Курс відеоуроків з історії України 7-8 клас від кандидата історичних наук Ольги Дудар
Пікірлер: 45
@kris.tina.213 жыл бұрын
Дякую за пояснення! Дякую за ваші старання,і клопітка працю для нас учнів! Особливо мені історію вивчати легко завдяки Вам
@user-mu9gu4rk1x3 жыл бұрын
Крістіно, дякуємо за підтримку! Це для нас приємно і дуже важливо)
@user-tb8bm9vu7z3 жыл бұрын
Мені це посилання надіслала вчителька 😁.Мені здається що я єдиний із усіх учнів дивлюся це🤣Але дякую за такий контент 😌Мені буде корисно знати більше інформації на урок👍
@kris.tina.213 жыл бұрын
Ні) Я теж
@histok16653 жыл бұрын
Знання-це той багаж, який за плечима не носити😜
@aysidora83323 жыл бұрын
Я теж 😂👍🏻
@histok16653 жыл бұрын
@@aysidora8332 Ми раді кожному, кому це відео допомагає опановувати історію😍
@ix_wwg Жыл бұрын
Жиза
@user-wq4ke3tn2k3 жыл бұрын
Дуже круте відео! Дякую! Але в мене одне прохання, можете, будь ласка, пояснити про хронологію держав від Трипільців до слов'ян. Буду дуже вдячний, якщо знімете про це відео
@histok16653 жыл бұрын
Дякуємо за відгук, це для нас важливо. Вашу пропозицію розглянемо!
@user-ec7mp6cw9v8 ай бұрын
Дякую за відео! Дуже цікаво розповідаєте!
@user-ih1nu7ip1q Жыл бұрын
Дякую)
@daryna.farbitnyk2 жыл бұрын
Дякую!!!!
@histok16652 жыл бұрын
Дякуємо і Вам за відгук!
@irynasupruniuk6574 Жыл бұрын
Дуже цікаво і доступно! Дякую
@nikitayarmarkin68592 жыл бұрын
Роздробленість Русі-України. Яка кількість міст була у кожному Київському, Чернігівському, Переяславському, Галицькому, Волинському князівстві?
@histok16652 жыл бұрын
Ніде не зустрічали вичерпної інформації. Пишуть про 79-80 міст у Київському князівстві та 40 - у Чернігівському. Але це діскусійні твердження
@nikitayarmarkin68592 жыл бұрын
Дякую! Я також не можу знайти такої інформації. Але нам це задали як домашнє домашнє завдання 😞
Думаю, що реально об"єднати Древню Русь могли два князі - Роман Мстилавович та Всеволод Велике Гніздо (вони ж змогли домовитись щодо Києва), але Роман у 1205 році загинув. А Київський і Чернігівський князі загинули на Калці. А за нею вже пішла ординська навала. Русь знову об"єднатись при Данилі Ро мановичі і Олександрі Невському, але у них були великі розбіжності
@histok1665 Жыл бұрын
Якщо Віи маєте на увазі Київську державу, то вона розпалася, бо це було історично зумовлено)
@user-ty9nx1hd3s Жыл бұрын
8:30 гори гори ясно
@histok1665 Жыл бұрын
Важливий історичний досвід - як палало))
@user-ty9nx1hd3s Жыл бұрын
@@histok1665 маю на увазі скоріше б згоріла столиця росії
@histok1665 Жыл бұрын
@@user-ty9nx1hd3s так таки так)
@user-ld8ie5ol6h3 ай бұрын
Чи справедливо вважати, що в період роздробленості культура Русі-України перебувала в стані занепаду так чи ні і чому? Дайте відповідь будь ласка.
@histok1665Ай бұрын
Вибачте, загубили Ваше запитання. Ні, не було занепаду, просто державність розвивалася інакше: замість одного центру посилюються багато князівств.
@user-zc4tw6le7y Жыл бұрын
Якось воно ріже вуха термін "русь-україна". А вам як?
@histok1665 Жыл бұрын
Київська держава) Але автори шкільних програм нас не питають
@user-tk6co1xk8z Жыл бұрын
Теми яких уникає історична наука. Чому правда українського минулого досі не з'ясована? Статті: -- "ТАЄМНИЦІ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ"; -- "ДАВНЯ УКРАЇНСЬКА ДЕРЖАВА РОСЬ ТА ЇЇ ВЕЛИСОВИЧНІ СИМВОЛИ"; -- "ДАВНЬОРУСЬКІ ЛІТОПИСИ - ЦЕ ФАЛЬШИВКИ 15-16 СТОЛІТЬ!"; -- "ВІЙНИ ПРОТИ СЛОВ'ЯНСЬКОГО СВІТОГЛЯДУ"... Шукайте статті в інтернеті. Варто прочитати...
@barsuk. Жыл бұрын
🤍😉Дуже круте відео можно вподобайку🤙 від🍚 автора!?🤍
@histok1665 Жыл бұрын
Вподабайка, тримай)
@janemedvedieva7650 Жыл бұрын
Як давно з'явилась цей термін "Русь-Україна"? Дещо дотепно звучить, бо очевидно, що це політична гра за право на історію цілого етнічного регіону. І чому люди просто не можуть приймати історію як є і усвдомлювати той факт, що з існуючих давно етнічних регіонів постійно утворювались інші нові держави, опираючись на культурні особливості окремих территорій.😮💨 Чи дійсно нам так треба Новгородську землю називати Русь-Україна?
@histok1665 Жыл бұрын
Це питання до авторів шкільної програми, але загалом історію Новгородських земель вивчають в рамках курсу всесвітної історії