楊老師日語文法照步走 動詞與形容詞活用 系統整理 突破日語動詞活用的瓶頸

[@dc-sp4kk]

在眾多有關日語的講解節目當中，楊老師這個日語基礎結構講解，是最有系統，而且深入淺出， 一聽便理解。雖然，已經是能力試的三級水平，但經常重溫，對打穩日語的基本功，提升日語能力，有很大的幫助。非常感謝楊老師。

[@tingliang46]

真的是目前看到最清楚有系統的解說!!!謝謝老師~~

[@charliesheu8834]

同意！最清楚的說明！👍

[@Nancy-lg5cq]

楊老師的日語學教是唯一，不是之一，易懂易記。 謝謝🙏

[@isabellaho5130]

Thank you very much for your teaching, Mr. Yeung, you are so great in teaching us. I learnt much.

[@汪菊英-o4c]

今天花了一天時間，重復的學習，終於了解五段動詞及音便的變化，謝謝老師的辛苦教學，感恩！

[@yokagen88]

汪菊英 お疲れ様でした

[@christinayang8168]

太棒了，讓初學者能充份了解，感恩楊老師用心，辛苦了，萬分感激。

[@邢珍]

这是我看到过最系统又通俗易懂的日语学习视频了

[@nice_nic]

楊老師: 首先真是非常感謝您!!看完您的教學視頻， 我對動詞活用及形容詞活用豁然開朗。 以前在學校老師從不講文法，叫我們死背， 然後後來自學又覺得書上也寫的不是太清楚。 今天看完老師的視頻，又重拾對學習日文的信心! 萬分感謝楊老師!!🙏👍👍👍

[@winniecheung591]

很好👍對認識動詞，形容詞有幫助。

[@邱瑞珠-p6u]

楊老師對文法的解說很清楚，讓初學或自學者能予以了解，謝謝楊老師！

[@yingwang6282]

解释得太好了，不用像原来那么死记硬背，老师的整理非常棒，很容易理解，手动点赞

[@johnnychong6953]

感覺突然間明白了很多。照這樣下去，日語就還是有希望的。本來覺得一直搞不懂日語那麼多文法很困難，這樣一講就一目了然。太感謝王老師了。感恩啦！

[@簡美靜-c4e]

自學日語以來都以囫圇吞棗的方式來,讀讓自己愈讀愈灰心,看了老師的影片後,對於語法的規則有了認識學起來就不再那麼吃力,也讓讀日文變成一件有趣的事。感謝楊老師。

[@kevin-dm7ri]

杨老师 您太棒了 感谢您

[@miaoxinwang900]

老师厉害 感谢 看书看得云里雾里 这样好清晰

[@kongwu7066]

杨先生总结的很好，感谢杨先生。

[@yokagen88]

很高興有助於你的學習

[@joymatrix576]

总结的太好了，赏心悦目，又复习了一遍

[@hsalexkuan1481]

終於有種豁然開朗的感覺,謝謝老師!

[@印尼青山]

非常感謝 楊老師

[@oldmanandthesea7039]

我喜歡畫畫，自學日文也有一些時日了，想用畫人體的經驗來類比聽了你的講解後的感受。畫人體時，你可以手跟著眼看到什麼畫什麼。如果你的手跟眼很協調的話，也可以把人體臨摹得很像。但如果沒有對人體的結構的了解，是絕對不可能根據腦子裏的形象畫出人的各種動作。所以我覺得你的分析就像日文單字的“解剖書”，把它們的肌肉骨胳筋腱都一一講解清楚，令我收益良多。謝謝🙏

[@張月清-h9l]

老師您辛苦了 您的教學對初學者幫助很大'我是位自學者訂閱您的影片後進步很多謝謝您

[@可以呦-u6d]

超詳細欸 想學日文的一定要關注楊老師啊！

[@康連員]

感謝楊老師讓受益良多

[@kimvuong1147]

謝老師用心教學，感恩

[@彣-q5w]

老師辛苦了 自學第一次聽會不太懂 但是耐心多聽幾次就明白原理 非常感謝。

[@kusahy3543]

希望老師有更多像這樣的日文課，學生特別喜歡，特別i是閱讀方面

[@陳品君-t2y]

楊老師真的非常感謝您～ 祝教師節快樂✨

[@vickyyan9326]

謝謝老師的教學 我看過最認真的日語教學

[@hahaday10]

謝謝楊老師。

[@yokagen88]

我另一個視頻「私の一日」內有一天生活常用的動詞，建議先從這幾個動詞開始

[@happycandy0219]

謝謝老師！

[@josiechang58]

我是自學者，語尾變化講的好仔細，感謝

[@berttkltan]

辛苦您了， 很好的教材。

[@hg8187]

这教学太赞了！！不给👍都不行啊啊

[@FreeCourseBLGX]

很清晰，赞一个。

[@yu-an3753]

我哭了，终于找到一个直接解释+解析

[@林春玉-r3c]

感恩老師

[@zoehuang5075]

謝謝老師！！

[@王菲菲菲-w7o]

很好 很实用！！

[@jerryhsiao1538]

。太棒了

[@louieliu5775]

お疲れ様でした⋯⋯

[@陳石明]

條理清楚受益良多謝謝！

[@張段]

對自學者，幫助良多。謝謝

[@曾昱翔-k8u]

謝謝老師

[@邢珍]

发现宝藏

[@天马-r7l]

日语是属于粘着语系，它主要靠助词来决定它的格.

[@desmondtoress8172]

说的真好，难怪10w阅读

[@charliesheu8834]

請問一下、帰る有え的音為什麼是第一類動詞，是屬於特例嗎？

[@kevpen3939]

楊老師，我沒看到您提及二類動詞的被動和使能型。

[@leonardcheung1428]

请问，发生音变的地方，发音和书写必须音变吗？读写成本来的形式可以吗？

[@yokagen88]

古時，說寫不一致，現在的日語怎麼說就怎麼寫，所音便要表現出來，主要有三種「っ」促音便，「い」音便，「ん」音便。

[@000-i9s2f]

想請教楊老師 食べる 的 る 是 語尾 還是 助詞？

[@yokagen88]

陳瑋璿 不算助詞，只能說是動詞原形（常體的非過去式形態）的語尾形態

[@000-i9s2f]

@@yokagen88 謝謝老師的解說

[@曾昱翔-k8u]

請問老師如果要讀動詞變化前，是不是要先背單字，因為我動詞圓形都不會

[@morganma3038]

肯定ㄚ

[@morganma3038]

我現在都先背原型動詞再背變化 就像英文你不可能先背被動式的動詞跟過去式的動詞，然後不先背原型動詞吧 加油

[@000-i9s2f]

請教老師影片 18：22 處，「飲まれる」及「飲ませる」是否跟「飲める」一樣是衍生出来的新的動詞單字原型（字典型）呢？

[@yokagen88]

陳瑋璿 是的，都是由「飲む」衍生出來的。 「～れる」「～せる」用「a」段音， 「飲める」則用「e」段音。

[@000-i9s2f]

@@yokagen88 謝謝老師說明，再請教您，如果是第二類動詞，例如「食べる」，如果要接表被動的「れる」及表使役的「せる」該如何接呢？是「食べる」去掉語尾的「る」直接接「れる」(食べれる)或「せる」(食べせる)這樣嗎？

[@yokagen88]

陳瑋璿 第二類動詞改被動或使役形時，語尾的「る」去掉後加「られる」(被動）加「させる」(使役），也就是「れる」前面多一個「ら」,「せる」前面多一個「さ」音。

[@000-i9s2f]

@@yokagen88 可是老師，這樣的話，表被動的「食べられる」與表能夠的「食べられる」不就一樣了嗎

[@yokagen88]

陳瑋璿 沒錯！第二類動詞的「被動形」同時又兼「可能形」的功能。

[@xiaolongzhou-oz2zm]

台湾老师讲日语就是讲的好。

[@謝戎宥-y4m]

請問老師你在哪裡教學?

[@asiantian5215]

謝戎宥 老师在中国台湾教学

[@天马-r7l]

什么字典形?就是原形吗

[@ANFREEYO]

单词相当于飞机的零件

[@李建平-h3s]

5分36秒，吃着，不是著

[@starcl1981]

老師錄這段時是感冒了嗎?聲音感覺有點不舒服的樣子

[@yokagen88]

Gstar Starcl 謝謝您的關心，這是常用聲帶的職業病。

[@nathanchen567]

日本人也是這樣學日文嗎？？ 很好奇！！！

[@王菲菲菲-w7o]

Nathan Chen 当然不可能 这是给外国人学的 他们是母语 生下来就会讲

[@jasonchen4910]

@@王菲菲菲-w7o 生下来就会讲？神仙？妖怪？

[@verygoodtaste]

從ます型學習的我現在才搞清楚，學校的老師都沒解釋這些…課本設計不好

[@verygoodtaste]

好幾堂課的內容用幾分鐘就講完了真棒😂

[@張芳鈴]

楊老師精闢詳實的解說讓我受益良多！內心相當感恩~ 請問有最新楊老師出版的日文文法書嗎？

[@老黎-w1l]

如此复杂的语言，别提学会听和说了，即便是书面的阅读和写作，我感觉都非常非常困难。