Пікірлер
@SgtKeule 2 күн бұрын
Schöner Vergleich der Taschenrechner. Da du beide TR hast, kannst du mir sagen ob es Unterschiede bei den Displays gibt? Oder sind die beide gleich? Mich interessiert dabei ob die Sicht aus flachen Winkel besser ist bei dem neueren Rechner
@Berufsschullehrer_Jens Күн бұрын
Ich kann keinen Unterschied feststellen hinsichtlich des Displays.
@logainmm9950 7 күн бұрын
Vielen Dank sehr gut gemacht ❤
@Berufsschullehrer_Jens 7 күн бұрын
Danke, das freut mich.
@dk2bee 14 күн бұрын
Die von Dir noch nicht getesteten Vorteile des neueren 991 sind, dass er über eine schnellere CPU verfügt und dadurch auch komplexere Integralrechnungen deutlich schneller vonstatten gehen sowie dass in ihm bereits die seit der Quanten-Neudefinition des Kilogramms gültigen SI-Naturkonstanten (Planck, Boltzmann, Avogadro, Elementarladung) gespeichert sind auf denen alle weiteren Einheiten beruhen. Der ältere 991 verfügt dort nur über ungenauere Werte die heutzutage eigentlich nicht mehr empfohlen werden.
@hmeedhassan6539 17 күн бұрын
Ich hab 1000 mal probiert und die Gleichung gibt bei mir X gleich null. Woran liegt es bitte?
@Berufsschullehrer_Jens 13 күн бұрын
Welche Gleichung meinst du: die quadratische oder die mit der Wurzel? Mit welchem Taschenrechner probierst du es?
@tobiaszeitner6874 21 күн бұрын
Bei Berechnung einer DSV nach VDI 2230 kam heraus, dass wegen zu hoher Flächenpressung am Schraubkopf und Mutter zwei Unterlegscheiben verwendet werden müssen. Muss deswegen die Nachgiebigkeit der Platten nochmal neu berechnet werden?
@goldfing5898 Ай бұрын
Vielen Dank für die ausführliche Analyse, welche meine Befürchtungen bestätigt. Benutze seit Jahren den alten mit dem weißen Gehäuse. Kein Wunder, dass der alte Rechner im Preis steigt, wenn alle Vergleichstests ihn besser finden (hab schon mehr solche Meinungen gehört). Übrigens, man schreibt "Cursor", nicht "Curser".
@superabbasalmani6079 Ай бұрын
Danke 🌴🌵🌾💐🌻🌼🌷🪻🪷🏵⚘️🌹🌺Schönen Grüss vom persischen Golf - Iran
@Berufsschullehrer_Jens Ай бұрын
Bitte
@superabbasalmani6079 Ай бұрын
Perfektissimo 🎉😂❤🥳
@Berufsschullehrer_Jens Ай бұрын
Danke
@MartinBeerbom Ай бұрын
Ich habe gerade mit Schrecken feststellen müssen, dass für den DE CW die "Zehnerpotenz"-Taste ("x10^", unten zwischen "," und "FORMAT") in ihrer Funktion gegenüber den Vorgängern geändert wurde. Früher gab man damit die Zehnerpotenz ein. Also xEy. Mit implizierter Klammerung "(xEy)". Jetzt macht sie "x *10^y". Man gibt mit der Taste keine Zahl mit Zehnerpotenz ein, sondern eine Rechenvorschrift. Das hat massive Konsequenzen. Früher konnte man 70/35E-3 eingeben, Ergebnis 2000. Wenn man das jetzt mit der "Zehnerpotenz"-Taste eingbt, gibt man ein 70/35*10⁻³. Ergebnis 0.002. Das geht ja nu ma gar nüscht. Totaler Bruch der Eingabelogik ALLER wissenschaftlicher Rechner seit der Erfindung von Taschenrechnern vor ~50 Jahren.
@MartinBeerbom Ай бұрын
Nachdem ich mich ein wenig mehr eingearbeitet habe, halte ich den CW nicht mehr ganz so schlecht wie anfangs. Er hat halt eine ganz andere Logik, und verteilt viele Funktionen auf Menüs. Wenn Optionen fehlen, die auf dem DE X noch da waren, muss man sie jetzt über ein Zusatzmenü (z.B. mit der TOOLS Taste) einschalten. Ist er schlechter? Kann ich nicht sagen. Den DE X fand ich auch nicht super ergonomisch, und hatte durchaus viele Quirks und unlogisches Verhalten. Der CW ist viel logischer (hat aber immer noch Quirks und Ungereimtheiten), erfordert dafür aber mehr Rumgescrolle und Erlernen von Menüs, um effektiv zu arbeiten. Bricht sich aber mit althergebrachter Erfahrung, wo man jede Funktion mit einer speziellen Taste anwählen konnte, und der Rechner einen mit der Tastenbeschriftung daran erinnerte, welche Funktion wo war. Beide sind keine effektiven Rechentools für den Wissenschafts-/Ingenieurs-Alltag, wo es darum geht, möglichst schnell numerische Ergebnisse zu kriegen. Dafür bevorzuge ich immer noch meinen guten alten UPN HP-15C Klon. Die modernen Casios sind halt SCHULrechner. Kann der Durchschnittschüler mit einem der beiden besser Mathe lernen? Wage ich zu bezweifeln. Nach meiner Meinung weiss keiner, wie man effektiv einen Taschenrechner dieser Art zur Mathe-Pädagogik einsetzen kann (Tablets, Graphikrechner und CAS bieten da viel mehr, aber da ist dann das leidige Problem, wie man Leistungstests und Klassenarbeiten fair durchführen kann). Persönlich habe ich die Vermutung, dass ein effektives numerisches Rechenwerkzeug wie ein UPN Rechner besser wäre, aber da muss man den ganzen Ansatz und Lehrplan verändern, Studien gibt's dazu nicht, und so wie ich meine Eltern kenne, würden die Sturm laufen, wenn man Textbuchein- und Ausgabe wegnimmt.
@frederikleuze4324 Ай бұрын
Vielen Dank!!
@Berufsschullehrer_Jens Ай бұрын
Bitte sehr!
@MartinBeerbom Ай бұрын
Ich bin Nachhilfelehrer, und da hab ich mir natürlich beide kaufen 'müssen' (damit ich meinen SuS die Dinger halt erklären kann, was die Schule häufig nicht macht). Ich war schon vom Vorgänger nicht allzu begeistert, und der Neue ist deutlich verschlimmbessert. Das Problem von beiden ist, das sie ausgesprochene SCHULrechner sind: Sie sind optimiert, Aufgaben aus der Schule lösen zu können. Und nicht mehr. Daher auch dieser Trend zu Unterprogrammen: Es ist modelliert nach einem 'Auswendiglernen' und Mustererkennung von Aufgaben (was, meiner Meinung nach, nicht das Ziel von Schule sein sollte). Privat möchte ich dagegen nicht Schulaufgaben lösen, sonderen ich möchte, moglichst schnell, simpel, und ohne Firlefanz, ein numerisches Ergebnis bekommen von Funktionen, die ich nicht im Kopf machen kann. Dafür ist für mich persönlich ein 'alter' HP UPN Rechner (z.B. HP-15C) immer noch King (auch wenn ich keinen Original mehr nutze, sondern einen Klon der Firma SwissMicros. Teuer, aber lohnt sich). Ich halte die alten 'Rechenknechte' (muss nicht unbedingt UPN sein) für weitaus bessere Werkzeuge für gerade mittelmäßige SuS. Lehre Problemlösung (NICHT 'erkenne den Typ der Aufgabe'), und nimm den Rechner als Werkzeug für schnelle numerische Ergebnisse. Gerade das machen die Dinger aber nicht. Alleine schon der Zwang, ganze Formeln möglichst per Formeleditor textbuchmäßig einzugeben, ist viel zu aufwändig und führt bei einigen SuS zu Problemen. Beispiel: Ich hatte eine Schülerin, die Prozentrechnung gut konnte, aber mit den Rechner immer das falsche Ergebnis rausbekam. Weil das Ding eben nicht mehr als Standardeingabe hat "Nimm was im Display steht, und rechne damit das hier" (kann der Rechner schon, aber man muss dann eben das extra eingeben, oder die Standardeinstellung ändern, aber das ist eine Leistung, die mittelmäßige SuS eher nicht leisten können).
@666like616 Ай бұрын
Danke in den kurzen Exkurs nochmal in die Berechnung von Kräften. Ich glaube ich muss da jetzt erstmal was rechnen... 😁
@Berufsschullehrer_Jens Ай бұрын
Bitte sehr!
@user-dn1gy9uv7d Ай бұрын
Und ich erst so kp=Kein Plan. Wieder was dazu gelernt👍🏻
@Berufsschullehrer_Jens Ай бұрын
Das freut mich.
@joefreiburg2716 Ай бұрын
Der neue Casio hat nicht mehr, sondern deutlich weniger Funktionen. Casio hat ihn an das neue Abitur (2029/2030) anpassen müssen. Die Kultusministerien "bestanden" auf eine Funktionsdichte, die dem neuen inhaltlich abgespeckten Abitur entspricht. So wurde die erste Version des neuen Rechners von ca. einem Monat noch einmal angepasst und einige weitere Funktionen entfernt. Auch wird der fx-991DEX laut Casio ab Sommer wieder produziert, dann geht auch der Preis wieder in den Keller. Der neue Casio-WTR spiegelt die aktuelle Entwicklung der Wissensvermittlung wider. Der Matheunterricht wird seit Jahren immer mehr abgespeckt - wie die Anzahl der Funktionen des WTR. Schade.
@MartinBeerbom Ай бұрын
Könnten Sie mir eine Quelle für dieses "Abspecken" nennen? Ich habe den fx-991DE CW heute (31.07.2024) in NRW gekauft, und nach erstem Überblick verfügt der Rechner über exakt den gleichen Funktionsumfang meines alten fx-991DE X plus die angesprochene App "Mathebox". Die Überarbeitung der Benutzeroberfläche führt dazu, dass die Funktionen jetzt woanders sind, aber nach erstem Suchen sind sie alle da.) (Es gab/gibt von dem Fx-991DE X 'abgespeckte' Versionen. Die haben aber alle andere Modellnummern/-namen. Die Unterschiede waren vor allem die Entfernung von Apps [insbesondere die Polynom-Lösung]. Und ja, an manchen Schulen hier in NRW waren nur die 'abgespeckten' Versionen zugelassen bzw. wurden nur über die Erwerbsprogramme an den Schulen verkauft. Das Modell 991DE X hatte immer den vollen Funktionsumfang, auch um den Lehrern zu ermöglichen, die abgespeckten Versionen erkennen zu können.)
@MartinBeerbom Ай бұрын
Des weiteren halte ich dieses "Abspecken" und zulassung von Taschenrechnermodellen für vollkommen überflüssig. Es erfordert sehr wenig Aufwand, Aufgaben so zu stellen und Lösungen so zu bewerten, dass die Hilfe des Taschenrechners nahezu keinen Vorteil bietet. Lediglich eine recht grobe Kategorieunterteilung (Grafikrechner vs. nicht-grafik) ist wirklich notwendig.
@MartinBeerbom Ай бұрын
Die einzige Funktionen, die ich nicht gefunden habe, ist die Verifizierung von Gleichungen (wird im Handbuch, das ich heute von Casio runtergeladen habe beschrieben, ist aber in meinem Modell nicht da). Ich habe diese Funktion nie genutzt, die erscheint SuS im ersten Moment als ganz toll, aber in der Praxis bringt die nicht viel, vor allem hilft sie auch nicht in Klassenarbeiten (weil's zuviel Zeit kostet). Halte ich also für nicht relevant. Ist im übrigen bei fast allem so, was sich Kultusminister-Konferenzen so als rote Tücher in Taschenrechnern aussuchen.
@goldfing5898 Ай бұрын
Man könnte auch sagen, das paßt zur allgemeinen Verblödung der Menschheit und zu den schlechten PISA-Ergebnissen. Übrigens stimmt es; der fx 991 DE X ist wieder im Handel erhältlich. Hat mich auch überrascht. Ob sie gemerkt haben, daß die Leute das alte Modell bevorzugen?
@bernhardmorck7358 Ай бұрын
Das nicht 0 werden gilt schon beim ln(x).
@Berufsschullehrer_Jens Ай бұрын
Das stimmt, an einer späteren Stelle sage ich, dass die natürliche Logarithmusfunktion für alle Zahlen echt größer Null definiert ist.
@bahramalizada6438 Ай бұрын
Ja gehe noch zur Schule und würde das machen: ist ja eigentlich nur viel rechnen, aber keine Überraschung dahinter, ich habe es aber mit Logarithmischem Differenzieren gemacht, also die Funktion logarithmieren und dann ableiten und anschließend mit der Funktion multiplizieren...
@TN-mb9rx Ай бұрын
An welchen Schulen sind diese Taschenrechner zugelassen. Mein Sohn hat diese Serie noch nie auf seinen Listen zulässiger Rechner gehabt, auch an der TH Fachrichtung Informatik ist der 991 nicht zugelassen. Ist ein schönes Teil das wie es aussieht zuviel kann.
@Berufsschullehrer_Jens Ай бұрын
Es hängt von vielen Kriterien ab: Bildungsabschluss, Schule, Fachschaftbeschluss. Im Abitur 2030 werden sie z.B. in Hessen verboten.
@TN-mb9rx Ай бұрын
@@Berufsschullehrer_Jens Danke für die Antwort. Wäre schön wenn du mal ein Video zu der Serie FX-87DE machen würdest. Auf was muss man verzichten im Bezug auf den 991. Auch die Serien 82 und 85 wären vom Interesse. Sohnemann hat jetzt für das dritte Semester eine neue Liste bekommen jetzt ist der 87 auch in einigen Fächern nicht mehr zulässig. Wahnsinn was da von den Studenten verlangt wird. Hat man sich an einen gewöhnt muss man wieder umlernen.
@Nikioko Ай бұрын
f(x) = x^x f'(x) = x · x^(x − 1) f''(x) = (x² − x) · x^(x - 2)
@Berufsschullehrer_Jens Ай бұрын
So geht einfach geht es leider nicht. Es ist keine ganzrationale Funktion, weil im Exponenten eine Variable ist.
@VerkehrsPolizei Ай бұрын
so hab ichs auch
@lighty5738 Ай бұрын
Ich hätte es wahrscheinlich zu meiner Schulzeit hinbekommen. Würde ich es heute hinbekommen? Fraglich, nach etwas Auffrischung/Einlesen vielleicht.
@F1nnMcCool Ай бұрын
Hey ich bin jetzt aus der 10ten Klasse raus. Es ist 0:46 Uhr und ich habe mir ein Video über Ableitungen angeschaut, obwohl ich die noch nie in der Schule hatte. Und gleich 2 auf einmal... aber hab nahezu alles verstanden xD
@obihornchen6508 Ай бұрын
super erklärt!
@Berufsschullehrer_Jens Ай бұрын
Danke
@erikbartmann 2 ай бұрын
Der Vorgänger kostet 34,79€
@Berufsschullehrer_Jens 2 ай бұрын
Noch. Er wird immer teurer werden, weil er nicht mehr produziert wird.
@goldfing5898 Ай бұрын
@@Berufsschullehrer_Jens Doch, und er war und ist auch günstiger zu haben als 35 Euro. Ich habe ihn meist für ca. 32 gesehen.
@caPioVitae 2 ай бұрын
Der Vorgäner hat die Primfaktorzerlegun unter Shifht -> GRad (FACT).
@ernestomodi561 2 ай бұрын
Als ich den Nachfolger gesehen habe, habe ich mir schnell noch einen zweiten "Alten" gekauft. Boah, bin ich froh
@mf1ny 2 ай бұрын
Klasse erklärt! 👍
@Berufsschullehrer_Jens 2 ай бұрын
Vielen Dank!
@SxKooL_ 2 ай бұрын
Und welcher ist nun "besser"? Ich fange ein Ausbildung zum Mechatroniker in der Automatisierungstechnik an. Welchen würdest du mir denn empfehlen?
@Berufsschullehrer_Jens 2 ай бұрын
Den Vorgänger, auch wenn er immer teurer wird.
@SxKooL_ 2 ай бұрын
@@Berufsschullehrer_Jens den hab ich mir geholt. 35 hat er gekostet aber bin zufrieden
@mohammakiki2367 2 ай бұрын
Ich Danke dir Sehr❤
@Berufsschullehrer_Jens 2 ай бұрын
Sehr gerne 🤗
@fabriciorusso6115 2 ай бұрын
Ich finde es gut erklärt.
@Berufsschullehrer_Jens 2 ай бұрын
Vielen Dank!
@mohamedabdirashid2733 3 ай бұрын
Bitte Machen Sie Thema Zeichnung ein Video
@Berufsschullehrer_Jens 3 ай бұрын
Du findest dazu Videos in der Playlist Technisches Zeichnen
@MohammadAli-br9rt 3 ай бұрын
Was soll ich bitte ohne dich machen
@Shiny_Stormis 3 ай бұрын
Sehr Sympathische Stimme, tolles Video. Danke dir ☺
@Cc-gp8xu 3 ай бұрын
Mmm
@feuerrohr1834 3 ай бұрын
Ich benutze den 2. Weg. Der erste ist meinem Chef zu teuer 😉
@sergeytaut8093 3 ай бұрын
danke
@Berufsschullehrer_Jens 3 ай бұрын
Bitte
@itsadi9397 3 ай бұрын
sehr schön erklärt👍🏻
@Berufsschullehrer_Jens 3 ай бұрын
Danke 😊
@Ben-pg8kh 4 ай бұрын
danke für deine hilfe, du bist ein mehrwert der gesellschaft
@Berufsschullehrer_Jens 4 ай бұрын
Danke
@Gh12365 4 ай бұрын
hat mir sehr gut weitergeholfen 😢 Dankeschön
@Berufsschullehrer_Jens 4 ай бұрын
Das freut mich sehr!
@Rostfrei_chi_chi 4 ай бұрын
Danke dir fürs Video
@Berufsschullehrer_Jens 4 ай бұрын
Gern geschehen!
@19dennis91 4 ай бұрын
Villeicht sieht es grad hier noch jemand spontan, aber kann man bei dem 991 nicht mehr als 11 Stellen im Ergebnis anzeigen, ohne das er es mit multiplikator anzeigt?
@leonsparwasser6926 4 ай бұрын
Sehr hilfreich. Gutes Video👍🏼
@Berufsschullehrer_Jens 4 ай бұрын
Freut mich, danke!
@bykenan2600 4 ай бұрын
6jahre altes video ich danke dir endlich habe ich das thema verstanden was nichtmal berfusschullehrer gescheit beibringen können❤
@Berufsschullehrer_Jens 4 ай бұрын
Danke.
@666like616 4 ай бұрын
Danke auch von mir für die Vorstellung. Von der Kaufentscheidung des neuen Modells bin ich zurückgetreten, wenn ich erst noch Informatik studieren muss für die Bedienung des Taschenrechners, dann hat er meiner Meinung nach seinen Sinn verfehlt. Obwohl er natürlich mit den ganzen Funktionen sehr mächtig zu sein scheint.
@BonkMachine 5 ай бұрын
Hallo Herr Wulff, würden Sie mir nochmal das mit den Äpfeln und den Birnen erklären ? Bis heute verstehe ich nicht, was Früchte mit Mathe zu tun haben...
@Berufsschullehrer_Jens 5 ай бұрын
4a+5b+2a+3b ist zu vereinfachen: daraus ergibt sich 4a+2a+5b+3b =6a + 8b, ich kann also nur die a zusammenfassen und nur die b zusammenfassen. a könnte für Apfel und b für Birne stehen. Ich muss also die Äpfel getrennt von den Birnen zusammen fassen.
@BonkMachine 4 ай бұрын
@@Berufsschullehrer_Jens Herr Wulff, ich glaube....Ich glaub ich habs verstanden ! :)
@MajidMaarefvand 5 ай бұрын
Danke, hat mir beim Entscheiden geholfen.
@NoxmilesDe 5 ай бұрын
Wirkt nicht unbedingt wie ein Upgrade
@brausepackung 6 ай бұрын
Ein wirklich hilfreiches Video zu meinem Mechatroniker Meister (komme ausm Elektro Bereich) und super veranschaulicht!! Vielen dank
@Berufsschullehrer_Jens 6 ай бұрын
Das freut mich sehr!
@ahmadalbaroudi5601 6 ай бұрын
Du bist der bester
@Berufsschullehrer_Jens 6 ай бұрын
Danke
@SantaDragon 6 ай бұрын
Die Berechnung ist aber je Scherebene. Heißt wenn der Zylinderstift z.B. durch eine Rundstange geht und auf beiden Seiten in das gleiche Vollmaterial weiterverläuft (komisch formuliert) dann hat man zwei Scherflächen und somit die doppelte mögliche maximal zulässige Zugkraft auf die Stange mit ebenfalls nur einem Stift.
@Berufsschullehrer_Jens 6 ай бұрын
Das erkläre ich im 2. Video.
@Nico-ey9bf 6 ай бұрын
Kurz aber knackig