Schüler schicken Wetterballon in die Atmosphäre

Ein Projekt im Physik-Unterricht, das sich zum Krimi entwickelt: Das ist die grobe Storyline hinter diesem Video. Details zur Handlung: Der Physik-Leistungskurs von Lehrer Peter Limbach am Troisdorfer Heinrich-Böll-Gymnasium rüstet einen Wetterballon mit Messgeräten aus, wird dabei vom Atmosphärenforscher Christian Rolf vom Forschungszentrum Jülich betreut. Aus Jülich kommt auch eine Radiosonde, die Temperatur, Druck, Luftfeuchte und GPS-Position misst und die Daten per Funk an die Bodenstation überträgt. Schüler des Leistungskurses wollen die Daten für ihre Facharbeiten auswerten. Anfangs klappt alles wie am Schnürchen: Der Ballon steigt nach dem Start auf eine Höhe von 34 Kilometern, zerplatzt wie berechnet, die Messgeräte gehen wie geplant über Bergheim nieder. Als sie geholt werden sollen, verschwindet ihr GPS-Signal, die Geräte sind weg. „Ich denke, der Dieb hat die Signale der Radiosonde abgefangen und hatte damit auch die Position vom Ballon bis kurz vor der Landung. Er war dann schlicht schneller als wir“, sagt Christian Rolf.
Den oder die Diebe aber reut die Tat schon bald: Anfang April geht an der Schule ein anonymer Brief ein. Inhalt: SD-Karten mit den Messdaten und Aufnahmen des Wetterballons. Peter Limbach und seine Schüler atmen auf. Am darauffolgenden Wochenende sind auch die Geräte wieder da, jemand hat sie unbemerkt auf dem Schulhof abgelegt. „Es klingt wie in einem Film. In der Nacht von Samstag auf Sonntag wurde der GPS-Sender auf unserem Schulhof wieder eingeschaltet und jetzt können wir abschließend sagen: Wir sind voll und ganz zufrieden, da alles wieder bei uns zurück am Heinrich-Böll-Gymnasium ist“, so Peter Limbach erleichtert. Der oder die Täter blieben zwar bisher unerkannt, trotzdem hat der „Ballon-Krimi“ ein Happy End.
Quelle: Heinrich-Böll-Gymnasium Troisdorf

[@DschayDschay]

seltsam, als ob der dieb überprüfen wollte, dass auch ja das richtige aufgenommen und gemessen wurde.

[@handofdarkness2294]

Nächstes mal kein Fisch Augen objektiv zu nehmen wäre sehr freundlich 😂

[@mintvlogger]

Immer wieder toll, wenn Jugendliche für MINT begeistert werden.

[@SquarePhoenix]

Hey, das ist meine Schule🤘 Bin jetzt 8te Klasse. Schon 2 Jahre her....

[@TheCrankshaftRotator]

Eine Frage hätte ich: Weshalb genau muss man ein Fischaugenobjektiv nutzen? Denn die Flacherdspinner um mich herum explodieren hinsichtlich ihrer Anzahl aktuell geradezu, und ich würde denen gerne ein Video zeigen, finde jedoch keines, welches eine Kamera ohne das genannte Objektiv nutzt.

[@thore0007]

Wahrscheinlich ist es nun einmal so, dass hier tatsächlich bewiesen wird, dass die Erde sich nicht krümmt und damit flach ist? Freunde dich damit an. Auch ein normales Objektiv wird dir erst recht demonstrieren, dass der Horizont überall egal in welcher Höhe, stets eine flache, ebene Gerade ist. Auch mit einem Fischaugen-Weitwinkelobjektiv können wir das ja hier deutlich erkennen. Willkommen in der neuen Realität, auch wenn sie noch so weltumwerfend ist, die Erde ist tatsächlich offensichtlich flach und damit drehen sich die Sonne und Mond um sie herum, sind aber viel näher und viel kleiner und gehören zu uns, zu unserer Erde als hochschwingende elektromagnetische hochfrequente Lichtenergie. ❤

[@Pixeltruppen]

Fantastische Bilder

[@lars4953]

Das nächste mal bitte ohne Fischauge.

[@Thore1503]

Endlich jemand dem es auch aufgefallen ist

[@diesertimunddiefische7029]

Die Erde ist nämlich flach

[@lars4953]

@@diesertimunddiefische7029 Ein verfälschtes Ergebnis ist ein verfälschtes Ergebnis....

[@danielvigor7298]

Ich sehe eine flache Erde und keine Kugel und Krümmung