ЧТО-ТО НА УЧИТЕЛЬСКОМ. СИНГАПУРСКАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ: три приёма для учителя

[@summersummert2134]

Очень полезные знания! Сейчас столько методик новых, современных, нужно, чтобы учителя о них узнавали!👍 Для себя сразу беру «отвечает номер 4», когда они не знают заранее, кого из группы выберет учитель и поэтому все должны быть готовы. Ведь почему могут не любить групповую работу - потому что часто один самый ответственный отдувается за всех. Или же самый бойкий всегда лезет отвечать, не давая слова сказать другим, не таким бойким. Этот прием снимает эту проблему.

[@russian-trips]

помню, у нас был такой эксперимент, довольно необычно :) а вообще интересно наблюдать за работой учителя изнутри. побольше бы таких видео 🌺🌺🌺

[@jackid3805]

Ура, новый видос!!! Отличная методика, правда помогает, пользуйтесь !!!

[@НаталияСавицкая-ч5г]

Про свидания понравилось. Жду продолжения!

[@ОльгаКартешкина]

Спасибо, что напомнили! Мы знакомились с этой методикой, она работает!

[@АннаМальцева-ж3м]

Очень интересно,спасибо)))

[@alexandrkorotkov1227]

Отличный контент! Понятно и доходчиво! Спасибо

[@raushannursakhanova9006]

Спасибо

[@ИраКаралидзе-д5т]

Это правда интересно,спасибо 👏🏽

[@nikitamokrenko4059]

Очень кратно и информативно,большая редкость, большое спасибо

[@АнигулТаласбаева]

Ырахмат! Очень полезная информация получила.

[@zont_raduga]

Прихожу на твой канал, как на факультатив в школе))🤓

[@usgusg1174]

Спасибо большое !!!

[@Светозар-5]

Классно. Спасибо❤

[@ЕкатеринаКадацкая]

Спасибо Вам! Очень полезная информация, новой была для меня 3 методика, супер способ, особенно если его делать почаще. Мне кажется, визуалам вообще будет идеально.

[@yourkkum1424]

Очень интересно, спасибо большое!!

[@АндрейБелобородов-ъ3п]

ВВ ЛУЧШАЯ!!!

[@chtoto_na_uch]

Ух, спасибо🎉

[@ГулзатКалендарова]

Необычный подход. Очень понравилось. Спасибо

[@АленаЛескова-г4э]

Самое крутое это то, что приемы можно использовать и на других уроках, например, на обществознании!!!!!!

[@chtoto_na_uch]

Да, Алена Дмитриевна, всё верно 😉😉😉

[@МарияКороткова-б6щ]

Согласна с тем,что классная методика. Спасибо за видео! Ждём ещё) какие ещё приемы можно использовать на уроках литературы?

[@chtoto_na_uch]

Спасибо) Обязательно посмотрите прошлое видео!

[@nuraiymrazykova2214]

🔥

[@ivanova_natalie]

Лера, прикрепи ссылочку на карточку менедж мет, пожалуйста

[@chtoto_na_uch]

ya.ru/images/touch/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Ftheslide.ru%2Fimg%2Fthumbs%2F5d931e38ca1f701ee7d68da038c17e4c-800x.jpg&lr=2&p=1&pos=21&redircnt=1699906419.1&rpt=simage&text=%C2%AB%D0%BC%D1%8D%D0%BD%D1%8D%D0%B4%D0%B6%20%D0%BC%D1%8D%D1%82%C2%BB%20(%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%BC)

[@ЗинаОбухова-е9н]

Учителю надо поработать над своей дикцией, это очень важно!

[@Lokis_urok]

Правильно, и не соглашайтесь с коллегами-нытиками😊 В любом возрасте интерес у детей в приоритете!

[@elenakorneeva3827]

Вспомнила свои курсы по повышению квалификации: первое впечатление от таких примеров положительное. Потом нас трясло от этих пересадок, листочков и т. д. И уклониться от работы в группе несложно.

[@chtoto_na_uch]

Согласна! Если это делать постоянно и в развлекательных целях, то, безусловно, методика работать не будет. Пересадки - один-два раза в четверть. "Свидание" - один раз в две недели. Необходимо понимание учителя: ДЛЯ ЧЕГО использовать инструмент и ЧЕМУ с его помощью можно НАУЧИТЬ.

[@hishnik0104]

Преподаватель с серьгой в носу, наглядный пример для школьников .

[@chtoto_na_uch]

Мы Вас ждали целый год!) Думали, что уже никто не скажет)

[@hishnik0104]

Всегда пожалуйста

[@ГульнарСарсенбекова-л7п]

Вы обучались у Лилии Мухамедшиной?

[@chtoto_na_uch]

Нет

[@Another-sf3sb]

А в 9 классе в теже игры играть?)

[@chtoto_na_uch]

Это не игры. Если умеете с этим инструментом работать, то можно и в 9

[@1grade-v2u]

Скромность где?

[@russiatraveladvisor1168]

мишление

[@HelenOlesk]

Хотелось бы узнать как дети определяют время без стрелок. Представляю какой ор стоит в классе. У нас учителя применяют похожие методы, причём, уже давно. В советское время в школах это применяли. Свидания не назначали, были другие примеры. Другие страны брали у советского образования примеры, а теперь вы у них берёте наши методы и подаёте как открытие. Жаль.