Rekenen - Vermenigvuldigen, Japanse manier

Het schijnt dat de leerlingen in Japan op een hele bijzondere manier leren vermenigvuldigen. Hoe dat precies werkt, leg ik je in deze video uit.
Vond je deze video leuk? Leer je wat van WisWereld?
Denk er dan eens aan om ons te steunen via Patreon:
/ wiswereld

[@tbear1233]

Dank u wel ik ben nog in het lager dus het helpt veel

[@gewoondeshx413]

Dit is een top kanaal ik heb al zo veel bijgeleert

[@Matty_Matty_Matty_Matty]

Nu werkwoordspelling nog

[@michikolodder542]

21x32=672 (op het schoolbord staat 652 en dat is onjuist)

[@user-xk3rz8oj7z]

wat bij 221 maal 23?

[@HugoMkandawire]

Bij de 2:13 is er een foutje gemaakt. Het is geen 6 maar 2, namelijk: 600 + 30 + 20 + 2 = 652.

[@peejter]

bij 1:51 wordt gezegd , negenendertigduizend....drie en tachtig.....dit moet zijn negenendertigduizend VIERHONDERD drie en tachtig.

[@sjuutl80]

Er worden rekenfoutjes gemaakt in de video en er wordt niet uitgelegd waarom je de eenheden opschuift, matige uitleg daarom.

[@TheEzraGames]

Hoe weet je dan in hoeveel delen je de lijnen moet verdelen?

[@WisWereld]

Het aantal cijfers in je keersom en dan eentje minder. Dus in de eerste keersom hadden we vier cijfers en dus drie gebieden en in de tweede keersom hadden we zes cijfers en dus vijf gebieden.

[@Napoleon.Blown.Aparte]

1:49 "Het antwoord is dus 39083..." Er staat toch écht 39duizend-VIERHONDERD-83 (39483)