Разбор онлайн урока английского языка

Смотри разбор от тренера преподавателей английского языка Елены Сизиковой.
Тренер, сертифицированный Кембридж университетом.
Смотри, изучай, применяй.
Мой ИГ: ​⁠‪@yelena_ric‬
Курс по методике преподавания: taplink.cc/yelenaric/p/cd493d/

[@olesya8439]

Елена, спасибо огромное за разбор! Недавно прошла обучение (жаль, что не у вас) и сейчас понимаю все тонкости, о которых вы говорите. Побольше бы таких разборов :) Вы-очень грамотный методист!

[@yelena_ric]

Олеся, благодарю🌹✨

[@Lena1996Popova]

Очень полезный разбор, спасибо! Было бы здорово увидеть похожие разборы уроков "один на один"

[@white_cheshire]

Очень люблю такие разборы, спасибо!

[@user-ru9mm2sb8w]

Спасибо за разбор видео, Елена!

[@yuliafrancesconi6685]

Спасибо за видео и за ваше грамотное и понятное разъяснение. ❤️

[@nastiakharchina]

Спасибо за ваш анализ урока, вроде всё это знаю, но некоторые ошибки все таки совершаю, буду следить за собой)

[@bruh-ch3hb]

Спасибо за супер полезный контент!💖

[@ninaderyabina1432]

спасибо большое за разбор урока. Для меня было важно услышать про ответственность учителя, что это именно он готовит и помогает людям коммуницировать на английском. теперь буду стараться распечатывать заранее до урока материалы. буду смотреть и остальные ваши видео на ютубе.

[@user-hb1vt9qo9e]

Классный разбор👍много полезной информации узнала, icq интересная вещь

[@ka_eng]

Благодарю за видео! Нашла много полезного для работы ❤

[@englishteacher2535]

Интересует этический вопрос: согласовали ли Вы использование видео с учителем этой группы и студентами?

[@angelochecklight6916]

Очень правильный вопрос! Но, с другой стороны, урок взяли из открытого доступа 😢. Право, этика и мораль попраны. Польза такого разбора? А кто просил учинить этот "разгром"?😮

[@olyamalenkijdespot8362]

Бывает еще во время урока препод тоже делает ошибки и конечно должен спохватиться и исправить их. Не очень приятно когда тебя без согласования потом обсуждают

[@tatianagorina5568]

Я бы ни за что не взяла онлайн более 4х человек в группу. А очно не более 6.

[@user-uu3qu7gl9y]

Спасибо большое! Очень интересно, заметила некоторые моменты, которые могу исправить!

[@yelena_ric]

Отлично, рада!

[@user-zj8fj3bj4q]

Всё посмотрела, большое спасибо, хорошее видео 😊 проверила себя - вроде бы не совершаю таких ошибок 😊

[@nataliayagodina7807]

Люблю такие разборы, спасибо

[@ninaderyabina1432]

мне понравился ваш голос и объяснение, почему именно так делать на уроке не стоит и как лучше будет действовать

[@user-dj2xd1pe8m]

После одного упражнения на controlled practice явно рано делать free practice... Можно было бы сделать еще одно CP в другом формате или парочку semi-controlled. А потом уже попробовать free. С такой большой группой работать только фронтально странно, надо чаще разбивать на пары. По непонятной логике занятия: возможно, преподаватель хотела состряпать что-то вроде test-teach-test, поэтому дала грамм. задание, не дав теор.материала.... затем показала правило. Но получилось, что получилось.

[@darina.languages]

Прекрасный разбор, благодарю, методика непрнменно важна, зная ее намного легче построить урок на любой уровне, isq⭐⭐⭐

[@bruh-ch3hb]

Неравное количество внимания - это жесть.... В вузе спрашивали "любимчиков", а те, кто молчал - получали оценки ниже (потому, что молчали)

[@juliesses_k]

Спасибо за ваш разбор и комментарии! Недавно закончила читать книгу по методике "Learning teaching", ваши замечания по занятию полностью совпали с рекомендациями из неё. Здорово было увидеть на реальном примере)

[@Yelena_Rubtsova]

Подскажите название книги 🤗

[@juliesses_k]

@@Yelena_Rubtsova Jim Scrivener "Learning Teaching"

[@user-om5vo4mx5k]

Я уже минут пять пребываю в шоке от осознания того с каким отвратительным английским люди собирают группы и обучают! Как совести хватает,это же самая обычная обдираловка,за что люди там заплатили? За ее ошибки в языке и отсутствие фонетики в целом? Даже если она делает это бесплатно,такие уроки нанесут больше вреда,чем пользы,потому что это профессиональная дезинформация

[@angelochecklight6916]

Дадада, даже бесплатно - спасибо, не надо. Учите своих детей 😢

[@yuliyaoksak6019]

Спасибо большое за разбор. Все так четко и грамотно объяснено, показано. На ошибках лучше анализировать, доходчивее. Честно говоря, я зря загонялась. Все таки у меня получается получше. Только я теорией наверное не особо владею, а на практике в основном понятно, применяю. Для себя многое взяла. Заведу как я себе мнтодичесеий блокнот. 👍 Да, хотела бы я у вас поучиться.

[@mayaharina2090]

Очень полезно для начинающего педагога

[@user-jr9bi9lc1r]

Вау, просто вау🥰

[@aemyoung6458]

Подскажите, с помощью какой программы записывали экран? Спасибо

[@elenad815]

Ошибки и как не нужно делать - понятно. Как исправлять- тоже, надо собирать деньги на курс).

[@g.s.5447]

Спасибо за разбор! Подскажите, пожалуйста, а если за один урок ученики плохо усвоили грамматику (делают много ошибок), то на следующем уроке просто делать упражнения на отработку грамматики? Если да, то так же сначала controlled practice, потом freer practice? И нужен ли какой-нибудь текст (как контекст) в таком случае или просто можно делать разные упражнения?

[@kiminias]

Спасибо за разбор! Удивительно, как человек совершенно не знает основ преподавания, а у него столько студентов. Как? 😅

[@user-rb7di4bv9b]

базовый препод со стажем 50 лет би лайк

[@rosedawson5174]

очень плохо слышно!

[@mukha7]

У меня возник вопрос, это реальный урок? Или специально созданный🤣🙈 Комментарии Елены, как говорится, каждому преподавателю взять на заметку и проводить свои уроки методически грамотно! Благодарю за разбор.

[@user-jp2jq6it5p]

Урок нелогичный. Согласна. Но не согласна с тем, что одного упражнения достаточно, чтобы правильно говорить.

[@romanstark4377]

Если честно, то вы, со своими абстрактными пояснениями, сами недалеко ушли от обозреваемого вами преподавателя в плане донесения информации до зрителей. Если вы говорите, что не нужно объяснять студентам, чем они будут сегодня заниматься, дабы не вносить ещё большей энтропии в их разум, то покажите, как нужно это делать: будь то на примере своих уроков или мини-презентации, КОНКРЕТНЫЙ ПРИМЕР, создающий контраст. Вы говорите, что без ситуации и зрительных образов lead-in - лишь набор каких-то букав, но при этом сами не показываете ВИЗУАЛЬНО какие коррективы вы бы привнесли.

[@yelena_ric]

Я это делаю на своих платных программах. Добро пожаловать!

[@carryace431]

Очень тихий звук у видео.

[@yelena_ric]

чуть погромче поставьте сам бегунок у KZbin плеера, все со звуком хорошо)

[@dianafolkner8160]

Я тоже очень плохо слышу звук ,хотя он на максимуме. Когда "учитель " орет в видео сразу вздрагиваешь, а вот эксперта слышно очень очень тихо даже с максимальным звуком

[@7r5y9s1]

Очень тихий звук у вас.

[@angelinarusanovych9273]

Еще можно на этот 2 месячный курс записаться?

[@angelochecklight6916]

Всё делается для собственных продаж: навязать, впарить, продать...побольше и подороже

[@user-px3pu8sx1g]

Слишком большой класс, большинство проблем просто не возникает в классах до 4 человек.

[@yelena_ric]

Да, вы правы, но все-таки большие классы не редкость и до 25 человек с помощью методики и classroom management techniques можно сделать очень вовлекающий урок

[@aimirakalpak]

Можно я на курс запишусь к вам

[@yelena_ric]

Конечно, записывайтесь) Сейчас запускается Практикум по планированию уроков по стандартам Кембридж университета по очень доступной цене: taplink.cc/yelenaric/p/d2fb10/ Регистрируйтесь)

[@Wintermarina]

Я вообще не понимаю такое стадное изучение языка, 6 чел максимум и да, работа в парах при такой толпе.

[@Beolmy]

Не мешало бы тренеру самой подтянуть грамматику. Что это за вопросы: Guys, do you write anything now? - No, we don't. - Do you do this all together right now? Возможно, она когда-то училась у подобного преподавателя.

[@II1II2II3-px1cr]

Если Вы имеете в виду, что она использует present simple вместо present progressive, (то есть "что вы сейчас ДЕЛАЕТЕ?), то она говорит корректно, так как она выясняет, как поняты инструкции. И вопросы эти о том, что им следует ДЕЛАТЬ (а не ДЕЛАЮТ). Пример: how do I get to...? How do I find...? И знаменитое из песни: "Where do I begin to tell the story of..." (с чего мне начать... )

[@user-jp2jq6it5p]

Одно упражнение в парах сделали и говорить должны. Вы пробовали так? Сами попробуйте сгенерить на новом языке диалог . Люди учат один язык всю жизнь и оторваны от реальности

[@lusg1854]

Страшное произношение преподавателя 😮 her - hёr

[@user-ou9it5pj9z]

Урок ужасный! Как за ЭТО люди платят деньги? Это даже не уровень студента .

[@user-xm9yl4cw1w]

Увы, есть люди, которые никогда не сталкивались с английским языком и им не с чем сравнить профессионалов... По не знанию это.