[특읽남]수업&지도안 특강(2/2) 교수학습과정안 작성하기

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특수교육 읽어주는 남자

특수교육 읽어주는 남자

Күн бұрын

수업과 지도안, 정말 고민 많으시죠? 여러 대학에서 특강을 한 사항을 기반으로 수업의 흐름과 지도안 작성에 대한 사항을 알려드리고자 합니다.
교생선생님 또는 임용2차를 준비하시는 선생님들께 도움이 되었으면 좋겠습니다^^
총 2편으로 제작 하였는데, 이번 2편에서는 세안과 약안 작성에 대한 세부적인 설명과 함께, 임용 2차에서 지도안 작성의 팁 다섯 가지 사항에 대해서 말씀드립니다.
예시가 되는 자료는 아래의 주소로 공유합니다^^
drive.google.c...

Пікірлер: 25
@user-lb6cg1uh6r
@user-lb6cg1uh6r 3 жыл бұрын
선생님 강의 대박나고 구독자 모든분들께 화이팅 입니다
@EOL_tv
@EOL_tv 3 жыл бұрын
감사합니다!
@user-sk9xj9lz1g
@user-sk9xj9lz1g 3 жыл бұрын
너무 감사한 강의입니다~ 쉽게 귀에 쏙쏙 들어오는 알찬 내용입니다~ 감사합니다~^^
@EOL_tv
@EOL_tv 3 жыл бұрын
좋게 봐주셔서 감사합니다^^ 항상 몸 건강 유의하시길 바랍니다^^
@user-hp5bm2vi8v
@user-hp5bm2vi8v 2 ай бұрын
감사합니다 ㅎㅎㅎ
@user-ob9ve3hi7p
@user-ob9ve3hi7p 2 жыл бұрын
정석 드디어 찾았다..
@user-ft5du6vo1b
@user-ft5du6vo1b Жыл бұрын
많은공부 했습니다🙂
@EOL_tv
@EOL_tv Жыл бұрын
좋은 댓글 감사합니다!
@user-hq5dx6wn5l
@user-hq5dx6wn5l 2 жыл бұрын
특수교육과 3학년 학생입니다. 덕분에 구독해두고 많이 배우고 있어요! 정말 유익한 영상 감사합니다! 영상을 보다 보니 현장에 관해 궁금한 점이 생겼는데 혹시 여쭤봐도 괜찮을까요? 지도안 약안에서 본시학습관련 학생 특성을 넣는 경우도 있는지, 그리고 기본교육과정 지도서를 보면 학년에 대한 구분을 별도로 하지 않던데, 가 수준과 나수준 교과서 학년을 어떻게 나누시는지 궁금합니다.
@EOL_tv
@EOL_tv 2 жыл бұрын
안녕하세요! 도움 드렸다니 보람입니다^^ 질문에 답변드리면, 약안의 경우 학생 특성을 거의 넣지 않고, 굳이 넣는다면 간단하게 서술합니다, 그리고 교과서 활용의 경우 교사의 대구성을 통해서 수준에 맞는 수업을 진행하는 갓이 일반적입니다^^
@user-hq5dx6wn5l
@user-hq5dx6wn5l 2 жыл бұрын
@@EOL_tv 앗 그렇군요! 알려주셔서 정말 감사합니다😄
@user-oz3cp9ds8m
@user-oz3cp9ds8m Жыл бұрын
안녕하세요 선생님! 2차 준비 중인 중등특수 학생입니다. 먼저 유익한 영상 감사드리며, 몇 가지 질문이 있어 댓글 남깁니다. 1) 12:28 부분에서 제시해주신 이런 다양한 어미들은 지도안에서 ‘~하기’로 적을 때도 활용할 수 있는 어미가 맞을까요? 예를 들어, ~와 관련된 학생들의 경험 유도하기/~의 개념 설명하기/모둠별로 발표의 기회 제공하기 이런 식으로 적으면 되는 걸까요? 2) 혹시 교사활동에서 ‘발표시키기’와 같은 ‘~시키기’ 어미는 지양하는 것이 좋을까요? (발표를 유도하기, 기회 제공하기 식으로 돌려 말하는 것이 좋을지 궁금합니다.) 3) 13:31 에서 자료 부분 기재법을 알려주셨는데, 혹시 임용고시 2차처럼 이런 식으로만 자료명이 제시된다면, 13:31 의 괄호 부분은 생략하고 만 작성해도 괜찮을까요? 4) 혹시 유의사항이나 교사활동에 ‘가 수준’, ‘나 수준’ 을 직접적으로 언급해도 되나요? 특수교육 보조인력을 활용하여 다수준 학생이 활동에 참여하도록 한다./ 나 수준 학생과 함께 ~ 한다. 이런 것 처럼요..! 2차 준비에 자신감이 많이 없었는데, 선생님의 예시본을 보고 나니 조금씩 감을 잡을 수 있을 것 같습니다. 정말 감사합니다!
@EOL_tv
@EOL_tv Жыл бұрын
네, 선생님 답변 드리도록 하겠습니다. 1) 선생님 말씀하신 예시대로 하시면 문제가 없을 것 같습니다^^ 2) 저의 경우는 시키기 보다는 유도하기, 기회 제공하기, 생각 공유하기 등이 좋을 것 같습니다. 학생들이 수업을 이끌어가는 느낌으로 말이죠. 3) 네, 그렇게 해도 됩니다. 중요한 건 채점자가 그것을 보고 혼란이 생기지 않아야 한다는 사항입니다! 4) 언급을 해야 하는 상황이라면 언급 자체가 문제가 되진 않습니다. 하지만 학생들을 지칭하는 과정에 발문에서 언급하시는 건 절대로 안되죠^^ 조금이라도 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 좋은 소식 꼭 전해주세요^^ 새해 합격 복 많이 받으세요^^
@user-oz3cp9ds8m
@user-oz3cp9ds8m Жыл бұрын
감사합니다! ㅎㅎ
@user-bq6lm3zb6b
@user-bq6lm3zb6b 2 жыл бұрын
너무 감사합니다.
@EOL_tv
@EOL_tv 2 жыл бұрын
잘 봐주셔서 저도 감사합니다^^
@user-ve7ci3ge5j
@user-ve7ci3ge5j 2 жыл бұрын
선생님 안녕하세요~~ 마인드맵 영상부터 꾸준히 보며 도움 정말 많이 받은 특수임용 초수생 입니다~^^ 이렇게 지도안 쓰는 영상까지 자세히 알려주셔서 너무 감사합니다!! 제가 졸업한지 오래되어서 주변에 모범답안이나 지도안에 대한 정보를 얻을 곳이 없어서 그러는데.. 혹시 정말 실례가 되지않는다면 지도안 피드백 가능하실까요..?😭 혹시 안되신다하더라도 괜찮습니당!! 항상 감사합니다🤍
@EOL_tv
@EOL_tv 2 жыл бұрын
네, 괜찮아요 요즘 피드백 요청이 많지만, 시간 내어 해드릴게요^^ 메일로 파일보내주세요^^
@EOL_tv
@EOL_tv 2 жыл бұрын
circle0325@hanmail.net 입니다^^
@user-ob9ve3hi7p
@user-ob9ve3hi7p 2 жыл бұрын
나영석피디닮았어여 그래서그런지 똑똑하시네요!
@EOL_tv
@EOL_tv 2 жыл бұрын
좋게 봐주셔서 정말 감사합니다 ^^ 항상 몸 건강 유의하시고 오늘 하루도 좋은 하루 되세요^^
@user-js2xl7vn1l
@user-js2xl7vn1l 2 жыл бұрын
선생님~ 유익한 설명 감사합니다^^ 지도안 작성이 부족하다 생각하여 자신감이 많이 부족한 상황입니다ㅜㅜ혹시 선생님의 지도안을 참고하여 공부하고싶은데 지도안 자료 나눔 가능할까요?
@EOL_tv
@EOL_tv 2 жыл бұрын
좋게 봐주셔서 감사합니다^^ 지도안 자료는 설명글에 있어요!
@EOL_tv
@EOL_tv 2 жыл бұрын
자신감 가지세요^^ 자신감이 2차에서는 큰 요인이라서요!
@user-ob9ve3hi7p
@user-ob9ve3hi7p 2 жыл бұрын
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