Задачи на степень диссоциации.

[@whitebear9367]

Спасибо огромное! Постоянно смотрю ваши видео. Наконец-то кто-то выпустил видео про степень диссоциации. Давно ждал. Топ!!!

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что вам понравилось и было полезным данное видео :-)

[@faridaqahhorova2411]

Спасибо большое Был очень полезный урок 😊😊😊 Я в начале не понимал щас понятно было!!!

[@katakim]

Прошу прощения, не могу взять в толк одну вещь. В задании сказано, что диссоциировало 0,03 моль HF. При диссоциации HF => H+ и F-, то есть из одной молекулы получается две, то есть 0,03 нужно умножить на два. Разве нет?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте. В любом уравнении надо смотреть на коэффициенты. При диссоциации мы получаем HF => H+ и F-. Из одной молекулы образуется 1 ион Н+ и 1 ион F-. Значит, мы получим 0,03 моль Н+ и 0,03 моль F-. При этом диссоциировало 0,3 моль HF. Дальнейшие вычисления зависят от вопроса. Если нужно найти сумму всех образовавшихся ионов, то мы пишем 0,03 + 0,03 = 0,06 моль. Если нужно определить степень диссоциации, то нужно взять то, сколько молекул диссоциировало (0,03 моль) и поделить на общее число молекул вещества (х). (0,03/х).

[@ИринаШадрина-ш6э]

Здравствуйте!Подскажите, пожалуйста,есть ли в задании опечатка?Никак не могу решить. "Пользуясь табличными значениями констант диссоциации, сравните степень диссоциации 0,06 Н растворов BaSO3 и CaCl2" Может здесь вместо степени дисс-ии найти степень гидролиза нужно?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте! Согласна с вами, задача звучит странно. Констант диссоциации солей нет, это называется произведение растворимости. Опираться на константы диссоциации кислот и оснований в случае солей не получится. Нельзя опираясь на показатели констант диссоциации кислот и оснований сравнить степени диссоциации солей. Кстати, произведений растворимости у хлорида кальция нет, т.к. он растворим. Если бы мы имели две нерастворимые соли, то просто бы заменили понятие константы диссоциации на произведение растворимости, а дальше расчет возможен. Но нам дана растворимая соль с кальцием. Это явно ошибка в условии задачи. На всякий случай дам вам ссылку на сайт, где подробно разбирают ПР и КД. him.1sept.ru/article.php?ID=200502002

[@ИринаШадрина-я1е]

@@Деньзнаний-ж5щ спасибо большое!

[@Деньзнаний-ж5щ]

@@ИринаШадрина-я1е, пожалуйста :-)

[@МаксимГеоргиевский-ч5у]

здрасте, будет ли видео о теории бренстеда-лоури ?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Добрый вечер. Пока не планировала такую тему. Возможно, когда-нибудь и до нее доберусь.

[@marinashaxnazarova1969]

Ура я нашла спасибо большое ❤️Можно вас поправить снять видео про ядерные реакции пожалуйста??

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-) Хорошо, я записала тему по ядерным реакциям себе в список запрошенных тем от зрителей. Когда дойдет очередь, сниму.

[@mashashax3414]

@@Деньзнаний-ж5щ Спасибо большое ❤ Можно вам вопрос как найти массу электролита никак не получается?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Масса электролита равна массе растворенного вещества в воде, если это раствор. Можно еще умножить массу на его степень диссоциации, тогда вы получите массу подвижных ионов в растворе. Конкретнее смогу сказать, если вы напишите мне условие задачи. Хотите здесь, хотите в ВК (ЛС) ссылка на главной странице канала.

[@mashashax3414]

@@Деньзнаний-ж5щ Спасибо за ответ .Вот условия задачи Рассчитайтн массу диссоциировавшего электролита в 2 л раствора NaNO3 если степень диссоциации 1М раствора NaNO3 равно 70%Заранее спасибо

[@sunflower-hy4hq]

Здравствуйте! Нам тут дали задачу,не могу понять как решить: Определить степень диссоциации соли, если начальная концентрация в растворе была 5 моль/литр, а конечная 2 моль/литр.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте. Условие задачи странное. Но полагаю, начальное количество вещества в растворе - это недиссициированное вещество все, а конечная - это остаток недиссоциировавшей соли. Получается, что 3 моль диссоциировало. Отсюда и расчеты ведите.

[@МаксимНикитин-ш6щ]

Было бы лучше, если бы вы давали что-то вроде домашнего задания для того, чтобы зрители, подписчики сами попробовали решить задачи

[@Деньзнаний-ж5щ]

Я подумаю над этим. Но, если разобраться, то зрители могут сначала попробовать решить задачу сами (условие задачи написано), а потом посмотреть, как я это делаю, особенно, если ответ не сходится.

[@АртёмЕгоров-е5ц]

Приставка (милли-) означает 10^-3 . Поэтому нужно было РАЗДЕЛИТЬ 1.28 на 1000.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Вы не правы. Подумайте, если мы имеем изначально 1 грамм вещества, то сколько будет миллиграмм (конечно, 1000 мг)? Здесь та же ситуация. Мы получаем вещество в молях, а должны выразить его в единицах меньшего значения. Значит, нам надо умножить на 1000, а не поделить. Вот если бы, мы получили значение изначально в миллимолях, а с нас спросили бы моли, то нам бы пришлось поделить на 1000.

[@АртёмЕгоров-е5ц]

@@Деньзнаний-ж5щ видимо так. Приношу свои извинения)))

[@Деньзнаний-ж5щ]

Ничего страшного :-) Главное, вы поняли, как правильно :-)