수능 교재가 없어서 대학 입시 준비가 힘든 시각장애 학생들 / 스브스뉴스

수능 연계율이 70%에 달해 대학 입시에 필수인 EBS 수능 교재
하지만 시각장애 학생을 위한 점역 교재는 빠르면 8월 늦으면 수능이 끝난 후인 12월이 돼서야 나옵니다.
이렇게 늦게 나오는 교재는 심지어 오류투성이입니다.
장애인 학생의 학습권에 대한 사회적 인식은 너무나 부족한 현실입니다.
시각장애인이 교재 걱정 없이 공부하는 것, 너무나도 당연한 권리입니다.
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[@violetkimda]

시각장애학교에 근무했었는데 저는 고등부 학생들 수업이 없어 우리 학생들이 이런 큰 문제를 겪고 있었는지도 몰랐습니다. 이제 고등학생이 되어 수능준비를 하고 있을 제자들이 걱정되네요... 참 똑똑한 애들이 많았는데 ㅜㅜ

[@lswqb]

수능특강 4월에 나와도 불리한것은 마찬가지 4월이면 왠만한고3들 한번이상은 책보는데

[@_young1140]

모래반지빵야빵야 맞아요ㅠㅠㅠ 수능보는 날은 똑같은데.. 1,2주 차이도 아니고ㅠㅠ

[@user-qm2su3go1o]

난고3이 아닌가보다

[@kkkk-zm8pv]

수특은 6월부터 봐도 충분한데

[@AssdffssA]

4월에 웬만한 고3들이 수특을 1회독 다 한다고요?ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ개웃기네

[@user-jj5ej1ct1t]

4월에 고3이 수특을 1회독? 알고말하세요 수능전까지도못돌리는사람 많아요

[@fatiamor6606]

차이가 차별이 되지 않도록, 많은 관심과 노력이 필요한 부분같네요! 좋은 뉴스 오늘도 감사합니다:)

[@ue4_is_so_hard]

수학에 괄호 빼먹는다고? 오류가 너무 큰데요

[@J_Daily]

그러게요.. [1-(-1)=**]의 답이랑 [1-1=**]의 답은 확실히 다른데 말이죠ㅇㅅㅇ

[@J_Daily]

그리구 또.. y=1/2(x-2)(^2)라는 함수와.. y=1/2x-2(^2)라는 함수는 완전히 다르다죠ㅇㅅㅇ

[@gongjin750]

이뿐만이 아니라 음료수도 사실 음료수명이 아니라 그냥 단순히 음료라고만 점역되어있어요... 참 어이털리는 일이죠

[@user-kd2uz1kq8z]

그뉴스 저도 봤음. 뉴스 보기 전까지 점자가 짧아서 음료 이름까지는 아닐거 같고 주스, 커피, 우유 이렇게 적혀있는줄 알았음. 근데 모든 캔음료에 '음료' 라고 되있다는거 뉴스 보고서야 알게됨. 커피도 음료, 주스도 음료, 탄산도 음료. 캔음료가 음료지 그럼 고체를 넣어놨을까? 어이가 없지.

[@Stella-pj7eg]

생각도 못했던 부분이네요..! 같은 학생들인데 교육받을 권리를 제대로 보장받았으면 좋겠습니다!!

[@Qplay339]

그림ㅁㅊㅋㅋㅋㅋ;;; 근데 그림문제는 나오면 안되는거아님??

[@user-fk5kr9gx6q]

수능문제는 전부 다 흑백이라서 깊이가지고 충분히 표현 가능할듯..?

[@Qplay339]

박쥐 점의 깊이 말하는건가요?

[@ke7ke77cjx]

@@user-fk5kr9gx6q 집마다 3D프린터 한개씩은 있는 시대가 돼야 가능할듯

[@user-ds1to5gt1g]

이비에스 제작완료된 강의들 보면 자막은 3강까지밖에 없음 (청각장애도) 학습권 너무 당연한건데 잘 보장되길

[@J_Daily]

ㅇㅈ.. 그리구 자막은 대부분 강의 다 찍은 후 2달 넘어야 다 완성됨..ㅇㅅㅇ 현 고3인데.. 이비에스에 자막표시된 거 몇개없음ㅇㅅㅇ 앗 참고로 전 비장애인입니당

[@julia01622]

1:02 다음 지도의 빗금 친 지역에 대한 설명으로 옳은 것은? (그림) 이건 80%의 확률로 그냥 틀리라는 소리잖아 ㅠㅠ 무슨 그림인지 설명을 해줘야지....

[@pizza_hobbang]

저도 이런 부분을 생각 못하고 관심을 가지지 않았던 것, 너무 죄송합니다. 대한민국은 발전합시다. 그리고 정부는 이 영상 봤으면..

[@lovelylaile]

아예 ebs교재를 만들때 같이 작업을 하는게 좋을텐데...

[@user-zt8tu8qy8s]

그러면 일반학생들의 반발이 심하겠죠... 늦게나올수밖에 없으니

[@shd3412]

기술이발달하면점자가아니라 문제나글자를 무슨코드로 잡아서빔프로젝트처럼 그대로 머리속에 띄우는그런기술이나오면좋을듯

[@user-fe6qz2pf5k]

전부터 궁금했는데 시각장애인용 시험지에서 공간기하 문제는 어떻게 구현이 될까

[@GT-te4pc]

기하학적 문제는 안나오지 않을까요

[@__Korean__]

어차피 시각장애인 중에 수학 가형 선택하는 사람은 지금까지 전무해서 문제가 되지 않았어요. 보는 사람이 1명도 없었으니... 참고로 점자로 수능수준의 공도벡이나 30번이나 21번 수준의 미적분뮨제는 절대로 무조건 못풉니다.

[@user-lz9ki6qj3h]

@@__Korean__ 절대로 무조건은 어느나라 말이지..

[@SuzamaAkhaiziro]

@@user-lz9ki6qj3h 님 강조 표현 모르심?

[@user-kd2uz1kq8z]

점자 수능 12시간인가 16시간인가 걸려서 마라톤 시험 봤다는 기사 보고 단순히 대단하다고만 생각 했는데 수능을 보기까지의 문제가 상상도 못할 정도였네요.

[@user-rg8bg7po7e]

그 선생님 되셨다는 시각장애인선생님은 어찌 수능 보셨지??? 그분 초청하셔서. 한번 어찌 수능보고 대학가고 그랬는지 알려주시면 예비 수능 보는 학생들에게 많은 정보가 되지 않을까영?

[@user-dd1im7ei6r]

와 이런 문제가 있을지는 또 몰랐다...오늘도 슬픈걸 하나 배워갑니다..

[@user-gg8lm6sd9u]

부모님들은 더 마음아프실 것 같아요...남이 봐도 속상한데ㅠㅠ

[@user-nl3wj9tx7f]

걍 수능특강 수능완성 없애라 연계율60~70 ㅇㅈㄹ하면서 정작 연계되는건 소재같은거 쥐꼬리만하게 되고 이 쥐꼬리만한것때문에 학교에서도 수능특강수능완성 다 구매하라고 하고...난 전국고등학생들한테서 책값벌어먹르려는거로밖에 안보인다

[@winyou4258]

장애인도 우리나라 국민입니다..사회적인식과 지원이 필요합니다

[@user-xr6bd8ti9z]

ㅜㅜ 너무해ㅜ 그래도 파이팅 하세요!!

[@xiumin3766]

이런 부분은 생각 못했네...... 진짜 개선 되었으면 좋겠습니다...

[@hongillgang9108]

...우리가 관심을 안가지면 제대로 돌아가지 않는 세상이 안타깝다...관심을 가지든 안가지든 상관없이 잘돌아갈순없나

[@user-lc1ll7vk5q]

장애인들을 위한 수능문제 로 약간 수정해서 그림문제 없애고 주관식으로 나오는 문제로만 하면좋을것 같다 그림을 점자로 표현 할수는 없으니까 어쩔수없음

[@user-eq8or7sb7o]

하.. 너무 슬프고 화난다

[@user-gn1rf7vo6e]

헐... 이런 건 생각도 못했네...

[@user-iq1eg1wt1d]

와 저런 환경에서도 포기하기 않고 도전하려는 모습이 너무 대단하다.. 진짜 괴물들이네

[@user-qs4rp8oi8i]

솔직히 이건 어쩔수가 없음.. 출간 시기는 당길 수 있다고 해도 그림에 대한 해석 이런건 점역으로 한계가 있음. 시각장애인들은 너무 복잡한 그림 문제는 안풀어도 되도록 따로 입시제도를 만들거나 하는 근본적인 변화가 있어야지.

[@user-xf7oh2zo9y]

뭐하냐 진짜 아니 뭐 제대로 하는게 없어 우리나라는 존나 답답하다 ㅜㅜ

[@user-km9pi7tm6q]

그 많은양을 일일이 점역하면 적자가 너무 심하니....

[@heilmetropolis8144]

정시나 확대하고 그들이 원하는 대학에 잘 입시하였으면 바랍니다

[@rmrjuna_52]

@Bin's animal world! ㅇㅈ

[@user-ju6ib4cn9q]

한 번도 이런 문제에 대해 생각해곤 적이 없어요... 부끄럽네요

[@grey9712]

특수교육 전공하는 대학생인데 이런 실태를 몰랐음에 부끄러우면서도 정말 화가 나네요.. 수능특강은 수능 준비에 있어서 출발점이나 마찬가지인데 그런 교재를 수능이 끝나고나서야 받아본다니 .. 교육의 형평성이 너무나도 어긋난 것 같습니다. 국특원에서 점역에 있어 오류가 많은 것은 국특원이 불성실한 기관이라기보단 점역 사업에 투자할 인적 물적 자원이 부족하기 때문이라 생각합니다. 국특원을 비롯해서 한국 특수교육 체제에 정부가 더 관심을 가졌으면 좋겠네요. 우리나라 명실상부 최고의 대학교 서울대에도 점자 도서가 몇 없다고 합니다. 책을 읽지 못하는 것은 정보접근의 기회를 박탈당하는 것이고 또, 장애인들의 일상생활에 있어서의 큰 차별이라 생각이 드는데 수능 체제에서도 이런 큰 차별이 있어서는 안 된다 생각합니다. 교육 형평성을 위해 나라와 국민 모두 관심을 가져야 된다 생각해요. 수능에서 시각장애인들은 수험 시간을 더 많이 배당 받고 장애 전형이 있긴 하지만 애초에 수능 문제 출제할 때에 평가원과 국특원 또는 특수교육 전문가가 협력하여 출제 하였으면 좋겠습니다. 교육의 권리를 모두가 평등하게 누리는 날이 어서 빨리 왔으면 좋겠네요. 그리고 사담이지만, 그림도 점자나 촉각으로 표현할 수 있다고 알고 있어요. 복잡한 표나 지도 그림은 표현할 수 있더라도 시각장애인이 읽기에 복잡해서 어렵다고는 하더라구요. 애초에 보편적으로 모든 학생이 접근할 수 있는 문제를 평가원에서 출제할 수 있는 기반을 갖출 수 있다면 참 좋겠네요..

[@dri13829]

모든 학생이 접근 가능한 문제로 하려면 그림 싹 빼고 글자로만 이루어진 문제로 바꿔야 함. 근데 그게 가능하기는 함?? 막말로 역사만 봐도 문화제 사진을 문제로 내면 그걸 어떻게 표현을 함?? 점자로 문화제 모양을 그려야 함 아니면 점자로 문화제 이름을 알려 줘야함?? 애초에 그림 자체의 해석력을 요하는 문제들인데 그 문제들에 무언가 다른 장치를 취한다는 거 자체가 형평성에 크게 어긋나는 거임.

[@grey9712]

Enlios 뭔가 잘 못 이해하신 것 같은데요. 그림 자체를 포함한 문제를 내지 말자가 아닌 점역을 해도 이해할 수 있는 보편 타당한 수준의 그림을 택해야 한다는게 제 지론인데요. 시각 장애인은 사진 및 그림을 볼 수 없으니 출제 하지 말아야 한다는 얘기가 아니라 보편적 학습 설계(UDL)를 적용한 평가 체제가 갖춰 줘야 한다는 소리에요 ^^ 시각 장애인들을 위한촉지도나 촉각 그림은 이미 존재해요. 근데 수특의 경우 단순히 ‘그림’이라는 글자로 점역하고 있는데 이건 잘못 된거죠. 우리가 그림을 혹은 사진 자료를 인지할 때 단순하게 그림으로 받아들이는게 아닌 그림의 정보를 처리하는 과정을 거치는데 이런 기회 자체가 박탈 당했잖아요 ? 촉각화자체를 시도하지 않은 점, 부가적인 설명을 추가할거라면 일반학생과의 교육적 형평성에 근거해서 어떤 설명을 어떻게 어느 수준으로 제공할지를 고민하지 않았다는건 평가원 및 교재 집필진의 무능이자 노력의 흔적도 찾지 못했다는거죠 ^^ 시각 장애인 단독 집단을 위해 그림 혹은 표, 그래프, 지도 문제를 출제하지 말아야 한단 소리가 아니랍니다 ~

[@WillbegoodWill]

하긴 일반.ebs교재도 오타가 다른문제집보다 많긴하던데..

[@fhlmgmgd]

이런 부분은 몰랐는데 스브스 뉴스 덕분에 알게 되었네요 감사합니다

[@sesilver2801]

그림나오는 문제 그림,,,? 이라고만 나오는건진짜 말도안된다 .. 진짜 정성을 다해주세요

[@goodvery3563]

*뭔 이런 경우가 다있냐 진짜 말도 안된다*

[@thecovidist4976]

권리일 뿐만 아니라 사회를 위한 투자다

[@lazypenguin247]

솔직히 수능특강이나 이런 교재들은 점역 해줘야 하는게 맞긴 한데 다른 교재회사들한테 꼭 만들어 달라하는것은 좀 무리

[@user-gk2oy6mv8v]

와..이런거 1도 생각 안하고있었음..내자신이 부끄럽다

[@riogrande8562]

다른 시 날에 장애인 학우들이 수능을 따로치면 안되나? 수능교제가 늦게나오면 완전 다른시험으로

[@user-gp2tr3wx5u]

현 고3인데 최근 본 내용중에 가장 충격적인 내용이었어요

[@user-cs9fg4cb8z]

와씨 그림 개오바

[@oneule]

점자책 제작봉사같은거 할 수 있나요? 점자를 배워서라도 도와주고 싶네요.. 그림을 그림이라 표시한 부분에서 할 말을 잃었습니다...말이 되나요 저게😢

[@her8835]

좋은 영상 감사합니다!

[@user-gk9jn6kw9u]

존ㄴ 어이가 없는게요, 수특의 경우 교재 전년이랑 당해 교재 비교해보면 글자 바뀐게 거의 없는 수준입니다. 바뀌는건 단어 몇개에 문제정도가 끝이에요. 그런데도 점역본 출간이 8,9개월씩 미뤄진다? 저건 진짜 교육부가 개념이 없는겁니다. 비 시각장애인용 수특도 매년 단어 몇개 고치는 수준에 문제만 갖다 던지는 수준인데 점역 한번 돌리는게 그렇게 어려울까요?

[@dndhwiakdjf]

미쳤나봨ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ진짜어이가털린다

[@dldldld100]

(그림) 이 뭐냐 진짜 와....

[@wememe681]

이게 진짜 차별이지 별게 아니고

[@user-tz6vy2kt7l]

아 나는 당연히 돼있겠거니 했는데 이렇게까지 지하 드릴뚫은정도로 열악한줄은...

[@user-bb3fn3nw6p]

그림은 진짜 어쩌자는겨?......볼수 있게 만들어야지

[@nameno831]

진짜...이건아니지

[@ru_ddl]

수능이 11월 중순인데 점역 교재를 12월에 만들어서 배포하면 어쩌라는거지? 내가 생각하기에 8월달도 많이 늦은거 같다.

[@Wbcdaegari]

에고고고

[@bblkwesst8892]

그런데 눈이 보이는것이 디폴트값이니깐 늦을수는 있겠다...

[@user-df2pr7ni6f]

4월이면 수특 적어도 2번은 돌린다 공부한다는 놈들이면ㅡㅡ 보통 학생들 1번은 끝내는시기에 책이나오는건 문제가 있다

[@yaraa8178]

말도 안되네 진짜

[@HUMAN38275]

점자 저걸로 어떻게 읽는지 참 신기하다..

[@user-us1wo6vx5v]

시각장애우들도 동등한 혜택과 대우를 받는 사회가되기를 바랍니다.

[@user-qi7rv5bq2f]

연계교재를 수능 끝나고 받으면.. 재수를 한다고 해도 의미없는데 ㅋㅋ 좀 빨리빨리 만들어주지

[@user-gh3to1pc6x]

같은 고등학생으로써 미안하다고 밖에 할말이 없네요...

[@user-lz9ki6qj3h]

니 공부나 하세요 성적봐라 성적

[@user-gh3to1pc6x]

@@user-lz9ki6qj3h 꼭 공부 못하는 애들이 태클 걸더라ㅋㅋ

[@gok707]

댓글들 이러면서 막상 '수능, 시각 장애인 배려해 가산점 부여' 이런 뉴스 뜨면 반발할 듯

[@user-lz9ki6qj3h]

ㅇㅇ당연함 100 퍼 헬조선에서 초중고 6 년3년3년 도합 12년에 유치원, 어린이집 까지 어떻게 공부했는데 장애인 문제는 생각해볼 겨를도 없는게 맞음

[@plli4290]

근데 시각장애인은 수학문제 어찌품?쓰면서 풀진 못할텐데 문제 읽고 전부 암산?

[@rmrjuna_52]

그래서 인강, 장애인 특별전형이 있는게 아닌가요?

[@lo931]

(그림) 이였던 것

[@user-ty3ot9kz7x]

EBS가 직접 하자

[@user-np8xz4uu6y]

'기회의 평등' 제도적, 법적으로 모두가 교육을 받을 수 있도록 하는 평등. 하지만 모든 사람들이 교육을 받을 수 없는 것이 현상황이다. '기회의 평등'은 '실제적으로 모든 사람이 교육을 받을 수 있는가'에는 관심이 없다. 서류에서나 금지하지 않겠다는 것. 실제적으로 교육을 못 받는 사람들에겐 관심이 없다. '그래서, 법적으로 차별받는게 뭔데? 오히려 법에선 유리하게 해주고 있잖아?' 이렇게 말하는 소수의 사람들에게 이 영상을 보여주고 '네가 시력을 잃는 다면, 평등하게 우리랑 같은 교과서를 줄게' 이런말을 짖거리고 싶다.

[@dri13829]

기회의 평등이 실현되고 있지 않다고 말하는건 한국의 의무 무상교육을 부정하는 꼴임. 기회의 평등이 가장 강하게 실현되는게 국가 주도의 의무 무상교육임. 만약에 장애인이라는 이유로 의무 무상교육 기관에 입학하는 것 조차 불법으로 막히거나 거부당하며 그들을 위한 학교 건설이 이루어지지 않고 있을 때에나 말하는 게 기회의 평등임. 수능도 기회는 주어지고 그에 따른 배려도 하고 있지만 부족하다고 말하려면 기회의 평등이 아닌 실질적 평등이라 하는 결과의 평등을 말해야함.

[@user-ul2fq1yx1g]

애초에 그림은 점자로 표현할 수가 없지않나

[@user-sx1pu9hq4s]

점역봉사자입니다. 그림은 그림에 관한 설명을 달아주면 됩니다.

[@dri13829]

@@user-sx1pu9hq4s 근데 역사의 지도나 문화제는 설명을 다는 순간 문제의 의미가 없어지며 국어 비문학 지문에서 그림이 있는 것도 설명을 달면 그 설명이 문제 해설 역할을 할 수 있기에 문제로서의 가치를 상실하게 됨. 마찬가지로 수학 과학 경제 사회문화 등 그림이 들어가는 문제들은 문제에 설명을 다는 순간 문제의 의미가 없어지는 거임. 그림 문제 자체가 그림만 있고 설명은 없는 상태에서 푸는 것인데 그림을 설명한다는 명목으로 주석을 달아 놓으면 문제를 푸는 의미가 어디에 있음??

[@user-ul2fq1yx1g]

김지원 맞음 나도 윗분 말에 공감함 설명은 당연히 적을 수 있겠지만 어떻게 적을 거임 한국사 같은 경우에는 문화재 그림 내놓고 이게 어느 시대의 유물인지 판단하는 문제가 꽤 있는데 이런 건 뭐라 설명을 해야 하는가의 문제지 유물의 이름을 적어둘 순 없잖음

[@moncher3880]

내가 사줄게 .... ㅠㅠㅠ

[@tcu_vlog2215]

수학을 어떻게 점자로 푸노 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 그래 1~4번은 어떻게든 푼다고 치자. 막 삼각함수,지로함수 미적분 , 그래프그리기가 가능함? 그것도 눈감고? 문제가 다른가...??? 과탐도 지구화학밖에 못치겠다... 물화생은 손도못댈듯

[@dri13829]

지구과학도 불가능 함. 지구 과학도 그림으로 문제 내는게 널리고 널린 분야임. 문제를 말 돌리기로 내는게 아닌 이상은 난이도를 올리려면 그림이 필수 인데 그걸 점자로 설명을 넣으면 뭐하러 그림 문제를 내겠음. 그냥 예전 같이 단순 암기를 위한 지문 위주의 시험을 봐야지.

[@user-ur1gq3ri2w]

ㅜ

[@user-vz1yd1zz8f]

시각장애인들은 수학문제풀때 안적으면서푸나? 궁금하네

[@mounesfathi245]

Hi, I am a student from a country other than South Korea and I want to take the Korean experimental entrance exam, but unfortunately I am not familiar with any of the high school textbooks and books that I have to read to take this exam. Help me and send me the files of the books in PDF format or named some websites that i can donlowd them or make me acquainted with the books and resources of the entrance exam

[@user-pd2kx6nm6v]

에초에 시각장애인이 공부하는 방식을 아예 바꿔야함

[@islandnew4403]

수능이 수능했다.

[@asdx88]

와 EBS가 교재로 1년에 버는 돈이 얼만데;; 저걸 안하냐. 교재도 일반 문제집에 비해 저퀄리티인데. 그림부분에 그림? 어떤 천한 마음을 가진 사람이 저런 식으로 일을 하게 했는지.

[@JSKIM_]

근데 지구과학에 나오는 지도나 그림 같은거는 어떻게 해야되나?

[@J_Daily]

ㅇㅈㅇㅈ 그리구 사문에 나오는 도표는 어떻게 보며.. 생윤이나 윤사에 나오는 대화체 그림지문들은 또 어떻게 봄..ㄷㄷ 그리구 한국사 사료 중에 사진자료로 되어있는 게 절반이 넘고.. 세계사 동아시아사도 내 선택과목이 아니라서 잘은 모르지만ㅇㅅㅇ 그래도 그림으로 된 사료 나오면.. 대체 어쩌라는 건지.. 에휴..

[@JSKIM_]

@@J_Daily 근데 내가 글을 쓰고 나중에 든 생각인데, 시각장애인이 눈이 아예안보이는 사람만 있는건 아니거든.. 그래서 그림이 있긴 있어야된다고 생각한다 아예 안보이는 사람은 모르지만

[@J_Daily]

@@JSKIM_ 그거야 그렇지만..ㅇㅅㅇ 그런 사람들은 시험지 폰트 엄청 키워서 주고 시험시간 늘려주면 되는데.. 내가 말한 건 전시(?) 가진 시각장애인임ㅇㅅㅇ

[@JSKIM_]

@@J_Daily 그건 ㅇㅈ 그사람들에게도 우리와 같은 방식으로 시험보게 해주는건 한계가 있음

[@user-hp1cm1pg5u]

아니 근데 그림을 점역을 어떻게함?

[@hh1538]

ㅈ같은 탁상행정 그만두고 이런거부터 해결해라

[@sotsottso2741]

그냥 같이 만들면 안되나..

[@ikyong1110]

시청각장애인 배려 ㅈㄴ부족한 수능특강

[@jk9111]

그런데 그림은 어떻게 점자로 표현하는 거지??

[@user-ky6oc9mg8d]

내가 쓰레기일수도 있는데 애초에 시각장애인분들끼리 특별전형으로 경쟁해서 대학들어가는건데 물론 교육기회에 대한 차별일 수 있겟지만 대학입시만 본다면 크게 상관없지 않나

[@user-oo6pg8rs1s]

난 또 나의 이기적인 관점에서만 생각했다

[@user-lz9ki6qj3h]

그래서 뭘 느꼈고 뭐가 바뀌었죠?

[@user-oo6pg8rs1s]

김진주 뭘 확인하고 싶은건데요?

[@user-qm3bw5bl8v]

시각장애인들은 국어랑 과탐 어떻게품ㅋㅋ? 시간 안부족하나

[@user-lf6qc6gh1h]

내일은 장애인의날입니다...모두 장애인을 동등한 시점으로봅시다 우리도 모두 같은사람들입니다

[@fullmoon-luna]

한국은 장애우분들이 살기힘듭니다 시스템이 동남아보다도 제대로 안되있는게 한국이죠

[@daveha4445]

'그림' 장난하냐

[@user-fb3fp6by7z]

쓸때없는 정치인이나 여성가족부에 돈을 투자하지 말고 이런거에 투자를 좀 하자

[@user-ej2hl3sm6g]

근데 시각장애인은 수능 어케봄? 점자 수능이 있나

[@Suhan1094]

장애인 전형이 따로 있지 않나?

[@J_Daily]

음 현 고3인데.. 그것두 학교별로 다 달라요ㅇㅅㅇ 특히 수시같은 경우는 다들 학교별로 제각각이라 더 심하구.. 정시도 요샌 수시때 못뽑은 인원 보충하는 형식으로 뽑는 거라.. 어디까지가 사회배려자ㆍ차상위계층이고 어디까지가 특별전형인지 그런 게 통합해서 규정하기가 어려워요..ㄷㄷ 학교별로 다 달라서..ㄷㄷㄷㄷ

[@bhop7744]

대한민국수준

[@user-ij8ot3tl6h]

화가나네 큰문제다이겅

[@user-eg1fu5pm8k]

장애를 가진건 죄가 아닌데 장애인을 대변해주고 힘이 되줘야 하는 나라가 죄라고 말하면 어떻게 하나요

[@user-lz9ki6qj3h]

누가 장애가 죄라고 했나요?

[@user-jl3tr3km9r]

대체 제데로 하는일이 뭐야????

[@user-do1kk4bw6g]

사람들이 하는 흔한 착각 모든 사람은 똑같이 대우받아야 한다

[@grey9712]

이은호 모든 사람들이 완벽한 평등을 이룰 수는 없죠. 모든 것이 평등하고 일치할 수는 없습니다 그건 이상적인 얘기죠. 근데 이 뉴스와는 전혀 맞지 않는 얘기네요. 감각 장애를 가졌다고 해서 교육 받을 권리를 제한 받아도 된다는게 말이나 되나요? 제도적으로 자원을 투자해서 해결할 문제는 해결을 해야죠 ㅋㅋㅋ 뭔 대단한 말이랍시고 씨부리셨대요..?

[@KingOTaek]

장애인도 그렇지만 ebs에서 물리1 봉투모의고사 안만들어서 개빡쳤는데 그런것도 좀 공론화되었으면...

[@Bereujandeu]

근데 만들기도 힘들기도 하겠다

[@lazypenguin247]

아니 시각장애인들이 수능 본다는게 말이나 되냐 당연히 못보게 해야지 공부도 하면 안되고 저런 사람들이 나중에 큰사람되면 일반적인 사람들이 피해봐서 격리가 필요함

[@user-qp5qj7zq4r]

닥쳐 걍

[@user-oj5pi2uu7p]

제대로라도 만들던가;;;;;

[@user-tc4oq4eq6q]

수능끝나고 수특나오는게 정상이야? 제정신이냐고

[@pookypokky5881]

?