RECORRIDO HISTÓRICO DE LA ANDRAGOGÍA

En este video se revisan a los principales andragogos.

[@mariaaranguren286]

Interesante me he enterado de muchas cosas relacionadas con la andragogia. Felicitaciones

[@stacypink]

Que bueno que se dio el tiempo para colocar toda la información de su artículo en un vídeo. De verdad, es de gran apoyo para reforzar la lectura. Muchas gracias.

[@elsabravo871]

Hola, me gustaría saber si usted me podría informar de en dónde puedo conseguir el libro del Dr. Castro Pereira : El libro mediador de Lecto escritura para aprender a leer en 24 horas. Lo he buscado por muchos lugares y no lo encuentro. Ni en la biblioteca nacional de Venezuela está. Mi hermana es maestra en el INEA y le interesa mucho. Mil millones de gracias por su respuesta. Saludos

[@georginabravo4508]

Para que el maestro pueda trabajar mejor con su grupo, debe tener la posibilidad de conocer bien a sus alumnos, de conocer cuáles son los recursos de su grupo, conocer las diferencias entre sus alumnos, a sus familias y hasta los recursos económicos y materiales con los que cuentan. Si el maestro se queda con el mismo grupo durante toda la primaria y pasa a secundaria como tutor de dicho grupo ( que tampoco se disuelve al pasar a secundaria), genera dicha oportunidad para conocer bien los recursos del grupo. Además de esta manera también se posibilita el trabajo con grupos más grandes, cuando el maestro conoce bien a cada alumno, el grupo se “achica”, no queda nada oculto. Además se crea una confianza entre el maestro, el niño y la familia, donde el maestro pasa a ser parte de la familia del niño. El maestro debe tener la oportunidad de visitar la vivienda de cada alumno, a lo largo de la vida escolar e invitar individualmente a cada alumno a la suya, cerrando un círculo de confianza e inclusión. Esto tendría la ventaja adicional de eliminar cualquier roce negativo que hubiera surgido en el aula entre el maestro y el niño o malentendidos con la familia. El niño necesita confiar para aprender.

[@Hamsterianos]

gracias

[@georginabravo4508]

La educación infantil debería ser basada en los valores de la andragogía. Los contenidos deberían tener relación con la vida del niño. Los niños también quieren tener un papel más activo en su aprendizaje. Es también importante considerar las características de los niños para promover el aprendizaje y nunca pensar que todos aprende igual o al mismo tiempo, o que comprenden lo mismo. El principio de horizontalidad es también aplicable; el maestro NO es superior al aprendiz, todos aprendemos de todos.