Tootling

Hei!
Her er en video til fra Dag og Håvard. Denne handler om klasseromstiltaket "Tootling". Hensikten med tootles er å øke det som vi alle vil ha mer av i klassen. Det blir en magisk, god stemning i klasserommet når elever rapporterer om medelever som hjelper hverandre, som sier fine ting til hverandre og som inkluderer hverandre i lek. Glede, trygghet og reduksjon av konflikter er forbundet med tootles. Vi anbefaler sterkt å bruke tootles i ditt klasserom. Ha det som en fast seanse flere ganger i uken. Det er ingen fasit på hvordan det skal gjøres, annet enn at du må sørge for at det skjer jevnlig over skoleåret hvis du ønsker å oppnå en god effekt, samt at du som lærer må legge opp til at alle får tootles. Start gjerne med at lærer skriver tootles som barna kan ha med hjem til foreldre (kjempestas), deretter veiled barna i å skrive til hverandre. Hvis du har noen kreative forslag til hvordan alle i klassen får tootles, så del det gjerne i kommentarfeltet.
Tootle illustrasjoner ved Tegnemarit
Video av Thor Jonny Eriksen
Litteratur:
Effects of Classwide Positive Peer ‘‘Tootling’’ to Reduce the Disruptive Classroom Behaviors of Elementary Students with and without Disabilities
David F. Cihak Æ Emily R. Kirk Æ Richard T. Boon
Published online: 22 August 2009
Effects of Tootling on Classwide Disruptive and Appropriate Behavior
of Upper-Elementary Students
Behavior Modification 2015, Vol. 39(3) 413-430 ©
Abigail M. Lambert1, Daniel H. Tingstrom2, Heather E. Sterling3, Brad A. Dufrene2, and Shauna Lynne2
INCREASING TOOTLING: THE EFFECTS OF A PEER-MONITORED GROUP CONTINGENCY PROGRAM ON STUDENTS’ REPORTS OF PEERS’ PROSOCIAL BEHAVIORS
christopher h. skinner, tammy h. cashwell, and amy l. skinner
Mississippi State University

[@waldis3294]

Nice video!