ЧТО ТАКОЕ ЗАКОН ОМА? ОБЪЯСНЯЮ В АНИМАЦИИ

Поддержать канал www.donationalerts.com/r/malk...
РЕКОМЕНДУЮ К ПРОСМОТРУ:
Трансформатор • Video
Проходной выключатель • Video
Контактор • Почему вместо контакто...
Звезда треугольник • Этому не учат, а стоил...
Конденсатор • ТАКОЕ НЕ ПОКАЗЫВАЮТ В ...
Диод • Что такое диод? Принци...
Автомобилю аккумулятор • Для чего в автомобиле ...
Закон ОМА для участка цепи • ЧТО ТАКОЕ ЗАКОН ОМА? О...
Зарядка для телефона • УНИВЕРСАЛЬНАЯ ЗАРЯДКА ...
Катушка индуктивности • ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА КАТУШКА...
ФАЗА НОЛЬ ЗЕМЛЯ • ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА КАТУШКА...
Моп транзистор • МОП MOSFET ТРАНЗИСТОР....
Преобразователь частоты • ЧАСТОТНЫЙ ПРЕОБРАЗОВАТ...
Оптрон - оптопара • ОПТРОН - ОПТОПАРА - ОП...
Электричесвто • ЭЛЕКТРИЧЕСТВО - САМОЕ ...
Напряжение • НАПРЯЖЕНИЕ - САМОЕ ПРО...
Транзисторы • Video
Заземление • ЗАЗЕМЛЕНИЕ - ТАКОЕ НЕ ...
Широтно импульсная модуляция • ШИРОТНО - ИМПУЛЬСНАЯ М...
Бесколлекторный мотор • БЕСКОЛЛЕКТОРНЫЙ ДВИГАТ...

[@malkonsengineering]

Поддержать канал www.donationalerts.com/r/malkons_engineering

[@user-jn9fc2dn1m]

192 В.

[@arthurakhmadeyev9107]

Предлагаю сойтись на на том, что человек легко и доступно объяснил самые основные моменты, анимации, что ни так уж мало важно, на хорошем уровне. Респект вам!

[@malkonsengineering]

Благодарю

[@hamzasalahutdinov7373]

Честно сказать очень доступно объясняет что даже такой чайник как я много интересного узнал для себя в этом канале. Спасибо большое этому парню ✊

[@SergoEduardo-Kamchatka-41ru]

U=192. Всё чётко, и понятливо объяснил, молодец 👍👍👍

[@Tema_Roger]

Почему чувак с ютуба лучше и доступнее об'есняет чем учителя в школе, а главное все понятно.

[@user-bm4bb5ug9v]

Учителя? Их нет в школе. Там остались в лучшем случае преподаватели. Учителя давно на пенсии или уволились.

[@vladimirvladimir1819]

Артём Васильевич. Да не поверю в это! Ничего сверхъестественного тут не сказали..

[@sadruddin_]

Потому, что у чувака цель объяснить так, чтобы поняли. А у учителя вероятно другая цель

[@liliylok]

У нашей физички сын постоянно в ментовку залетал, не думаю, что ей было важно до нас что-то донести. Ей надо было, чтоб сына не замели, а мы уж как-нибудь вырулим по-жизни. В школе очень мало было учителей-фанатов своего дела. Вот в 45 решила изучить электрику. Пока на просторах инета :) Спасибо, что есть люди, готовые делитья своими знаниями :)

[@user-ft9mq9ku8r]

Мне 67 всю жизнь с электричеством а смотрю спасибо

[@jqaliev7812]

Спасибо! Очень хорошее учебное пособие для начинающих электриков. Всё, чётко и ясно. Ответ на задачу 192 В

[@malkonsengineering]

Спасибо, очень приятно

[@bulletgt7202]

@@malkonsengineering У вас в видео я так понимаю постоянный ток. Тогда вопрос: какая формула мощности переменного тока?

[@_sidit_v_bunkere]

@@bulletgt7202 Существует постоянное напряжение с соответственным током постоянного напряжения в его цепи. И существует переменное напряжение с соответственным током переменного напряжения в его цепи. Обычно говорят: - при постоянном напряжении - постоянный ток, и при переменном напряжении - переменный ток. А формула мощности одинакова для любого вида напряжения - "Мощность (P-ватт) равна напряжению (U-вольт) умноженному на ток (I-ампер)" __ P=U*I Но автор в данном видео рассмотрел электрическую мощность с условно постоянными параметрами электронных компонентов и питающего напряжения. А существует, также, немаловажный параметр отдельных электронных компонентов, который называется "тепловая мощность электронного компонента", от которого - в свою очередь - зависит электрическое сопротивление этого компонента, что в свою очередь приводит к изменяющимся электрическим параметрам в цепи питания электронных схем. Исключения составляют некоторые токо-проводящие металлы, сопротивление которых не зависит от температуры их нагрева. Но обо всём этом автор любезно расскажет нам в следующих выпусках. 🙂

[@bulletgt7202]

​@@_sidit_v_bunkere тогда почему много где говорят, что нельзя таким способом "P=U*I" считать выходную мощность на усилителе звука, и объясняют тем, что на выходе ток и напряжение переменные, и так мощность считать нельзя. Сами они считают так, измеряют напряжение и сопротивление и возводят напряжение в квадрат далее делят на сопротивление. По формуле получается так: Pперемен=(U^2)/R

[@_sidit_v_bunkere]

@@bulletgt7202 Ну это же смешно! Ты сравниваешь совершенно разные величины - условно постоянный ток в цепи условно постоянного, либо переменного напряжения в цепи стабильного потребителя - с напряжением звуковой частоты (1), с управляемым напряжением усилительных каскадов(2) и управляемым током усилительных каскадов (3)! Для примера, можешь влезть на крышу и взяться за провод радио-фидера, в котором напряжение варьируется от 0 до 315 вольт со звуковой частотой. Далее этот сигнал входит на понижающие распред-трансформаторы и к абонентским точкам. Но мощность в таких случаях, как и в усилителях считается другим образом! Мощность звукового усилителя зависит от входного сигнала в первую очередь, а далее от величины питающего напряжения усилительных каскадов, силы тока источника питания, параметров усилительного каскада, и сопротивления катушки диффузора, и мощность эта НЕПОСТОЯННА! Поэтому и существует понятие для акустических систем и усилков - "долговременная выходная мощность при постоянном входном сигнале" и пиковая выходная мощность при максимальном постоянном входном сигнале". Возьми усилок, дай ему на вход сигнал от генератора 50 герц, задай определённую амплитуду сигнала - и этот условно постоянный сигнал будет определять тебе и ток усилительного каскада, и напряжение, и мощность. Но музыка - это не генератор частот, вернее - не совсем.

[@artemglobal3889]

Как физик-инженер могу сказать красиво и просто рассказано, так держать 👏

[@malkonsengineering]

Благодарю

[@SLOVYN1]

а до видео и не знал даже?

[@user-lf3yt9zz1v]

Большое тебе спасибо за твои труды! Всё доходчиво и понятно. Знание дорога стоят, а ты всём от души делишься!!! Спасибо брат, я думаю у тебя будут много твоих последоввтелей-учеников.

[@user-em9zy2tj7f]

Не хватает самого главного в этом видео: уточнения ,что это видео о законе ома для УЧАСТКА ЦЕПИ, очень важного уточнения.

[@user-om3zq9ze2z]

И для постоянного тока и напряжения

[@vladnet4748]

​@@user-om3zq9ze2zзакону Ома без разницы постоянка или переменка 😂

[@user-eg9mc5qp1c]

Хороший урок, доступно, наглядно, и предельно понятно, можно демонстрировать на уроках физики, электротехники.

[@rinal-2023]

Отличная анимация для обучения !!!!!

[@alexandrraptor1188]

Бля как снова пришёл на урок электротехники все вспомнил так как давно не применял свои знания со школы и института. Освежил и в бой. Респект автору молодец разжевал и нарисовал. Нахватает таких людей как ты в учебных заведениях которые смогли бы донести свои знания которые у самого лежат на нужных полочках в голове. Двойной лайк и подписка в ожидании подобного рода видео.

[@xxBLOKxx]

Пожалуй это видео самое понятное из множества других на данную тему. Оформлено всё просто шикарно, приятно, что вы приложили усилия сделав качественное видео.

[@subzeroice9077]

192v. 😊 Ток умножил на сопротивление🎉 Спасибо❤

[@yualawyer]

Отличный видео урок, спасибо большое, очень доступно и полезно.

[@vitalijerin3409]

Респект за труды. Пусть кому-нибудь поможет

[@pilot74813]

Спасибо,очень доступно👍

[@user-pc5kh8tn1z]

Очень красочно и ясно,я думаю молодёжь оценит. 192В

[@user-pc5kh8tn1z]

@@_sidit_v_bunkere ответ-192

[@user-ll9iw3ow2g]

Спасибо большое, очень доступно для понимания 👍

[@user-xe6ov6bf3q]

Благодарю за создание ролика - лайк Однозначно

[@Orlov-Lvovskiy]

Спасибо Вам.за это видео. Чудесное объяснение.

[@dh5xz7bje2]

Благодаря тебе я наконец-то понял почему так важен закон Ома в электрике + что единицы измерения, спасибо тебе.

[@Samsyng037-vi3qf]

Очень полезная информация. Спасибо.

[@user-kk8lz6ih9p]

Спасибо за видео с понятным объяснением для начинающих !

[@ARTUR-GH]

Доброго времени суток всем, молодец очень доступно объяснил 👍,

[@sergejshapoval5788]

Просто и доступно. Я подписался на канал. Удачи и здоровья автору, и всем здравомыслящим, и не только, людям.

[@rubannikolai4830]

Шикарно объяснил .😊

[@JoNi45.RUS.]

Спасибо за обучающее видео очень доступно объяснил 192в

[@user-co1rx4gz7c]

Спасибо большое! Теперь буду знать как светодиод правильно установить. 5+++👍👍👍

[@user-ip9sj1iw5e]

Спасибо большое за видео. Отличное понятное обьяснение.

[@user-nf8mw2dg7e]

Спасибо за видео

[@user-es6ij4rg4i]

Вот бы так в школе объясняли

[@orendrewcc56]

Там так и объясняют. Потом еще на работе матом ("Не зевай, а то ёбом токнет!") - доучивают, и все на свои места становится.

[@Egorka_S]

А в школі як пояснюють? Трикутник є в підручнику. Просто діти починають вчити тоді, коли стикаються з цим в житті, рочків так в 22-23.

[@user-uu9dv2gg4y]

Не знаю как у вас, у меня также объясняли

[@allexxxandr]

Хорошее видео, только громкость звука меняется постоянно.

[@user-qr7rm7mx5b]

Спасибо.Отличное пособие.Спасибо за труд.

[@user-xp8sh5yg8b]

Вполне сносно такое напряжение , потому что чёрно-белые телевизоры были с стабилизаторами ( летом выше или около 220, а зимой 180 - 168 и или ниже).

[@vav2064]

Тебе надо в школе преподавать. Молодец очень доходчиво а главное, в таком виде запоминается очень хорошо

[@trainlife6343]

Для школы он тихий)))

[@teus1874]

Мб удивлю, но в школе этот же материал равно также объясняется, редко с анимацией , но она зачастую и не требуется.

[@paulgarrett7044]

Теперь ты сможешь решать любые задачи по электричеству? Открой сборник задач и твоя иллюзия о том что ты что-то понял быстро рассеется.

[@vav2064]

@@paulgarrett7044 Единственное что понятно очень давно, и твой с предыдущим комментарии тому подтверждение, это то что есть люди доброжелательные и хотят помочь тому кто ещё не встал но пытается, как автор ролика например, а есть негативные, от которых ничего доброго ждать не стоит, они ещё и подтолкнут в яму. P.S. Электрик 4 разряд, 4ая группа допуска выше 1000, так что что-то я понял уже давно.

[@zverb5441]

Отличный урок.

[@pozerovnet]

ничего не понял, но очень интересно ) спасибо за графику, лайк и подписка ;)

[@micr0be167]

Спасибо. Всё ясно и понятно.

[@mobility8965]

Круто, отличная анимация 👍👍👍

[@Dr.K-0207]

Отличное объяснение!

[@KirsanKayffat]

Для продвижения!

[@andriiverbitskyi4292]

Круто

[@alexred4413]

На рисунке изображается батарея "КРОНА", источник питания имеющий напряжение 9 вольт. У вас то 6 вольт, то 9 вольт. Нет изображения полярности. Так же, не лишним будет сказать о направлении движения тока, от минуса к плюсу, для постоянного.

[@user-lq7wg3zz4g]

Всё правильно, только нас ещё со школы учили запомнить имя УРИ из электроника. Так легче. В верху треугольника U а внизу RI

[@user-eq6vj9zy2v]

Послали подготовленного специалиста)))

[@iqubik]

О, новый интересный канал. Лайк подписка колокольчик

[@romanmalkov8828]

Спасибо, все понятно! Напряжение будет равняться - 192 В

[@sergejshapoval5788]

Благодарю за труд. 240×0,8

[@sergeyulanov9014]

Спасибо за видос, походчивый, только было бы хорошо дополнить о треугольнике, , обоснованием расположения параметров, так еще понятней могло быть. А в каком направлении постоянный ток течет?

[@XABAyou]

Спасибо за старания!!! Удачи !!!

[@CheGevareuz]

Классно

[@anatoliybereza229]

192 v Очень доступно и понятно, вы наверно учитель физики.

[@paulgarrett7044]

После этого объяснения сможешь решать задачи по электричеству? Здесь всё понятно потому что ничего не сказано.

[@user-mo1ts5bx9f]

Стало понятно для чего сопротивление

[@grigorreally1557]

Во всех аналогичных формулах надо только запомнить доминирующее значение. И тогда будет ясно, что перемножать, а что делить. Например: 10 пальцев - это доминирующее значение. Оно состоит из: двух рук по 5 пальцев. Тоже самое и с прочими формулами - масса - доминирует, значит объем с плотностью - второстепенны.

[@bulsdozer]

теперь пожалуйста про реактивное сопротивление!

[@user-wk8gx2vi2s]

Наверное самое простое объяснение на Ютубе.

[@user-dv4fr5wv9t]

Благодарю!...

[@effect3524]

до сих пор неизвестно что такое на самом деле электрический ток

[@Aleksey.L]

Это и есть электроны

[@alexeiforce5427]

192 вольта. А теперь следующие видео, почему светится лампа как и от постоянного, так и переменного.

[@ibooks3905]

Потому что сопротивление работает в обе стороны.

[@user-mn7iw3uy5u]

И ещё вопрос: переменный ток это синусоида, как он может идти по прямым проводам.

[@zloy_kot5052]

@@user-mn7iw3uy5u синусоида это в графическом виде, она показывает изменение полярности, а ток идет туда сюда, в постоянном полярность одна, и график прямой

[@user-mn7iw3uy5u]

@@zloy_kot5052 Я вообще-то по образованию инженер-электрик, а насчёт синусоиды и прямых проводов это была шутка. С праздниками Вас, с прошедшим и наступающим!

[@80erter]

Чтоб задавать такие "сложные задачи"!!! Нужны базовые знания. Кто-то в коментарии написал ответ в амперах...

[@user-ev6be3zw7u]

А я бы домашнее задание дал такое : итак , что же использует сварочный аппарат при работе - напряжение или силу тока ?

[@malkonsengineering]

Борюсь для обычного человека будет сложновато

[@user-mt8lt2gl7z]

Очень крутое видео, одно как пособие использовать

[@user-wy6wu5sl2d]

Хорошее объяснение

[@user-ms2wc1qb1n]

Спссибо за видеопособие, только одно замечание - правильней писать "force". Но это мелочь, главное видео получилось отличным.

[@user-dv4fr5wv9t]

Класс...р

[@user-ly8ip6td7g]

Хорошее видео . Звучание только тихое . Очень жаль !

[@user-bi9yn5ji9j]

Школьный курс, но интересно и понятно. Вчера прихожу на заявку ,а там инженер стоит у открытого щитка. увидел скрутку и понять не может что делать.🤣🤣🤣

[@-sp1ot]

192 В, спасибо за треугольник

[@fovenait22]

Вот бы мне такие видосы когда учился в школе, так бы по физике оценки лучше были бы

[@ufotrees4379]

Благодарю

[@user-ko7vp3ox9y]

авторитетней было бы объяснение от иженера агротехнника или инженера швейного производства они чернобыль не устраиыали

[@gunman156]

Со звуком что то не так, он то тише то громче

[@user-ce7qn1fs4b]

Спасибо

[@user-op4be9ni2x]

Очень доступно, даже 8 летний брат понял

[@malkonsengineering]

Благорадрю

[@kamenskboy6700]

Голубь за микрофоном ? Почему звук то тише то громче ?

[@nikgl9324]

Точное определение закона Ома: Для химически чистого металла если взять отношение напряжения к току через проводник, при сохранении в лаборатории постоянными температуру, влажность, освещения и еще бог знает чего, при использовании специальных таблиц поправок мы получим, что это отношение с некоторой погрешностью будет постоянным в некоторых пределах оговариваемых специально. В лампочке это условие не сохраняется, поэтому для лампочки закон Ома не может быть применен. Для лампочки производитель должен был бы указывать вольт-амперную характеристику в разных условиях эксплуатации. Чего никто не делает, в силу отсутствия у них сколь либо приемлемого научного подхода. Полный бардак. Везде и всюду.

[@a_man_from_nn]

Закон Ома соблюдается всегда, даже для лампочки.. вот только сопротивление лампочки не является константой.

[@user-oq8le1ub6v]

@@a_man_from_nn +

[@ibooks3905]

192 вольт будет равен напряжение

[@dub960]

Упрощённость запредельная. Надо сразу определить целевую аудиторию. Ориентировочно 13 - 15 лет. В 16 - 18 лет уже должны знать что у источников питания есть своё внутреннее сопротивление. Если сопротивление зависит от напряжения, то это уже прибор с нелинейной характеристикой.

[@ARTUR-GH]

Чуть не забыл с меня палец вверх и подписка, успехов тебе и процветание твоему каналу,

[@malkonsengineering]

Благодарю

[@03srp47]

Круто, только почему мне в школе раньше так просто и доступно не объясняли?))

[@chokol]

Потому что в школе тебе не до этого было.

[@user-rs4ni5fd9j]

в школе бы так

[@boris55x]

Электроны никуда не двигаются, возникает магнитное поле которое и переносит все ваши токи и напрежения

[@malkonsengineering]

А, ну тогда ладно

[@dd753951]

Создаётся впечатление, что если к Кроне подключить резистор в 0,1Ом, то ток будет 90А. Но мы знаем, что это не так… Если уж рисуем "Крону", а не идеальный источник ЭДС, то неплохо было бы уточнить, в чём между ними разница.

[@user-kb1es3lo9h]

Красавчик

[@electric1844]

До чего дошел прогресс.. все хотят кем то стать.. доказать свою значимость.. Но если все станут электриками.. то это будет большая конкуренция.. да и смысл жизни не в карьере. У нас есть интернет.. а это кладезь знаний. Но мы счастливы не стали.. Это все временно.. Человек ставит цели,, планы на жизнь.. потому сто у нас появились возможности. Да.. мы развиваемся.. но все переходим в цифровое пространство от творческой деятельности.

[@weighetch102]

А расскажите пожалуйста откуда в проводнике (медном) берутся свободные электроны для осуществления течения тока, ведь в металлах кристаллическая решетка очень стабильная и свободных электронов в ней нет????? Тогда каким образом осуществляется течение тока в проводнике????

[@avtomln]

Наконец-то я понял)

[@user-ye9ey9iq5m]

196 вольта

[@vladimirkotchergin2007]

Думаю школьникам полезно )))

[@proBAH]

Мне только одно невдомёк - если переменный ток постоянно меняет своё направление, то бывают случаи когда электроны в цепи буквально останавливаются на очень малое количество времени. В этот момент Напряжение в цепи становится равным нулю, типа тока нет?

[@stankevichpavel]

К сожалению многие из объясняющих вводят в заблуждение сопротивлением лампочки. По их примерам вроде все просто, а в действительности все по-другому получается...

[@alexred4413]

R холодной нити накала лампочки гораздо ниже, чем горячей!

[@stankevichpavel]

Да, в общем классический случай нелинейного сопротивления и поэтому с помощью лампочки не так просто объяснить закон Ома

[@kent....]

Дружище, все круто, но поправь звук, погромче сделай и както прыгает звук в начале глохнет както потом норм, бесит, слушать сложно. Спасибо.

[@user-ie2xh7vw6q]

Но. Вы рассказали про закон Ома для участка цепи. Сила тока УЧАСТКА ЦЕПИ прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна сопротивлению. Это ясно. Но есть закон Ома и для полной цепи. И выглядит он совершенно иначе. Расскажите вот именно о нём. Я чессказать толком не помню. Что то там вроде бы речь идёт о каких то потенциалах и падении напяжения. И что в расчёт берётся источник. Ну то есть полностью цепь с источником тока. А в случае с участком цепи вроде бы как источник в расчёт не берётся. Возможно я что то путаю. Школу то закончил 41 год назад. Как бы простительно ошибаться. Но стало интересно вот. Расскажите пожалуйста. Заранее благодарен.

[@vladnet4748]

Суть таже, только специально проговаривается, что учитывается полное сопротивление всей цепи

[@teus1874]

И все же какое то обрубленная задачка, ибо не указано: какая именно лампа? (со светодиодной мб и прокатит ответ, что тут дается, но не с лампой накаливания, у которой сопротивление "холодное"(когда на нее не подано напряжение питания) на порядок меньше сопротивления "горячего"(когда на нее подано напряжения)) какое напряжение найти? падения напряжения на лампе или напряжение питания? ибо ответ также зависит от того, какая у нас лампа)

[@user-mx3vd2vz3p]

Ооочень интересно! Но я нечего не понял!

[@cahanbextbayramov7189]

Не спешите брат когда комментироваете.

[@evgenijminchuk1232]

Ага, понятно - чем больше лампочек, тем меньше ток. Пойду жечь проводку )))

[@malkonsengineering]

Какой то странный вывод 🤔🥲

[@user-qk6fw7uh5c]

- Чем больше потребляешь, тем меньше остаётся! Ты же платишь - за то что потребил, - а не за то что осталось !

[@alexst243]

Закон Георга Ома звучит одним единственным образом! Это определение сопротивления: величина от деления напряжения на силу тока. Всё остальное - это математические выражения от этого закона!

[@vladnet4748]

Хотите сказать, что если на ваш электрический чайник подать больше тока, то сопротивление его ТЭНа изменится?😂

[@alexeia3508]

У нас , в школе, такой треугольник , называли дебильник и он подходит ко всем формулам вообще😁

[@user-zi8zw3yf2t]

Треугольник сложно запомнить, удобнее говорить что напряжение всегда сверху, а какой порядок снизу не имеет значения