Soirée de l'EPS n° 4/ saison 4 : Dispense : on fait quoi ?

« Madame, je ne peux pas faire EPS aujourd’hui je suis dispensé·e. »
qui n'a jamais entendu cette phrase? Dispensée par qui, pourquoi? Dispensée ou inapte? La différence n’est d’ailleurs toujours pas faite dans certains règlements intérieurs des établissements scolaires.
Le nombre de dispenses en EPS est peut-être le symptôme d’une jeunesse qui fuit les séances d’EPS. Quelles sont les raisons qui poussent les jeunes à ne pas vouloir assister au cours d’EPS ? Regards des autres, difficulté à bouger son corps, peur de ne pas savoir… Les dispensé·es évoluent aussi en fonction des activités réalisées. Le nombre de dispensé·es augmente brutalement lors des séances de course ou en natation ? Pourtant une partie des jeunes est dispensée par le médecin, sans même savoir si l’enseignant·e d’EPS peut prévoir une adaptation en fonction des inaptitudes.
Dispenses en EPS ou est le problème? Quelles solutions?
Regard sur un phénomène de société, effet loupe d’une EPS à questionner
Avec nous pour en parler, nous avons de nombreux et nombreuses invitées. :
- Armel Gontier, professeur d’EPS membre de la direction nationale du SNEP.
- Sophie Cha, médecin conseiller chez DRAJES Bretagne (Délégation Régionale Académique Jeunesse Engagement et Sport).
- Stéphane Héas, professeurs des universités à Rennes 2
- Teddy Mayeko, maître de conférences en sciences de l'éducation à Cergy Paris Université (CYU).
- Virginie Minot, professeur d’EPS, académie de Dijon.
- Véronique Vezien, professeur d’EPS, académie de Caen.
- Eric Nogaro, professeur d’EPS académie de Versailles