Поправка к видео: Ближе к концу видео я немного поторопился, и показал только то, что два чётных числа дают чётный результат, но нужно было, конечно, также рассмотреть то, что два нечётных числа также дают чётный вариант. Наприер, 3 + 3 == 6, но 3 + 3 - неправильное разделение числа по задаче. Я об этом на самом деле думал, но в прошлый раз, когда сам решал задачу в прошлом году. Здесь разрешение следующее: если два нечётных числа дают в результате чётное число, наприер, 3 + 3 == 6, то можно "переместить" одну единицу из одного числа в другое. Получится, 2 + 4 == 6 или 4 + 2 == 6. Таким образом, такая раскладка - на два нечётных числа - тоже подходит. Поэтому решение из видео проходит тесты. Правда, действительно, здесь есть частный случай. Если числа равны 1 и 1, то 1 + 1 == 2, однако мы не можем "переместить" единицу, потому что тогда одно из чисел станет ноль. Мне следовало это проговорить в видео. Это мой недочёт. Замечу только, что на корректность решения это не повлияло. Но я сам учу студентов - и это действительно важно - не просто *надеяться*, что решение корректное, а действительно убедить себя в этом, докаать себе это. Я сам это всё сделал, но в прошлом году, однако в этот раз пропустил этот, довольно важный моент, за что приношу извинения зрителям.