What is it a Escape Room?. How to make and

What is an Escape Room and how to use it in your classes. A powerful tool to excite your classes.
Follow me on my facebook page / tendencia-20-109925050...
This channel wants to show you educational trends, technology, resources, techniques, emerging methodologies. Subscribe, like and share, we are Trend 20. / tendencia20
Videos from pixabay.com/es/
Hero's Theme by Twin Musicom is licensed under a Creative Commons Attribution license (creativecommon...)
Source: www.twinmusicom...
Artist: www.twinmusicom...

[@chasidy8437]

Justo andaba buscando algo así, quiero hacer un rally con mis alumnos de manera virtual, porque seguimos en casa, y este ejemplo me da excelentes ideas, tips y me lleva de la mano. ¡Mil gracias!

[@Tendencia20]

Me parece super. Este video aplica para presencial y virtual. Cómo dices que quieres un rally virtual, puedes intentar usar realidad virtual. Te dejo este vídeo de mi canal donde puedes crear una sala virtual dónde los estudiantes interactúan con su avatar y puedes ubicar pruebas. Desde luego hay más material en mi canal que sería genial que exploraras. kzbin.info/www/bejne/eXaUdZ1mmdV7aKc

[@lazaro3184]

Excelente contenido

[@Tendencia20]

@@lazaro3184 muchas gracias 😀

[@marthapinillazarate]

Eres el crack en la educación. Gracias!

[@Tendencia20]

Jajaja muchas gracias, no tanto pero estamos para aportar

[@malkairinasantofimiovivas9817]

Excelente profe Miguel! Es una herramienta activa y novedosa para aplicarla según las necesidades y en el contexto que desee.

[@Tendencia20]

Claro que sí, espero la uses. También se puede usar para escenarios 100% virtuales

[@nancimemlerschneider2190]

Me gusto mucho tendencia 20 realmente educativo ,para quienes buscamos algo diferente para nuestras clases

[@Tendencia20]

Genial Nancy, gracias por comentar. Esta semana subiré dos vídeos, uno sobre hacer encuestas en WhatsApp y otro sobre usar modelos 3d para biología, partes del cuerpo y demás para las clases. Un abrazo y te espero por todos los vídeos.

[@reneospinasanchez4967]

Excelente, muy practico para procesos de enseñanza

[@Tendencia20]

Me alegra que te haya sido útil, un saludo

[@nancinmemler3286]

me pareció genial ,lo aplique con un grupo de Preceptores y fue magnífica la respuesta, por mas ideas como estas.Gracias Tendencia 20

[@Tendencia20]

Que bueno Nanci, me alegra mucho que haya sido buena la respuesta hay mas vídeos interesantes que puedes aplicar, un saludo. Te dejo un vídeo aquí kzbin.info/www/bejne/nWqZoomanryMr7s

[@cdhernandezpuentes17]

🤩🤩 ¡profe! ¡Muchas gracias por compartirnos su conocimiento! 💪💪💪

[@Tendencia20]

Me alegra que lo hayas disfrutado.

[@oscararmintaquispe2711]

Excelente aporte profesor. Gracias por compartir. Saludos desde Perú.

[@Tendencia20]

Hola Óscar, me alegra leer tu comentario, un saludo

[@lamarianeta]

Muchas gracias

[@Tendencia20]

Con gusto 😊

[@karlinet]

Que padrisimo! Inspiras a desarrollar!!!!! Bien hecho!!! Gracias.

[@Tendencia20]

Muchas gracias, también se pueden añadir mas recursos, sobre todo presenciales. Yo empecé a trabajar Gamificación en el 2018 con grupos de manera presencial

[@ivancruz588]

Esta super chévere el ejercicio.. saludos

[@Tendencia20]

si, lastima no alcance a utilizarlo con ustedes, pero el efecto es genial

[@raqueltovar5234]

Me encantó 😍 Muchas gracias. Sin duda alguna lo aplicaré.

[@Tendencia20]

Que bueno, muchas gracias por comentar, un abrazo

[@profecristinamarin]

Muy buen vídeo con ideas muy innovadoras. Soy docente de matemáticas y ya empecé a realizar escape room con mis estudiantes, aunque yo me baso principalmente en plantillas de power point, códigos QR y el candado digital lo diseñé en power point. Me parece que la opción de incorporar algunos objetos en físico, en especial algunos candados lo haría aún más emocionante. Lo mejor de este tipo de estrategias, es que a los chicos les encanta este tipo de competencias y dinamizan mucho las clases, en especial las de matemáticas, las cuales siempre han sido estigmatizadas como difíciles.

[@Tendencia20]

Hola Cristina, Me alegra mucho leer tu comentario y tienes razón hay que atreverse. El usar elementos físicos es genial, de hecho ese es el concepto inicial del juego de escape. Espero puedas ver mas de mis videos y aplicarlos en tu clase, un saludo

[@carloschinchilla7627]

Excelente.

[@Tendencia20]

Me alegra que te haya gustado Carlos, espero puedas ver mas de los videos de mi canal y te sean de utilidad, un saludo desde Colombia

[@mariavgn0472]

Excelente miguel, gracias por compartir sus conocimientos de manera generosa. Dios lo bendiga

[@Tendencia20]

Gracias Vicky por tu comentario, bendiciones también

[@Tendencia20]

Compártelo con tus compañeros, probablemente les sirva mucho

[@lpalacioq]

Gracias, he visto varios vídeos y la verdad este ha sido el más claro.

[@Tendencia20]

Me alegra mucho tu comentario, te invito a que veas mis otros vídeos y también te hago la invitación a un conversatorio sobre gamificacion en el que estaré participando el 12 de diciembre a las 10:00 AM hora colombia y estaré transmitiendo desde mi canal, un abrazo

[@iztmemim1]

Excelente información.

[@Tendencia20]

genial que te haya gustado, un abrazo

[@uncubodeideas]

Excelente, lo pondré en práctica para la clase final de semestre con mis alumnos. Muchas gracias.

[@Tendencia20]

Me alegra que te haya servido, espero sea un exito y nos puedas contar cómo te fue

[@adriancondetapia2271]

Maravilloso, excelente video, soy estudiante de la normal y sus videos me sirven un montón, pronto prepararé mi tesis y sus herramientas me serán de gran utilidad

[@Tendencia20]

Hola Adrian, me alegra mucho que comentes y que te sirvan. Te invito a ver el resto de mis videos que sin sobre gamificacion, realidad aumentada, virtual, clases online y tic. Está semana se viene una herramienta genial para potenciar la comunicación no verbal dentro de cualquier plataforma de videoconferencia. Activa la campana de notificaciones para que no te lo pierdas y un saludo desde neiva huila

[@marialuzc]

C. Usar elementos, mecánicas y dinámicas... Gracias muy interesante.

[@Tendencia20]

Excelente así es

[@mariayamilenaviaosorio5257]

Excelente desarrollo Miguel, muchas gracias!! Me gustaría mucho ampliar el conocimiento de herramientas para aplicar History Telling. De nuevo gracias, eres increíble.

[@Tendencia20]

Me alegra mucho que te guste. Storytelling es una gran herramienta para diferentes campos. Lo pondré en mi plan de videos

[@correoinscripcion1882]

Creo que este video es muy útil, felicidades y ojalá siga creciendo este canal

[@Tendencia20]

Me alegra que te guste, seguro lo usarás muy bien

[@proyectodegrado8817]

@@Tendencia20 un video de como usar la gamificación sin tecnología muchos estudiantes no tienen los recursos para usar aparatos tecnológicoa

[@Tendencia20]

@@proyectodegrado8817 Hola, te comparto que la primera vez que me aventuréa desarrollar un curso de gamificación fue con poca ayuda de TIC. Usé incluso equipos sin internet, tu puedes crear un archivo en word con una contraseña y hacer que persiga pistas para hallar la contraseña de cada documento. Hice que los estudiantes dibujaran su avatar a mano y muchas cosas similares, un saludo

[@proyectodegrado8817]

@@Tendencia20 gracias por la respuesta

[@miguelricardoriveralizcano9173]

Esa está genial, creo que sirve mucho

[@Tendencia20]

Así es

[@yesenialuna9770]

està super genial para el aula !

[@Tendencia20]

Me alegro que te guste, espero puedas ver el resto de mis videos, un abrazo

[@psicomy]

Orgullosamente Sena.

[@superategame]

Genial, pero como agrego el código QR?

[@Tendencia20]

Hola, es sencillo, copias la dirección del formulario y utilizas un generador de QR por google, por ejemplo puedes usar este, ingreas la dirección y el te genera el codigo: es.qr-code-generator.com/

[@superategame]

@@Tendencia20 GENIAL, si funciona! muchísimas gracias!!!

[@infodidactica8521]

Super aporte, también incluir algo de realidad aumentada... Saludos.

[@Tendencia20]

muchas gracias, claro, se pueden hacer candados con realidad aumentada o poner una pista dentro de AR, mas adelante lo haré, un saludo.

[@malkairinasantofimiovivas9817]

La respuesta de Gamificación es la letra C🤗

[@base4x4]

Excelente!!! Recordé mi cumpleaños, pista pista pista = meta = regalo!!

[@Tendencia20]

Me parece genial que te haya gustado. Claro, cumpleaños temático con un escape room es genial también, una gran aplicación.

[@karlinet]

Comparte tu expericia: Como fue?

[@lisbethzavala]

Saludos: En el caso de que el estudiante se equivoque en la respuesta, cómo se valida para que no vaya a la siguiente sección, especificamente con la opción texto. gracias

[@Tendencia20]

Hola Lizbeth. Te refieres a la siguiente sección del formulario?. En ese caso se pone como obligatoria la primera sección y no deja pasar a la segunda sin responder correctamente la primera. Si te refieres a pasar al siguiente candado la persona puede ir al siguiente candado pero requiere resolverlos todos ya que la contraseña final reúne los caracteres que arroja cada candado

[@deicyosuna4889]

Muchas gracias, para esto debo tener computadora? O solo wifi y celular

[@Tendencia20]

Podrías diseñar todo en teléfono pero si puedes mejor usar un pc. Los que lo vayan a aplicar solo necesitan WiFi y teléfono o tablet

[@estebanandresbastantesgome4987]

Señor y si quiero poner una pregunta múltiple como hago para que este correcto ?

[@Tendencia20]

Hola. Los formularios de Google traen una opción para volverlos cuestionarios, creo que de esa forma te puede servir aunque no tengo vídeo del proceso en mi canal. Si lo prefieres puedes intentar que en QR haya un cuestionario con realidad aumentada. Tengo un vídeo en mi canal sobre el tema kzbin.info/www/bejne/rqS7mYuMptacpMU

[@merycarolinaruizrosero4283]

Buenas tardes. Mil felicitaciones por este ejercicio educativo. Ahora mi pregunta es: ¿en qué parte se incluyen los códigos QR? ¿Se incluyen para que después de cada formulario se escaneen o cómo es la dinámica? Muchas gracias por su atención y respuesta. Un saludo desde España.

[@Tendencia20]

Hola mery como estás. En un juego de escape se usan candados y la misiones abrirlos y luego abrir un candado principal. En este caso se usan casados digitales que vienen en cada código QR. Cuando abres cada QR encuentras un formulario de Google con una pregunta y si respondes bien se abre una sección del formulario con un dígito que hace parte de una contraseña final. No sé si respondí tu pregunta. Muchas gracias por comentar y espero puedas ver más de mis videos.

[@merycarolinaruizrosero4283]

Buenas tardes. Muchísimas gracias estimado profesor, sí me ha quedado muy claro ahora solo queda practicar para aprender dos veces. Mil gracias por su rápida atención y respuesta. Un saludo.

[@Tendencia20]

@@merycarolinaruizrosero4283 dale, inténtalo que lo importante es darse la oportunidad de aprender. Espero que me sigas y actives la campana de notificaciones, además que me sigas en Instagram y tiktok como @miguel_tendencia20 y en facebook como CanalTendencia20, un abrazo

[@ruhtgonzalez8192]

Hola más videos con ideas por favor 🙏

[@Tendencia20]

Hola Ruth, gracias por comentar 🙂. Ya hay algunos video de esos publicados,un saludo

[@institutosantotomassecunda4285]

Hola! Existe forma de ponerle temporizador y que nos llegue a los profes la información de cuánto demoró cada estudiante en resolverlo?

[@Tendencia20]

Hola, esa es una excelente pregunta, no había pensado en eso, lo que se puede hacer es revisar la marca de tiempo del formulario final, aunque así como lo planteo aquí es para que tu ingreses a un equipo y les pongas un cronómetro con un tiempo límite, al comienzo menciono un video para iniciar y ahi puedes plantear tu narrativa por ejemplo un bomba va a explitar y tienen 20 minutos o algo asi

[@institutosantotomassecunda4285]

​@@Tendencia20 gracias por tu respuesta, he llegado a ponerle un temporizador al formulario pero cuando me llegan los informes no aparece el tiempo que cada uno demoró.

[@madelencastro5422]

Hola ..osea no puedo exponer la materia en el escape room? .. ya tomaría la actividad como una evaluación solamente

[@Tendencia20]

Hola Madelen gracias por comentar. Nada está escrito tu puedes definir en que momento usarlo y medir la efectividad para determinar si requieres usar algo mas. Yo recomiendo que venga dentro de un proyecto gamificado combinando actividades tradicionales, aprendizajes basados en juego y diferentes técnicas. En mi canal tengo un video de una ponencia en una universidad colombiana junto con una docente española, si revisas mi charla te puede aclarar un poco la duda. Espero que tengas mucho éxito en todo, bendiciones. Te dejo el enlace de la ponencia taller. kzbin.info/www/bejne/oWKmooeiicijgrM

[@mariavgn0472]

Usar elementos del juego la C

[@cursodereparaciondecelular7867]

Saludos desde Bolivia, una pregunta, como dar clases virtuales mediante las plataformas zoom y meet que sean atrayentes y novedosas en estos tiempos de pandemia, de antemano gracias.

[@Tendencia20]

Hola, gracias por comentar mi vídeo. Primero decirte que no hay una sola respuesta para tu pregunta porque el uso de estrategias y herramientas depende de las condiciones de los estudiantes, todos tienen un computador u ordenador? Tienen un teléfono? Internet constante?. Lo que si te puedo decir es que más que una herramienta es importante una metodología, creo que es importante que tengas una actividad tipo disparador de emoción o dos por sesión, además de una gestión de avance por las actividades y una estrategia de interacción. Te recomiendo uno de mis videos que se llama que es gamificacion

[@Tendencia20]

kzbin.info/www/bejne/b5fcaZmqYq2kY9U

[@Tendencia20]

Además podrías transmitir tu sesión por KZbin para aquellos que no tengan facilidad de hacerlo de manera sincrónica. Dosifica tu planeación y trata de utilizar una historia tipo.misiones para las actividades poniendo objetivos en la narrativa. Por ejemplo hay que reunir las esferas del dragón y cada dos actividades hay una esfera... O puedes usar otro tipo de tema. Cuenta una historia al empezar de superación deportiva o de artistas para poder sensibilizar frente a la disciplina. Espero que te haya servido un poco lo que te escribo un abrazo. Búscame en facebook como canal Tendencia 20, cuidate

[@grep82]

Profe me escribe en nombre de la herramienta para los Video, muchas gracias

[@Tendencia20]

Hola Gustavo, para la animación inicial use adobe after effects, para el resto del vídeo y de los otros vídeos uso Camtasia

[@mariavgn0472]

C

[@GuillermoPechTorres]

Es la C

[@Tendencia20]

Excelente emmanuel y gracias por comentar

[@sandrambenavides7473]

La respuesta es C

[@Tendencia20]

Excelente Milena así es. Espero puedas ver el resto de mis videos, un abrazo

[@juanjosejimenezzuniga3687]

la respuesta es la c

[@Tendencia20]

Genial Juan José, espero puedas ver más de mis videos, un saludo

[@mariaalejandraduarte2771]

B

[@ilyapimienta2917]

C

[@Tendencia20]

Exelente

[@ilyapimienta2917]

Hola! Te platicó que diseñé un escape room, versión en línea dirigido para maestros, pero le llamé escape Planet! Y fue todo un éxito, mis profesores movieron saberes, resolvieron situaciones problemáticas, trabajaron colaborativamente, vivieron angustias, empatía, enojos, frustración etc, pero al final estaban súper contentos de haber superado los retos. Gracias por compartir este vídeo, te aseguro que nos impactó a todos trabajar así y estoy segura que lo llevarán a sus alumnos. Saludos.

[@Tendencia20]

@@ilyapimienta2917 Ohhh que bien, te felicito, me encanta este comentario, si impactas a un maestro, impactas a muchos estudiantes. He tenido la oportunidad de formar formadores y es una excelente experiencia. Te invito a que sigas innovando y que combines esas estrategias colaborativas, sorpresas, giros para ellos y seguro te saldrá super, un abrazo y muchas bendiciones