Решение задач на нахождение числа по его дроби.

Решим 6 задач разной сложности на нахождение числа по его дроби из учебника Виленкина 6 класс.

[@math_is_easy13]

Спасибо и Вам, за такие комментарии, рада, что смогла помочь!

[@denr5531]

вы конечно молодцы но сейчас многих заставляют это смотреть

[@user-ds1bc3mk9e]

+

[@user-qm4ds1si4v]

О да это точно

[@Sof_m_va]

Спасибо, наверное самый понятный вариант объяснения, все кратко и понятно, и все мысли остаются законченными, а не как учителей одно сказали, потом на другое перешли.

[@user-hq5cw7gp7x]

У тебя на аве майн? 👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀

[@user-hq5cw7gp7x]

Или картинка 💀💀💀💀💀💀💀💀💀💀💀💀

[@user-vx1uj2nl4p]

Лучше вас никто не объяснил, спасибо большое!

[@user-vx1uj2nl4p]

За задачи и их объяснение отдельное СПАСИБО!

[@user-bc7js5mr8i]

Самое лучшее объяснение! Спасибо Вам💐

[@viktoriaburmakina]

Объяснила лучше чем учитель за 2 года 😳😳😳никогда не понимала тему ОТ и ЭТО,завтра контрольная,благодаря вам я справлюсь точно не на 3 или 2!Подчерк великолепный!Голос приятный,чёткий.Не уроки,а МЕЧТА!

[@math_is_easy13]

Спасибо за позитив!!! Удачи на контрольной!!!

[@viktoriaburmakina]

@@math_is_easy13 спасибо)

[@viktoriaburmakina]

@@math_is_easy13 спасибо вам огромное,написала все 6 задач правильно!За контрольную 5,учитель математики в шоке!

[@math_is_easy13]

Спасибо и Вам за такой позитивный комментарий! Это значит, что когда очень есть желание, то можно изучить и самостоятельно! И конечно же это Ваша заслуга! Поздравляю!

[@mift1x]

Спасибо

[@Nyyylde_bs]

Спасибо большое вы очень помогли мне!!

[@user-ly4qx3jd6c]

Спасибо большое за урок.У вас очень красивый подчерк

[@user-tg5dc5yy9o]

Очень понятно спасибо большое

[@user-fb6by5bf4b]

Я бабушка, занимаюсь со своим внуком решением задач, он не может их решать вообще (5 класс). После ваших видео я смогла ему доступно объяснить, рр помощи слов "от" и "это" он начал понимать и решать задачи, пока только в одно действие. Но есть понимание. Спасибо Вам , без Ваших уроков это было бы невозможно, тем более, что я в Украине, а внук в Беларуси. Вы понятно объясняете.

[@user-pp4bi4oi2p]

Спасибо , очень полезно 😁😁😁😁

[@user-nx8fb9yc8c]

❤

[@user-to4ns1wo8j]

Спасибо большое😁

[@DRAGON-hc6ms]

Спасибо вам

[@user-rq7xf4qp8w]

Огромное спасибо я несколько дней болел пропустил тему а уже и контрольная скоро будет спасибо вам всё понятно а-то учитель объясняет тему на каких-то лёгких примерах а на контрольной сидишь и думаешь что тебя валят просто чтоб 2 получил

[@math_is_easy13]

Тогда удачи на контрольной! Буду очень рада, если смогла помочь.

[@bgdDima]

Нужно после задачи ставить ответ

[@user-ep4un5jq2p]

Спасибо!!!

[@irapodolskaya204]

Поверхностное объяснение

[@mortispro6554]

Завтра контрольная где будет это тема Я ничего не понял в этой теме Но благодаря вам я все понял 😊 очень страшно, но надеюсь напишу Спасибо вам! 🤗

[@user-xe5gf3gg4g]

Классно конечно но я это знала меня заставили это смотреть😊😊

[@quiew.]

Что значит во второй задаче остаток от всего? Как понять это?

[@user-mi5dv6hn2s]

Не могу понять откуда взялась единица в задачи про лыжи

[@math_is_easy13]

Где там единица?

[@quimi_6458]

У Вас такой почерк красивый

[@user-bb8vz3qm3d]

Длина дистанции 1100метров!

[@Sofik_ice]

Спасибо огромное!!!! Очень помогли. Сегодня контрольная а я в этой теме не поняла как решать сложные задачи. Очень спасли спасибо ❤

[@MisterGlista]

Нас заставили это смотреть(

[@user-hq4rp8nl6p]

У вас задачи как у моей книге😅

[@xpomob9526]

добрый день, не поняла, почему в одном случае делим, пример 18 проц от 40, а в другом случае умножаем, задача на страницы

[@math_is_easy13]

День добрый. Когда находим дробь от числа, то умножаем число на дробь. Если дробь это и есть данное число, то делим число на дробь. Подробнее как отличать эти случаи разобрано в видео kzbin.info/www/bejne/iGXYqJl8m6uJaLs

[@user-hq5cw7gp7x]

Математика это сложно от 5 класса

[@user-fw9rr4gf1f]

Задача делаются уровнением😆🙀 чему вы учите даже краткую запись не во всех задачах хотя они нужны не егэ не защитают если так делать

[@user-xt9sk8ev6n]

Очень неудачный 1пример , для ученика 5 класса, 40 не делится без остатка, получается дробь, которую надо умножить.

[@math_is_easy13]

Спасибо за комментарий! Вы правы, НО если только эта тема объясняется не в 5 классе, где они уже умеют делить дроби, а при первом знакомстве учащихся с темой "Нахождение числа по его дроби", когда ребята , решая задачу, должны сначала поделить на числитель, а потом умножить на знаменатель. Здесь же специально рассмотрен пример, чтобы у них это не получилось сделать в уме по старому умению, а появилась необходимость именно делить на дробь! Иначе очень часто они не хотят принимать новый способ решения данных задач, вычисляя так как уже умели и это приводит к невозможности решать задачи нового уровня и тем более составлять уравнения.

[@hvvv21]

Это не тема 5 класса