Разбор сочинения на максимальный балл для ЕГЭ по русскому языку

Рет қаралды 23,587

Күн бұрын

Пікірлер: 40

@shkolkovo 5 ай бұрын

Тайм-коды: 00:00 План урока 00:57 Формулировка проблемы 01:10 Первый пример и анализ 04:15 Второй пример и анализ 07:21 Указание на связь и анализ связи 08:59 Авторская позиция (АП) 10:02 Своя позиция (СП) и обоснование 13:28 Вывод 13:48 Итоги урока

@levelup6465 5 ай бұрын

Решил ЖОСКОЕ жи есть неравенство и за час написал сочинение на 18 баллов. Работаем.

@arbusproduction4079 5 ай бұрын

кефтеме

@ars_alex2038 5 ай бұрын

Очень интересно , спасибо за труд

@Hohmachik 5 ай бұрын

Нам говорили, что если сказать "автор" вместо "автор текста", то снимут балл за речь(я про клише из 2 примера)

@Hohmachik 5 ай бұрын

Также нам сказали, что вводная конструкция "таким образом" неуместна в сочинении, тк мы не можем ответить на обратный вопрос: "а каким образом?". Насколько корректны рекомендации к сочинению, которые нам навязали?

@Zainab_9041 5 ай бұрын

@@Hohmachikможно использовать таким образом, это же вводное слово

@Hohmachik 5 ай бұрын

@@Zainab_9041 я понимаю, но я пояснил позицию педагогов из моего региона

@userpc5916 5 ай бұрын

@@Hohmachik , надеюсь, они не проверяют егэ..

@TankucT_AC 5 ай бұрын

@@Hohmachik Да забей. Нам вообще говорят, что если не прийти в школьной форме, то не пускают на ЕГЭ😂😂😂

@satorilas 5 ай бұрын

Основная сложность в сочинении - это написать примеры в своей позиции

@bettonbetton7775 4 ай бұрын

Придумать легко из жизни: история родителей, деда и тд

@Goodonic 5 ай бұрын

У меня в группе учится Саша Кравченко. Колледж программирования :D

@ПамираАксой 5 ай бұрын

Двенадцатилетнего взяли в колледж?

@РоманЧаадаев-е7м 5 ай бұрын

В своей позиции в одном предложении дважды используется слово "поддерживать", разве за это не снимают баллы?

@-0_0-52 5 ай бұрын

Забавно, что сочинение выглядит, как просто хорошая работа 11-классника, а не эксперта. Хотя, в общем и целом, это и лучше, ведь подобную работу написать гораздо проще.

@billi6909 5 ай бұрын

а разве в сочинении можно использовать цифры? (вместо слов: один, два и т.д)

@roksana_fk 5 ай бұрын

Можно, но за слова они считаться не будут

@Maksim_C 5 ай бұрын

4:35 Мне кажется, что это проявление связи, но это не анализ связи, который должен быть выделен в отдельный абзац

@Myiren762 5 ай бұрын

Скажите, пожалуйста. Почему нет многоточия после слова " лошадей " , ведь процитировано предложение не полностью ? Поясните. «Я…с волнением наблюдаю каждый день одно и то же прекрасное зрелище - прекрасное, по крайней мере, для меня, - как Роман Васильевич берет в руки щетку и начинает чистить лошадей».

@помело-п1к 5 ай бұрын

Вроде должно быть, там далее идет перечисление....

@johnpsina3359 5 ай бұрын

За использование одного и того же слова в тексте более 2 раз, по словам Дощинского, снимают балл за К6, а тут слово "отец" в 1 абзаце 4 раза использовано, а еще слово "отец" использовано в конце 1 примера и сразу же в начале 2, это разве не лексический повтор и следовательно ошибка? Объясните, пожалуйста, как это все-таки работает.

@nyokosan2887 5 ай бұрын

Это текст 2021 года

@daniellafort4207 5 ай бұрын

Как по- другому назвать отца? Родитель? Как?

@flofied4794 5 ай бұрын

Снимут балл за повтор, если слово или ему однокоренные повторяются в ОДНОМ АБЗАЦЕ более 2 раз. В самом сочинении вообще никаких ограничений нет, главное чтобы в абзаце не было много однокоренных. Также, если к слову нельзя подобрать нормальный синоним, и оно является главным в проблеме, то за повтор этого слова снижать балл не будут

@TankucT_AC 5 ай бұрын

Слова Дощинского ничего не значат, если в критериях не сказано то же самое. И кстати, по К6 снимают баллы за орфографические, а не за повтор, нет разве?

@bazhan4ik837 5 ай бұрын

В чем прикол сочинения, если оно написано по шаблону и большинство выпускников используют одни и те же клише?? Бред русского егэ, если бы в жизни творческие личности делали всё по шаблону, хорошего бы ничего не вышло, вы бы не знали ни Пушкина, ни Лермонтова, ни кого-нибудь другого

@ilu1455 5 ай бұрын

потому что русский язык - массовый экзамен. никто не заставляет вас писать по клише, но учителям в школах и преподавателям в ош гораздо проще научить писать по шаблону. я пишу сочинения с начала 10 класса, поэтому от шаблонов спустя время стала отходить и писать, как чувствую. с соблюдением структуры, конечно. а ещё, если писать строго по клише, можно избежать многих ошибок. меньше объем и красивых фраз - больше шанс, что сочинение пройдет по всем критериям

@cvif4447 5 ай бұрын

Ниче что у вас во втором абзаце в клише ошибка? Деепричастный оборот не зависит не от чего, 8 задание тестовой части ЕГЭ

@alinabakirova 5 ай бұрын

а в каком именно предложении? у вас тоже перед "что" запятой нет... да и "ничего" у вас неправильно написано...

@vorontsov_ 5 ай бұрын

@@alinabakirova человек не сочинение в комментариях пишет, здесь никто не претендует на 100% точность и правильность в пунктуации и написании слов. вы вот (как и я), например, пишете со строчной буквы

@vorontsov_ 5 ай бұрын

деепричастный оборот относится к глаголу и согласуется с лицом глагола

@alinabakirova 5 ай бұрын

@@vorontsov_ ну хорошо, только где ошибку увидели я не понимаю... вы нашли?

@vorontsov_ 5 ай бұрын

@@alinabakirova я так понимаю первое предложение во втором абзаце (деепричастный оборот)

@kafel__4444 5 ай бұрын

А это правда, что если писать в указание связи, что примеры дополняют дрег друга или противопоставлены, будут снимать баллы?

@nyokosan2887 5 ай бұрын

Надо пояснить их. Например правильно будет написать: Два примера, дополняя друг друга, раскрывают характер героя с разных сторон. В первом примере демонстрируются / описываются положительные качества героя, во втором - отрицательные и отталкивающие. Получается, ты должен обязательно указать роль этой связки, что она помогает понять и тд, а потом написать, что именно описывается в каждом примере