Вычитание чисел в двоичной системе счисления. Лекция по информатике №4

[@kanechkaaoy]

Эти 4 минуты объяснили мне больше чем наша информатичка за 3 года....

[@b1erus]

Какой курс?)

[@kanechkaaoy]

@@b1erus 8 класс эааххаха

[@b1erus]

@@kanechkaaoy вам в 8 классе уже объясняют вычитания 2-ой c/c?

[@kanechkaaoy]

@@b1erus да

[@hunter-speexz]

Теперь попробуй спустя 11 месяцев несмотря это видео решить 1001 - 10 в двоичной системе счисления. Врядли у тебя это получится, потому как учитель неправильно объясняет вычитание.

[@Анна-ч3в]

ОГРОМНОЕ СПАСИБО ВАМ за это видео)я уже думала что мне не суждено понять как это отнимать.

[@anyany7981]

Спасибо вам большое ! Вы смогли объяснить а наша учительница пыталась нам обьяснить хотя сама ничего не поняла!

[@headhunter-wc5dx]

hahahahhahhah

[@filmmoments571]

@@headhunter-wc5dx аааа

[@ФилософияДуха]

Теперь понятно стало! Спасибо!

[@ArtemKolesnikov1983]

Можно немного упростить "самый сложный пример", а именно 1 0 0 1 1 0 1 1 Занимаем единицу у старшего разряда не у УМЕНЬШАЕМОГО (1 0 0 1), чтобы не инвертировать его нули в единицы, а у старшего разряда РАЗНОСТИ (результата), то есть 1 0 0 1 1 0 (0) 1 1 где в скобках 0 - это был бы результат, если бы мы не занимали 1(0-0=0), но так как мы заняли 1 то 0-1=1 и этот разряд в свою очередь "занимает" 1 у более старшего 1 0 0 1 1 0 (1)1 1 1 где в скобках 1 - это был бы результат, если бы мы не занимали 1 (1-0=1) , но так как мы заняли 1 то 1-1=0 и имеем результат(разность) 0 1 1 1

[@Asslie-pd6yl]

были разобраны только элементарнейшие примеры, так же, имеют место неточности в объяснении, сбивчивая речь (это мешает пониманию). Ну и конечно безграмотно до ужаса но мне хватило объяснения и такого качества, так что, все равно спасибо

[@khamidsarmanov837]

А что если несколько раз повторяется отнимание у 0 единицы, единиц на верху то не останется у которых разряд можно забрать?

[@gromitwoll6907]

если из 1010 отнять 1011 то получится 1111. Но тут очень важно договориться в каком контесте мы проводим эти операции. до проведения вычитания мы должны условиться являются ли наши числа (1010 и 1011) только положительными или они могут быть как положительными так и отрицательными. Потому что если число 1111 может быть только положительное то оно равно 15 в десятичной системе. А если 1111 может быть отрицательным то 1111 равно -1

[@taskern1541]

Забираешь у самого ближнего, а потом все те нули в 1 делаешь

[@Kunavi_89]

@@taskern1541 когда твоим комментом понял больше, чем искал и смотрел бесполезные видосы, спасибо

[@taskern1541]

@@Kunavi_89 хахах, если серьёзно То рад помочь😄

[@Kunavi_89]

@@taskern1541 да, серьезно, вот только с пары вернулся и получилось решить

[@снежнаякоролева-д2ш]

Спасибо за помощь 😄

[@gazizaibaruly1133]

супер продолжайте в том же духе

[@emmy2O23]

Обьяснено понятным языком, не то что учитель на уроке

[@cvetk0ff]

1 из соседнего разряда уменьшаемого забрали - Ок. А куда дели то, что забрали? Если, как в операциях с десятичными, записали вместо соседнего 0 в уменьшаемом, то 1 - 1 = 0, а не 1. Если мы его записали в разность, то куда делась единица из вычитаемого? Вообще нифига не ясно из видео. И каким результатом будет разность: _10 11 ?

[@BARON.MAKSIM]

отрицательным

[@daanl88l]

Ну почему всегда очевидные темы разбираются... а 100 - 111 (4 - 7 в десятичной системе). Должно быть 1, 011 (-3 в десятичной). И начинаем отнимать: 0 - 1 = 1; следующий ноль, забираем с 1 разряд, имеем 01; остался опять 0 - 1 (первые числа). Что дальше? Нам надо брать еще один разряд, в знаковых разрядах нули, как дальше-то?

[@ICMTrader]

-3 в двоичной системе будет 1101, а не 1011

[@daanl88l]

@@ICMTrader Вы про какой код? Я про прямой. inf1.info/additionalcode Первый бит отводится под знак числа. Если отрицательное числа, то это 1. А 1101 это -5 в десятичной. А в дополнительном, да, согласен -3 будет 1101.

[@ICMTrader]

@@daanl88l В вычислительной технике прямой код используется почти исключительно для представления положительных чисел. Для отрицательных чисел используется так называемый дополнительный код. Это связано с удобством выполнения операций над числами электронными устройствами компьютера. Ну, а если уж вы используете прямую кодировку, то -3 выглядит не 1011, а 1000 0011

[@Marysia20099]

Спасибо!!!

[@nodirxojasaydivalixojayev]

Главное что обьяснила на ок

[@Шерзод1980]

Спасибо вам

[@anas_n2230]

спасибо огромное

[@antonvertipolokh7730]

однёрка - интересно, из какой страны (или региона) этот слэнг? впервые такое слышу.

[@vladimirzher]

Если дать основы булевой алгебры, то все становится проще.

[@shmpnj]

спс

[@РозияЮнусова-ь8б]

Понялааа. Спасибоооооо

[@familima5176]

суперучитель и главное, что грамотный! ОДНЁРКА !!! это чаво же за цифирь?!!!!!!!!!! Учителя, повышайте свою грамотность, вы смешны!

[@blackpearl828]

угу, и более сложней...

[@SkyAndStarss]

и невнимательность присутствует, на число говорит цифра(оговаривается ), а дети путаются потом

[@ЮлияКухта-ь5р]

😊

[@АйдыеАнсагаев]

супер

[@МаринкаКалинка-и6м]

Безграмотно называть двоичные числа "сто одиннадцать" применительно к 111, "десять" к 10. Это 7 и 2, записанные в двоичной форме. Обороты "пример более сложнее" режут ухо. А слово "однерка" кто придумал? Есть русское слово "единица". Мадам безграмотна, надеюсь, что она не учитель )))

[@SlouMan]

спасибо, помогли

[@ВиталийВиталий-ь9р]

Сколько дураков в комментариях, жуть. Сами тупые, но критикуют с пеной у рта)

[@anton1623]

ОДНЁРКА

[@anonimus3904]

Учитель Уровень Бог. Спасибо помогла

[@РозияЮнусова-ь8б]

Никто не может быть в уровне БОГА

[@hunter-speexz]

Неправильно объясняет, так никто ничего не запомнит. Когда мы занимаем у следующего разряда, то мы занимаем двойку, т.к. система счисления двоичная, тогда последний пример с учетом этого не трудно решить. И это ещё не самый сложный пример. Самое сложное - это вычитание из меньшего большее. Если вспомнить, как вычитается в десятичной системе счисления, то в ней нельзя вычитать из меньшего большее число, необходимо прибегать к дополнительным мерам для выполнения подобной операции, а именно менять местами меньшее число с большим и в конце ставить минус. Но компьютер то у нас не знает какое из чисел больше или меньше, поэтому в двоичной системе для отрицательных чисел применяют дополнительный код либо обратный код.

[@ИринаФомина-щ8м]

Вот у нас пример 1101001-100000.Почему в первом случае 0-1=1,а в следующем случае, продолжая решать пример 0-1,мы занимаем, у нас не равно1!!!!! Что за тупизна, кто придумал эти идиотские примеры!

[@anyany7981]

Н

[@user-temna]

Слово ОДНЁРКА - это неологизм. В русском языке раньше употреблялось слово ЕДИНИЦА

[@ЕгорКилигин]

Все так критикуют, как будто платят этому учителю за обучение... Вам сейчас не Советский Союз, хотите качественного образования - платите.

[@yuramomental1270]

некорректное обьяснение усложняет изучение. Раньше в сети работали профессионалы и иформацию найти было проще. Сейчас все лезут в учителя, и надо ещё постараться отделить правду от бреда

[@ИгорьВрублевский-с4ь]

Неправильно

[@nodirxojasaydivalixojayev]

Intro Vert а как тогда правильно

[@ГульзанаАх]

Неправильно!