zato imamo zajednicko pretka od kojeg smo i mi, a i oni nastali. :)

[@malidzogmail]

jel ima neki slican video na engleskom? i sto su finci bolji od ostalih evropljana?

[@nvtv15]

ovaj hoće našu djecu od prve godine u školu. neka "razvijenima "azijcima ostane njihovo znanje, to im baš ne pomaže u drušvenoj slobodi. Osobno mislim da je uvjet za razvoj sloboda, bilo u prirodi , bilo u društvu, a to pokazuje i ove tablice. A ovaj bi našu djecu u školski jaram od 1.

[@krso92]

Mozda on to i hoce, ali rekao je dosta zanimljivih i korisnih stvari da bi i sam roditelj mogao usmeriti svoje dete na bolje.

[@peravideo]

A kakvo pismo imaju u Severnoj Koreji, Nepalu, Kambodži?

[@dama2205]

Sada mi je jasno sto sve slabije mogu da iscitavaju geografsku kartu, slikovni prikaz ne rezumeju, samo daj napamet da uce.

[@vlado1078]

A ko je rekao da je ovo matematicki niz i da ima veze sa matematikom? Ovo ima veze sa divergentnim misljenjem i funkcionalnnim razmisljanjem. I kolicina je broj. Upravo govori o tome da ti merdevine ne moras koristiti samo da bi se popeo na drvo vec mozes korisitit da napravis most preko kanala, da mozes da ih zalozis ako ti je to potrebnije od penjanja na drvo, da ti podupre krov i hiljadu drugih nacina primene merdevina.

[@LayllasLocker]

A sto bas krtica? Nije krtica jedina zivotinja koja se krece pod zemljom. x] Ovo za zivotinje, moja logika, jednu je zavoleo mnogo. :P aaaaa, kako fejlujem.

[@alexandrakova]

pa dobro, to je neki prosek proseka...

[@ekspresija101]

Svako ko ode na test MENS-e i plati da se testira po meni nije prošao test inteligencije.

[@minimalizam2]

Zato sto se on tako postavio. Prvo kaze da se ne treba ustrucavati da kazes svoje misljenje a onda, na neki nacin, omalovazava slusaoce. On nije dao prostora za diskusiju. Stavio je publici do znanja kako su glupi zato sto nisu znali da rese probleme koji nemaju puno logike i nista ne pokazuju.

[@vukadinbodin1919]

svaka cast za eksperiment sa mackom , kako bi bilo njih da neko zatvori u tu sobu

[@veca333]

18 ljudi nikada nije uspostavilo nove sinapse