Продолжаем Учить Дроби!

[@ГарриБэк]

Главное у детишек убрать из головы "страх" перед познанием неизведанного. Не оттолкнуть. У вас это здорово получается!

[@NatalyaSergevnaSaa]

Стараемся!))

[@ВалентинаБолгарева]

Вы мне так нравитесь! Здорово, что есть такие замечательные учителя, которые стараются, чтобы все ученики (ну или почти все, ладно), поняли материал, а не только самые быстро соображающие.

[@NatalyaSergevnaSaa]

Спасибо!))

[@lioness_red]

Я залипла))) Благодарю Вас, очень интересно. Мы на СО, нам очень помогают Ваши уроки.

[@NatalyaSergevnaSaa]

Я рада! Пока про семейное тоже думаю, не решила. Хотя вижу успехи детей, отказавшихся от обычной школы, но боюсь не успеть всё сразу!))

[@АннаТартынских-д5г]

Наталья Сергеевна, спасибо Вам большое.

[@NatalyaSergevnaSaa]

Пожалуйста!))

[@ЕленаЯковлева-ь7ъ]

Спасибо огромное за демонстрацию объяснений непосредственно детям. Не все к сожалению имеют педагогический талант 😅. Я например. Так что ваше видео очень помогло просто объяснить это ребёнку.

[@Olga-e4i]

Спасибо за видео! Скоро включу своему сыну, когда дойдём до этой темы.

[@NatalyaSergevnaSaa]

Да, я ради этого и затеяла этот цикл)) чтоб можно было других детей так научить!

[@ЕвгенийПахин-е4ы]

Шикарные объяснения основ. А по поводу: "не пригодится в жизни" - оно сплошь и рядом. Начиная от работников жкх (даже дворники и уборщики сталкиваются с этим: " нащальника! мине нада ещо палавинка ведра песка и два кусок тряпка" (и этот узбек/таджик/кыргыз умеет считать лучше некоторых русских школьников, не говоря уже о знании и понимании русского языка)), и заканчивая проектированием зданий, программировании или ... торговле )

[@20041979OLGA]

Спасибо!!

[@NatalyaSergevnaSaa]

Стараемся!))

[@lenachaikina1482]

А что будет ,когда будет,ну на пример 25/125 ?это нужно какие и сколько таблиц - помощьниц чертить ?а потом их ещё и заучивать ,как таблицу умножения?

[@NatalyaSergevnaSaa]

Вам лишь бы заучить? Таблица настолько наглядная, мне и в голову не могло прийти, что кто-то может придумать их учить.

[@hollygreen8663]

​​​а вы спросите своего ребенка, о чем он думает. он эту таблицу учит или что? он так и не понял, что все сводится к умножению и делению и что 10 из 10 частей, это 1 целая. некоторые вещи требуют пояснений или картинок. в конце занятия он уже забил и начал гадать, прежде чем подумать. @@NatalyaSergevnaSaa

[@The_Earth_One]

Мне как репетитору иногда становится страшно, что ученик 10 класса не может посчитать длину дуги, угол и радиус кривизны которой известны. Мы с ними точно также начинаем вначале делить окружность пополам, потом на 4 части, затем на шесть и так далее, приходя к известной формулы, с учётом того что занятие по физике, а не математике. Становится и страшно и грустно(

[@АнтонТрубянов-э1л]

Хорошее дело делаете!

[@АлександрАзаров-ч6в]

На слух: 3 пиццы отнимем половину... (на автомате) =полторы пиццы. Потом лишь понял половина чего... математика -- сложно.

[@NatalyaSergevnaSaa]

Конечно сложно, поэтому на слух математику никто не решает))

[@ВалерийТегенцев]

Наталья Сергеевна я уверен , что ребенок будет быстрее соображать, если он будет считывать информацию с доски ,когда не нужно будет ему задирать головку вверх ,- это ему мешает, те надо изменить угол зрения ( отойти от доски вглубь класса) или опустить доску.

[@NatalyaSergevnaSaa]

Доска на шурупах

[@НадеждаТуренко-ь7у]

Надо детей учить нотной грамоте, тогда все доли будут прекрасно усаживаться в их головах

[@NatalyaSergevnaSaa]

А чтоб заговорили скорее, мелкую моторику развивать?)))

[@olgaganzovskaya1835]

Прекрасно

[@ТазалыкымтыланемЖелаюздоровья]

Математика это логика, математика учит логике, а значит критическому мышлению.

[@user-sy6kg]

Валентин Распутин. Уроки французского.)

[@NatalyaSergevnaSaa]

Вы видео ошиблись

[@user-sy6kg]

Невольно вырвалось, простите.

[@NatalyaSergevnaSaa]

@@user-sy6kg на видео собственные дети, поэтому несколько странно сравнение

[@Olga-e4i]

Вова ещё не пошёл в школу, а уже знает дроби?))))Что ему в школе делать??))))

[@NatalyaSergevnaSaa]

В школе? Пока не знаю. Возможно, учить своих друзей. С их учебниками есть все шансы, что придется других детей доучивать)) Не надо думать, что он уже всё знает. Если он не будет зажимать одно ухо, из него всё вывалится, и не останется ничего 😁 Таблицу умножения мы начинаем только сейчас, он её полностью ещё не выучил. А учиться рассуждать надо конечно пораньше, чтоб легче было оперировать с любыми понятиями))

[@arlansuper]

spasibo!

[@АлексаКова]

В понятии смешанная дробь можно сказать, что есть целая и дробная часть, а не целая часть и доли?

[@NatalyaSergevnaSaa]

Сказать можно как угодно, если при этом вас верно поймут))

[@АлексаКова]

@@NatalyaSergevnaSaa Спасибо! Это я для себя уточняю... Нас, вроде бы, учили дробная часть🤔 Но это было так давно... Надо купить советский учебник математики... Повторить кое что, и учить малую...

[@NatalyaSergevnaSaa]

@@АлексаКова советские учебники разные бывают))) Начала дробей хорошо описаны у Поповой, арифметика, 3 и 4 классы

[@АлексаКова]

@@NatalyaSergevnaSaa Спасибо! Я её учебник и хотела приобрести (послушав Ваши рекомендации). 👌

[@НаталиНатали-р6е]

Вы все правильно говорите. В данном ролике есть ошибка. Правильно данные числа называются смешанные числа, а не смешанные дроби. И у смешанного числа есть целая и дробная части.

[@Александр-Т]

Вы немного не правы для дядичек понимание придёт если вы будите делить не пицу а "пузырь" "разливая" его

[@ЛидияДанилова-н9ц]

Уберите математику, а вернитесь к арифметике, алгебре, тригонометрии.