Станислав Дробышевский: "Эволюция мозга"

Четвёртая лекция совместного цикла лекций центра "Архэ" и Департамента психологии ВШЭ - "Эволюция познания" (arhe.msk.ru/?page_id=73730) состоялась 28 декабря 2018 года.
Лектор: Дробышевский Станислав Владимирович - кандидат
биологических наук, известный антрополог, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, автор книги «Достающее звено», научный редактор портала АНТРОПОГЕНЕЗ.RU (antropogenez.ru/author/3/).

[@arhecenter]

Книги Станислава: vk.com/market-123004372?q=Дробышевский

[@user-ps3gn9jn4g]

Дробышевский

[@user-ko4sr8vd3r]

@@user-ps3gn9jn4g ! 7

[@user-fv1fl1vx7q]

Л

[@rolocan_t]

Дробышевский! Радость!

[@sergiuturcanu9023]

Спасибо Центру АРХЭ, спасибо Станиславу Дробышевскому! P.S. Сам я не русский и даже не славянин. Специально выучил английский и русский языки, чтобы слушать ценную информацию в оригинале. Теперь наслаждаюсь:))))))))

[@vladimirs.9810]

Сильно.💪

[@sanchesseli]

Молдаванин или румын?

[@user-qf2ku7ev3p]

Сейчас учу английский что бы читать публикации в оригинале)

[@user-rq7uw9qb5u]

Больно уж гладко стелишь) цену, поди, себе набиваешь)

[@yuwolfuswithout-any-bosssh2420]

Русские в большинстве своем не славяне, а финно-угры. Но язык взяли церковно-славянский, модернизированный в Киеве в 10-13 веках...

[@user-uz7os5ug4m]

"Живем в раю и булочка в кармане" С.Дробышевский.

[@total_anihilation]

Лишь одно в моём кармане - беспонтовый пирожок. Все-таки есть в нем что-то от Летова.

[@HarryPotterOld]

​@@total_anihilation на что заработал- то и в кармане у тебя))) когда все нищие сдохнут?

[@user-ed7qc5gf6v]

Чудо-человек, здоровья тебе и счастья для делов твоих праведных. Всё идет по плану!

[@ghebodne2644]

Может быть и по плану, но план не самый лучший

[@alexkusch1]

По плану сатаны из кремля? Так он на 3 дня рассчитан 😂 Планировщики мамкины

[@Alex4Team]

Большое спасибо за лекцию от порядочных павианов.

[@user-bg6my9iq7b]

Ура, новая лекция Станислава, посмотрим...с удовольствием..

[@user-ky9es9nw6o]

это точно, а то всего Дробышевского пересмотрел, каждый новый видос - праздник!)))

[@olgazelenkova9122]

@@user-ky9es9nw6o скажите, Вы весь курс архэ по биологии прослушали?

[@user-ky9es9nw6o]

@@olgazelenkova9122 из открыты роликов, видимо, все))

[@olgazelenkova9122]

@@user-ky9es9nw6o спасибо за ответ! Я подумываю над курсами по биологии и антропологии. Столько информации и новых слов, что не укладывается все )

[@user-ky9es9nw6o]

@@olgazelenkova9122 почему бы и нет)

[@zeon114]

Традиционно, спасибо Летову за лекцию! :)

[@user-ky9es9nw6o]

традиционному "баянисту" за традиционный "баян"... ну пусть будет спасибо))

[@HarryPotterOld]

какая связь? так можно в окно выглянуть- О! вон прохожий, на Дробышевского похожий... и чЁ??

[@user-xo8nn3rr6k]

Всё идёт по плану 😊

[@3JIOo6bIkHoBeHHoe]

Спасибо, Станислав! Спасибо центр Архэ! =)

[@miraneviajsky9572]

К сожалению , даже самые интересные лекции, при плохой подаче , сложно слушать . Лекции Дробышевского всегда не только познавательны , но и легкоусвояемы , поэтому слушаю и умнею , умнею ...

[@miraneviajsky9572]

Nisk Kodusoff Вы о чем?

[@morthurert]

@@NiskKodusoff Куча терминов без объяснений, не умение работать голосом (монотонность), отсутствие наглядности и т.п.

[@mindover1959]

Вы разработали достаточно «практических» описаний практики в этом «лучшем» случае? Является ли теория конкретного в лучшем случае только самой длинной, управляемой новыми биологами?

[@miraneviajsky9572]

Артур Меньчик монотонность , большое количество профессиональных терминов , дефекты речи , неумение интересно подать материал. Даже на Архэ многие лекции выключаю через 10 минут

[@SB-nz9ow]

его лекции поток слов и только ничего научного в его подаче нет.

[@iwn8884]

"Мозги...это мягкая штука..." ...только начало лекции, но уже +100 =)))

[@thevanykamsk]

Это дно.

[@UnknownINIUser]

Момент про первобытные понты надо в каждую лекцию вставлять ;)) Спасибо за видео!

[@dim7319]

Спасибо, огромное!!! Один из немногих лучей света в нашем царстве

[@SB-nz9ow]

Какой луч света это эксперт по костям, пытается что то говорить об эволюции мозга.

[@dim7319]

@@SB-nz9ow , да да, «Самогонку мы выпили, хоть от нее клопами и воняло, а клюкву есть не стали - уж больно рыбой несет».

[@SB-nz9ow]

@@dim7319 умнейшее, наигениальнейшее высказывание сродни дробошевскому

[@dim7319]

@@SB-nz9ow , я рад, что вам понравилось, спасибо за компанию, польщен.

[@dim7319]

@@yuriigorg721, сочувствую.

[@geomen1]

Спасибо, самый позитивный учёный современности, популяризатор такой темы, за новую лекцию.

[@rafael_abelyar]

проблема в том, что вокруг хоть Савельева, хоть Антропогенеза кучкуются люди склонные к сектантскому мировосприятию.

[@Archanfel]

Вокруг Савельева возможно действительно трутся одни сектанты, но около Антропогенеза в большинстве своем тусят люди которые просто любят науку.

[@rafael_abelyar]

@@Archanfel люди, которые занимаются наукой, не "тусят". Вы такие же сектанты, как и те, что собираются вокруг Савельева с его "коньяком и сигарами". Проблема в том, что вы просто подростки, которым никто не объяснил, что ваши представления о жизни - наивны.

[@andfunandsin7276]

@@rafael_abelyar уважаемый Рафаэль, не сочтите за труд, хоть в нескольких фразах объясните нам, подросткам, в чем наши представления о жизни наивны, и как это связано с лекциями по антропологии? Заранее спасибо

[@rafael_abelyar]

@@andfunandsin7276 Много раз уже объяснял, но вас глупых много, а я один))) Ну что ж ещё раз: аборигены относятся к совершенно дургой культуре, когда психика человека описывает не то, "как было на самом деле", а то как в их представлениях должно было быть. В подобных обществах - это одно и то же. Но вам, ушедшим от той культуры, и сидевшим 1000 лет в рязанских сёлах, когда рядом отвас за 500 километров в Булгаре уже были бани и канализация, а простолюдины ходили в сапогах, этого не понять. Ну, ещё сколько-то поколений, видимо, ибо мозг вы почему-то включать не хотите.

[@tstas78]

Отлично! Вечер для мозгов. Спасибо за лекцию!

[@ilyabek6750]

2

[@andrewpotapenkoff7723]

Моё любимое: "Увооот..."!

[@nickzaytz5712]

на самом деле

[@qwertzxcvb6308]

Слово-паразит

[@karinioshka]

... что приятно,

[@user-bh3yb9py7r]

Умный учёный! С уважением смотрю.

[@SB-nz9ow]

Умный в изучении костей, но не мозга

[@aik]

2:15:55 как раз менял шаровый кран под мойкой и слушал лекцию Стаса!😂

[@Koriona]

Whose Republic , высшая деятельность однако!😄

[@user-ml1ul9qh1o]

Вполне себе Дробышевский на самом деле, вооот!) И слава богу...

[@tamarimosh]

Понятное деро, да.. И ничо, нормально ^__^

[@chech705]

@@tamarimosh а на фига?

[@user-ie6jz1yp9f]

Что само по себе прикольно и всегда приятно

[@user-gb7sz8qe1f]

Человек- Легенда! Отлично.

[@SB-nz9ow]

Человек -эээээээ

[@AndreyAndreyevich]

спасибо за лекцию

[@KKKOMODOR]

Слава Пургаториусу, великому предку!

[@SerhiiKovtunRivne]

Деды воевали

[@user-fi9iz9sl6t]

@@SerhiiKovtunRivne Славу уронили, херово Славе! "И Серёжу тоже!" (с)

[@user-kg5qk3zy8e]

Спасибо за лекцию!

[@Aleksinaverse]

Совершенно не по теме, но заметила что Станислав здесь очень стильный и пластичный)

[@user-gr1qk3gu4j]

вопросы порадовали, дети умняшки, молодцы

[@user-tt7wf7sl7q]

Спасибо!Ваша тема Вы лучший

[@Djon_Rembo]

Благодарю за труды Вас.

[@kchetkvvva]

наверное одна из лучших лекций Дробышевского. умная, необычная, важная. спасибо огромное, вот что должно быть в топе, а не блогеры пустомели. буду советовать всем к просмотру ПС: и все таки как прапитеки в африке оказались? лекции все смотрел (она одна, и то не на эту тему) не услышал внятного ответа.

[@user-zo5zo2ms3u]

Если эта лучшая! Что с остальными совсем плохо?

[@kchetkvvva]

@@user-zo5zo2ms3u если вы считаете лекцию плохой, то запишите свою. как считаете нужно.

[@user-zo5zo2ms3u]

@@kchetkvvva разводка в стиле "критикуешь предлагайте" для не полноценных. Я не занимаюсь исследованием мозга. И судя по лекции лектор тоже. Чего-то нового я не услышал. Все что сказано изложено в книжках 60-х гг. И советских научно популярных фильмах для детей. А ведь он преподает в вузе. Манера подачи так-же хромает. У меня не было бы претензий если бы он вещал 9 летним детям. Но там сидят взрослые мужики и бабы. И если они находя его продукт полезным то это очень печально и даже страшно.

[@AlekSKany]

Супер!Вообще доволен лекцией!

[@user-uw5ky2hr1o]

Собирая нештяки вместе со Станиславом Дробышевским.

[@scafe766]

Умный, харизматичный, с чувством юмора преподает материал, который мне , если бы преподавал преподаватель в вашем лице-я бы занялся и добился бы успехов, благодаря вам! Успехов вам и вашим последователям, велики гуру!

[@user-nj8dw1jr4l]

Спасибо. Получила удовольствие от прослушивания.

[@syk2323]

Вот слушаю вас Станислав и одолевает отчаяние. Миллион лет... Если так дальше пойдет, я ж не доживу. А шибко посмотреть хочется. Дробышевского надо заморозить и оживить через миллион лет. И меня тоже. Через миллион лет, хочу чтоб было пообщаться с умным человеком. А не вот это вот все...

[@alexanderstrekalov7470]

Концовка сильная получилась, про муравьев (фактически клонированных): самые тупые - становятся солдатами средние - становятся рабочими самые умные - разведчиками

[@Alex43687]

Только как следствие на войне разведчики первые и гибнут, смелые и инициативные.

[@Galeev_Ruslan]

@@Alex43687 да гораздо больше гибнет "пушечного мяса".

[@user-rq7uw9qb5u]

@@Alex43687 зато те, кто выживают, становятся такими себе Рембами, которые целый взвод саперной лопатой могут зарубить. Отбор жи есть☝️)

[@user-ok9zm9zb3u]

@@user-rq7uw9qb5u, Только в фильмах

[@user-bh1rg4cr5c]

Спасибо!

[@ValScherbak]

Спасибо

[@user-uk5ih4mo3j]

Станислав - такой нарядный хипстер!))

[@lK-xv5dz]

Спасибо большое

[@user-mc1bu6ub7x]

спасибо.

[@user-qh3sk9pi3f]

Насчет комбинаторики Дробышевский забывает что помимо ручки и тетрадки (или компа и мышки) человек юзает еще пиво, орешки и сигарету - так что мы далеко вперед ушли от шимпанзе))

[@viktor5559]

Шимпанзе тоже могут юзать пиво орешки и сигареты. На это у них ума хватит.

[@LeshiyEnot]

@@viktor5559 , но не с таким чувством :)

[@ProtoRaceR78]

Репорти,зто супер контент!

[@user-ez5xc8pk2v]

"Хотя бы они там газовые камеры не понастроили" xD

[@AlexMSQ]

Гыгыг. Рубило гейдельбергенсиса 39 кило. У всех с ладонь, а у меня длиной с локоть! Компенсировал недостаток размера в другом месте :) УЖЕ ТОГДА!

[@hammermark6325]

Любят, умеют, практикуют, подсуропят!! 😂😂👍

[@user-fx9zw5xu7h]

Только деградация спасет мир от вымирания!

[@valernik82]

Зубчатая царапина на Яве, которую оставили "примитивные" питекантропы скорее всего символизирует зубы акулы, которые, видимо, были основным инструментом этих людей, ведь при помощи них они открывали ракушки, чем и питались. Ракушек видимо было много, поэтому им не приходилось особо много трудиться и изготавливать сложные орудия труда. А зачем, когда еда под ногами, акулы, видимо, водились в избытке, раз были доступны их зубы, что, собственно и предопределило их развитие. А поскольку еды было вдоволь, то чем ещё заниматься? Развивать культуру и общение, в том числе и образование. Данная зубчатая царапина вполне может оказаться первым учебником, который должен был обратить внимание будущего поколения на то, что спасёт им жизнь. А именно зубы акулы, которые позволяют вскрывать ракушки, чтобы питаться ими. А поскольку с геологией им не повезло, но повезло с отсутствием естественных врагов, от которых нужно защищаться напрягая мозг и обилием пищи, то развивать мозги не было необходимости.

[@be3ho7nm]

Мне одному кажется, что на первой ракушке было написано всем известное слово из трех букв?

[@user-jw3yi4ef3n]

Мне так тоже показалось. Это веселая шутка, наверняка... Коллеги или студенты-помощники постарались!

[@user-sq3sp6rz8s]

С определением ителлекта почти соглашусь. Ну а усыхание мозга связано с разделением труда: с одной стороны повышается производительность с другой уменьшается поле зрения мозга, потому что решается только узко направленная задача. Категорически не согласен с тем, что сейчас человек решает больше задач, чем раньше.Здесь главное не количество, а направление! Раньше решались задачи взаимодействия с внешним миром, и решение этих задач обеспечивало выживаемость. А в этом суть жизни, в постоянном воспроизводстве. Сейчас человек решает задачи внутри популяции, задачи социализации. На выживаемость популяции это вообще никак не влияет. Ну и вывод, когда человек борется за жизнь он умнеет, когда борется за комфорт глупеет. За жизнь адреналин по максимуму, мозг на всю катушку, потому что инстинкт выживания, а когда за удобство и комфорт, нет необходимости включать все ресурсы, не получилось да и фиг с ним, и начинается атрофия. То что сейчас и происходит у людей. Решается проблема просто - нужна катастрофа вселенского масштаба, чтобы вновь была проблема выживаемости популяции как вида. Что вам больше нравится: метеорит, вирус, ядерная война и т.д. В результате популяция должна сократится на 90%, чтобы выживаемость активизировалась.

[@aliyaoraz]

Супер

[@user-oz2yo1bv3g]

Лекция на высший бал. И Станислав говорит как искусный ритор, и видеоряд выстроен как надо. Моя признательность создателям.

[@jack-2983]

"Косматопортетесы..." 😂

[@user-gu7ci1ch6f]

я еще в 2005 году в дипломной работе писал, что отсутствие естественного отбора, из за медицины для человечества ничем хорошим не кончится

[@AL-yg8wh]

Беда нашей страны в том, что люди, которые должны принимать таблетки, принимают законы.

[@Sangebla]

И ведут лекции про эволюцию мозга.

[@user-ns8nt8cb6n]

Согласен коллега! Я бы лучше не сказал...

[@user-ns8nt8cb6n]

@@Sangebla И злятся на белых людей...

[@Vlad-dt5pk]

поправлю, с позволения, комментарий к графику 1:21:30. основной тон человеческого голоса примерно до полутора килогерц, и заканчивается визжанием. а вот второй пик - это гармоники основного тона, которые собственно позволяют на слух отличить скрипку от трубы, а петю от васи, хоть они и будут издавать 440Гц в основном тоне.

[@GG-vm9sj]

У мега рубила большая проктическая ценность- реклама...))!!!!

[@laventusDsgn]

Чего могло не хватать пургаториусу? Быстрого интернета и круглосуточных магазинов?

[@ivanv.antipin9423]

"копай!"(с) =)

[@hodokk]

Ну, за лектора!

[@viktor5559]

Молодец прикольно рассказывает. Мне всегда интересно слушать его лекции. Постоянно глубоко погружен в тему. Все подробно и компетентно. С ним палеонтропология особенно хорошо заходит. Лайк.

[@SB-nz9ow]

Где увидел глубоко погружен в тему. Бред

[@Galeev_Ruslan]

В том, что мы деградируем вроде как развитые люди и не сомневаются. Жаль, жаль, хорошая была ветка (кроманьонцы).

[@user-dq7xw4ed3e]

а какая по большому счёту разница?

[@Tatiana-S2023]

пришлось гуглить островопитеков) потом дошло, что Станислав заменяет л звуком в

[@user-jf5yd6hb7v]

Спасибо. А я думаю : почему раньше не слышала про островопитеков.

[@user-dk9ht6gq3c]

Это известная замена - каВбаса 😁 л сложнее произнести, чем в

[@Alex43687]

После прослушивания лекции мы имеем следующий вывод, что человеческие мозги стали расти по следующим причинам. 1) Это высвобождение свободного времени в следствии смены растительной пищи на более питательное мясо 2) как следствие первого, это высвобожденное время человек смог использовать для обдумывания как увеличить собственную выживаемость с помощью орудий труда. 3) Самоотбор. Ценились те индивиды, которые своей сообразительностью могли сделать лучшие орудия труда и лучше всех организовать охоту, защиту и в целом выживаемость всей группы.

[@user-zo5zo2ms3u]

Почитайте савельева он в этом вопросе более квалифицирован.

[@Alex43687]

@@user-zo5zo2ms3u Прочитал, и ничего у него нет в объяснении причин увеличения роста мозга. Точнее его рост объясняется просто так, про всякий случай. У него тупые всегда убивали умных. (Странно как в ключе данной теории вообще человечество выжило) По Савельеву человеку мозг только мешает.

[@user-zo5zo2ms3u]

@@Alex43687 что вы почитали? Вы посмотрели видос. В кнгах у него очень много чего изложено. И изложено очень профессионально. В публичных выступлениях может он и перечеркивает немного для того что-бы заитнресовать. Но в книгах у него это если и есть то гораздо меньше чем это вещатель. Но в общем по тому моменту устройство вы отметили я понял почему вам не интересен савельева. Правда глаза колит.

[@Alex43687]

@@user-zo5zo2ms3u Савельев действительно интересно пишет и много чего объясняет в плане развития человеческого мозга, но не вполне раскрывает причины что подвигло мозг расти и развиваться. Профессиональную литературу Савельева не читал, да и скорее не понял, так как не имею спец. медицинского образования. А вот "Церебральный сортинг" вполне интересная. Мне, например, понравилась и показалась вполне объясняющей его теория что лобные доли мужчинам достались от женщин, но и тут у него тафтология: женщинам понабились большие мозги, потому-что для развития увелившегося мозга детёнышам требуется большее время кормления. Вот и выходит у Савельева. Большой мозг ради большого мозга.

[@user-zo5zo2ms3u]

@@Alex43687 правда в глазах смотрящего. Мне показалось причиной послужила враждебность окружающей среды со всеми вытекающими последствия. В том числе и внутривидовой враждебности.

[@arthurgrishkevich133]

1:45:50 - отсылка?????

[@maxxx11221122]

52:50 из этого следует что динозавры и прочие были беззвучны?

[@hotrodmobile]

1:16:20 Способ открытия ракушек явно подсмотрен у природы. Хищные моллюски просверливают раковины двустворчатых моллюсков в том же самом месте. На море попадается очень много таких ракушек.

[@oneundecided]

Уважаемый Станислав, спасибо большое за вашу лекцию! Ответьте пожалуйста на такой вопрос - почему среди чернокожего населения планеты нет выдающихся ученых, инженеров, изобретателей, писателей, художников, поэтов (кромк Пушкина A. С. конечно) и нобелевских лауреатов? Означает ли это что мозги черокожего человека подругому устроены?

[@AL-yg8wh]

Мозг нами управляет.

[@user-ch5ey1fh8q]

Мозг это мы Мы это мозг

[@user-nm7sp5xj7q]

1:49:00 микроРНК - играют основную роль в развитии памяти. в 2018м году большой прорыв по этой теме произошёл.

[@stunnum2]

Возможно где ищут там и находят. мРНК помимо важности в целом особенно важны (для нас, людей, ученых, жизни и 42) именно для влияния на мозг, потому как есть большая проблема доставки влияющего вещества из-за барьера в виде ГЭБ. а мкРНК потенциально проскакивают (вернее из "прекурсоры", но не суть). Вот и исследуют мкРНК часто группы, специализирующиеся на поиске лечения болезней мозга. Соответственно изучают действие мкРНК на мозг - находят действие мкРНК на мозг. При этом может быть так (и скорее так и есть). что действие мкРНК на память и прочий мозг конечно имеется, но и прочий организм тоже эти мРНК задействует и в ничуть не меньшей мере в куче других процессов и мозг эти мкРНК использует не так чтобы в роли "основного" фактора, а наряду с другими. Основным же он выглядит потому что открытие относительно новое и перспективное, тем более, если читать о нем в СМИ, которые еще и хайпа подольют (даже научные этим грешат, всем нужны тиражи и гранты). Это (мкРНК) ведь как понимаю еще один механизм эпигенетики, наряду с гистоновым кодом, метилированием и терминацией на уровне сплайсинга. Эти механизмы работают повсюду. Перспективно? Да (мкРНК и особенно shRNA - короткошпилечные). Основной? Рановато говорить. Впрочем если дадите ссылку с удовольствием прочту, пока нашел работы "мкРНК+память" самое позднее 2012 года.

[@user-nm7sp5xj7q]

@@stunnum2 Принимайте таблетки по расписанию.

[@stunnum2]

@@user-nm7sp5xj7q Вы странный. А без эвфемизмов - совершенно ореховый.

[@AxGxP]

Хочу в Сингапур!

[@bazoozoo1186]

А ты не дурак! 😀 😂

[@andrewpotapenkoff7723]

А ведь форма мозга не обязательно только с функционалом должна быть связана? Может, те у кого мозг более вытянутый и сплющенный (в гипотезе) лучше пролазили в пещерах или больше шансов выжить при ударе по голове?

[@stunnum2]

Человек не кошка, у которой "голова пролезла = вся пролезла", насчет прлазить в пещер сомнительно. К тому же предки в таких узких ходах как еноты с кротами вроде бы не жили. Даже "пещерный" человек имел и пещеры весьма объемные, куда крупнее нынешних квартир, да и жил на привходовой площадке, а унутрь забирался тлько при дождях или там на ночь поспать. Удар по голове более вероятен при драке человеков с человеками. Зверюка скорее откусит шмат как леопард, или заломает как медвед. А в драке Хомов с Хомами выигрывает (стратегически) тот у кого мозги побольше и посложнее, то бишь поумнее. Кто копье придумал тот и молодец.

[@user-hw6kn3ju5n]

Не на кОсти,а на костИ. КОсти- это мн.число от слова"кость", а" костИ" - это родительный падеж ед. числа от слова " кость"! А в остальном всё супер!

[@user-hi3ll6br8l]

Посмотрите канал Микитко сын Алексеев, например, насчёт правильности ударения, да и вообще, правильностей русского языка.

[@Turbothebest111]

Только это ? Вся лекция -- кошмар филолога. Но эти штучки и делают речь Станислава такой живой и не занудной

[@yuliyasky3586]

Почитайте блог А.Богомаз Мир без чудес

[@MegaDem0n]

Проблема образования "нового подкласса" людей довольно интересна. Но про это уже давно написал Уэллс в "Машине времени". Семейные династии есть и в науке и в спорте. В занятиях, которые требуют не только специфического воспитания, но и специфической генетики. Разделение людей на классы было всегда, на бедных и богатых. И есть класс богатых как-то самоизолирующий, замкнётся внутри себя, то вполне возможно возникновение неких элоев. Но маловероятно, для этого такое общество должно быть стабильно не один десяток (сотню?) тысяч лет.

[@vladimirs.9810]

За содержание огромный плюс за рекламу минус

[@ASaucerfulOfSecrets.]

По итогу - ноль

[@user-tx6cd9mi4g]

Уже много лекций Станислава просмотрел(хоть бы они никогда не кончались!), но что-то не помню упоминания основного героя антропологии прошлых лет-питекантропа. Его что, отменили?

[@user-ud1hx7vv3k]

Поверхность мозга :вес тела=ум!!!

[@Ast123831]

Спасибо молодому Вассерману

[@vladimirs.9810]

Пургаторий прогнос у нас один это Песков.

[@0apollon]

Так ведь если к примеру приматы начали заниматься ориентирование на местности и начинали путешествовать то и со временем мозг начинал развиваться в направлении изменения внешних факторов и наследственно передавать эволюционные изменения. Современный человек многое теряет и многое приобретает, важна огромная нагрузка по обработке информации, по этому развиваются соответствующие доли мозга, питание мозга не улучшается есть физиологические ограничения, по этому одни части деградируют и замещаются работающими. Разве не так?

[@inferno1708]

37:26 Станислав точно говорит о предках человека и древней фауне приматов? Не про нынешнее общество?

[@user-rk3zi8ov6y]

Станислав, моё почтение!

[@EvgeniiaDolinenko]

Почему под этой лекцией столько ботов, что случилось??

[@different009xpi]

Тоже приобщаются к образованию.))

[@_veryvery]

А есть лекции про лысение у нас и предков, как это работает ...

[@vadimladutko6446]

Лысеиие как и сидение вызывает тёща недавно лекция была в стриме.

[@Legnor_Venediktovich]

не, ну вот 4 секунды не подождать было?))

[@user-vernite-kak-bylo-pridurki]

2:1:30 - а есть у человеческого организма резерв для увеличения массы головы на 3-4 кило? Как должен быть устроен позвоночник, чтобы это выдержать? Есть ли такие задачи? Повяление письменности и разделения труда не способствуют отуплению, они высвобождают ресурсы для достижения новых высот. То, что раньше было занято под память, теперь можно использовать для обработки информации. Компьютер в чистом поле невозможно собрать не потому, что мозгов не хватает, а потому что для этого нужно наладить такое большое число тех. процессов, что один человек это может хоть бы у него мозги весили как у кита. И даже если у него достанет мозгов, чтобы всё это освоить за время жизни, этой жизни точно не хватит, чтобы всё это воплотить в одну харю.

[@thevanykamsk]

Доли не отвечают за функции. Но если структуры большие, то функция будет качественней. Такое знать нннада.

[@oksanaklukina1374]

ну я знала что человечество тупеет со временем....

[@steelguard85]

Но это не точно. Половой отбор никто не отменял)

[@alexeyvav8896]

Дизлайки ставят приматы.

[@MrN84]

Терапитеки. До сих пор гады помнят

[@Alexandr28777]

Лайки тоже приматы ставят так-то)

[@user-mk7er3pq7v]

А вы - рептилоид? :))

[@user-in2yg3qi5d]

Хотелось бы определиться: "мозк" или "мозг"?

[@user-dq7xw4ed3e]

мозх, ясен пень.

[@user-un2rm6bm2x]

Моцк (😁)

[@nbuniaev]

Видишь Станислава ставь Лайк

[@okurtkv]

2:00:43 мозг будет сокращаться

[@andvokslife9596]

51:01 "мозги выросли" , за счет чего? почему?

[@Flaccidocazzo]

Доподлинно неизвестно мне нравится теория с галюцинагенами.

[@user-mk7er3pq7v]

Девкам нравились хитрые. Половой отбор.

[@andvokslife9596]

можно и так рассуждать, но типо учёные то перегрев организма сюда вносят как фактор , то быстрый бег

[@Menshinin]

Это видео много, долго и особо цинично оскорбляет чуйства верующих...

[@4584868]

Наука для религии слово матершинное

[@Menshinin]

@@4584868 Они поэтому факультеты теологии открывают?

[@4584868]

@@Menshinin, теология это не наука, теология это синоним религии. В ранг теологии с таким же успехом можно возвести учение о романе "войне и мир", "о мифах древней греции". Как с теологией и божьим словом обстоит в Тибете, Индии, Японии? Где по сути нет религии, а есть учения и они также стремятся к чистоте души и просветлению. Не язычество ли это и не старообрядчество верить в личного истуканчика? По моему понятие бога уже давно нужно перевести в формат не личности, а энергии жизни, осознания жизни. А вообще Веру во все века гнали и оскорбляли и особо ценился самый стойкий верующий, который достигал максимального уровня lvl. и в итоге становился святым. Вера формирует внутренний настрой и в целом дело полезное, вера на то и вера, чтобы быть непоколебимой внутренне, не зависимо от внешних факторов.

[@KaratKarat-so2ut]

Ааааа, мозгииииииииииии..... ааааа 🧠...

[@AxGxP]

2:16:30 неужели чел "неумных" не видел? Да их вокруг столько, что сдуреть можно, конечно в институте такие безнадёги редко встречаются, может поэтому он их и не видел...

[@lyapinanton]

Блин, он мне по манере общения Вадима Галыгина на сцене напоминает )))

[@user-ie6jz1yp9f]

Есть у меня один могильничек

[@vladimirs.9810]

По гипотезе Пола Стеметса взрывной рост мозга произошел после прихода предчеловеков в саванну и употреблением псилоцебинов это грибы стимуляторы мозговой деятельности. Насколько это гипотеза может быть правдой.

[@bazoozoo1186]

Как стимулированные грибами мозги могут передать программу на больший размер... Вряд ли...

[@poe12]

Дробышевский в одной из лекций говорил о таком. Наркоманы конечно думают что обдалбывание веществами что-то там развивало, но в самом деле обдолбанного грибами палеоукурка любому хищнику легче поймать и след но у него меньше шансов успеть передать свои конечные гены и эпигеном :-) Эти офигенные нариковские теории-телеги скорее всего мимо кассы :-)

[@fumikomi6674]

2:10:10 особенно понравилось что Станислав Дробышевский не может выучить единый несчастный английский язык.

[@user-ts5kb5ot1v]

Птичка Шалашник тоже делает нефункциональные вещи чтобы понравиться самочке. Яванский товарищ вполне мог сделать что-то для красоты чтобы понравиться. Так что или по вашему критерию шалашник занят искусством или яванец всё-таки не исскуством был занят.

[@user-um3rq5sk3j]

Когда делается что-то нефункциональное для привлечения другого пола - это уже половой отбор, встречающийся у многих видов. Но в целом, может, у яванца это и было лишь из-за полового отбора. А может, отбор простимулировал увеличение интеллекта.

[@Galeev_Ruslan]

Если птичка старается для того, чтобы понравиться самочке, то это весьма даже функционально. Но, вряд ли самочки пралюдей так уж ценили избыточную симметрию зубила или пять царапин на ракушке.

[@steelguard85]

Сейчас половой отбор может влиять на интеллект,.. мне так кажется. И в прошлом тоже мог играть большую роль

[@user-su5nw4ip3w]

Еще один фашик

[@user-lx9dd3pe2r]

Может. Если бы условия способствовали размножению только самых умных. Но, увы, не способствуют.

[@steelguard85]

@@user-lx9dd3pe2r половой отбор от условий не зависит. Это в основном хотелки: хотим мы детей от дворника или уголовника или не хотим)