Решаем тригонометрические уравнения через разложение на множители или деление на косинус в

Приветствую! Я Андрей Андреевич Андреев провожу индивидуальные онлайн уроки по математике, подробнее - t.me/MATEMATUKA_HA_5
Кроме того, я работаю как расстановщик (расстановки это психотерапевтический метод). Индивидуальная работа для вас - t.me/PACCTAHOBKU
Мои семинары, терапевтические группы, посты и заметки о психологии и мире - t.me/edu_psy_aaa

[@user-ng5ln9xi7d]

Огромное спасибо вам Андрей!!! Благодаря вашим видео подтянул алгебру до сдачи тестов на 4+

[@matveyboronnikov8281]

Частный случай

[@mazafakaphilosopher]

Спасибо большое, Андрей Андреевич)))

[@user-lf3ik4cx8p]

Спасибо большое!Вы очень понятно объясняете !

[@user-eh1vr9ry6s]

Спасибо огромное, Андрей Андреевич)

[@cosplayer2217]

Супер!!!))))

[@notobenex5538]

Да всё понятно. Спасибо.

[@user-ku6vv3kd7g]

Спасибо большое.

[@user-gk4gm1tt9s]

Спасибо, спасибо, спасибо!)

[@plambirwowsky]

Спасибо!

[@TFM_TS]

наконец то дошло

[@user-xx7yz5hi3k]

Здравствуйте!а у вас есть видео, где вы рассказываете, как правильно пользоваться тригоном. окружностью, которой вы пользуетесь?

[@user-cm7le4hc9k]

Спасибо

[@asscbape]

понятно все абсолютно

[@miserablehero7072]

почему так легко, где хард кор, можно хоть в конце урока добавить сложности

[@user-mh4ks8mi9k]

в последнем примере, я перенёс cos^2x в право и через дробь вывел: sqrt(3) = tgx ну и т.д.

[@user-jz2iz8xr1o]

Здравствуйте!Спасибо вам за ваши уроки ! В интернете много таблиц с синусами и косинусами . Отправьте пожалуйста именно ту ,которой вы пользуетесь в данном видео .

[@fartuh]

У них у всех одинаковые значения

[@almatnarmatov]

а можно ли в третьем примере поделить обе части уравнения на sinx тем самым получив x=+-п/2+2Пn. n принадлежит z?????????????????

[@TFM_TS]

Я понял

[@umarumars2578]

В первом же можно было разделить на cos^2x

[@user-jr6oy9jz5w]

Последний пример. В книжке ответ не такой! Можно узнать где ошибка? Потому что у меня получился ответ как у вас.

[@sezimkubanychbekkyzy6534]

на первом уравнение можно было делит на синус квадрата, и в конце осталась бы 1 плюс котангенс, ответ был бы пи на 4 или 45 градусов. Можете проверит

[@LALALAGUS]

Деление на косинус не

[@stalker.6590]

Здравствуйте там в 1 примере tng -1 это 7π на 4, а вы написали что π на 4

[@user-mz9xz4ww8e]

Частный случай?

[@user-mr4wq7zd4l]

здравствуйте хотелось бы обратить ваше внимаие на то что вы записали не tg -1 а tg 1 . вынуждена написать об этом тк ваша ошибка очень сильно меня запутало

[@TFM_TS]

Комментарий занят на всю жизнь

[@vladlena988]

частный случай)

[@whoamI-qx5rl]

А почему делить на косинус?

[@dddaaa2644]

Можно и на синус

[@ber_le_va4423]

это частный случай. вы точно математик?

[@burbzdum]

экстремум

[@user-ss9nh9un9q]

там же должно быть вроде √3-tgx=0 и tgx= -√3 (минус)👀 да? или я ошибаюсь?

[@user-dw5dy2mt7f]

У него все правильно сначала там выходит -tgx=-под корнем 3 потом он их умножил на -1 и после всего этого выходит tgx=под корнем 3 он просто пропустил этот момент так как там не очень сложно была сделать

[@user-gw2ed8og4k]

впервые вижу учителя который ошибся при обозначении sin x= 0

[@TFM_TS]

этот тоже

[@kirillkochkin1604]

мужик , ты не зря живешь в этом гребанном мире

[@user-xq5zy2tq2x]

(Кирюша,если что я не тебе) 4:13 там с тангенсом ошибка правильно 3p/4,а не P/4!Каму то покажется мелочю,но можно 2 балла проебать

[@raufdvv]

@@user-xq5zy2tq2x нет, там -P/4, это правильно

[@raufdvv]

@@user-xq5zy2tq2x -P/4= 3P/4=-1

[@user-ng2bh8th9r]

Автор вы кей-окей.

[@user-pp9so7bm3i]

Тангенс равен минус корень из трех!

[@user-vr7wx6gs9s]

Очень непонятна ситуация, что математик не знает наизусть частных случаев, а так же определенных решений. Данный вид уравнений называется однородные тригонометрические уравнения первой и второй степени, которые имеют ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ, в котором не возникнет проблем с тем, что будет косинус равен нулю, не будет он равен нулю, вы получите правильный и точный ответ действуя по определенной схеме. Алгоритм решения однородного тригонометрического уравнения первой степени представляет собой деление на косинус х в первой степени всех частей уравнения; алгоритм решения однородного тригонометрического уравнения второй степени предполагает деление всех частей уравнения на косинус х в квадрате всех частей уравнения. Степень однородного тригонометрического уравнения определяется степенью его членов (тригонометрические функции будут стоять в первой степени, значит уравнение первостепенное, если же во второй и более степени, то второстепенное, но главное с умом подходить к решению уравнений со степенью выше второй). спасибо за внимание.

[@user-vt2mc4ys4h]

Но он же не математик)

[@user-vr7wx6gs9s]

@@user-vt2mc4ys4h просто смотри, по его урокам учатся дети, которые заваливают экзамены по вот таким вот ошибкам, а это знаешь ли не очень приятно. Он в результате получил не совсем верный ответ, и ребенок, который это смотрел будет делать так же.

[@user-vt2mc4ys4h]

Это идёт утрирование, не забывай что это человек, а не робот, а людям ошибки свойственны. Так же, стремлюсь напомнить, что он уже не школьник, а взрослый мужчины, учитывая что это не его основная деятельность, такая ошибка не будет считатья оскорбляющей его)

[@asscbape]

если не нравится не смотри его ролики многим нравится его уроки

[@dwaynetriocraftgolovorez3021]

​@@user-vr7wx6gs9s Дети, сдающие экзамены, должны учиться их сдавать в школе, а не здесь. Данный ютуб канал - не школа и не берёт на себя такой ответственности, для детей это должно быть дополнительной поясняющей частью. Поэтому попытка натянуть сюда лишнюю ответственность, как за экзамены, неправильна. Вопрос другой это где вы обнаружили некомпетентность и почему так решили. Все решения преподносятся правильно, несмотря на некий "нехваток терминологии"

[@TheBug1001]

Спасибо!

[@lightak9691]

Спасибо