Зачем он это делает? Трудное поведение ученика: как учителю сохранить устойчивость и самообладание

Докладчик:
Елизавета Белозерова, практикующий психолог, выпускница психологического факультета НИУ ВШЭ, студентка магистратуры «Позитивная психология» НИУ ВШЭ.
В рамках встречи обсудим:
▫️что такое «трудное/проблемное поведение» и для кого оно является проблемой
▫️что создает предпосылки для его возникновения
▫️эмоциональная и поведенческая регуляция трудного поведения: что может сделать учитель, сам ученик и родитель
▫️какие ресурсы есть у учителя и где их взять, если выгорание дышит в затылок
▫️как договориться с учеником, который отжимался на уроке, ходил по классу и разбил горшок с цветком, просидеть за партой 45 минут