Maraming salamat po sir, dahil sainyo mas naiintidihan ko pa ang lessons namin. para saakin na sa video , hindi siya masiyadong kumplikado na intidihin sa pag solve ng bawat theorems kaya malaking tulong po saakin ito!
@sgtvph45712 жыл бұрын
Nice teaching thanks
@raikou71452 жыл бұрын
tysm po natulungan po tlga ako nito po nahihirpan na po ksi ako sa math xD
@jenniferbeliganio342 жыл бұрын
Good afternoon sir... Are we allowed to share your materials to our division deped LR portal?
@jenniferbeliganio342 жыл бұрын
Is it a YES answer po ba sir?🥰
@pjserna20062 жыл бұрын
Thank you
@know15572 жыл бұрын
Kapag po tangents at secants ang nasa taas po ng letters line na may arrow sa dulo?Yung sakin po kasi malabo copy kaya parang line lng sa taas.
@jazztineroque63262 жыл бұрын
tysm po
@kylekyl85462 жыл бұрын
mahal na ata kita
@medranokenneth33982 жыл бұрын
@@kylekyl8546 hahahaha
@mastersenji170511 ай бұрын
Kuya pano ko makukuha yung /_2 kung walang given number
@venustantay8562 Жыл бұрын
Thankyou🌿😍
@rhys8465 Жыл бұрын
Sir can you give some exercises?
@jhbl410311 ай бұрын
Sir ano po ang tawag sa line na nagcoconnect ng dalawang circle sa common tangent?
@Ilovesuckinglemons8 ай бұрын
Segment
@Angelpadilla0511 ай бұрын
Good day sir!! Sir paano po kapag ang given lang ay arc AC=105° and hinahanap po yung measure ng angle ABC which is formed by intersection of two tangent in the exterior of the circle..isa lang po yung arc niya which is AC po
@mickey_mouse0011 ай бұрын
Paano po i explain yung tangent and secants
@angieleneacido12099 ай бұрын
pwede po ba mahingi ppt huhu
@angieleneacido12099 ай бұрын
pwede po bq mahingi ppy
@izzaespinosa9342 жыл бұрын
Sir paano naging 1/2(110) =55 ????????????
@margarettevallecera37852 жыл бұрын
I think he divided it
@nathanielgonzalo6062 жыл бұрын
½ × 110 = 55 Parang siyang (110 ÷ 2)
@cherrybeom4181 Жыл бұрын
he used the PEMDAS method
@shameljosh82853 жыл бұрын
send powerpoint idol
@cherrybeom4181 Жыл бұрын
pede i-screenshot or just find an online pdf of the book online if wala kang physical book (pg 178-208)