🎢​SITUACIONES de APRENDIZAJE LOMLOE [Educación Física]

❓¿Qué son las SITUACIONES DE APRENDIZAJE? El NUEVO elemento curricular de la LOMLOE. Mira este vídeo hasta el FINAL para saber cómo programar una buena Situación de Aprendizaje teniendo en cuenta un DECÁLOGO extraido de la LOMLOE y el RD.157 de Primaria o el RD.217 de Secundaria🌟​
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[@enmovimientoaprendo]

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[@guillermosegui560]

Gracias por ser de los primeros en tirarse al barro con la nueva ley. En Baleares nos han dejado con el taparrabos en medio de la jungla, en plan "ya os apañaréis". Saludos y enhorabuena por el buen hacer!!

[@enmovimientoaprendo]

Gracias por tu valoración! Menuda energía desprendes a pesar de la situación que tenéis allí! Nosotros intentaremos aportar al máximo para arrojar luz en todas vuestras dudas! Saludos!

[@FlyWithSergio]

Muchas gracias!

[@mariapilarpardo5140]

muy claro y muchas gracias

[@enmovimientoaprendo]

Gracias a ti por la valoración!! recuerda que si quieres saber más sobre programación y diseño de Situaciones de Aprendizaje este miércoles arrancamos nuestra formación de tres días en directo. Toda la info en el siguiente enlace. Nos encantaría verte dentro! preparadoredufis.com/disena-evalua/

[@manuelmartin8090]

Gracias por aclarar ideas, sirve de mucha ayuda.

[@enmovimientoaprendo]

Gracias a ti por tu valoración! Seguiremos aportando al máximo! un saludo!

[@Y_OO86]

Gracias por la información y por la sintetización del contenido!! Me ha servido de gran ayuda!! Un saludo crack!

[@enmovimientoaprendo]

Muchas gracias a ti por la valoración! un saludo

[@Richikito1]

Pero, ¿Una unidad de programación contiene situaciones de aprendizaje o viceversa? Muchas gracias por el trabajo

[@Richikito1]

Pero, ¿Una unidad de programación contiene situaciones de aprendizaje o viceversa? Muchas gracias por el trabajo

[@enmovimientoaprendo]

Según lo que nosotros entendemos de lo que explica la ley, una unidad de progamación equivaldría a una unidad didáctica. En ella podemos programar entre 4-10 sesiones y de estas sesiones una o varias pueden ser “situaciones de aprendizaje” que son momentos en los que los alumnos deben de poner en marcha las competencias, que deben haber aprendido en las sesiones anteriores, en una sesión (o varias) que simula lo más posible la vida real. Esta situación de aprendizaje tendrá un reto que los alumnos deberán de superar y un producto final para evidenciar la puesta en marcha de las competencias.