SPSS 기술통계(Descriptives) / 평균(M) / 표준편차(SD) / 최솟값 / 최댓값 / 왜도(skewness) / 첨도(kurtosis) / 논문쓰는남자 / 논쓰남

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논문쓰는남자 [논쓰남]

논문쓰는남자 [논쓰남]

Күн бұрын

Пікірлер: 31
@user-yn5cv2sk4v
@user-yn5cv2sk4v 2 жыл бұрын
통계분석만 3개월 붙잡고 있는데요. 결국 제가 깨달은 건 결측값을 어떻게 처리하냐 입니다. 주요 독립변수에 결측값을 모두 제거할 경우, 샘플수가 너무 작아지고요. 그렇다고 제거하지 않으면, 꼭 필요한 독립변수가 결측값이 많을 경우 분석에 사용하지 못한다는 거예요. 결측값을 어떻게 처리할 수 있는지에 대해서는 상세하게 나온 자료가 없습니다. spss에서 어떻게 처리할 수 있는지 알려주세요 ㅠㅠ
@韓国人-r1p
@韓国人-r1p 3 жыл бұрын
안녕하세요. 질문이 하나 있는데요, spss 프로그램을 무조건 사서 사용을 해야하나요? ibm?홈페이지 보니까 무료로 30일 사용할 수 있게 되어있던데 30일 지나면 사용 못하나요? 그럼 논문에 적을 내용을 연구할때 30일 이내로 끝내야한다는 말인가요?? 자세하게 설명 부탁드립니다.
@sorapark2393
@sorapark2393 2 жыл бұрын
질문있습니다. 문항평균과 평균이 어떤 의미의 차이가 있는건지 궁금하고, 문항평균이 아닌 그냥 평균을 구하는 방법이 궁금합니다!
@jkwon4271
@jkwon4271 3 жыл бұрын
영과잉 음이항 회귀분석도 알려주실수 있을까요?ㅜㅜ 논쓰남처럼 이해가 쉬운 유튜브 찾기가 어렵네요~ㅜ
@김희찬-g8o
@김희찬-g8o Жыл бұрын
리커트 척도는 서열/등간 척도라고 배웠는데요. 평균이나 이런 계산은 비율척도일 때 계산할 수 있는 것 아닌가요? 리커트 척도를 가지고 평균 등 계산할 수 있는지요?
@nssn
@nssn Жыл бұрын
리커트 척도를 가지고 연구한 선행연구(논문)의 3장(연구 방법)을 자세히 살펴보시길 바랍니다.
@BE-hj4pj
@BE-hj4pj 9 ай бұрын
안녕하세요 ㅎㅎ 3개의 하위요인이 있는 A라는 변수의 평균과 분산을 측정하려고 하는데요, A의 평균은 각 하위요인의 평균값 3개의 평균이 맞나요 ?? A의 분산도 각 하위요인의 분산 3개값의 분산이 맞나요?
@치킨리
@치킨리 Жыл бұрын
질문이 있습니다!! 혹시 spss에서 cv값은 어떻게 구할수 있나요ㅕ?
@유-c9q3c
@유-c9q3c Жыл бұрын
안녕하세요, 강의 감사합니다. 리커트 척도로 독립변수를 구성하는 측정항목이 총4개이면, 총 4개항목을 평균내거나 더하여 정규성을 확인하여 왜도, 첨도 기준치를 안넘으면 정규성이 확보되나요? 각 측정항목 4개에 대한 정규성을 보지 않아도 되는건가요?
@nssn
@nssn Жыл бұрын
논문에서는 그렇게 많이 표현하고 있습니다. 왜도 첨도 값이 기준보다 낮으면 정규성에 문제가 있다고 볼 순 없다고 해석합니다. 기술통계 영상 아래 설명란의 레퍼런스 참고하시기 바랍니다.
@찡긋쨩긋
@찡긋쨩긋 3 ай бұрын
설문지문항으로 기술통계량을 구하려고 하는데요. 예를들어 사회적 지지가 부모, 교사, 친구로 나누어지고 각 요소별로 기술통계량을 구하려고 합니다. 그러면 각 요소의 문항평균을 구하고 기술통계량을 구해야 하는데요. 그러기 위해서는 문항 순서가 1234로 맞아야만 mean을 사용할 수 있다고 이해했습니다. 그런데 만약 설문지 코딩 시 각 요소별로 순서대로 번호를 기입하지 않았다면(부모지지 : 147, 교사지지 : 238 식으로) 어떻게 기술통계량을 해야할까요? 😢😢
@nssn
@nssn 3 ай бұрын
@@찡긋쨩긋 부모지지 해당 문항 번호가 1, 4, 7번 문항이라면, mean(문항1, 문항4, 문항7) 으로 변수계산 한 후 도출된 평균 변수를 기술통계하시면 됩니다
@찡긋쨩긋
@찡긋쨩긋 3 ай бұрын
@@nssn mean(문항1 to 문항4 to 문항7) 이렇게 계산했더니 잘못 기입됐다고 나와서요.. 어떻게 해야할까요?? ㅠㅜㅠ
@찡긋쨩긋
@찡긋쨩긋 3 ай бұрын
@@nssn 헉 설마 to가 아니라 그냥 더하기로.. 하면 되는건가요??
@nssn
@nssn 3 ай бұрын
@@찡긋쨩긋 to가아니라 콤마입니다. 변수계산 영상을 참고하세요.
@찡긋쨩긋
@찡긋쨩긋 3 ай бұрын
@@nssn 헉 이런 바보같은... 감사합니다🥺🥺
@lIlllIlIlIlIllIlIlI
@lIlllIlIlIlIllIlIlI 3 жыл бұрын
너무 궁금한게 있습니다...! 사회과학에서 '조작적 정의'는 이해가 되는데 '측정적 정의' 가 무엇인가요???
@sunnyc9291
@sunnyc9291 2 жыл бұрын
만약 첨도의 절댓값이 8이 넘는다면 매개효과분석을 할수없는것일까요..??
@주연양-m3y
@주연양-m3y Жыл бұрын
안녕하세요~ 탐색적요인분석후 기술통계를 하려고 하는데 전체요인을 다 돌려야 되는지 아니면 추출된 요인만 기술통계를 돌려야 되는지 궁금합니다.
@nssn
@nssn Жыл бұрын
추출만 요인으로 다변량 분석을 하실테니, 기술통계도 추출된 요인으로 분석하셔야 합니다.
@harrykk34
@harrykk34 2 жыл бұрын
많은 도움 되었습니다. 감사합니다.
@jekphotography3919
@jekphotography3919 3 жыл бұрын
예를 들어 초등학교 등급? (1학년 2학년..) 도 연속형 변수 인가요?
@jekphotography3919
@jekphotography3919 3 жыл бұрын
그리고 한가지 더 궁금한게 있는데 히스토그램을 보고 unimodal, bimodal multi 인지 구분이 안되서 그러는데.. 혹시 이 부분 관련된 영상 있으신가요?
@nssn
@nssn 3 жыл бұрын
학년은 범주형입니다. 다만 사회과학에서는 연속형으로 보고 통제변수로 사용하는 경우가 종종 있습니다.
@nssn
@nssn 3 жыл бұрын
해당 부분에 대한 영상은 없습니다
@jekphotography3919
@jekphotography3919 3 жыл бұрын
@@nssn 답변 감사합니다:) 과제 중이라 그런데.. 혹시 그래프 확인 해 주실 수 있을까요?? 좋아요 구독 열심히 누르고 광고까지 열심히 보겠습니다 🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️
@박창현-r8j
@박창현-r8j Жыл бұрын
중앙값을 구할때는 빈도분석을 해야하는것인가요?
@nssn
@nssn Жыл бұрын
네!!!! 백분위수 이용하세요!
@신소영-u4x
@신소영-u4x 2 жыл бұрын
왜도 절댓값이 3이상이 나왔습니다. 분석을 위해 2이하로 낮추는 방법이 있을까요? ㅠ
@nssn
@nssn 2 жыл бұрын
어떤 데이터가 왜도로 나타났는지 확인하기 어려워 정확히 말씀을 못드리겠으나, 데이터 중 가장 낮은 값 또는 가장 높은 값을 찾아 해당 표본을 삭제하시기 바랍니다.
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