【虛幻乎?真實乎?-談虛數的幻與真】蔡宜洵|科學史沙龍

  Рет қаралды 7,915

臺大科學教育發展中心CASE

臺大科學教育發展中心CASE

Күн бұрын

Пікірлер: 17
@sharon7459
@sharon7459 4 жыл бұрын
我發現另一個講得更淺顯易懂,讓我更了解虛數,才知道這個主題如果能夠用圖解的方式呈現才會有效果。 連結如下:kzbin.info/aero/PLiaHhY2iBX9g6KIvZ_703G3KJXapKkNaF 相信這個平台的分享是為了要讓大眾更了解科學的知識,畢竟知識是人人共享的,但太多專業術語,感覺只像是給有背景知識的人,一點私心小建議,希望官方能聆聽,謝謝!
@leonado6432
@leonado6432 7 жыл бұрын
很不錯的演講,反思實數是不是真的,就已經破題了。
@Quantum_Arts_Notes
@Quantum_Arts_Notes 4 жыл бұрын
霍金引進了「虛時間」,似乎與這個課題有一曲同工之妙。
@chenwilliam5176
@chenwilliam5176 Жыл бұрын
我個人不認同虛時間、虛空間 😊
@Quantum_Arts_Notes
@Quantum_Arts_Notes 4 жыл бұрын
張益唐的人生歷程真是會令人動容啊。
@chenwilliam5176
@chenwilliam5176 Жыл бұрын
它是純數學的一支,現實世界不存在 😊
@leehuang5831
@leehuang5831 3 жыл бұрын
講得很好
@mll7963
@mll7963 7 жыл бұрын
谢谢
@Quantum_Arts_Notes
@Quantum_Arts_Notes 4 жыл бұрын
數學究竟是發明抑或是發現?
@Quantum_Arts_Notes
@Quantum_Arts_Notes 4 жыл бұрын
知之為知之,不知為不知,是通往真知的道路。
@user-wt1bu2gz8h
@user-wt1bu2gz8h 6 жыл бұрын
真的說的很差,把一個精采又實用的學門,讓我們感覺既生澀又遙遠。 無法全面剛體運動(保長,保角,保積),最有意義的自然是保角,這就是所謂學者--把簡單問題複雜化。
@maulin1776
@maulin1776 2 жыл бұрын
講者已經盡力了,不能期待太多。因為⋯數學根本不是用「教」的。
@juicerll
@juicerll 7 жыл бұрын
本來想進來學高中的虛數的,結果第一個公式就看不懂了。影片沒先說清楚需要什麼程度的數學才聽得懂.......
@tyovery
@tyovery 6 жыл бұрын
粵語: v=8es6VG7TGPI 國語: v=FaSn3ws9jMY
@sharon7459
@sharon7459 4 жыл бұрын
我也是要來學虛數的... 但這個演講對初學者來說根本沒什麼幫助哈哈 覺得影片有個老師建議的很好:「加圖才更容易了解。」我發現另一個講得更淺顯易懂,讓我更了解虛數,才知道這個主題如果能夠用圖解的方式呈現才會有效果。 連結如下:kzbin.info/aero/PLiaHhY2iBX9g6KIvZ_703G3KJXapKkNaF
@yiy11005
@yiy11005 6 жыл бұрын
罗里吧嗦,完全没有说清楚虚数的前因后果。
@mll7963
@mll7963 7 жыл бұрын
谢谢
【再看寒武紀大爆發】李家維|科學史沙龍
47:18
臺大科學教育發展中心CASE
Рет қаралды 8 М.
【科學家的生計:職業科學家的誕生】王道還|科學史沙龍
1:20:01
臺大科學教育發展中心CASE
Рет қаралды 17 М.
Fake watermelon by Secret Vlog
00:16
Secret Vlog
Рет қаралды 15 МЛН
Alat yang Membersihkan Kaki dalam Hitungan Detik 🦶🫧
00:24
Poly Holy Yow Indonesia
Рет қаралды 11 МЛН
【法布爾vs.達爾文】王道還|科學史沙龍
1:00:22
臺大科學教育發展中心CASE
Рет қаралды 6 М.
常数e为什么代表了自然?一次看懂自然常数e的由来
15:58
妈咪说MommyTalk
Рет қаралды 589 М.
杨振宁谈《易经》
11:59
温酒侃大山
Рет қаралды 41 М.
【量子斷代史:瑜亮之爭】葉李華│科學史沙龍
54:51
臺大科學教育發展中心CASE
Рет қаралды 45 М.
第三種猩猩:人類的身世與未來 #王道還【CASE說書人】
1:07:31
臺大科學教育發展中心CASE
Рет қаралды 62 М.