Что я думаю о химии - Таков путь.

В этом подкасте рассказываю о том, как у меня складывались отношения с химией в школе и универе. И о том, что я чувствую к ней сейчас.
Подписывайся на меня в других социальных сетях:
TikTok: @borodadarwina
Inst: @borodadarwina
Telegram:
t.me/borodadarwina - канал
t.me/borodadarwinachat - чат при канале)

[@missmarch5617]

Спасибо большое,узнала в вашей истории себя и как-то проще стала относиться. Три раза учавствовала в олимпиаде по химии,проходила в город,но дальше не шла,из года в год с одинаковыми результатами. Чувствовала себя не очень из-за этого,думала,что ни на что большее не способна и вообще я посредственная,но поняв,что я не одна такая стало легче. Для меня скорее первой любовью была биология,когда в пятом классе нам начали рассказывать устройство всего живого,когда я на мир стала другими глазами смотреть,но потом не было учителя по биологии несколько лет и я о ней забыла и тут в моей жизни появилась химия,но выбрав направление психологии я вновь начала заниматься биологией и как-то сразу вспомнила те времена,ту свою любовь к ней. P.S. мне тоже неорганика нравится куда больше нежели органика. А и да,слушала подкаст пока гладила,всегда слушаю вас пока делаю домашние дела.

[@borodadarwina]

клёво! рада, что моё понимание дало вам ваше понимание) правда нужен хороший тренер, чтобы показывать высокие результаты, а город это вообще тоже хороший результат, это тоже сильно выше среднего)

[@borodadarwina]

и про глажку - клёво, мне приятно, что поделились 🌝

[@FM-xh5ib]

обожаю химию! хоть в химии и нет жизни, но меня зацепила она своей простотой, логикой.. даже математика менее логична, чем химия, честное слово (хотя у нас учительница очень не очень, совершенно не объясняет, что из чего получается, как что выводить - тут попробуй полюби) биология даа, она живая, интересная, у нее свои правила и законы, в ней тоже есть какая-то логика, но где-то всё же я с подозрением отношусь к некоторым вещам в ней, например, к той же эволюции, однако я такой человек, что, изучая все эти механизмы, я поражаюсь происходившим процессам, как из одного получилось другое, как всё это эволюционировало и т.д. - это, безусловно, интересно но в химии.. она вся особенная. в ней нет изъянов, для всякого исключения из правила найдутся обязательно объяснения.. и то, как образуются связи, как работают квантовые правила и законы, как молекулы просто взаимодействуют друг с другом - это настолько восхитительно! то, что такое вообще существует, - настоящее чудо и самое поразительное - откуда оно возникло? тут уже можно привязать теорию большого взрыва, и тогда еще более поразительно, как из одного элемента постепенно создалось такое огромное количество - и все разные, все со своими свойствами в общем, меня настолько увлекла химия, что я хочу стать учителем химии ") так что не волнуйтесь! я постараюсь им объяснить всё, что вы хотели бы, но не смогли воплотить в реальность, и к вам будут приходить ученики, знающие и любящие химию! :)

[@borodadarwina]

надеюсь, что так и получится! буду очень этому рада :) может и мне повысите квалификацию чут-чут

[@katriona5101]

Вы знаете, расскажу свою историю про отношения с химией, настолько Вы сейчас до глубины души затронули во мне что-то, что спит там и время от времени просыпается, и я грущу. Насколько важен в жизни ученика персона учителя... Химия у нас начиналась в 8-ом классе, до этого в 7-ом из естественно-научных дисциплин была целый год ботаника, где мы рисовали на лабораторных растения, собирали гербарии, ухаживали за растениями в живом уголке. Уже тогда я обратила внимание, что нравится всё это "живое", нравилось взаимодействовать с ним. В 8-ом абсолютно и полностью покорила химия, её понимать было намного легче, чем физику. В то время, когда я училась, репититоров не было, понимаешь столько, сколько вынесешь из класса, и вот как-то совсем по маслу и понятно в меня входили все азы химии. Я не ставила под сомнение химические процессы, абстрактно могла представить, как в химических реакциях получаются новые вещества, как отрываются частицы и прикрепляются в другом веществе. Это воспринималось как волшебство, но какое-то обоснованное, а значит правильное. И 8-ой, и 9-ый класс я училась по химии очень хорошо, дополнительно читала всякие энциклопедии, которые могла найти в библиотеке, химия стала любимым предметом, сразу за ней - биология. В средней школе предметы по выбору, и я выбрала себе снова естественно-научный блок, начала также ходить на олимпиады по биологии и химии: школьные, городские и районные, заняла один раз 3-е в районе по биологии и один раз по химии, с учетом, что в это время еще тянула все другие предметы и была отличницей, и уделяла только оставшееся время на доп.подготовку себя к олимпиадам, то это был совсем даже не плохой результат. Учиться хорошо и иметь высокие баллы по всем предметам меня мотивировало то, что уже в классе 10-ом я определилась, что после школы пойду учиться дальше. Но пока не выбрала на кого. Мне одинаково хорошо давались как гуманитарные предметы, так и химия с биологией. Проблему решил случай, и не в мою пользу... Наша школа в 12-ом классе принимала участие в конкурсе "Шаг в будущее" от России, т.е., мы, ученики русской школы за пределами России, также могли принять в ней участие, что подавало нам надежды поступить в любой вуз России. Конечно, многие из нас ухватились за эту идею - у кого были какие-нибудь интересные внеклассные проекты. В моем классе училась девочка, чьи родители работали хим.технологами на заводе нашего города, и она могла легко получить любые данные для проекта. Придя с этой идеей к учителю по химии, что она хочет сделать проект по анализу сточных вод с территории завода, наша учительница взялась её патронировать. Тем самым отказавшись от других учеников, то есть, меня. У меня больше не было дополнительных занятий по химии, меня никуда не готовили. Объяснялось это нехваткой времени и полной загруженностью учителя очень важным школьный проектом (этой девочки). Да, в этом был толк. Девочка выиграла первое место по стране и второе в Москве. Автоматически все мы думали, что она уедет туда учиться... А что касается меня, я болезненно переносила первое в жизни предательство. Предательство учителя, к тому же, на тот момент любимого. Я ощущала это как будто из-под ног выбили фундамент, который я строила. Не кто-то для меня, а я сама его строила с опорой на учителя. Я решила, что без помощи учителя и заданий сама не поступлю на химфак на бюджет. Дополнительные занятия мне требовались, потому что в последнем классе шла органическая химия, которая мне была сложна для понимания, и я отступила, поняв, что одна я не вытяну. Съехала по предметам, потерялась, не знала, что делать дальше. Химию стала ненавидеть и перестала ею заниматься, учила на минимум, чтобы только сдать и отвязались. На олимпиады в 12-ом классе я уже не ходила. Никто не понимал, что со мною, и объясняли переходным возрастом. Никто не знал про мою боль. А я в те времена была дура, что не нашла никакого другого учителя, чтобы выговориться, хотя бы учительнице по биологии. То, что меня не выбрали и перестали заниматься, я связывала исключительно с тем, что я недостаточно хороша. Была бы хороша, мне бы также дали интересный проект... Да, детским мозгом мало понимаешь, что это дополнительное время работы учителя, закупка хим.реактивов для экспериментов в лаборатории, проработка новых техник для ученика, а в случае той девочки лабораторные работы проводились на заводе, где были и реактивы, и таргетно оборудованная лаборатория...

[@katriona5101]

Не знала, насколько длинным может быть пост, поэтому продолжение допишу здесь... Так как ни химию, ни биологию (я не разграничивала для себя эти две дисциплины) я более не терпела в 12 классе, то смысла поступать на них я больше не видела. Я размышляла так: нужно поступать учиться куда-нибудь, с чем я могла бы справиться самостоятельно и не зависела бы от доп.занятийи учителей. А это были гуманитарные науки. Мне также неплохо давались языки, а в связи с тем, что, начиная с 8-ого класса, я занималась дополнительно и с интересом лишь химией и биологией, то чувствовала пробелы по гуманитарным дисциплинам, и тут я делаю совершенно неожиданный шаг как для себя, так и вообще для моих учителей на тот момент. Я поступаю на Отделение культурологии с уклоном на межкультурные связи со Скандинавией. Я видела в этом какой-то конек, что там доберу все недостающие знания по ИЗО, истории, музыке, литературе, философии и др. Что-то совершенно новое для меня. Начать с белого листа. Это сейчас я уже понимаю, что я просто не набралась смелости бороться за свои интересы и искреннюю любовь к науке, которую мне не надо было связывать с любовью к учителю, но в школьном возрасте это не так уж легко и разделить. Словом, я не стала химиком, но тоска по химии тонкой ниточкой вилась рядом параллельно, и присутствует по сей день. Появился ютуб, передачи, подкасты, которые я слушаю с неподдельным интересом и возвращаюсь внутренне к себе. Через 10 лет после первого бакалавра я вновь поступаю учиться на первую в Латвии бакалаврскую программу по антропологии, включавшую себя не только социальные теории, но и биологическую антропологию. Через столько лет я вернулась к изучению строения человека, биология вновь постучалась ко мне в дверь. В магистратуру я пошла учиться на археолога, и совершенно неудивительно, что методами специализации я выбрала геохимические методы... Я наконец-то на законных правах через столько лет смогла прикоснуться к химии, и я была на своем месте и этого достойна. Во мне раскрылся и вновь проснулся мой неподдельный детский интерес к науке, которую я по-прежнему расцениваю как волшебство. Конечно, аспект охвата химии в археологии ничтожно мал, я больше занимаюсь другими науками, чем химией в чистом виде. По-прежнему иногда задумываюсь, а как бы сложилась моя жизнь, если бы я выбрала химию с самого начала, присутствует ощущения чего-то упущенного, но я научилась с этим жить. Что я хотела сказать, если Вы так любили химию, Вы к ней вернетесь, точнее, она вернется к Вам. Первая любовь к науке настолько неподдельная и искренняя, что ее трудно в дальнейшем с чем-то перепутать. А старшеклассникам, которые сейчас учатся в старших классах и пытаются определиться с будущей профессией, связанной с наукой - не бойтесь, верьте в себя и свои мечты. Они исключительно ваши, и за это стоит бороться!

[@user-ij4fg3rh9p]

Я ученица 9 класса и до 8 класса честно не то что с химией; так у меня с биологией был темный лес. Причина : ботаника не интересна БЫЛА , встретила вас на ютубе ВСЕ сразу настолько стало понято и интересным , это какое то нелепое стечение обстоятельств но в 7 классе была 6, в первой четверти курса зоологии была 6, посмотрела вас сразу на 8 перешла А ПОТОМ ПРОШЛА ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП олимпиады по биологии и на район ( диплом 3 место ) . Вы мне показали какая биология классная, интересная , я заметила что мне нравится это учить и разбираться . Заметила что мне легко дается, я понимаю даже на интуитивном уровне. ВЫ действительно педагог с большой буквы, вы способны рассказать весь чудесный механизм что как и откуда почему и зачем + интересные факты . Вот вы чисто мой учитель, я очень рада что я могу бесплатно это смотреть , реально помогает . Сейчас анатомия, очередная весной олимпиада , у меня 9 . Я планирую поступить в колледж на фельдшера ветеринарной медицины а затем в академию на ветеринара . Люблю животных до безумия и с зоология меня очень привлекает . Что касается химии ... активно ищу такого же препода как и вы только с химией . В школе увы пропасть . Я после 9 у меня свои экзамены , летом буду заниматься . Я так математику с тройки на шестерку вывезла

[@borodadarwina]

вы большая молодец, просто умничка! очень заьвас рада и даже вами горжусь) желаю, чтобы у вас всё получилось на вашем пути) ну и конечно же будем готовиться дальше!

[@user-ij4fg3rh9p]

@@borodadarwina оочень рада что вы меня заметили 😍да с удовольствием буду дать новых полезных роликов

[@kitsi_tea_god]

Я первокур на биофаке и могу заверить, что на химфак мы, конечно, катаемся) Вот помню, что мне в школе химия сперва тоже понравилась, но потом пришла учительница, она мне буквально отбила любовь к предмету... А поступив на биофак у меня словно снова проснулась эта давняя любовь) Лабы на химфаке это нечто (когда за одну такую 3 школьных бюджета при вас сливают для наглядности). Нам повезло с пзшником - Евгений Евгеньевич просто милаш - и я всегда с таким удовольствием просыпался в 6:30-7:00, чтобы быть в 8:30 на химфаке) Честно, скажи я себе год назад, что закрою первый экзамен по химии на 10, не поверил бы. Для меня до сих пор биология превалирует над химией, но химия теперь рассматривается не как обуза для биологии, а как очень приятное и невероятно интересное дополнение.

[@borodadarwina]

класс, очень приятная история 🌟 очень радуюсь за вас, что такой высокий результат сразу получился, вы гений! не могу сказать, что была в большом восторге от лаб на химфаке, но всё равно интересный опыт :)

[@user-dv4ep7ny6d]

ого классно ! Мне лично биология очень нравится чем химия в нём есть определённые теории а в химия не знаю даже можно сочинить бесконенную цепь задач . Но химию тоже понимаю просто не звезда как в био🙃

[@user-ez5wj7fz7d]

Я начала разбираться , но биология мне нравится

[@user-qc1kz2rm1y]

Согласна с вами😄

[@borodadarwina]

супер, приятно)

[@maria_aylin]

14:26 да, так есть. Сейчас так же: прошёл отборочные в Лицее и сразу на республику

[@borodadarwina]

ну вот, отлично)

[@user-pp7kx5sx6o]

Также в задачах по фотосинтезу и клеточному дыханию нужно уметь расставлять коэффициент

[@borodadarwina]

эти коэффициенты во-первых связаны, во-вторых учится просто общее уравнение, самому его писать не нужно)

[@borodadarwina]

поэтому можно обойтись и без химии. в конечном счёте есть такие специальности, куда сдают биологию и историю, без химии вообще

[@nikitp_krapivkjal]

вы бы могли сейчас бы подготовить к цт/ цэ по химии? ( если было в видео , то я проворонил)

[@borodadarwina]

ахахха да я ж половину видео рассказываю, что сейчас не знаю химии))

[@user-xm6bd9ri6b]

Кайф

[@borodadarwina]

✨💅 рада, что вам понравилось

[@umnovakristina5434]

Мария Валерьевна, а как вы вообще находили первых учеников, переходили на онлайн формат? :)

[@borodadarwina]

да всё просто в целом: я уже была на ютубе

[@lilsta5907]

Размечал чашки петри с грибами под ваш подкаст

[@borodadarwina]

ого, прямо в лабе - обалдеть 🙊

[@user-rx4oy4yd2i]

а какие у вас были баллы на цт, если не секрет?)

[@borodadarwina]

СЕКРЕТ

[@user-rx4oy4yd2i]

@@borodadarwina эх(

[@user-hf1wt8sp7p]

😂🙃

[@katara8904]

А что делать в таком случае, если понимаешь химию и любишь ее, но совсем не шаришь в математике и физике, чтобы идти на химфак. Поэтому выбран немного другой путь)(

[@borodadarwina]

какой? желаю, чтобы он оказался интересным. но если захотите, то позже сможете вернуться и, как мне кажется, на каком-то уровне физику и матем поднять 🌟 мне кажется, если с химией ок, это значит что с мышлением не всё потеряно)

[@katara8904]

@@borodadarwina наверное, уже поздно что-то менять. 11 класс все такое. В любом случае второе высшее никто не отменял, потом отучусь, если сил хватит, и пойду нефть гонять, хах. А пока можно попробовать на фарму (но баллы убивают...)

[@borodadarwina]

@@katara8904 ну попробуйте! я желаю вам удачи и успеха на вашем пути, что бы вы ни выбрали 🌚🌝

[@annafischer8342]

Я влюблена в химию по уши.... Но поступаю на биофак)) надеюсь, и в биологии скоро найду целый космос

[@annafischer8342]

Однако однообразие органики действительно удручает...

[@borodadarwina]

ооо ну это класс, на биофаке будет нормально разной химии)

[@borodadarwina]

@@annafischer8342 ну вот я не уверена: а вдруг мне тогда так показалось

[@user-pp7kx5sx6o]

Вот ты сказали что для ЦТ по биологии совсем ничего не надо знать из химии. В этом вы ошиблись. Вспомним задачи по фотосинтезу, если мы не знаем как решаются задачи по химии,да и вообще элементы эти. То вероятность,что мы сможем решить задачу, невелика.

[@borodadarwina]

я знаю все задачи, которые были в цт с 2007 года) я могу оценить, нужна там химия или нет 🌝

[@mmoto1255]

когда борода менделеева?)))

[@borodadarwina]

ну вот как из био выжму все соки, тогда и начнём 🙈

[@user-cq7fn1re7l]

Цікава, хто ж той выкладчык з хімфака. Сама там вучылася.