V. Completa. ¿Qué recordamos con más cariño de la escuela? Con Melina Furman | Desafíos

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Si nos dicen que cerremos los ojos y pensemos en nuestros días de escuela, muchos de nosotros, entre otras cosas, recordaremos el olor de los libros de texto al empezar el curso, las lecciones de ese profesor que marcó para siempre nuestro camino, el sonido de la tiza en la pizarra de clase… Pero también, esa gamberrada que ideamos con nuestro mejor amigo. La escuela se queda en nuestra memoria para siempre, como lo hacen las cosas importantes que nos pasan en la vida.
En este episodio, Melina Furman, doctora en educación, conversa con un grupo de jóvenes sobre sus recuerdos escolares. Una invitación a volver a nuestra propia infancia y recordar los momentos vividos entre las cuatro paredes del aula.
Melina Furman es una destacada educadora argentina, investigadora y autora, nacida en Buenos Aires. Dra. en Educación por Columbia University, es reconocida por su contribución en el campo de la educación y la divulgación científica. Furman se ha destacado por su enfoque innovador en la enseñanza de las ciencias, promoviendo la participación activa de los estudiantes. Es cofundadora de Expedición Ciencia, organización de científicos que realizan campamentos de ciencias y fundadora del programa sobre innovación y creatividad El Mundo de las Ideas e integrante del equipo organizador de TEDxRíodelaPlata. Ha publicado numerosos libros y artículos que abordan temas educativos y científicos entre los que destacan: “Guía para criar hijos curiosos” y “Enseñar distinto”.
‘Desafíos’ es un programa de Aprendemos juntos 2030 que reúne a jóvenes de diferentes países y realidades para conversar y pensar sobre los retos a los que se enfrenta su generación. ¿Cuáles son los que más les preocupan?, ¿Cómo piensan resolverlos? A lo largo de 10 episodios, este proyecto de BBVA congrega a más de 100 jóvenes de países como Argentina, Colombia, España, México, Perú, Costa Rica y Uruguay, entre otros, para reflexionar sobre 10 desafíos relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas.
Con las intervenciones destacadas de: Hernán Casciari (escritor), Gregorio Luri (maestro), Magdalena Fleitas (artista, educadora y musicoterapeuta), Cristian Zimmermann (profesor de educación física, escalador y personal trainer), Karla Wheelock (alpinista) y David Pastor Vico (filósofo y escritor)

[@user-nh4jj4ir9z]

Lucas es el mejor ejemplo de las carencias que se tiene en la educación, es el resultado de la evaluación que se debe hacer cada maestro. Como el, muchos jóvenes. En mi país Venezuela la educación está en emergencia en terapia intensiva. Ojalá todos esos Lucas puedan superar y hablar tan transparente como el lo hace. Muy buena dinámica.

[@gabrielabaptistadiaz7933]

Escuché el capítulo por Spotify, no lo había visto por aquí, y me llamó mucho la atención que en la primera pregunta un chico español haya descrito su etapa escolar como una en la que no se lleva nada bueno, y que no le gustaba estar muchas horas delante de una pizarra escuchando algo que no le interesaba, mientras que los demás, siendo chicas españolas o chicos latinoamericanos, resaltaban lo bueno de las personas en el colegio, no del sistema educativo. Yo soy venezolana, migré a España con 17 años para estudiar en la universidad y ahora voy a cumplir 22, por lo que tengo experiencia en ambos sistemas educativos. Aunque al principio me impactaron las palabras del chico, ahora lo entiendo, entiendo por qué lo ha dicho y se ha sentido así y entiendo por qué en España el sistema educativo está cada vez más "deteriorado" aun cuando están más desarrollados que LATAM en general. Yo también extrañé muchísimo hacer la universidad en mi país, con mis amigos, en mi entorno, en lo que me gusta. En la universidad española "daba muchas cosas que no me interesaban" y los demás se desvivían por tener buenas calificaciones en esas asignaturas. ¿Será por eso que, aún con las dificultades, sabemos ver siempre el lado bueno de las cosas y valoramos tanto esta etapa escolar con nuestros seres más queridos? ¿Será por eso que, a pesar de todo lo que tienen, siguen habiendo tantas depresiones, frustraciones, pocas ganas de vivir y hacer las cosas bien en estos países como España? Me gustaría hacer un estudio comparativo de ambos sistemas educativos a ver qué sale. ¡Gracias por este encuentro!

[@cristinagomezsola1145]

Importante lo de la gestión emocional. Tengo 41 años y siento que me hubiera gustado tener más recursos para la vida. Soy sensible y hay situaciones vividas que con esa gestión las hubiers vivido mejor o de forma más liviana.

[@user-gh5zb9fi5b]

Bravo ❤

[@monicad.l-8473]

La frase de un profesor de instituto "lo mejor que la meta es el camino" Disfruta del camino para llegar a tu objetivo. Gracias

[@mariacristinapereyra361]

Gracias a todos, y ya tengo 72 años, era otra época, otras travesuras...

[@olgacalderon5368]

Gracias a todos. Excelente ejercicio. 💖💖💖

[@anadelyguaman6503]

😍😍❤️❤️❤️❤️

[@jairosalazar7497]

❤❤❤❤❤❤

[@BabyCat-ip2ec]

🇬🇹📍

[@user-xs7ze2qo9g]

Tuve malas experiencias en la escuela, una de ellas cuando la profesora nos instruyó a pintar las hojas de las rosas de verde caña y yo las pinté de verde oscuro combinando los vordes de verde caña en las puntitas con amarillo y tratando de que se vean como en los libros, a la profesora no le gustó para nada que haga eso y al concluir dijo fuerte en el aula delante de todos: quiénes ganaron !! Y todos repitieron nosotrossss ... y quién perdió Elisaaa, me quedé muy triste y lamentablemente hay muchos casos así.

[@obedzurc8]

Nooooo, que horrible 😥.

[@orianachamarro9164]

A esa sra "maestra" debieron haberla denunciando. Eso no se hace, yo he enseñado a niños y jamás humillaría a ninguno delante de los demás. Un aula es el segundo hogar para un niño, debe sentirse seguro y cómodo. Además siempre he repudiado el sistema como es, me gusta enseñar pero no está bien adoctrinar a tosos por igual porque no todos son iguales. Cómo Tú que hiciste tú dibujito diferente es porque tú lo quisiste, lo pensaste y está bien que hayas dejado tú huella en tu dibujo.

[@mijaile4230]

Hay uno de los chicos que transmite mucha negatividad. lucas. pobre se nota que quedo muy traumatizado...todas sus intervenciones fueron desde lo negativo, me entristecio

[@cristinagomezsola1145]

Tuvo más malas experiencias, si. Me alegra que exponga esa visión pq existe, por desgracia. Hay refuerzos negativos :( Pero me alegra ver que ha dado un vuelco a su vida 🌌✨ Tenemos el poder de canviar nuestra vida, apostar por nosotr@s y salir airosos.

[@DonLukka]

No era mí intención transmitir negatividad! Yo viví esa época de una manera complicada porque ese sistema no estaba hecho para gente como yo y estaba frustrado. Trasmito mi realidad de esa etapa, gracias por tu opinion 🫶🏼

[@a_pg8275]

​@@DonLukkaNo te apures, nos pasó a much@s. Me alegro que hayas encontrado lo que te guste y llene.

[@cristinagomezsola1145]

@@DonLukka Te entiendo perfectamente. Grácias por compartir esta realidad y por contestar. Yo conecté con lo que podías haber sentido. Saludo 🌠