Урок 37. План в шахматах

Любителям шахмат предлагаются видео уроки по основам стратегии, в которых наглядно объясняются стратегические приемы и позиционные элементы, сформулированные первым чемпионом мира Вильгельмом Стейницем.
chessmateok.com/category/video...
chessmateok.com/ios-приложения/
chessmateok.com/андроид/
chessmateok.com - Шахматная Школа Онлайн.
Истории, Задачи, Этюды и Новости!

[@maximvolkov7235]

Благодарю Вас за очень нужную работу. Вы один из немногих шахматных блоггеров, который действительно учит людей играть и понимать эту древнюю и замечательную игру. Спасибо Вам.

[@user-vl6sr1se7g]

Рад, что Вам нравятся мои труды :)

[@user-vl6sr1se7g]

может будет интересно - вот еще моя страничка в фейсбуке: facebook.com/chessok

[@pamstoyanov6425]

Nice! Respect from Bulgaria :)

[@andreik2163]

Спасибо!

[@user-mw6ec3wh2e]

Ничего себе, как, барабанная дробь, голова работает у людей, разыгрывающих эти позиции!

[@user-yx1nm9lh8e]

Что ни урок, то откровение!!! Спасибо Вам, Учитель. В каком-то из выпусков в комментарии написали, что автор умер. Жаль!!! Очень жаль!!! Царствие Небесное!!!

[@user-un5sd2bt5q]

Здравствуйте. Очень понравилось видео. В примерах показано то, что называют "мышление схемами". А можете ли посоветовать источники (учебники, монографии, сборники хорошо прокомментированных партий), где был бы акцент на долгосрочное планирование в шахматах? Не просто отдельные элементы позиционной игры, а вот именно такое "мышление схемами", как в примерах. Интересуют все стадии игры, а также переход из одной стадии в другую. для уровня примерно 2-1 разрядов-КМС.

[@user-vl6sr1se7g]

Добрый день! Я тренер со стажем работы с 1981 года. Имею большую подборку материала с массой примеров (делаю картотеку) на различные темы, для работы с учениками. Поэтому, готовя тот или иной видео урок, выбираю, как по мне, самые наглядные примеры, отражающие данную тему. Ну, а откуда я беру примеры - хороших книг очень много, так же использую некоторые примеры из практики моих учеников. Назову Вам несколько неплохих (опять-таки, на мой взгляд) книг по стратегии: Алаторцев "Проблемы современной теории шахмат", Березин "стратегия размена", Газизов "элементы позиционной игры", Гельфер "Стратегия победы" в 2-х томах, Все книги выдающегося тренера Марка Дворецкого, Липницкий "Вопросы современной шахматной теории", Лисицын "Стратегия и тактика шахмат", Михайлова "Мышление схемами", Николаев "64 урока шахматной стратегии", Нимцович "Моя система" и "Моя система на практике", Сокольский "Шахматная партия в ее развитии", Злотник " Типовые позиции миттельшпиля". Это лишь малая часть хороших книг.. Есть еще кнги А. Панченко и К. Сакаева по стратегии, Макса Эйве в соавторстве с Мейденем - очень хорошие старые учебники стратегии. Я еще использовал книги Александра Котова и Славина по основам стратегии, Кобленца и Суэтина и многое другое... К сожалению, что-то одно посоветовать сложно, поскольку в каждой книжке есть что-то свое. Обратите внимание на двухтомник Гельфера "Стратегия победы".

[@user-un5sd2bt5q]

@@user-vl6sr1se7g Большое спасибо!! Материал на Вашем канале довольно дельный и интересный, отличный труд!

[@user-vl6sr1se7g]

@@user-un5sd2bt5q Спасибо!

[@user-nu1sz2qz4u]

То ли я тупой, то ли я тупой. Нипанятно

[@madiyardauletiyarov4559]

Сколько стоит обучение по скайпу?

[@user-vl6sr1se7g]

К сожалению, я не даю уроки. У меня очень много учеников-ребят. Просто нет физических возможностей. Извините.

[@madiyardauletiyarov4559]

Почему капабланка сразу не пошел б4 вместо Ла4

[@user-vl6sr1se7g]

напишите пожалуйста на какой минуте и секунде этот ход - я посмотрю, чтобы не лопатить весь урок

[@madiyardauletiyarov4559]

@@user-vl6sr1se7g 21:21

[@user-vl6sr1se7g]

@@madiyardauletiyarov4559 Я понял. Смотрите. Если бы Капабланка сразу пошел b5-b4, как Вы пишите, вместо сдваивания ладей по линии "а" , то тогда бы линия "а" стала бы открытой как для белых, так и для черных ладей. И перевес черных по этой линии улетучился. Там произошли бы размены ладей и все. До прорыва b5-b4 перевес в пространстве по линии "а" был у черных, потому что белая пешка ограничивала пространства белых ладей, ну а после b5-b4, пешка а3 исчезала бы и линия "а" стала бы доступной и белым ладьям. Посмотрите на позицию (на линию "а") до прорыва b5-b4. У черных ладей по этой линии 4 клетки, а у белый - всего одна! Так зачем же освобождать противника и давать ему простор для движения. Пусть он посидит взаперти не имея ходов. А пока белые "сидят без дела" ( не имея контр игры), черные организовали прорыв на другом участке доски путем g7-g5, сделав еще одну слабость в позиции белых - пешку f4 и открыв линию "g". Т.е. черные по всем канонам военных действий открыли второй фронт на королевском фланге (принцип ДВУХ СЛАБОСТЕЙ) и просто расшатали позицию белых.

[@madiyardauletiyarov4559]

@@user-vl6sr1se7g спасибо!!!

[@alexanderlee8147]

Очень много, извините, воды. И когда на доске текст, поверх - текст, и аудио-вода - это о чем? Дочь тренируется по скайпу у международного мастера, очно занимается с международным мастером, у самого когда то был разряд - имею представление некое о предмете.

[@user-vl6sr1se7g]

Добрый день! Спасибо, что высказали свое мнение. Конечно, раз Ваша дочь занимается с международными мастерами, то смотреть такие уроки ей (и Вам) не интересно, потому что все уже и так знаете. Эти уроки рассчитаны не на таких продвинутых шахматистов как Вы и Ваша дочь. Многие из любителей, посмотрев их, очень неплохо отзываются о подаче материала. Ну, а без "воды", как донести простому любителю нужную информацию? Когда я тренирую кандидатов в мастера и мастеров, я тоже "воду" не лью, а говорю конкретно и по теме, потому что они, так же как и Вы, знают все эти мелочи :)