Tiny Nurse Bites - De regel van 5

Tiny Nurse Bites is dé interactieve KZbin-serie voor verpleegkundigen! Vanaf dinsdag 27 Augustus 2019 verschijnt er elke dinsdag een nieuwe aflevering. De afleveringen gaan over verpleegkundige methodieken zoals SOAP, PESS, SMART en nog veel meer!
Deze aflevering geeft uitleg over De regel van 5. Door het stellen van de 5 vragen horende bij deze regel, behoed je jezelf tegen de meest gemaakte medicatie-incidenten. De regel van 5 is toepasbaar in elke zorgsetting en toepassing vraagt slechts een minuutje.
Download hier de PDF versie van de uitleg over De regel van 5:
www.opsteker.com/wp-content/up...
De oefening in deze aflevering:
- Hoe heeft het medicatie-incident uit deze casus kunnen gebeuren?
- Hoe had je dit medicatie-incident met de regel van 5 kunnen voorkomen?
Verpleegkundige Adinda deelt medicatie aan Shanti. Shanti (17) is een verstandelijk gehandicapte rolstoel gebonden patiënte met epilepsie. Adinda kent Shanti inmiddels zo goed, dat zij uit haar hoofd weet wanneer Shanti welk middel dient te krijgen. Haar medicatievoorschrift luid al jaren: 3 DD Carbamezapine en Lorazepam 1mg z.n. bij sprake van onrust.
Gister heeft de arts echter besloten het medicatie-voorschrift te wijzigen. De Carbamezapine is verhoogt naar 3 DD 2 en de Lorazepam z.n. is gestopt, omdat dit de kans op insulten zou vergroten.
Adinda start haar dienst en heeft de wijziging van het medicatie-voorschrift niet gezien en verstrekt de medicatie volgens het oude voorschrift. Als gevolg hiervan neemt het aantal insulten bij Shanti dusdanig toe, dat zij in een grandmal raakt.
Maart 2020 verzilveren voor een accredidatiepunt op www.e-nursing.nl.
Opsteker ontwikkelt video's voor allerlei toepassingen in de zorg. Heb je zelf een leuk idee voor een videotoepassing bij jou in de praktijk? Stuur een berichtje naar [e-mail]! Wie weet komen we tot een leuke samenwerking!

[@Opsteker]

Na 8 afleveringen loopt de verpleegkundige webserie Tiny Nurse Bites helaas af! Uiteraard kun je de afleveringen blijven bekijken op KZbin en blijf ik de uitwerkingen op de oefeningen trouw voorzien van feedback. Het is een serie geworden waar ik trots op ben. Waar hebben we het zoal over gehad? Afl. 1: SMART doelen formuleren > kzbin.info/www/bejne/opmploSLosSUd7c De methode is te gebruiken voor het formuleren van leerdoelen maar ook voor verpleegdoelen. Een goed geformuleerd SMART doel heeft een hoge kans van slagen. Afl. 2: SBARR overdracht > kzbin.info/www/bejne/e4rJZ6OYZ8utfrs De methode is te gebruiken voor het beknopt overdragen van relevante patiënt-informatie. Een goede SBARR overdracht is kort, objectief en relevant. Afl. 3: ABCDE prioritering > kzbin.info/www/bejne/q6fOgHx-f7p0ppY De methode is te gebruiken om in acute situaties vast te stellen waar als eerst zorg naar uit moet. Een goede ABCDE prioritering is objectief, relevant en to the point. Afl. 4: SOAP rapporteren > kzbin.info/www/bejne/omfVlYGImpp6bqM De methode helpt je om objectief je zorg te evalueren en te verantwoorden. Een goede SOAP rapportage is vrij van de emotie van de schrijver en daardoor open voor interpretatie van de lezer. Afl. 5: PESS formuleren > kzbin.info/www/bejne/labEfIVorax7rdk De methode helpt je om een probleem objectief en vrij van aannames te benaderen, om zo tot de best passende interventies te kunnen komen. Afl. 6: STARR reflecteren > kzbin.info/www/bejne/gqCqgZJnf92Na5o Beschikken over een sterk reflectief vermogen, bevorderd je ontwikkeling als professional. De STARR methode helpt je om kritisch naar jezelf te kijken om de ruimte voor verbetering en ontwikkeling te zien. Afl. 7: PICO formuleren > kzbin.info/www/bejne/g6u2Z5aIZ5mcoJY Als verpleegkundige wil je natuurlijk de best mogelijke zorg voor je patiënt. Met een goede PICO-vraag kun je uitzoeken welke interventie het meest passend is voor een bepaalde zorgvraag. Afl. 8: De regel van 5 > kzbin.info/www/bejne/ZpKwXpeJlLVso5Y Door het stellen van de 5 vragen horende bij deze regel, behoed je jezelf tegen de meest gemaakte medicatie-incidenten. De productie van onze eigen verpleegkunde-serie is een leuke leerzame tour geweest! Blijf je zienswijze op de oefeningen ook vooral delen!

[@Opsteker]

De @VENVN neemt de Verpleegkundige Webserie Tiny Nurse Bites onder de loep! Deel jouw mening over Tiny Nurse Bites als leermiddel voor op de werkvloer. Vul de enquete in! lnkd.in/d6AwsHN Thanks!

[@pascalvanzwieten5047]

Onze uitwerking van wat er mis ging in de casus die beschreven is in het filmpje. - Er is niet gekeken naar de toedieningslijst (dan zou de verpleegkundige weten wat er precies gegeven moest worden en eventuele veranderingen. - Er is niet goed gekeken door de verpleegkundige wat de dosering moest zijn, dit maakt dat zij niet wist wat zij moest geven. Jammer dat Tiny Nurding Bytes ermee stopt. We hebben er veel van geleerd. Bedankt en wie weet tot een volgende keer.

[@Opsteker]

Ook ik vind het spijtig dat de serie nou afloopt. Helaas laat het programma van mijn werk bij de hogeschool e opnames van nieuwe afleveringen niet toe. Wel fantaseer ik over het maken van een nieuwe serie in de volgende zomervakantie, over bijvoorbeeld verpleegkundige vaardigheden. Jullie bovenal dank voor het deelnemen aan de oefeningen! Zoals in een eerder bericht aangegeven, sturen veel kijkers hun uitwerking op de oefeningen toe per mail. Van hen hoor ik vaker dat zij bij het maken van hun uitwerking, graag de vergelijking maakten met die van jullie. Wat betreft de oefening, klopt jullie zienswijze. Wanneer Adinda in ieder geval aan de door jullie genoemde twee punten gedacht had, had het medicatie-incident niet plaatsgevonden. Interessant om de gehele regel van 5 er nog even naast te leggen. 1. Juiste medicatie? > Wanneer zij, ondanks Shanti goed te kennen, toch het medicatievoorschrift had gecheckt op de toedieningslijst, had zij de medicatiewijziging mogelijk gezien. 2. Juiste patiënt? > Adinda kende Shanti, dus dat zat goed. 3. Juiste tijd? > Bij toeval juist, maar ook dit detail had gewijzigd kunnen zijn. 4. Juiste toedieningswijze? > Bij toeval juist, maar ook dit detail had gewijzigd kunnen zijn. 5. Juiste dosis? Idem medicatievoorschrift. Wanneer zij deze had bekeken, was het incident niet voorgevallen. Grote zwakke plekken in het doorlopen van de regel van 5, zitten dus in vraag 1 en 5. Mochten jullie het leuk vinden, dan stuur ik graag een bedankje per post voor jullie deelname. (Niks hoeft natuurlijk.)

[@pascalvanzwieten5047]

@@Opsteker Bedankt voor de feedback. Wij kijken nu al uit naar het (misschien) verpleegtechnische handelen op video. Een bedankje is natuurlijk altijd leuk. ;)

[@Opsteker]

@@pascalvanzwieten5047 =) Stuur gerust even een berichtje met je adres naar [e-mail], dan stuur ik het graag op. Ik heb een zorgkitje in elkaar gezet voor gebruik in de praktijk. Hier zitten allerlei handige dingen in, zoals een notitieboekje, een multifunctionele pen en een USB met daarop eventueel uit te delen uitleg en video's over de methodieken.

[@pascalvanzwieten5047]

@@Opsteker super. Ik ga het gelijk doen. Alvast bedankt.

[@Opsteker]

@@pascalvanzwieten5047 Geen dank. Leuk!