Урок 5: Доли такта (как считают музыканты), темп и ритм (чем отличаются).

В этом уроке вы узнаете все о долях такта, как правильно считать доли, а так же чем отличаются темп и ритм.
Приятного просмотра!

[@fifamenien1]

Наконец-то нашёл человеческое объяснение! Благодарю

[@art_son23]

Невероятно полезное видео. Спасибо Вам большое.

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@nastya_verh]

Спасибо Вам большое! Вы очень интересно и понятно объясняете.

[@user-xy4bp1bx4i]

Благодарю за новые знания!

[@user-fs8db2hd7u]

Вы объясняете лучше моего преподавателя, спасибо 🙏

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@AlexeyDenisiuk]

ООооооочень толково разжевали эту непростую тему, спасибище!

[@ii3213]

Спасибо Вам!

[@veronikanadtochii2844]

Спасибо огромное за такое четкое объяснение, и с наглядными примерами.. Очень понятно всё.

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!🙏

[@user-xg7bv6fi3h]

@@ii3213 зачем нужны размеры 4/4 если есть размер 2/4??? 2*2/4=4/4. Я не понимаю - зачем так усложнять?

[@ii3213]

@@user-xg7bv6fi3h все дело в исполнении и дирижировании. В размере 2/4 есть одна сильная и одна слабая доли. В размере же 4/4 есть Сильная-слабая-относительно сильная-и снова слабая доли

[@user-bm9xi3ro4l]

Спасибо Вам огромное за Ваши уроки, мне всё это очень пригодится, так как мне нужно освоить нотную грамоту и свой синтезатор. Я очень надеюсь, что у меня всё это получится. Конечно, не всё легко, не всё даëтся сразу, не всё можно понять с первого раза, но как говорится: "тяжело в учении, легко в бою!", эта фраза ( но и не только она) даже мотивирует меня, чтобы я продолжал учиться : ) Мне пока что не легко, но всё равно буду дальше продвигаться, сейчас, по крайней мере, более-менее стало понятно, что такое темп, ритм, а точнее, в чём их разница, и что такое доли 😉

[@ii3213]

@@user-bm9xi3ro4l у Вас обязательно все получится! Четкая мотивация - 80 процентов успеха👏

[@daryashcherbina]

Отличное объясняете, интересно и очень полезно. Большое Вам спасибо, успехов!☺️

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@elenamityayeva8201]

Здорово! Вы преподаватель от Бога! Желаю Вам новых творческих успехов!!!

[@ii3213]

Спасибо Вам большое! Очень рад если уроки были Вам полезны

[@user-uh6si1hf6y]

Спасибо большое за урок! Я долго не могла найти видео, по которому бы все поняла. Складывается Ощущение, что остальные уроки записываются людьми, которые не могут понять, что именно тут может быть не понятного, а вы объясняете самого начала и очень подробно, и все становится на свои места!

[@ii3213]

Большое спасибо Вам за отзыв! Очень рад что урок был полезен)

[@user-um7or2ly3p]

Да, вы правы, другие объясняют примерно так как их учили в школе, а в школе их учили по сухим учебникам по типу Способин-а и в итоге доходило до них не так от теоретических уроков как от практики и повторений пройденного материала. Ну это я так думаю :)

[@miroslava-i8c]

Здравствуйте! Необыкновенно спокойно и тщательно обьяснение!!!!! Спасибо вам большое!

[@marydzekh7590]

Замечательное объяснение, всё чётко и по делу! большое спасибо за урок ♥

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@Vanandra]

Уважаемый терцквартаккорд, это весьма важная тема. Её учащиеся с трудом понимают. С вашего позволения некоторые дополнения - то, что вы рассматриваете, это метр и ритм, темп в общем-то не имеет к этому отношения, это просто скорость движения. То есть доли - это метр ( отсюда метроном). Их количество, как вы совершенно верно сказали, указано размером такта. Доли равномерно и неизменно чередуются. Ритм же - это чередование разных длительностей, которые постоянно меняются. А то бы мы умерли от скуки😂. Я своим ученикам даю такое упражнение - левой отстукивать метр, правой ритм, тогда что-то доходить начинает до них. А вот с затактом не так всё просто. В том примере, который вы приводите, последняя нота должна быть половинная ( две доли) и вуаля! - в начале третья недостающая доля, ибо последний неполный такт будет составлять с затактом ровно целый такт. Так что если чувства ритма недостаточно, то затакт можно высчитать математически, по науке, так сказать. С уважением ваш доминантсептаккорд❤

[@ii3213]

Большое спасибо Вам за дополнение. Действительно, все способы донести до ученика материал хороши, в рамках 2-3х уроков в неделю, это, разумеется, сделать проще. Моя же задача была дать общие знания теории музыки, не отпугивая при этом большим объемом теоретического материала. Что-то получилось хорошо, что-то, наверное, можно было бы еще лучше) В любом случае, я очень рад что Вы ищете лучшие способы донести ученикам свои мысли, ведь только так, адаптируя материал, и находя новые, интересные и наглядные способы рассказать основы, можно сохранить интерес к классической музыке и всему прекрасному что она несет! С уважением, Терцквартаккорд!

[@Vanandra]

@@ii3213 Благодарю за ответ, вы совершенно правы, главное - у нас цель одна, просто я чёртов теоретик, не могу не влезть. 😊 Вы объясняете доступно и замечательно. Главное, не забрасывайте канал

[@prjamoj]

Очень интересно! Ничего лишнего! Доходчиво и голос приятный😊

[@ii3213]

Большое спасибо!) Очень рад что уроки Вам понравились)

[@user-ot1qk9pt1n]

Большое вам спасибо! Вы делаете хорошее дело!

[@ii3213]

Спасибо Вам!

[@kgallegrova8934]

Спасибо,за труд,видео урок.❤

[@sk1nw4lk3rxM4R1JAAA]

думаю летом буду учится играть на синтезаторе в музыкальной школе, ноты все знаю, ключи и всё это тоже, благодаря вашему каналу. спасибо Вам большое что объясняете так просто, что поймёт любой человек который занимается музыкой день-два. теория изучена, осталась только практика :) спасибо еще раз что объясняете, и спасибо за то что существует Ваш канал) ❤

[@ii3213]

Большое спасибо Вам! Очень рад что канал помогает в обучении) Успехов в Ваших начинаниях👍

[@sv-alekksis]

Пересмотрел много каналов на эту тему. Ваши объяснения самые наглядные и удобные.При этом достаточно подробные. Учусь на гармони по нотам, очень пригодились.

[@ii3213]

Большое Вам спасибо за отзыв! Успехов в обучении!)

[@user-lt4di1lu8v]

У вас лучший формат музыкальных видеоуроков во всём русскоязычном Ютубе. Ваши уроки ощущаются мега-продуктивными и в тоже время ничего лишнего. Прекрасно объясняете и прекрасно показываете графикой. Жаль, что не получается продолжать работу над каналом, но понимаю, что на то есть какая-то причина. Благодарю вас очень сильно за проделанный труд, отданный людям бескорыстно!

[@jettroll7140]

Потрясающее объяснение, пересмотрел много материала, на данный момент более понятного не встречал, благодарю вас)

[@ii3213]

Большое спасибо! Очень рад что уроки оказались полезны)

[@Glaciiall]

Прохожу курс от Skillbox по музыкальной теории и информация подается скомкано, как то по факту, вот правило, оно просто есть и непонятно, зачем. Спасибо большое за подробные примеры в уроках, только тут смог осознать некоторые моменты)

[@ii3213]

@@Glaciiall спасибо Вам за отзыв, и очень рад что уроки оказались полезны)

[@desertfox5931]

Кпц. Я только по вашем видео поняла все, учитель по клавишным объяснял 100раз но не так как вы ! 🙌 спасибо , успехов вам!

[@ii3213]

Большое спасибо! Очень рад что урок оказался Вам полезен)

[@user-pn4hf4qu7n]

Та же ситуация у меня с барабанами. Подача информации с анимацией, звуком и подсветка и очень хорошо работает. Огромное спасибо за видео, ОЧЕНЬ помогло .

[@user-th1bs9vh1m]

Будет время, постараюсь ознакомитса .

[@user-mr2ur5ep7r]

Как всегда очень интересно БОЛЬШОЕ спасибо. Становится сложнее, но с помощью вашего канала, думаю что проблем не будет!

[@ii3213]

Спасибо Вам!

[@GovNuke]

Очень помогает качественная визуализация видео 👍

[@ii3213]

Большое спасибо! Рад что Вам понравилось!

[@yuliyamalyshka4323]

Вы крутой! Классное разъяснение и юмор 🎉🎉

[@ii3213]

Спасибо большое!🙏

[@anastasiyatrukhanova5056]

Спасибо большое за Ваш труд! Уроки очень интересные!

[@user-vj5fx4sg8h]

Спасибо большое, все понятно, но пересмотрю еще от первого урока. Вы объясняете очень понятно.

[@ii3213]

Большое спасибо Вам за отзыв!

[@user-lq8br6iu1l]

В хоре пою как раз позновктельно.

[@frauNV]

Спасибо! Ваши уроки самые понятные для меня. Жду продолжения

[@ii3213]

Большое спасибо! Уже совсем скоро новый урок!

[@neondertalec]

Помню в детстве меня мама отвела в муз. школу,и там педагог сказал повторить ритмический рисунок,я не смог повторить, и педагог сказал что музыка не мое и не взял в школу)Прошли годы,друг в армии научил играть на гитаре,и до 38 лет я играл дворовые песни(цой,сектор газа).А сейчас в свое 38 лет,решил с умом подойти к изучению гитары,кто его знает может что и выйдет,хотя честно говоря не обладаю особыми вокальными и слуховыми данными)Просто очень хочется научиться блюзу)

[@ii3213]

С такими учителями далеко пойдешь😀👍 а слух есть у всех) и все эти истории про "медведь на ухо наступил", всего лишь отговорки чтобы сольфеджио не учить) Успехов вам!

[@user-jy5wg6zq8u]

А по-моему, развить слух можно у всех, как заниматься будешь) просто у кого-то он явный, и с ними "перспективнее". Это я размышляю.

[@mihswet]

Спасибо! Как-то не задумывался о темпе и ритме- есть метроном, который эти вопросы снял . А здесь, как было рекомендовано, «взглянул шире». И все расширилось!😊

[@Larissa080213]

Спасибо вам огромное! Теперь я все поняла! Очень крутая подача материала, Жду следующих уроков!!!

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв! Очень приятно, что материал получился не сложным для восприятия)

[@loramalf9249]

Мне так урок понравился! Доходчиво, уважительно, приятно! Большое спасибо! А я подписалась!

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв! Очень рад что урок был полезен)

[@loramalf9249]

@@ii3213 Это Вам, спасибо! Начала смотреть с первого урока.Пожалуй, пока нигде не встречала такого лаконичного, но в то же время доступного и своевременного объяснения.Это заполняет мои пробелы в знаниях. Благодарю Вас!

[@dasha_l0ve]

Я невероятно благодарна Вам за то, что вы как раз таки разъясняете всё максимально детально!! Т.к я как раз из тех людей, которые без этого не очень эфективно схватывают🥲 По этому среди всех других преподаватель остановилась именно на вас

[@ii3213]

Спасибо Вам за теплые слова! Очень рад что уроки оказались полезными и понятными!

[@user-df2up8vi2q]

Мне почти 40 лет, ребёнок пошёл в муз школу. Учимся вместе! Детям маленьким сложнее понять. Спасибо вам огромное, что есть такие видео!!! Иначе я бы ничего не поняла

[@ii3213]

Большое спасибо Вам за отзыв! Очень здорово что Вы помогаете детям разобраться в материале и учите вместе с ними!

[@---tb6cr]

Спасибо большое за прекрасный урок!) Да, я с самого детства люблю музыку, хотя и не занимался ею никогда. Всегда возникла вопрос, связанный с теперь знакомыми, благодаря Вашим урокам, понятиям, как созвучие, тон выше, тон ниже и тд.

[@ii3213]

Большое спасибо Вам за отзыв! Очень рад что уроки оказались полезными!

[@ananglebs]

Супер будем становиться музыкантами

[@alenash8386]

Спасибо огромное!!! Прямо вовремя урока можно потренироваться!!!

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв, и успехов в уроках)

[@user-ys1kq6st9u]

Начинаю только только писать музыку,и ваш канал как никогда кстати помогает ориентироваться в музыке

[@user-we5iy5cw9l]

Спасибо👍🏻грамотно объяснили👌🏻

[@plumayray2656]

Боже это шикарное видео!!! спасибо огромное!!! Мой спаситель!!!

[@ii3213]

Большое спасибо Вам! Рад, что урок был полезен)

[@slavikholostenko469]

Очень хороший урок. Очень давно искал что-то подобное. Хорошо и доступно рассказываете.

[@ii3213]

Спасибо Вам! Рад что урок был полезен)

[@Arzt84]

Наконец то нормально поданный материал, спасибо 👍

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв! Очень рад что урок был полезен)

[@leksanders8908]

@@ii3213 да какой там полезен?!!! вы даже не представляете как такая подача нравится новичкам и ученикам!! смотреть не то что приятно, а просто на расслабоне. Ни одного непонятного термина, а если есть - тут же небольшой экскурс коротенечко про него, и тут же пример, и тут же звук, и тут же на пару сек про всю символику

[@ii3213]

@@leksanders8908 большое Вам спасибо!

[@user-fp4fd2tq2q]

Здорово!

[@user-ll1ju1kz5p]

Преподаю Сольфеджио в школе. Понравилось ваше видео. Буду рекомендовать своим первоклашкам( в этом году у меня 20 учеников)

[@ii3213]

Большое спасибо! Будет очень здорово, если канал принесет пользу ученикам)

[@user-vj5fx4sg8h]

Спасибо большое!

[@user-sn9wq8zr1n]

Спасибо огромное!

[@user-ud6jv8yn7x]

Было очень полезно и интересно,спасибо.🔥С этой темой большие проблемы

[@RUBBERDUCKIE620]

Благодарю Вас за познавательный урок. Желаю всего наилучшего ❤

[@ii3213]

Большое спасибо Вам за отзыв и пожелания! Вам успехов в обучении и всего замечательного!

[@anergiagisni]

Очень хорошо объясняете, спасибо огромное. 🎉🎉🎉🎉

[@ii3213]

Спасибо Вам!

[@user-fn5zy6wb2p]

Спасибо большое! Наконец то понял! Очень толковое видео. Очень правильная и интересная подача!!

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@mihswet]

Хотел только глянуть, но завис до конца. Очень лаконично и доходчиво. Респект.

[@ii3213]

Большое Вам спасибо за отзыв!

[@user-bg9pb7uz1x]

👍👍👍 Супер, спасибо дружище !!! Доступным и понятным языком с примерами🔥🔥🔥

[@MastaDzu]

спасибо, крутой урок

[@narusch898]

Спасибо!

[@guliam9365]

"или нога зачесалась:D)))" Спасибо за хорошее настроение!

[@Alim0408]

Спасибо. Очень хорошо сделано и понятно

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@---tb6cr]

Спасибо большое за подробный разбор и за пожелания!) Я занимаюсь танцами и, конечно же, у меня была куча вопросов по музыке, например, мне было непонятно, как определить первый счёт, сильную долю) После этого урока стало легче и, думаю, что этот урок станет для меня толчком для дальнейшего изучения музыки ))

[@ii3213]

Спасибо Вам большое за отзыв!

[@bcde737]

Спасибо, дорогой! Прекрасное объяснение!

[@ii3213]

Большое спасибо Вам!

[@kachtmnggg3431]

Спасибки!

[@justdontdoit4826]

Я хочу изучить игру на блокфлейте в виде самоучки и ваши уроки очень хорошо помогают мне. Думаю, если бы я вступила в муз школу, то я там ничего бы не поняла😀

[@ii3213]

Большое вам спасибо! Смотря какой педагог попадется) Удачи в ваших начинаниях!

[@ekaterinashu9375]

Очень доступно! Спасибо!

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@ilyalyanov2473]

Супер!!

[@appngo6374]

Спасибо за подробное объяснение!

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@valyatretyak]

Благодарю за подробный урок🔥

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв! Рад что урок был полезен)

[@user-pz3di4ex4i]

Спасибо,все доступно и понятно

[@ii3213]

Спасмбо Вам!

[@user-uz7of3wz2f]

Спасибо вам огромное❤

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@user-lq8br6iu1l]

Спасибо уважаемый

[@---gz8qb]

Очень крутое видео, спасибо)

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!)

[@user-um7or2ly3p]

Зашел отшлифовать тему по ритмам, чувствовал как то себя не уверено )) Но интересен один момент который не был учтен в видео. Это счет с "и", 1 и 2 и 3 и 4 и, вроде мелочь но... иногда так удобнее по началу считать доли в тактах где присутствуют не только четвертные но и восьмые.

[@___yoursunrise]

Посвторение наоборот дает все понять. Спасибо

[@ii3213]

Спасибо Вам!

[@alexanderpischulin3628]

Очень интересно, спасибо

[@ii3213]

Спасибо!

[@romansuvorov9566]

В очень далёком детстве меня очень интересовал музыкальный вопрос: что же такое «Алыхрос» и почему его ТАК много Когда я вырос, я конечно же получил ответ на этот сокровенный вопрос

[@ii3213]

Музыка ставит множество подобных вопросов! Например-о чем конь говорил мужикам, а они не понимали?

[@user-fs8db2hd7u]

Спасибо огромное 🍀🤗

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@user-yk4jw2gr8q]

Всё классно, только один нюанс - если вначале был затакт,то последний такт по правг должен быть неполный. Там должна была быть половинная нота,без точки. Это так,к сведению))

[@belakovap]

Эх, жалко, что у такого канала так мало подписчиков и лайков

[@ii3213]

Спасибо вам за отзыв и интерес к каналу! Главное же не количество, а качество, и каждому здесь рады)

[@belakovap]

@@ii3213 ну, просто хочется чтобы больше людей интересовалось музыкой и любил ее… Я сама искала того, кто понятно объясняет, ведь я сама в музыке ноль) Ваш канал как раз позволяет любить, интересоваться музыкой и развиваться. В любом случае, спасибо!

[@loveseptember9932]

Спасибо огромное

[@ii3213]

Рад что урок был полезен!

[@user-jx8pb9xp5j]

Спасибо большое

[@ii3213]

Спасибо Вам! Рад если урок был полезен!

[@shelokbeatbox]

Спасибо огромное за урок, очень понятно и круто объяснил😌💜

[@ii3213]

Спасибо Вам! Очень рад что урок был полезен)

[@shelokbeatbox]

@@ii3213 Ооо, так вы ещё и на комментарии отвечаете, это очень радует☺ Тогда, такой к вам вопрос, дело в том, что я битбоксер и мне очень интересно как образовались те или иных стиле в музыке, а если конкретней, то ритмики) но информации об этом в интернете мало. И если вы в этом разбираетесь. Объясните каким образом строится жанр Grime, Riddim и Reggaeton. (Я знаю их ритмику, просто мне бы узнать их структуру)

[@shelokbeatbox]

@@ii3213 В целом, мне было бы очень интересно послушать где-то профессиональное мнение о различиях основных жанров(по моему мнению) в современной музыке. А именно 1.Drill 142 bmp 2.Grime ~140 3.Hip hop 60-100 4.Minimal/techno 120-150 5.Shuffle 6.DNB ( dram and bass) 160-180 7.Dubstep 130-150 8.Хаус house/techno 115-130 9.Riddim ~140-150 10.Фонк 11.Reggaeton ~90 12.Trap 140 bmp 13.Dembow (произошёл от регги)

[@ii3213]

@@shelokbeatbox об истории различных жанров можно книги писать(вполне возможно такие есть)). И я этой темой тоже интересуюсь довольно давно. Не могу посоветовать что-то конкретное. Покрайней мере в русском сегменте ютуба не видел подобного. Поэтому у меня и был план сделать кроме теории музыки целый раздел посвещенный эволюции жанров. Становление музыки от древности, через классическое искусство и к современным течениям. Работа эта долгая, крапотливая. И, к огромному моему сожалению, сейчас трудно найти на нее время. Ничего существенного по вашему вопросу о грайм и реггатон не могу ответить, кроме как что подобные музыкальные жанры, как и прочие, вытекают из более старых. Латино-американской и ямайской музыки, с ломаными и синкопированными ритмами, а те, в свою очередь, из еще более древних жанров)

[@shelokbeatbox]

@@ii3213 Понял, принял, возможно получится что-то найти на зарубежном ютубе. При чем самое же интересное, что это ведь только основные жанры, сколько прийдётся говорить, если искать различия в "под жанрах", того же DNB

[@FirstNameLastName-hd2lg]

ух круто. прям все видео за раз просмотрел

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!

[@FirstNameLastName-hd2lg]

@@ii3213 надеюсь продолжение будет, а то так и не доучусь

[@ii3213]

@@FirstNameLastName-hd2lg я тоже очень надеюсь) буду делать ролики, пока их хоть кто-то смотрит, но основная работа увы отнимает очень много времени)

[@FirstNameLastName-hd2lg]

@@ii3213 да я думаю будут смотреть, сделано то очень качественно. просто надо время чтобы это все расползлось и поднялось. Буду ждать новый ролик с нетерпением.

[@leksanders8908]

@@ii3213 пожалуйста, пожалуйста не бросайте такую подачу, пусть вы будете снимать хоть про музыку, хоть про математику, хоть про физику, хоть про автомобили :D .... прям ощущается как такое нравится людям на начальном и среднем уровне обучения

[@МамаМиа61]

В детстве играл в школьном аркестре. Что то вспомнилось, но чтобы снова начать играть, надо все же некоторое количество занятий с репетитором. Или самому, но уделить побольше времени... Благодарю за видео

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв! Очень рад что уроки оказались полезными!

[@psevdochlen6544]

Продолжай выпускать видео, дружище

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв!Пока не планировал прекращать)

[@user-th1bs9vh1m]

Спасибо. Надо как либо систематизировать. Все. А то и языки изучаем, и доли такта считаем, и распевы разучиваем... И деньги зарабатываем. ... 🤔 и "долги гасим" ("списываем")))) 🙄

[@ii3213]

@@user-th1bs9vh1m дисциплина наше все💪)

[@user-th1bs9vh1m]

@@ii3213 да. ! - черта немцев и математиков.

[@user-fs2rn5mm1v]

Благодарю за четкое представление материала! Учусь игре на гуслях и пению под них, выяснила, что проблемы с темпом, хотя ритм слышу и понимаю: не всегда укладывается в такт заданный произведением ритм. 😢 Но будем тренироваться)😊.

[@ii3213]

Спасибо Вам за отзыв, и удачи в занятиях! Когда дело касается ритма, иногда полезно считать в слух доли такта, и рукой отбивать ритм. Так он лучше укладывается в голове)

[@juilcy]

Подробность совсем не излишняя, а в самы раз :) спасибо!

[@user-lq8br6iu1l]

Благодарю. Закончила музыкальную школу и забыла.

[@music15295]

Спасибо брат большое очень красивое объяснения

[@ii3213]

Рад что урок был полезен!

[@music15295]

Брат у меня такой вапрос; что бы создать музику в тональности ля минор как пользоваться устойчивыми нотами премер было бы классно было бы ... Вот ля минорный тональность перехожу ре минор субдоминанту и там устойчивые ноты ре .фа.ля там можно играть внутри аккорда играть ноты ми .и до . что бы завершить на ноту ре тонику? Йесли было бы видео урок на эту тему классно было бы брать

[@ii3213]

@@music15295 Ваш вопрос относится больше к гармонии, а не теории музыки, но возможно смогу Вам помочь. Чтобы сыграть простую композицию в тональности Ля минор, можно пользоваться стандартными схемами. Тоника-субдоминанта-доминанта-тоника(аккорды: ля минор-ре минор-ми минор(или ми мажор)-снова ля минор). Это самая простая схема. Если более интересные. Тоника-шестая ступень-субдоминанта-доминанта(аккорды-ля минор-фа мажор-ре минор-ми минор или ми мажор). А вот еще одна, Тоника-шестая ступень-третья ступень-седьмая ступень(аккорды: ля минор-фа мажор-до мажор-соль мажор). Эти схемы самые простые, и тем неменее очень много песен особенно в современной музыке строятся на них. Эти же схемы можно применять в любой тональности, будут лишь меняться аккорды

[@music15295]

@@ii3213 я очень хотел создать классическую соло музику с гормониями но не могу понять как использовать устойчивость нот

[@ii3213]

@@music15295 классическая музыка как правило довольно сложна и гармонически и мелодически. На счет устойчивых нот-если у вас звучит тоника, то мелодия совсем не обязательно должна повторять ее ноты, грубо говоря вы играете аккорд ля минор сстоящий из нот ля-до-ми, и в это время играете какую-то мелодию. Так вот, мелодия совсем не обязательно должна состоять из тех же нот ля-до-ми. В ней могут быть и фа, и си, и все остальные ноты. Главное, чтобы они были из тональности Ля минор.

[@bgdn5]

Безупречная подача материала, и... оказывается я это все знал!?? Откуда? Вот не помню))) Огромное спасибо!!! Вот еще бы научиться развивать мелодию, этому учат? А то сочинишь фразу и красиииивааа, а дальше тупик и ходишь и ходишь по кругу. Что же это за дар такой, как его развить в себе?

[@ii3213]

Большое спасибо Вам за отзыв! Знание теории и гармонии безусловно помогает. Есть некоторые приемы, которые применяются чтобы мелодия не была "скучной". Но в целом, при сочинении важен скорее опыт) Запомню Ваш вопрос, и в будущем попробую что-нибудь сделать по этой теме. Еще раз спасибо)

[@bgdn5]

@@ii3213 если вы "откроете эту завесу, вам Цены не Будет. Жду!! И нужен непременно музыкальный вкус, а то многие играют вальсы и на дудуке.....😪

[@leksanders8908]

@@ii3213 тоже "подпишусь" на ожидалку про "развитие мелодии"

[@TEPEMOK_ST-215]

Аллилуйя. Понял!

[@user-qh2pp4or7f]

как всегда классно! для меня Ваши уроки более понятные, почему то)) спасибо! просмотрел другие видео на данную тему прежде чем посмотреть этот урок, и там я не слышал чтобы говорили, что верхняя цифра указывает на то сколько будет долей и про то что бывают еще относительно сильные доли в сложные размерах. У меня вопрос, почему в песнях строка начинается с половины такта в размере 4/4, я так понимаю что начало строки начинается с относительно сильной доли?

[@ii3213]

Спасибо за Ваш отзыв! Вообще в песнях исполнитель может начинать с любой доли. Зависит от конкретного произведения. Очень часто начинают петь затакт, грубо говоря, с четвертой доли, а акцент делается на первую долю следующего такта. Если скажете, какую конкретно песню имеете ввиду, можем попробовать проанализировать)

[@user-pq7xy8mn2h]

Ноябрь 2022. Украина. Живу в чужой квартире. В ней инструмент - очень расстроенное пианино. И вот пришло же мне в голову чего-нибудь исполнить. Но оказалось ничего уже не помню... К тому же мне очень жаль соседей... К тому же пианино расстроено... И что делать? Закрыть тихо его крышку и больше не подходить к инструменту или одно из двух?😉

[@ii3213]

Если душа просит что-то исполнить, нужно ее послушать. Соседи, уверен, поймут)

[@user-mr4yo9zu8h]

Возможно есть разный подход к описанию размеров. Но, насколько я знаю, 3/4 простой размер. Т.е. пульсация (чередование сильных и слабых долей) состоит из 2-ух нот (в данном случае 2-ух восьмых нот). Получается 1 2 3 это сильные доли, а "и" между ними слабые. Размер 6/8 сложный размер. Т.е. пульсация состоит из 3-ех нот. Получается 1 сильная доля, 2 и 3 слабые, 4 сильная, 5 и 6 слабые. Так, как вы описали размер 3/4, он выглядит как 6/8, разделенное пополам.

[@searock1723]

Спасибо. Все понятно. Вопросы :1.А если нет нот для произведения, как самому разложить все на такты и доли? 2.А как музыканты/гитарист в группе считают? Ориетируются на барабанщика/малый барабан или на бас гитариста? Ведь метроном нет на сцене/в студии. 3.Заметил,что все музыканты в группе с маленьким наушником в ухе. Что это, зачем это? С уважением!

[@d1nvoffHeyJoey]

ждем новый урок

[@ii3213]

Спасибо за отзыв! Очень надеюсь в скором времени выложить следующий урок, а за ним еще один.

[@NKChannel_music_content]

Числитель тактового размера не есть число нот в такте, а кол-во долей в такте. В двухчетвертном такте 2 доли, а количество нот может быть, хоть шестнадцать тридцатьвторых.

[@alexandrtsvetkov7715]

Как на слух отличить сильную долю от относительно сильной? К примеру, как отличить размеры 2/4 и 4/4? Ведь размер 2/4 можно протактировать как 4/4 и наоборот.

[@alexeybb981]

Спасибо за урок, очень легко усваивается материал. Можете подсказать, как узнать, какая длина у целой ноты в секундах? Допустим, если указан темп Moderato, то целая нота длится 1 секунду в такте или же 2 секунды? Не могу разобраться, как связать понятия темп и BPM (beats per minute), если их вообще можно связать.

[@ii3213]

Здравствуйте, спасибо вам за отзыв и вопрос! В классической музыке нет строгого соответствия между темпом, скажем, модерато или ларго, и длительностью целой ноты или такта в секундах. Дело еще в том, что само ощущение темпа менялось, и модерато сейчас и в 17-18 веке, вероятно, отличалось. Однако если у вас есть метроном, вы можете найти примерные значения соотношений темпа и метронома.

[@shakhovnick7169]

Спасибо большое за урок, вот вопросик возник - а как называются ноты в сильной или слабой доле, которые идут между долями?

[@Gohnmohn55]

1:20 я так и не понял, что значит «какие именно по длительности это будут ноты…» что это значит? Как это понять? Вы можете это обьяснить?

[@ii3213]

Нижняя цифра, если например это 4, означает длительность равную четвертной ноте. Если 2-половинной, если 8-восьмой, если 1-целой ноте. Таким образом, в размере 3/4, весь так поделиться на три(верхняя цифра) равные части, каждая из которых будет равна по длительности четвертной(нижняя цифра) ноте. В такте с размером 2/2, такт поделится на две(верхняя цифра) равные доли, по длительности равные половинной(нижняя цифра) ноте.

[@Gohnmohn55]

@@ii3213 спасибо вам большое, теперь все стало намного понятнее