Сила визуализации в обучении и коммуникации

Визуализация - это процесс создания графических образов и схем для представления информации и идей! Она является мощным инструментом мышления, способствующим лучшему пониманию, запоминанию и анализу информации. Однако, визуальная коммуникация может быть неэффективной, если отсутствует согласованность в значениях используемых символов и схем. Без общего языка интерпретации визуальных образов возникают трудности в понимании и донесении идей.
Использование же инструментов мышления, таких как алгоритм целенаправленного мышления и векторное кольцо, помогает структурировать информацию и развивать критическое мышление. Совместная работа и обсуждение идей с использованием визуализации способствуют достижению общего понимания и эффективному обучению.
Приглашаем к просмотру выпускной работы Рашель Сами, где вы узнаете о визуализации как инструменте мышления и способах использования его для достижения ваших целей.
_____________________
Академия смысла - это офлайн-курсы по развитию навыков эффективного мышления, основанные на последних научных исследованиях мозга.
Подать заявку на обучение - intellect.academy
Заходите в другие наши социальные сети, чтобы узнать больше о мозге, мышлении:
ВКонтакте - sense.academy
Telegram - t.me/senseacademy

[@Crochetacross]

Рашель, ты молодец 🔥

[@mayersol7543]

В первые минуты, мой мозг не хотел вас слушать и всячески сопротивлялся, пришлось даже занять метапозицию и взглянуть на себя что это такое происходит. Далее удалось с этим справиться, концентрировал внимание на ваших словах. Один раз увидеть,чем сто раз услышать - эта мудрость известна всем, ваши открытия, которые были открыты до вас, ПОРАДОВАЛИ 😊. И конечно же объяснения почему вы сделали так а не иначе - это работа сознания, а по факту вы делаете то, что вам диктует делать ваш мозг. Спасибо было интересно.

[@user-ku2ys2gc9o]

Благодарю! Есть моменты, которые мне были интересны, что-то дополнила и взяла в работу.

[@rayterik]

6:05 СЕЙЧАС воевать начали? Удивило. А в остальном огромное спасибо за интересный взгляд, очень нестандартно.

[@marselfreeman8700]

Часто путают Франклина с Теодором.

[@sia1302]

Я уснула

[@Krasavushka]

И что там в этой вашей академии интересно происходит. Стоит выпускница Троицы, рассказывает что она сдавала диплом и ощутила в первый раз то, что оказывается (на Троице! внезапно!) называется "озадаченность". Это как так вышло, что она только на Троице при защите диплома это ощутила? я уж молчу про то, что она не знала как это называется. Опять таки - спустя два диплома и состояние невесомости наконец-то понять, что люди подразумевают разное не только под словами, но и под знаками - это как вообще понимать? Она выпускница Троицы. А эта тема или КТ или Чертогов. Ну никак не Троицы. Да про это почти в каждой книге Курпатова написано. Докладчица явно путает понятия "знак", "рисунок" и "символ". Между ними чуть меньше, чем пропасть. Но это уже детали на общем фоне. Была заявлена тема "как рисунки помогают думать" - ну, похоже, что не помогают. Большая часть доклада рассказ о том, как докладчица думала, что она молодец, а по факту оказалось нет. И в самом конце факты, которые гуглятся за минуту. Показать фото своих конспектов, это не тоже самое, что рассказать "как рисунки помогают думать" - слово "как" содержит в себе определенный смысл. Но как я поняла из всего доклада, это (уметь выявлять смысл) не самая сильная сторона докладчицы. Возможно дело не в Академии, а в тугости некоторых учеников. Но вроде как вы их учите думать. Тогда уж надо делать "до и после" - с чем человек пришел, каким уходит. Их собственные рассказы - О, я поняла что значит "Другие"! (да, так поняла, что нарисовала ряд картинок, которые никто не понял и еще не могла понять в чем дело) - абсолютно не информативны. Не думаю, что мой комментарий может понравиться, но он и не создан для этой цели. Дружелюбие очень полезно, но в таком деле перебор с ним может вылиться в недообученность учеников. Я уж так и думала, что в академии скорее задача собрать сообщество единомышленников, чем реально научить думать. Тоже хорошая задача. Однако жаль, что это идет в ущерб учебе - реальному мышлению. Раньше (год, два назад) доклады были интереснее, насыщеннее. В любом случае лучше так, чем то, что в "трендах". Желаю всего хорошего!

[@Crochetacross]

Да вы под каждым видео пишете примерно одно и то же: как раньше были прекрасны доклады, и как сейчас АС опустилась низко. Возможно, академия и люди здесь- не ваш уровень. Чего топчетесь на месте с недообученными? Надо идти и покорять свои великие вершины. Искать своих умных людей.

[@Krasavushka]

@@Crochetacross не под каждым, а под последними двумя. и пишу я не одно и тоже. почитайте внимательно. более того, я аргументирую свою позицию и не опускаюсь до грубостей как вы. я в ваших советах не нуждаюсь. всего хорошего!

[@Crochetacross]

@@Krasavushkaприходите в АС и покажите всем класс! Особенно своим блестящим дипломом! Я лично буду присутствовать на подготовке и защите и окажу сопротивление. Вот это будет Ваш аргумент. А пока это пустая болтовня с дивана. Вы понятия не имеете, что такое диплом в АС.

[@Krasavushka]

@@Crochetacross Насколько я вижу по вашим ответам, максимум чему вы можете научить - агрессивно навязывать свою точку зрения и сыпать оценочными суждениями. Благодарю - такие навыки мне не нужны.

[@user-nl2yg5hc8l]

Здравствуйте:) Мне кажется, мисандерстенд произошёл из-за непонимания того, что собой являет выпускной тренинг. Со стороны кажется, что дипломная работа это попытка чему-то научить других людей. Я тоже так думала. По факту выпускной тренинг это упражнение для выпускника. Зрители в зале - реальность, на которую я могу повлиять: во время выступления я растопила глаза и улыбки. Зрители на KZbin - нейтральная среда. Жаль, что откликнулись только критики. При подготовке диплома у нас было упражнение чёрный и белый шар - полноценная обратная связь от реальности. Конечно, мне удалось донести не всё, но поверьте, моя работа - не попытка открыть Америку в области визуальных коммуникаций. Это история о том, как с помощью алгоритма целенаправленного мышления мне удалось подтвердить важность своего гипотетического важно. Да, тяжесть выкристаллизовалась мучительно, в конце Троицы. В начале обучения в Академии Смысла я, как и вы думала, что "важно" это какая-то очевидная штука. Но вспомните самое начало книги Красная таблетка - если у вас все хорошо, если вам "всё понятно", то можно дальше не читать.

[@Zoia2022]

Я так понимаю что я не один кто понимает что это только ей понятно что она говорит