Teoría de Piaget: las 4 etapas del desarrollo cognitivo

¿Qué es el desarrollo cognoscitivo o cognitivo según Jean Piaget? ¡Explora la teoría de Piaget y sus cuatro etapas del desarrollo cognitivo en menos de dos minutos!
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Jean Piaget formuló un modelo de aprendizaje basado en la experiencia y la interacción activa con el entorno.
Piaget consideraba que las estructuras cognitivas se van haciendo más complejas hasta que el niño da significado a la realidad y así construye su propio conocimiento.
Piaget identificó cuatro etapas: sensoriomotor (de 0 a 2 años), preoperatorio (de 2 a 7 años), operaciones concretas (de 8 a 12 años) y operaciones formales (de 12 a 16 años).
La primera etapa se caracteriza por una intención explorador. El niño interacciona con el medio a través de los reflejos innatos que evolucionará por ensayo y error.
En la segunda etapa se basa en la representación. Consiste en la imitación de acciones de los adultos y sus iguales. Es un periodo donde comienza el juego simbólico y el desarrollo lingüístico.
En la tercera etapa, el niño comienza a usar la lógica para hacer sus inferencias sobre los sucesos y realidades debido a que sus conocimientos anteriores se han organizado en estructuras más complejas.
La cuarta etapa se caracteriza por razonamiento hipotético deductivo. El adolescente, ante un problema, analiza todas las premisas y valora diferentes hipótesis sobre su causalidad o efecto. Surge también la metacognición, es decir, la capacidad de reflexionar sobre su conocimiento.
Su teoría sobre el desarrollo cognitivo tiene un impacto significativo en la educación, permitiendo ajustar métodos de enseñanza a las necesidades del alumno. En este sentido, te recomendamos la Maestría en Métodos de Enseñanza en Educación Personalizada de UNIR México: mexico.unir.ne...
Fomenta un aprendizaje activo y basado en retos, estimulando el desarrollo cognoscitivo desde la primera infancia.
Incorpora metodologías didácticas como el juego y el arte para potenciar el neurodesarrollo y la resiliencia en el aula.