Sinapsis - Episodio 4: Música y Cerebro

En este cuarto episodio de Sinapsis, sobre Música y Cerebro, la Dra. en neurociencias Fernanda Pérez Gay nos habla de los diversos sistemas cerebrales involucrados en la experiencia musical, y de cómo el entrenamiento musical modifica la estructura y función del cerebro, gracias a la neuroplasticidad. Exploraremos también el poder de la música de evocar recuerdos autobiográficos y su posible aplicación en pacientes con enfermedad de Alzheimer. Como invitada, la pianista e investigadora Gabriela Pérez Acosta nos hablará las bases fisiológicas de la imaginación musical, que nos permite escuchar música en nuestra cabeza.
Referencias
Libros de interés:
Levitin, D. “Tu cerebro y la música”. (2015) Editorial RBA Libros.
Sacks, O. “Musicofilia” (2015). Editorial Anagrama
Boulez, P., Changeux, JP & Manoury, P. (2014). Las neuronas encantadas, El cerebro y la música. Editorial Gedisa.
Áreas cerebrales que se activan con la música:
Azizi, S.A (2009). Brain to music to brain! Neuroscience Letters, 459 (1), 1-2.
Altenmüller, E.O. (2003) How many Music Centers are in the Brain? In Peretz, I. & Zatorre, R.J.,. The Cognitive Neuroscience of Music. Oxford, UK. Oxford University Press. www-sciencedirect-com.proxy3....
Zatorre, R. J. (2001) Neural specialization for tonal processing. In R. Zatorre and I. Peretz (eds) The biological foundations of music. Annals of the New York Academy of Sciences, Vol. 290, pp. 193-210.
Música y plasticidad:
Herholz, S.C & Zatorre, R.J. (2012) Musical Training as a Framework for Brain Plasticity: Behavior, Function, and Structure. Neuron. 76 (3), 486-502. www.sciencedirect.com/science/...
Recuerdos autobiográficos evocados por música:
Janata P, Tomic ST, Rakowski SK. (2007). Characterization of music-evoked autobiographical memories. Memory 15 (8): 845-60. www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/1...
Janata P. (2009) The Neural Architecture of Music-Evoked Autobiographical Memories, Cerebral Cortex, 19 (11), 2579-2594, doi.org/10.1093/cercor/bhp008
Cuddy, LL., Sikka, R., Silveira, K., Bai S & Vanstone A. (2017) Music-evoked autobiographical memories (MEAMs) in Alzheimer disease: Evidence for a positivity effect, Cogent Psychology, 4:1, www.tandfonline.com/doi/cited...
El Haj, M., Fasotti, L., Allain, P., (2012)- The involuntary nature of music-evoked autobiographical memories in Alzheimer’s disease. Consciousness and Cognition, 21 (1), 238-246, www.sciencedirect.com/science/...
Belfi, AM, Karlan B., Tranel D. (2016). Music evokes vivid autobiographical memories. 24(7):979-89. www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/2...
El cerebro de los músicos:
Verheul MH, Geuze RH (2004) Bimanual coordination and musical experience: the role of intrinsic dynamics and behavioral information. Mot Control 8:270-291
Drost UC, Rieger M, Brass M, Gunter TC, Prinz W (2005) Action-effect coupling in pianists. Psychol Res 69:233-241. doi:10.1007/s00426-004-0175-8Return to ref 2005 in article
Fernandes LF, de Barros RM (2012) Grip pattern and finger coordination differences between pianists and non-pianists. J Electromyogr Kines 22:412-418. doi:10.1016/j.jelekin.2012.02.007
Taylor JE, Witt JK (2015) Listening to music primes space: pianists, but not novices, simulate heard actions. Psychol Res 79:175-182. doi:10.1007/s00426-014-0544-x
Karpati, F.J., Giacosa, C., Foster, N.E.V. et al. Exp Brain Res (2016) 234: 893. link.springer.com/article/10....
Imaginación musical :
Pérez-Acosta G (2006) Relación entre las emisiones otoacústicas espontáneas y la evocación de imágenes auditivas. Estudio comparativo entre músicos y no-músicos. Perspectiva Interdisciplinaria de Música PIM 1(1): 57-60
Ramos-Amézquita A, Pérez-Acosta G (2008) Una mirada a los aspectos físicos, fisiológicos y cognitivos de la percepción musical. En: La fascinación de la inteligencia: opiniones sobre ciencia y arte, Ricardo Berlanga y Rita Zuazua, eds, pp 177-208. Proyecto PAPIME-EN100304 (Facultad de Ciencias) México.
Pérez-Acosta G (2018) Las representaciones mentales como herramienta para la interpretación musical y sus características desde la práctica instrumental: un estudio en el marco de la ciencia cognitiva. Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura, 6(1), 46-75. doi.org/10.21932/epistemus.6....

[@Jacks97]

Hola. Soy músico profesional y académico, estoy realizando un estudio justamente sobre el tema. Llevo investigando un rato y veo que la información es de hecho bastante reciente a comparación de otras áreas de la medicina, o ciencia y arte en general, es algo surreal el poder estar presenciando este comienzo de nuevos descubrimientos.

[@raquelgluck4536]

tengo 87 años estudie piano desde los 10 años y mi memoria funciona bastante bien , y yo pienso que es muy importante escuchar música , lo que me molesta es el tamborileo actual

[@BiggAssFlopp]

Es cierto, me atreveria a decir que la musica actual ya no forma parte de las Bellas Artes, ahora lo unico que les interesa a los supuestos artistas es el alcance que puedan llegar a tener y lo que pueden generar con su "musica". Y siempre es lo mismo si usted se ha podido dar cuenta, musica con letras horribles para vanagloriarse de un estilo de vida lleno de lujos obtenidos con medios ilicitos que luego los niños escuchan eso y piensan que ese es el camino en la vida, ea triste voltear a ver a la sociedad actual

[@DL-xn6ul]

Me gusta aprender sobre el cerebro. Me impresionó el premio Nobel Ramón y Cajal por su descubrimiento. Por esto soy un ávido aprendía en muchos campos. He empezando classes de piano siendo adulto. Quiero estudiar matemáticas e ingeniería

[@user-ro1sj6if7z]

Muchas gracias.

[@salinasgutierrezfelipenery5840]

Me dejaron como tarea ver y entender este video, y se me hizo muy ineresante, sigan asi

[@andersonmoreno8430]

Muy interesante, genial!

[@xiomaramachado8041]

Muy bueno! Gracias por compartir

[@culturalmonteverdi]

Mil gracias por lo que estás compartiendo, es genial!!!

[@stefaniepina-escudero1136]

Que bonito capítulo!!!!

[@juliabarrera801]

Gracias por compartir.

[@silvasilvajuliaisabel669]

Gracias por compartir su investigación.

[@conciertodearte]

Felicitaciones, que gran trabajo hace doctora Fernanda (desde Colombia)

[@diannalechuga5060]

Ya llevaba mucho esperando esta cápsula de Sinapsis y como siempre, nunca me decepcionan. Muchos saludos. Sigan haciendo más. por faaaa. :) :)

[@reynalora5523]

Excelente explicación e información maravillosa, muchas gracias!!! 👏👏👏👏👏👏

[@francisgilfermin5596]

Espectacular!!

[@Expandiendonos]

Este canal es maravilloso. Gracias

[@caminandoporellas404]

Magistral !!!

[@martintrinidadgonzalez5315]

Este fue el primero, junto con el de creatividad, que vi, pero hasta hoy hago comentario. Excelente, toco la guitarra, vocalizo con cierta regularidad y me gusta la neurociencia. Es un gozo, aún más con la bella dra. Pérez Gay. Leí en Breedlove et al algo de lo que maneja el vídeo y estoy leyendo Neuroscience , creo que de Dale Purves, pero en éste vídeo he visto info que desconocía.

[@chachitos]

Me encantó! Me toqué toda la música! 🥰😍🥰😍

[@carolinasanchez6270]

Me encantó ❤

[@orlandobaicueyandi470]

Muchas gracias por la información tan importante.... encontré la respuesta correcta... gracias doctora... saludos el cauca colombia

[@mariokrizan399]

Muy bueno!!! 👏👏👏 información exacta, interesante y una forma muy didáctica. 👍👍👍

[@JanGar13]

Que hermosa profesión la de usted 🥰 Alguna que otra vez en algún sueño escuche una música que según yo hice pero después ya no recordaba el tono quería tararear el sonido en grabador de voz y se me esfumó 🥺Siempre me gusta tararear tipo trova xD Es genial el proceso creativo en el ser humano las múltiples inteligencias que hay. ❣️

[@MARCOHERNANDEZ-su1jq]

Son extraordinarios los capítulos de Sinapsis, los 4, en particular este de música; mi hijo (24 años) esta estudiando una licenciatura en música; lo que el práctica y plática de sus clases se complementa de manera extraordinaria con la información de este capítulo. Gracias Fernanda y felicidades por el trabajo desarrollado.

[@ambrizdiz6918]

Amo tu contenido. ❤

[@luisalbertotapia8746]

Hermosa.

[@ambrizdiz6918]

Fan de tu video. Muchísimas felicidades. ❤🎉

[@anazoebisch1932]

muy interesante !

[@lukganva1392]

Gracias.

[@martintrinidadgonzalez5315]

De octubre del año pasado a noviembre acudí dos veces por semana a ensayos de un coro, vocalizaba con grabaciones de guía (grabados con piano) varias veces por semana y cantaba las piezas que se preparaban para el día del músico. Me pasó algo muy curioso, casi para los días de la presentación cerraba los ojos, al hacer operaciones matemáticas y podía visualizar los números. Cuando tenía un poco más de veinte años, acudí a un curso en Universidad La Salle, durante tres semanas, tres días por semana, recibí instrucción musical y recuerdo que mi cerebro ya escuchaba sonidos sin que yo tocará ningún instrumento. Después eso se interrumpió , ya no volví a escuchar sonidos emitidos por un piano y no seguí la formación musical hasta cerca del año 2000. En esa experiencia de mis veintes, recuerdo que se me dificultaba cantar ( alguien debería estudiar los efectos de la contaminación en las cuerdas vocales, recién llegado de provincia a CDMX , después de años en provincia o cerca de los limites con Hidalgo, sentí molestias en la garganta que desaparecieron tan pronto volví a un ambiente sin contaminación), pero cuando regresaba a casa la estimulación era tal (piano y vocalizar en clase de canto,;entrenamiento auditivo por un joven profesor que había estudiado carrera de varios años en su instrumento, piano; guitarra; expresión escénica y alguna otra materia que no recuerdo) que, a mitad del curso mi cabeza de pronto imaginaba sonidos y los escuchaba, fue que entendí como una persona como Bethoven, con una formación musical mucho más completa, podía apreciar la música pese a su sordera. Mi cabeza producía sonidos, reconocía su altura e hilvanaba pequeñas melodías, y con algunas notas yo tenía la certeza (eso fue un sol, eso un do). Cuando se acabo la instrucción musical y después vocalizaba con mi guitarra, la experiencia ya no fue la misma pero mi cerebro sigue reaccionando muy bien a los sonidos de un piano, tenía muchos años sin vocalizar con un teclado , cuando sucedió lo de la oportunidad de hacer ejercicios de canto , el año pasado, y los ejercicios de vocalización, similares a los de mi primera experiencia, los ejecute afinado. Todo esto me sugiere, en mi experiencia musical, la participación de los siguientes factores: excelentes maestros en la primera experiencia de educación formal, el timbre del piano es importante, reforzamiento de los sonidos con otro instrumento (guitarra).

[@elseachei408]

Mucho texto

[@josenabor7778]

Que mujer tan hermosa.

[@kjadskcn]

Uffffff Estaba esperando este momento, haaaaaace mucho!!!

[@SINAPSISArteyCerebro]

¡Nosotros también!

[@kjadskcn]

Sus videos son EXCELENTES!!!!! ojalá sigan así!! =333

[@jorgeprado8026]

​@@SINAPSISArteyCerebroPORQUE HAY TANTA DROGA ALCOHOL Y OTRAS COSAS ENTRE MUSICOS FAMOSOS.

[@joseplluisvazquezcarrera4508]

Ara entenc per què he estat sempre incapacitat per la musica, agraït Doctora ¡

[@SINAPSISArteyCerebro]

Jajaja! una salutació i moltes gràcies per comentar!

[@milenalandaira7050]

Me encanta como explicas. Me encanta el video y lo que aprendí de él. Solo que tuve que activar los subtítulos porque en las últimas palabras de las oraciones tu voz perdía poder.

[@militzayasna1596]

➕️👆👆👆 MARAVILLOSA OBSERVACIÓN !!! 💗👏👏👏

[@FerSawThrash]

haha excelente crossover con "El Garage Presenta" 5:14

[@DL-xn6ul]

He llegado a escuchar Una orquesta completa al abrir una partitura. Canté en una orquesta filarmónica

[@milenalandaira7050]

Solo cuando estás frente al piano, aclaro. Pero aún así todo muy hermoso

[@SINAPSISArteyCerebro]

Milena Landaira Gracias por tu comentario, ¡un saludo!

[@bernoitmandelbrot1012]

Yo no soy músico profesional pero toco el piano por hobby, aprendí a leer partituras y estudiar la rítmica, además me volví ambidiestro en época de covid y de vez en cuando hago problemas de matemáticas con una o con la otra mano, habrá algún cambio en mi cerebro con todo esto?

[@pepek9229]

Soy Aníbal Intili, flautista, docente universitario, intérprete académico, improvisador en varios géneros y compositor.

[@SINAPSISArteyCerebro]

¡Mucho gusto! Un saludo

[@salteriomexicanoquevivaels3392]

Buenos días como podemos contactar a la Dra Gay?

[@rodrigoespinosatenor]

Hola, tengo una pregunta. ¿Cómo o qué tanto afecta Covid a la sinapsis en personas que llevamos más de 15 años cantando?

[@DL-xn6ul]

Tiene una página web?

[@PedroAmA]

Siempre me pregunte como Mccartney toca bajo y canta a la vez dos ritmos distintos en silly love songs

[@estefanipatriciapevesinfan6853]

- La terapia artística puede ser beneficiosa para estimular la actividad cerebral en personas con trastornos neurológicos, como el Alzheimer o el Parkinson, y favorecer la recuperación de funciones cognitivas y motoras.

[@alane.462]

10:37

[@r.pineda9848]

Me puede compartir el estudio de la música en relación con el ailzhaimer ?

[@SINAPSISArteyCerebro]

Con gusto, puede encontrar los estudios mencionados aquí: doi.org/10.1016/j.concog.2011.12.005 www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/23311908.2016.1277578 Si desea el pdf y no tiene acceso, envíenos un correo a [e-mail] y se lo hacemos llegar. Saludos.

[@alane.462]

15:18

[@hernandomerchan381]

Disculpa el audio del videos podría mejorar

[@DL-xn6ul]

Un músico profesional escucha la música al abrir cualquier partitura. Nos pasa lo mismo a los no músicos al abrir un libro, esuchamos lo qué leemos en un libro

[@SINAPSISArteyCerebro]

Buena analogía, relacionada al experimento del “piano mudo” y a lo que nos cuenta la Dra. Gabriela. Para los músicos, la notación musical y los movimientos para ejecutarla corresponden a sonidos en el cerebro (activan la corteza auditiva).

[@DL-xn6ul]

Dra, las nuevas conexiones o sinapsis nos haven más intelligences de alguna manera. Lo creo firmementes. Los cerebros se enriquecen. Ojalá se pudiera divulgar esto y los adultos sin estudios podrían motivarse para estudiar y cumplir muchos sueños qué parecen no haberse cumplido. Por favor haga un vídeo y prometo compartirlo a diestra y siniestra.

[@paulinaaragon9191]

Musicoterapia

[@franperazzo23]

Quien fue la persona infeliz que puso que no le gustaba? No entiende nada esa persona. El video y la info están barbaros!!

[@militzayasna1596]

SE PUEDE MANIFESTAR , RABIA , FURIA , Y AMOR ... CANTANDO ALGO QUE NO FUÉ CREADO POR NOSOTROS... LA PERSONA ALUDIDA , NO TIENE DEFENZA , PORQUE LO ÚNICO QUE ESTAS HACIENDO ES CANTAR ➕️👆👆👆

[@martintrinidadgonzalez5315]

Por cierto, lo del Alzheimer y música lo voy a usar con una persona muy cercana.

[@joch486]

Que hermosos cerebros tenemos los musicos

[@gusgus2661]

en la musica arabe la escala baja de la musica Baladi repercute fuertmente en la parte emocional limibica generando tristeza nostalgia kzbin.info/www/bejne/Y6i9Za1nnKp7n6M

[@SINAPSISArteyCerebro]

¡Gracias por compartir!

[@pepek9229]

Música del nuevo siglo. kzbin.info/www/bejne/oqLQp42JdtFgmtU

[@damianista]

Excelente material, pero las explicaciones a mil kilómetros por hora, para un principiante es mucha información en poco tiempo y creo que hasta para un conocido en la materia, solo es un consejo no lo tomen a mal

[@Jacks97]

El video dura bastante, lo mejor es tomarte tu tiempo para escuchar los conceptos con los que no estés relacionado y empezar mejor por ahí.

[@ingridlc7760]

Los que venimos por la tarea :v

[@hugodc8891]

No es ni mi tarea y aquí la ando haciendo :((

[@mistiquito]

Excelente contenido pero me llama la atención que con todos los conocimientos que tiene sobre el efecto en el cerebro no los aproveche para mejorar estos vídeos. Debe usar un micrófono porque el eco del salón donde está grabando, lastima los oídos y desconcentra del mensaje. A eso se le añade que su voz es muy aguda y unida al eco es fatal.

[@andrejimenezsalas2052]

Yo solo vengo por una tarea

[@NazarenoNehuenMonasterio-oz3ck]

Feto Paez JAJAJAJAJAJAJAJAJAJA

[@JuanHoracioFaillaMascotti]

Qué mal se escucha !

[@Lasqsam]

Que hermoso, justo estaba esperando encontrar este vídeo.

[@andrejimenezsalas2052]

Yo solo vengo por una tarea