Урок 47 (осн). Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

[@vanoprost1265]

Павел Андреевич, спасибо Вам огромное за Ваши необыкновенные занятия! Я - мама семиклассника, которая вот уже было отчаялась найти достойный материал по курсу физики для 7 класса... И ... о чудо! Ваши уроки - шедевр педагогического мастерства. Ещё раз, огромное Вам спасибо! Дай Бог Вам всего самого-самого доброго!

[@pvictor54]

Спасибо!

[@ИванВоробьев-в6я]

Необыкновенный предметник, добрейший педагог. Любовь к предмету, к детям, к профессии чувствуется в каждом слове. В объяснении всё выверено до мелочей. Ничего лишнего. Всё чётко и внятно. Отдельное спасибо за шикарную видеосъёмку опытов. Как же Вы уважаете своих слушателей! Браво!!! Домашнее задание, заданное Вами, я уверена, выполняется в первую очередь. Я восхищена Вашей работой!

[@WolfPantom]

Многих лет таким людям))) Спасибо.

[@GhostRider-gl4ze]

Вы очень добрый человек. Вы просто так рассказываете темы. И я вам за это очень благодарен. Раньше физику вообще не знал как делать, а с вашими видеоуроками, я стал лучше заниматься физикой. Я смотрю ваши видео не только из-за интереса. Я сдаю эекзамены в Кадетский Корпус. И я думаю ваши видео мне помогли, 1000 аплодисментов, и низкий, низкий поклон вам.

[@Midnight9909]

Отличный преподаватель ! Очень нравится, как рассказывает !

[@vladimirkappel6969]

Такого крутого объяснения я еще не видел! Спасибо.

[@selvalyne86]

"мы получаем вечный двигатель" аплодисменты, занавес.. "а вот и нет!" спектакль под названием физика продолжается.и это хорошо)

[@PurpHaz3]

Огромная благодарность за лекцию 🎩 Теперь я верю что есть настоящие преподаватели Студент 3 курса ВУЗа

[@ВладимирНейфельд-ъ2ж]

Большое спасибо за лекции по гидравлике с водой, трубами, эжекторами и пр... Я - гидрогеолог, 68 лет, новатор. Мне очень нравятся ваши лекции! Спасибо!

[@TatyYar1]

Спасибо Вам огромное. Все доступно и понятно. Без спешки и с подробным объяснением. Я сама педагог, но "нелегкая" заставила снова пойти учиться в 44 года в химко-технологический институт, де основными предметами являются физика химия и механика. Пытаюсь решать задачи по ПАХТ и буквально реву! Много непонятно, пытаюсь достучаться до нашего преподавателя - но вместо того чтобы что-то снова объяснить - вердикт один. "Вспоминайте школу, а не понимаете - в универе делать нечего" А мне хочется понять и научиться. Очень надеюсь, что благодаря вашему каналу удастся вспомнить и школу и все позабытое за 30 лет работы совсем в другой сфере. Дай Бог вам здоровья!

[@ХанДжабиев-я9д]

Спасибо большое вам за все вы Богом посланный для нас мы никогда не забудем ваших сил 😀😀❤️❤️❤️🤲

[@stacey_99]

Лучшие уроки которые смогла найти,мало осталось таких учителей!УЧИТЕЛЮ ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!

[@ЛЮДМИЛАГРОМАКОВА-г1я]

Благодарю Вас, великий педагог, за Ваши замечательные уроки!

[@НатальяСмирнова-п4м]

Смотрю вас с 5 часов утра,т.к через несколько часов ВПР по физике.Задачи совсем не решала ,а с вами я начала кое-как их понимать, всего лишь за час ,чем за пол года обучения физике .Спасибо

[@assassin4368]

Я тоже в 5 часов утра смотрю!

[@eva79t4]

Спасибо Вам огромное за такие интересные занятия! Бесподобно! Вам здоровья и признания! С глубоким уважением. Утро выходного от работы дня начинается с Ваших уроков)

[@creation-k1e]

Благодарю за чёткие и понятные уроки, спасибо за такое объяснение

[@SPACEXilonmask]

Павел Андреевич хочу выразить безумную благодарность, благодаря вам у меня проснулся интерес физике, я стал много отвечать, а главное понял физику

[@АндрейБажин-ч3с]

Единственное видео посмотрев какое понимаешь, что день прошел не зря))

[@ЕвгенийЛагунов-ц2ы]

Очень интересный урок. Просмотрел на одном дыхании.

[@twizzy1554]

Не задохнулся?

[@AndriiSavonik]

Дякую, що розвіяли туман в голові, з цієї теми

[@СерафимКирин]

С таким преподавателем можно стать физиком

[@dmitryzaykin5267]

С огромным уважением отношусь к Вашим урокам и считаю Вас лучшим преподавателем физики в exUSSR!!! Сам бывший физтех и дайвер-любитель. Занимаюсь по вашим урокам со своими детьми. Замечание. Последняя задача №5 на 45:30 про водолаза решена не корректно. Либо не верно сформулирован вопрос задачи. При решении задачи Вы забыли к давлению воды прибавить атмосферное давление воздуха. На 100 метрах давление будет ~11 атмосфер или ~1,1 МПа, а значит и сила давления на один 1дм2 будет больше. Либо в задачнике должен быть задан как и в Задаче №4 вопрос про силу давления ВОДЫ на водолаза, а не общей силы давления. Сам в свое время попался на подобной задаче, не учтя атмосферное давление когда поступал в МФТИ. Как дайвер добавлю, что именно при погружение с 0 до 10м чаще всего возникает баротравма уха у новичков не умеющих продуваться, т.к. перепад давления составляет ровно в 2 раза и объем полостей в теле изменяется ровно в 2 раза, т.к. давление изменяется с 1 атм (100кПа) на поверхности воды до 2 атм (200кПа) на глубине 10м.

[@ГавриловаЕлена-ц5ш]

Великолепные уроки. Всё чётко и ясно. Очень рада, что нашла этот материал.

[@лирабезфамильная]

Большое спасибо за ваши уроки, только после вашего объяснения понимаю и решаю!

[@aynurejahanbani7381]

Большое спасибо что объяснили эту тему, спасибо вам что физика теперь мой любимый предмет в школе. ВЫ УЧИТЕЛЬ ОТ БОГА :))))))) (Я мальчик просто смотрю этот ролик через компьютер своей мамы:))))))))))))))))))) )

[@aynurejahanbani7381]

Вы так хорошо объясняете разные темы, намного лучше чем в школе, вот бы вы преподавали у нас физику БОЛЬШОЕ СПАСИБО :)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Вы лучший :))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))).

[@Андрей-ъ6к3в]

Блестяще проведенный урок. Становятся понятны многие тонкости физики

[@ЯрославЧепкасов-ы3з]

Мне одному нравится стук мела

[@pvictor54]

Мне тоже нравится.

[@saveliy40in76]

нравиться, только бы не скрипел

[@saveliy40in76]

нравится, прошу простить за ошибку

[@ЕваТитоваЗаработоквинтернетеот]

@@pvictor54 подскажите пожалуйста! По какой формуле решить такую задачу: есть большой шприц из метала , сколько должен весить поршень шприца , чтобы он под своим собственным весом выдавил 1куб воды на высоту 10 метров по садовому шлангу?

[@antonspitfire7789]

20 лет назад школу закончил. В физико-математическом классе учился. Только сейчас дошурупил. Спасибо большое.

[@yanakoz3740]

Спасибо Вам огромное за уроки!!!! Я мама семиклассницы, мне не хватало в свое время такого учителя! Физика стала ближе!

[@warter6558]

вам большой поклон.ОЧЕНЬ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ

[@marinaagafonova928]

Благодарим за Ваши уроки! Всё очень понятно,доступно и легко рассказали. Жалею, что поздно на них вышла. Сегодня первая " 4" ! Теперь подготовка ,только с Вашими видеоуроками.

[@ЮристОптимист]

Классно! Благодарю автора и преподавателя! Мы с дочкой домашку решали по этому уроку.

[@шисуи-у1с]

Всё разъяснили просто и понятно!!!Я в восторге!!!!СПА-СИ-БО ВАМ ОГРОМНОЕ !!!

[@0ffw0rldgstrike66]

Сказать нечего! Это бесподобно!

[@aynurejahanbani7381]

Спасибо вам огрлмное желаю вам всего самого лучшего и долгих лет :))))))))))))))))))).

[@esh08000]

СПАСИБО, Я ПЕРЕСКАЗАЛА ВСЕ ТОЧЬ-В-ТОЧЬ И ПОЛУЧИЛА 5

[@ЕвгенийНикитин-ф3ч]

Молодец!👍

[@Deaoblo]

17:37 Я уж подумал что только что меня посетила ГЕНИАЛЬНАЯ МЫСЛЬ👌

[@АделинаХаликова-н9е]

Отличный преподователь! Спасибо вам большое!!!

[@Александр-ф1ш1ц]

Вы- свет в тёмном царстве!

[@GrafLogin]

Павел Андреевич, спасибо вам за ваши уроки!

[@ОлегЛазарев-н1з]

У нас школе не очень квалифицированный учитель, я сильно переживала по этому поводу. Самой не получалось, ничего не понимала.Думала все- можно забивать на физику (один из моих любимых предметов). А потом я нашла вас)) Теперь даже рада, что так получилось. Вы мой настоящий учитель. Спасибо за столь отличные уроки, спасибо за хорошее объяснение, спасибо за шанс стать физиком!

[@ibragimkhadzhimuratov2845]

Спасибо Вам большое Павел Андреевич 👍👍👍

[@НагернюкРуслан]

Безтоплевная технология, вот за это я буду любить, ваши ролики про физику. Мне бы формулы понять, только. И можно применять и строить.

[@justman6832]

Тихо, понятно, круто, рассказывает, спасибо вам!

[@СветланаГордеева-ю6э]

Огромное спасибо, сын приходит из школы и смотрит вас, потому что в школе так не объясняют!

[@veil4688]

С такими то знаниями он и способ бессмертия найдёт🤣🤣🤣 спасибо за уроки!🤍❤️🧡💛💚💙💜🤎🖤

[@justdust6503]

Спасибо вам большое! Вы действительно очень хороший педагог. Объясняете по умному, всё на практике, на опытах, совсем не как в школе. Было бы ещё лучше будь у вас побольше подписчиков и таких комментариев

[@weewoo7271]

Спасибо за ваши видеоуроки! Хотят я не учусь во вашей школе, но вы мне очень помогли!

[@kbadpathbiu_m9i496]

Огромное спасибо! Особенно важна была задача на 25:37.

[@MuliaSorter]

У меня есть ощущение что формула гидростатического давления 7:30 является любимой формулой Пал Андреича

[@milakovalevets1988]

Спасибо за уроки,все понятно и интересно

[@selvalyne86]

Это мы научимся вычислять в 9 классе Подробнее мы рассмотрим это явление в 9 классе. В 9 классе мы поймем, почему так происходит, на количественном уровне. На 9 класс большие планы, однако 😎

[@yurg1714]

Спасибо вам большое!!! Теперь все понятно!

[@Leonidas2009ful]

Смотрю на комментаторов - вот настоящая элита страны!

[@zagishnick8797]

элита СНГ. тут как минимум 2 страны

[@Leonidas2009ful]

@@zagishnick8797 для меня это одна страна, общая.

[@Shanneta]

​@zagishnick8797 5 стран Украина Россия Казахстан Беларусь Таджикистан

[@АлексейОрлов-н8м]

Спасибо за проведённый урок!

[@Vanmichh]

Спасибо большое! Объясняете лучше, чем в школе

[@ТатьянаАрсеньева-г8ч]

Я одно только понять не могу... Я сижу и делаю конспект. У меня, наверное, попытки с десятой получилось нарисовать цилиндр. КАК У ВАС ПОЛУЧАЕТСЯ ТАК РОВНО ЧЕРТИТЬ БЕЗ ЛИНЕЙКИ!?!?

[@pvictor54]

Достигается упражнением. Я упражняюсь уже 40 лет.

[@destroyer6547]

Ваш канал самый лучший!!!

[@oksanakbr]

Ура!! 👏👏👏 Новые лекции!!

[@trek3456]

24 года. Начинаю познавать физику

[@myshlyapa]

Пффф, 37 лет, аналогично

[@ОльгаДульнева-ь9э]

@@myshlyapa ахах😂

[@НагернюкРуслан]

Держи Лайк , за водяной и безтоплевный источник энергии.

[@KirillFomichov]

Хорошо и понятно,очень хорошо объясняет.

[@ИванЛакотко]

I suppose it is the best teacher

[@Shanneta]

Yes this is teacher from God

[@НикИванов-ф2к]

По организации занятия - очень хорошо. Вы показываете пример - как преподавателю надо работать. Благодарю вас! Немного удивляет, что вы пользуетесь традиционными технологиями - мелом и доской. Мы уже почти отвыкли от этого - сейчас у нас больше мультимедиа. Хотя там, где вывод формул - я тоже пользуюсь мелом и доской. Хотя можно и от этого уходить.

[@assassin4368]

Спасибо вам за все!

[@ТимофейКраснов-ь8ц]

Спасибо огромное, у вас всё очень понятно, не то, что у нас

[@ЮрийНиколаевич-ц8к]

Очень-очень интересно.

[@ripperios3726]

Вот бы такой учитель у нас вёл физику!

[@alexpleshakov3931]

Добрый вечер! Благодарю за лекцию. В эксперименте про стаканчики на весах звучит два объяснения: 1. Увеличение высоты столба -> Увеличение силы давления на чашу; 2. Действие силы реакции силе Архимеда. Какое из объяснений верное? Первое объяснение вызывает вопросы - если бы стаканы вмещали одинаковый объем воды и имели бы одинаковую площадь дна, но один из них был бы более узкой формы, с более высоким столбом воды - он перевесил бы, без пальца и силы Архимеда?

[@ОльгаОкуличева-ф4ж]

Спасибо! Всё так интересно!

[@Arseniceo]

спасибо огромное, здоровья вам!

[@ЭрнестШарапов-ф4г]

30:50 Я попался в эту ловушку( Впредь буду внимательнее!

[@botsynth]

Чтобы найти давление на водолаза более точно, нужно добавить атмосферное давление на поверхности воды?

[@pvictor54]

Да.

[@Savage-vm1mq]

Вот бы мне в классе такого учителя!

[@allforled1880]

Но извините, 7:10 Павел Андреевич выводит формулу для постоянного сечения и обобщает вывод на любую форму сосуда, но если взять например конус с объемом 1/3 от цилиндра той же высоты то получим и давление 1/3 от давления в цилиндре -) , те этот вывод некорректен... надо как-то оговорить что в общем случае придется интегрировать ...

[@shisui8514]

Высотой столба жидкости называется отсчитываемая по вертикали расстояние от свободной поверхности до данной точки жидкости.

[@funnylife4572]

Огромное спасибо

[@Kazbekzolo2007]

Павел ВИКТОР, подскажите пожалуйста как найти силу давления со стороны воды на нижнюю грань кубика погруженного в воду.

[@zyeix]

Давление на нижнюю поверхность равно: p1= ρ*g*h , где ρ- плотность жидкости,g- ускорение свободного падения,h-глубина. Давление на верхнюю: p2=ρ*g(h-a)p1-p2= ρ*g*h-ρ*g(h-a)= ρ*g*a.Объем кубика v= a^3 , тогда сила Архимеда: Fa = ρ*a^3 *g.

[@МаринаЛазеева-у2х]

По поводу последней задачи возник интерес, что получатся автомобиль в 1 тонну может стоять на человеке? Даже массой сильно большей, тк сила давление от этого автомобиля распределяется по большей, чем 1дм^2, площади?

[@alekcandr71awe80]

Здравствуйте и спасибо вам за интересные уроки, но вот я никак не могу понять, из формулы следует, что гидростатическое давление зависит от высоты уровня воды и не зависит от формы сосуда, к примеру, если мы возьмем сосуд с сужающемся горлышком и наполним его водой, а затем возьмем такой же сосуд по высоте и площади дна но цилиндрической формы и также наполним его водой, то сосуд явно станет тяжелее, а следовательно увеличился вес, площадь дна осталась неизменной, тогда почему давление не изменится, как такое может быть, получается, что долитая нами вода во второй сосуд не на что не давит, я явно что то не так понял, но не могу понять что?

[@pvictor54]

Подсказка: если стенки сосуда не вертикальны (например, сосуд конический), то нельзя забывать о силе, действующей на стенки. Стенки могут принимать на себя часть веса жидкости. И наоборот, могут дополнительно сообщать жидкости силу, направленную вниз (если сосуд сужается кверху).

[@thefatevilcat-zi2yb]

Спасибо за такой отличный комментарий.

[@user-to3ii9lg4e]

@@pvictor54 тогда получается сила давления на дно в данном случае не равна mg?

[@husbandmarried]

@@user-to3ii9lg4e Гидростатический парадокс

[@lafait8313]

Спасибо большое

[@lenkasp]

Большое спасибо за урок! Вопрос про пластинку в сосуде, который нарастили и которая находится посередине; почему не учитывается давление воды снизу вверх на пластинку? И как изменяется это давление с глубиной, давление сверху вниз растет, а по бокам и снизу вверх?

[@ЮраМироненко-у1я]

Мне интересно как Боженова заполнила свой сосуд жидкостью.

[@luciferununhexium2406]

спасибо большое за урок!

[@vasyapupkin997]

21:10 почему давление не должно измениться, если сделать трубки сплошными?

[@pvictor54]

Попробуй мысленно медленно уменьшать размеры отверстий в ячейках трубок вплоть до полного исчезновения отверстий и следить за уровнем жидкости в трубках.

[@vasyapupkin997]

@@pvictor54 не подскажете, где можно подробнее прочесть о данном мысленном эксперименте?

[@КириллДудник-и1о]

Здравствуйте. Я - ученик 8 класса средней школы. Я очень хочу хорошо разбираться в физике, но порой не до конца даётся полностью понимание материала, даже после нескольких повторений, И не всегда получается найти правильное решение задачи. Что делать чтобы начать понимать физику?

[@pvictor54]

Решать как можно больше задач.

[@user-to3ii9lg4e]

Павел Андреевич вот пол ночи не спал и думал не могу понять.если взять конус и цилиндр одной высоты и одной площади основания налить в них воду если идти по формуле гидростатического давления то через высоту и площадь получиться одинаковое давление.а если идти по формуле p=F/S то в F =m× q то масса в конусе будет меньше чем в цилиндре иза того что объема воды в конусе меньше при подстановке массы получиться сила давления меньше в конусе на дно основания чем в цилиндре соответственно и давления получиться меньше.как так ?что я упустил.помогите пожалуйста

[@romik5608]

Что-то мне подсказывает, что в случае с сосудами у которых стенки не перпендикулярны основанию нужно еще учитывать вес (силу с которой тело действует на опору или подвес) жидкости, приходящийся на стенки сосудов, а не только на основание. Точнее, вертикальную составляющую этого веса. А учитывая что вес - величина векторная, то вес, приходящийся на стенки сосуда, может как увеличивать силу давления на дно сосуда, так и уменьшать. В зависимости от того, куда наклонены стенки: внутрь сосуда или наружу.

[@bambimbambas]

Доброго дня, Павло Вікторовичу, в прикладі на 25:50 я абсолютно розгубився. Згідно закону Паскаля, зрозуміло чому так і питань немає, але якщо брати суто математично, то по ідеї, об'єм цієї дивної колби буде дорівнювати площі дна помноженій на середнє значення висоти: *Нехай з цього моменту hср.=((h1+h2+h3)/3), де h1=h, h2=h/2, h3=h/4 * V=S*hср., А отже і тиск на дно колби з боку води буде: p=F/S, де F=P=mg, і де m=ρV. Тоді: p=ρ*g*S*hср./S -> p=ρ*g*hср., але знову ж таки, h1>hср. -> h1≠hср.. І виходить, якщо б при тому тиску в 200Па та при величині h1, треба було б розрахувати об'єм цієї колби, то ми отримали б неправильний результат, так як він дав би нам об'єм якогось куба, де висота дорівнює висоті h1, а площа - даній площі. Власне, у мене немає тут конкретного питання, прошу вас, поясніть будь ласка цей момент і чому ми беремо висоту вільної поверхні рідини, а не середнє значення ?

[@splashlak]

спасибо за хороший урок

[@cheyzer_2000]

Спс за урок если даже прошло 3 года это мне понятно

[@astrosubject]

3:30 Павел Виктор, у вас что-то запикало. 34:17 водичка

[@ТатьянаАрсеньева-г8ч]

Спасибо большое Очень помогли😁😁😁😁😘😘😘

[@Mattew_io]

Почему на водолаза действует только сила давления воды если ещё есть атмосферное давление

[@pvictor54]

Атмосферное давление тоже действует, но нас интересует только вклад давления воды.

[@Mattew_io]

@@pvictor54 понял, Просто в сборнике по которому я готовлюсь к ЦТ (это Беларусь) В условии про атмосферное давление ни слова, а ответ с учётом атмосферного давления Спасибо))

[@pvictor54]

В условии каждое слово нужно принимать во внимание.

[@lyubov4460]

Давление - величина скалярная. Плотность, - очевидно, величина скалярная, ускорение свободного падения - векторная, тогда высота - также векторная величина. При вычислении давления мы фактически производим скалярное произведение вектора ускорения свободного падения на вектор высоты и на скаляр плотности?

[@FFR3IZ4ITt]

Если h мы отмеряем от _свободного столба жидкости_ , то почему мы в 1 задаче просто взяли h (глубину), на которой находились аквалангисты??

[@pvictor54]

Потому что в этой задаче глубина совпадает с высотой столба.

[@АртемГодфрий]

А как с помощью силы Архимеда объяснить задачу со стаканами?

[@GREED4_4]

А разве формулу давления F/S можно использовать не только для твёрдых тел,но и для жидкостей?

[@pokroshkatv228]

Павел Андреевич, здравствуйте! А когда вы говорили о гидростатическом давлении на водолаза, то подразумевали, что на каждый его участок тела действует одно и то же давление? ( то есть имели ввиду, что давление не меняется с высотой разных частей тела )

[@pvictor54]

На ноги, конечно, действует бОльшее давление, чем на голову. Но в этой задаче мы пренебрегаем размерами водолаза по сравнению с глубиной, на которой он находится.

[@pokroshkatv228]

Спасибо большое!

[@777spektre]

На 100 метров погружаются в специальных прочных костюмах (именно что водолазных, не аквалангисты). Без костюмов погружаются максимум на 30..50 метров. Так что про внутреннее давление не совсем верно сказано.