WEBINAR "Reimaginar la educación en tiempos del coronavirus: un reto colectivo"

[@ebridelinadelcarmendelaozg6206]

Excelente. Abriendo las mentes hacia un avance de la escuela moderna-tradicional

[@suarez986]

Según Aragay, el reto de reimaginar la educación es un reto colectivo de toda la sociedad. Pero mientras más se distribuye la responsabilidad de tomar decisiones, mas se garantiza el inmovilismo. Según Aragay, el reto de reimaginar la educación es producto de una crisis de sistema y/o de modelo educativo, no es una crisis de país. Esto contradice la aseveración de que es un reto colectivo de toda la sociedad ya que Aragay afirma que no puede tener respuestas a muchas de las preguntas que ahora tenemos que hacernos... por esto es un reto colectivo. Una pregunta planteada es: ¿Porque y para qué necesitamos la educación para llenar la cabeza de nuestros alumnos de conocimientos la mitad de los cuales van a quedar obsoletos? Los únicos que pueden contestar esa pregunta es la docencia. Tradicionalmente el proceso educativo es que hay un maestro que tiene el conocimiento y lo explica a un estudiante que tenía que portarse bien y estar dispuesto a aprender (“estar pasivo”) mediante una transmisión oral y escrita y luego se administra un examen para medir conocimiento adquirido y se da una nota. Esto es lo que Aragay señala está en crisis y esta crisis para la educación es una oportunidad para ir más allá y hacer una transformación profunda Aragay afirma que un nuevo mundo está emergiendo, un verdadero cambio de época que el llama UTRU que por sus siglas en inglés (Unprecedented Transformation and Radical Uncertainties) significa un mundo con transformaciones sin precedentes e incertidumbre radicales o lo que yo llamo, un episodio de “The Walking Dead”. El vivir conlleva cambios constantes y esta llena de incertidumbre. Aragay afirma que todos los docentes de todos los países del mundo han tenido que pasar de un sistema de enseñanza presencial a un sistema de enseñanza remota y esto hace que la transformación sea muy profunda. Según Aragay, la emergencia internacional de la educación al cual nos enfrentamos consiste básicamente en que estamos haciendo la enseñanza remota con un sistema de emergencia, pero esto no es el aprendizaje en línea o virtual que es otra cosa completamente distinta. Esto es convertir el asunto en una maquina de Goldberg al igual que plantear que el aprendizaje en línea busca replantear el proceso de enseñar y aprender no parte de traspasar lo mismo que estamos haciendo en la enseñanza presencial a un sistema remoto basado en la plataforma que sea.

[@jaimeunda4102]

Buenos días

[@jaimeunda4102]

Buenos días