有効数字を６分で解説！化学基礎・物理基礎でも使える！【テスト対策】

[@まことの高校物理教室]

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[@高橋了氏]

か--.-.pg-...--._

[@o.t.5758]

参考書の答えとかでたまに腑に落ちないんよなぁ

[@o.t.5758]

これ0.1の有効数字が1桁ってのを忘れてたから説出てきた。

[@fruitsback]

ありがとうございます！！めっちゃわかりやすいです😊😊😊

[@あい-n2u3y]

バチくそわかりやすい

[@watashinotawashiwotakesini]

神動画

[@momo-eb1fw]

涙出るほど分かりやすかったです🥲本当にありがとうございます！！！！他の動画も見させていただきます🙏🏻先生のおかげで物理諦めるのやめました！！チャンネル登録しました✨✨

[@ヒョン-x9r]

□2の(3)だけど、答え13×10の2乗じゃだめなのですか？

[@まことの高校物理教室]

ダメですね ✖︎の前は1以上10未満です

[@ルカックゲームズ-m1f]

みてよかったほんとに😮

[@yuyu2380]

明日中間テストだからまじで助かりました

[@ほやみぃいいい]

5:14なのですが、13×10の二乗はダメなのですか？お返事お待ちしております。よろしくお願いします。

[@まことの高校物理教室]

ダメですね ✖︎の前は1以上10未満です

[@ほやみぃいいい]

@@まことの高校物理教室 ありがとうございます！！

[@蕎麦屋-p1r]

テスト前で焦ってたので本当に助かりました(感謝)

[@異端児高校生]

ホワイトボードよりも分かりやすくていい！

[@mymelodypink7058]

【　すみません、質問です！　】 以下の問題がわかりません。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー Q.以下の数字を有効数字３桁にしなさい。 　[ 262.25 ] A(本物の解答).262 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ＜ ❓＞ 2.62×10の二乗　はいけないのですか。また、いけないとすれば理由も教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

[@まことの高校物理教室]

それでも大丈夫ですよ

[@ぷに男-i3c]

明日中間テストで有効数字のところの勉強を忘れてたので、本当に助かりました。普通に分かりやすすぎました！

[@ramutyan-w8g]

トライさんより分かりやすいです

[@しろぉくんぅ]

私はこれを見て助かった命

[@天使ペロン]

ずっと分からなかったのに、この動画見たらすぐに問題解けるようになった！！

[@えみおだよ]

4:24

[@まゆ-w2t]

丁寧でわかりやすかったです🥲🤍

[@ネコボール]

凄い！テスト1週間前で有効数字調べてもあまりよくわらなかったのにこの動画で完璧にわかりました！！ありがとうございます！大好きです！

[@いろはにポテト-g4l]

長いこと理解していなかったものが理解できました。 丁寧な解説ありがとうございました。 (8)(9)間違えたw (3)13×10の2乗は間違いでしょうか? 左ページ(2)(4)からすると両方とも有効数字は2桁です。

[@まことの高校物理教室]

13×10はNGですね。

[@lryuse-d3p]

くそわかりやすい

[@しゅうと-b4h]

大問2の⑶は13×10の二乗だと丸はもらえますか？

[@まことの高校物理教室]

通常はもらえませんね。

[@ksyo7332]

物理基礎などでは問題で出てくる数字が3桁だったら答えは3桁のままで、2桁だったら2桁に直すってことですか？

[@まことの高校物理教室]

そういうことです。

[@ki7807]

なぜ1300の部分が1.3×10³になるのですか？13×10²ではいけないのですか？

[@まことの高校物理教室]

13だと10の位という桁数の意味が含まれてしまうのでアウトですね。

[@めい-x9b]

自粛中の宿題で教科書見てもわからなかったので助かりました！ありがとうございます！😆✨

[@侍門]

完結で分かりやすかったです

[@ba-iu6od]

完結しててくさ

[@勇気ある数秒]

簡潔

[@rasen969]

終わっちゃったよ‪笑

[@teejay3913]

めっちゃわかりやすい！

[@yu8847]

何桁で答えるべきかを判断するところが1番難しいです。。

[@rasen969]

もっと早く見たかった〜😢

[@しろろ-j5d]

休校中の課題に出ていて分からなかったので 助かりました!!ありがとうございます😊

[@はちみつ-n6r]

有効数字についての動画を色々視聴してましたが、この動画が1番わかりやすくて驚きました。理解できて良かったです。

[@haru-ns2ic]

1.3✖️10の3乗は 13✖️10の2乗とは違うんですか？

[@まことの高校物理教室]

後者は🆖ですね！

[@falcon0719]

2️⃣の(3)の問題なのですが、13×10の二乗では間違いなのでしょうか？

[@まことの高校物理教室]

アウトですね。

[@user-pu8gq6nw3t]

有難う御座います。

[@パンチエッタのビザ]

⑶の1256は13×10^2じゃダメなんですか？

[@まことの高校物理教室]

13だと10の位という桁数の意味が含まれてしまうのでアウトですね。

[@パンチエッタのビザ]

@@まことの高校物理教室 10の何乗かのところだけで桁数を表現するために先頭はあえて一以上十未満の数字にしていると言うことですか？

[@まことの高校物理教室]

そういうことになります(^^)

[@おぼんこぼん-o3t]

1年生の時に習ってなくてこれまで有効数字はなあなあにやってたけど高2になった今ようやく理解出来ました！ありがとうございます！

[@何事も全力で]

テスト前ものすごく助かりました!

[@川田仁円]

簡潔で分かり易かったです感謝です！

[@トマトキング-u6h]

例えば、物理基礎で2桁の答えを書く時、100mが答えとして出てきたら、10×10と書きますか？それとも100mと書きますか？

[@まことの高校物理教室]

1.0×10の2乗ですね。

[@トマトキング-u6h]

@@まことの高校物理教室あー！なるほど

[@user-hotoke_totu]

わかりやすいです。いい動画をありがとうございます

[@ゆい-q2s8e]

右の(3)の①の1256の「6」も四捨五入するんですか?

[@まことの高校物理教室]

切り捨てですね^ ^

[@ゆい-q2s8e]

まことの高校物理教室 6って5以上なのに切り捨てていいんですか?

[@まことの高校物理教室]

２桁にしたいときは、３桁目を四捨五入でそれ以下は切り捨てるというのが慣例ですね^ ^

[@カセキホリダーチャンネル]

動画が短くて見やすい！

[@穀米の方が好き]

昨日のテストでほとんどの問題に有効数字2桁で答えなさい、が出てきたので前日にこの動画みてよかった😭😭😭ほんとに感謝です！お陰で赤点回避出来ました✨✨

[@ssupercalifragilisticexpia1800]

学校の物理の授業で習ったのですがやっと理解できました。ありがとうございます。

[@シティ-d8v]

いい動画ありがとうございます！

[@ゆにらん-k4s]

テスト前だったので助かりました！めっちゃ分かりやすかったです！またお世話になるかもです

[@ムートン-i9x]

(3)で13✖️10の2乗ではダメなんですか？

[@まことの高校物理教室]

NGですね

[@Shirai-t3d]

定期試験３日前迄､有効数字に苦労していたので分かりやすかったです！

[@たあたあ-s7v]

わかりやすい！！

[@グロティウス]

すみません質問なんですけど、有効数字の掛け算の時って、桁が少ない方を基準とするのですか？　 3.00×10の-６乗 --------- 1.5×10の-７乗 のときは1.5の方の2桁の方を基準にしますか？

[@まことの高校物理教室]

掛け算と割り算のときは「有効数字が一番小さいものに合わせる」というルールですね^ ^

[@グロティウス]

まことの高校物理教室 返信ありがとうございます！ 授業でやったのですが全くわからなかったので助かりました！

[@そら-w1q]

わかりやすいです

[@Rei-rf5sz]

学校のKZbin動画見ても分からんかったことが一瞬でわかった、、、 ありがとうございます！😳

[@rug01pinkish9]

化学の敵

[@あの日見田光]

とても参考になりました。 ちょうど今　そこが分からなくて困っていました笑笑 質問ですが、有効数字の計算は慣れれば速くなるものなのでしょうか？ 僕は、一問一問に時間を取られてしまいます。

[@まことの高校物理教室]

ちょうどよかったです(^^) 慣れたらパパッと処理できるようになりますよ👍

[@meebrove8897]

最後は15×10^-1ではダメですか？

[@まことの高校物理教室]

15に「10の位」という桁数が含まれるので🆖ですね。

[@みたらし団子-g4l]

@@まことの高校物理教室 なんで、 含まれたらダメなんですか？

[@まことの高校物理教室]

有効数字を表現する部分と桁数を表す部分を分ける意味がなくなってしまうのでアウトですね！

[@不死身のアンダイン-k4p]

@@まことの高校物理教室 僕もそれで悩んでいたので助かりました

[@みたらし団子-g4l]

@@まことの高校物理教室 なるほど！丁寧にありがとうございます！！

[@AA-we5fx]

分からなくて気分下がってたんですけど、この動画見てよく分かりました‼ありがとうございます✨

[@あかさあかさ-u2y]

⬜︎2の⑶のもんだいは1３かける10の二乗はだめなんですか？

[@まことの高校物理教室]

書き方としてはアウトですね！

[@あかさあかさ-u2y]

@@まことの高校物理教室 なぜですか？

[@まことの高校物理教室]

13だと10の位という桁数の意味が含まれてしまうのでアウトですね。

[@50yeen]

掛け算の答えは有効数字の小さい数に揃える、と習いました。例えば、 h(m) = 19.6 × 2.0 × 1/2 - 9.8 × 4.0 　 = 19.6 ≒ 20 この計算では有効数字2桁が最小なので、答えは有効数字2桁で答える、というのは理解できました。 極端な話、(有効数字6桁) × (有効数字2桁) の答えは有効数字2桁で答えるのでしょうか？ 物理でこんな計算は出てこないでしょうけど「有効数字が小さいものに揃える」なら、 199000 × 23 = 4577000 ≒ 4600000 と、なるのでしょうか？ あと、累乗の時とか足し引き算のときとか、細かいとこもよく分からないので教えて欲しいです。

[@まことの高校物理教室]

２桁であれば、4.6×10の6乗が正しい答えですね！ 累乗での計算は数学の「指数」という分野があるので、まずは高校数学チャンネルで調べてみると分かりやすいのがいろいろありますよ☺️

[@user-gl9sc8cf7x]

質問なのですが、有効数字2ケタに直す問題で有効数字の部分を13にして桁数の部分を10^2にするのはダメなのでしょうか

[@まことの高校物理教室]

アウトですね！

[@user-gl9sc8cf7x]

@@まことの高校物理教室 良ければ理由が知りたいです！

[@まことの高校物理教室]

13だと、桁数を分けてる意味がなくなってしまうからですね。

[@matu548]

わかりやすいです 知らんけど

[@amu1565]

なんて分かりやすいんだ！！！！！学校の授業より分かる！

[@そら-t8g6c]

0.00012でも2ケタになるということですか？

[@まことの高校物理教室]

２桁ですよ^ ^

[@リズム-e2j]

やばいですよ、50分の授業が6分30秒ぐらいになった…

[@なは-l4m]

9.8×√5=9.8×2.23=21.8よって22 という解説が問題集にあったのですが計算すると21.854になり四捨五入して21.9になると思います。なぜ21.8となってるいるのでしょうか？

[@まことの高校物理教室]

たぶんその解答は「有効数字２桁で求める問題」ですね！ 有効数字２桁で答える場合は ①まず有効数字３桁目まで求める ②３桁目を四捨五入して２桁にする という手順なので、その解答のやり方になってます！

[@なは-l4m]

まことの高校物理教室 なるほど！分からなすぎて泣きそうだったんで助かります！

[@まことの高校物理教室]

助けになれて良かったです^ ^ これからも頑張ってください👍

[@ABC-py5ut]

疑問解消出来ました

[@w4ve_56]

高校の授業の動画見たときよくわかんなかったけどこれ見てやっとわかったw

[@yuuki4770]

150の有効数字は3桁なのに、 1.5✖️十の二乗は2桁になるんですか？

[@まことの高校物理教室]

1.5の部分で有効数字を決めてるので２桁ということになります！

[@ラジオデーモン]

あの問題は2桁に直すのが目的なので2桁になるんだと思います。

[@appleseed7050]

学校の物理の先生まじで分かりにくいの塊だったから助かる

[@男根ちゃん]

大2 (3)②は0.015でも大丈夫でしょうか

[@まことの高校物理教室]

大丈夫です！

[@柳村哲朗]

明快な説明ありがとうございます。 左の　(3)　1000　の有効桁数について 1×10^3　(有効桁数１）なのか 1.0×10^3　(有効桁数２)　なのか 1.00×10^3　(有効桁数３）なのか 1.000×10^3　(有効桁数４）なのか どれも1000になるので判別できません。 kzbin.info/www/bejne/eqW2dJhmoNKngsU

[@かまぼこけーき]

神

[@まことの高校物理教室]

ありがとうございます✌️

[@よざやーす]

学校の授業でながされてました うちの先生よりわかりやすい

[@まことの高校物理教室]

光栄です(^^)w ありがとうございます😊

[@Julian-Nakaura]

最初の方手にピントがあってて草

[@そら-m3o6e]

有効数字の桁数に注意し、次の測定値を □✖️10のn乗の形で表せ。 Q 3000.0m A 3.0000✖️10の3乗m という問題があるのですが3✖️10の3乗じゃだめなんですか？

[@まことの高校物理教室]

問題の3000.0が有効数字5桁なので、答えも5桁で書かないとダメですね！

[@タコスタコ]

40✖️20はなぜ2桁なのに800という4桁になるんですか？

[@まことの高校物理教室]

有効数字を気にして答える場合、8.0×10の3乗という答え方になりますよ！

[@タコスタコ]

まことの高校物理教室 了解しましたありがとうございました

[@gavol3861]

😢

[@Gyakuyosinari]

あざした

[@Shoyo_2011]

わかりやすすぎてやばい、ほんと助かりました！ありがとうございます😭

[@ウイス-w8z]

すごく分かりやすい！明日テストなので頑張ります！！💪('ω'💪)

[@oftenahohidechan492]

結果とやり方だけの説明で、そもそも有効数字がどんなものなのかがまったく解説されていないのであまり感心しないなぁ。

[@まことの高校物理教室]

ご指摘ありがとうございます。 苦手な人向けなのでそこはあえて省いてあります。 そもそも論の部分を説明してくださってる動画が他の方のチャンネルにあるので、ぜひそちらを参考にしてみてください。

[@村人-g9i]

あしたやわ

[@ヴォルグ様は神である]

予習でわからなかったのでありがたいです。 あと声めっちゃすきです

[@渡部瑛斗]

わかりやすいです！！

[@jj-gs1ig]

めちゃわかりやすい！！

[@asu4300]

わかりやすくて助かりました…

[@nnayunderrrrr]

とても分かりやすくて有難い！！！

[@ゆっこ-h9d]

本当にわかりやすかったです！ ありがとうございます

[@rikuriku731]

すごい分かりやすかったです！

[@Timtomtu]

わかりやすくて助かりました🙏

[@hana-j3w]

分かりやすかったです！ありがとうございます😭