Sistema Monetário para crianças

[@mariabenedita4511]

Dicas maravilhosas para aulas presenciais e remotas.

[@luciana5066]

Essa troca que você sugere, é semelhante a utilizada na economia de fichas, muito utilizada na análise do comportamento.

[@edileneferreiradossantos323]

Amooo essas aulas.

[@vaalmazoni]

Excelente proposta. Amei.

[@ericacaldas4761]

Vou assistindo aos seus vídeos aleatoriamente e não me arrependo de ter acessado nenhum!!!! Parabéns, você é uma EXCELENTE PROFESSORA, uma EXCELENTE PROFISSIONAL. Vou me organizar pra assistir suas aulas com mais coerência para que Eu possa tirar mais proveito. Muito obrigada 🥰👍🏻

[@clarissapereirapedagoga]

Ah, obrigada pela companhia, Érica!💙 Vamos juntas!

[@lenilaizacordeiro3561]

Que maravilha de vídeo

[@lindaraioliveiradelima8755]

Amei as dicas ☺️

[@luciana5066]

Excelente observação ao comparar as notas de 2 e de 100 reais(considerando as hipóteses que as crianças poderiam levantar). Por isso é importante sabermos sobre as fases de desenvolvimento cognitivo, afim de saber as atividades e metodologias adequadas. Obrigada.

[@mariaquecianearaujo8581]

Excelente 👏👏👏👏

[@gracasmmartins5991]

Boa tarde ❗️🥰 Rio Largo Alagoas Professora de Educação Infantil (Pré Escolar)

[@emiliaoliveira5582]

Que bacana

[@indiaraalano904]

Como inserir a tabuada para o 3° ano. Lindo trabalho 🤩

[@luizcarlosrosarioduarte5779]

As avaliações externas cobraram contagem de moedas (real) na turma de 1° ano. Poucos compreenderam esse conceito. As que não dominam a contagem padrão foram as que mais erraram.

[@mariabenedita4511]

Aqui chamamos no Pará chamamos grana, bufunfa, tutu

[@cibeleribeiro4321]

Hoje não tem live?

[@clarissapereirapedagoga]

Olá, tudo bem? Não, hoje não teremos live. Abraço, Daiane #EquipeClarissaPereira

[@lenilaizacordeiro3561]

DOLAR,EURO, REAL