Super, merci pour ce partage 🙏

Grand merci à vous

Merci bien, en étant Brésilien et bénévole pour le FLE, ça m'aidera énormément, j' aiderai les petits des favelas à apprendre le français 🇲🇫. Que Dieu vous bénisse abondamment ❤

bonjour, merci pour cette vidéo. Où peut-on télécharger cette fiche ? merci

C génial merci pour le partage

Bonsoir Flo, merci beaucoup

Merci infiniment 👍

Bonsoir, merci pour ce 🎁, je ne trouve pas le lien svp😊

Merci beaucoup Flo.

Merci pour le travail ma question est celle ci les défis de l' enseignement à distance ? merci

Très intéressant ☺️☺️ merci à vous.

Esque vous pouver écrire l'explication sur chaque technique

Surtout que de nombreuses alternatives sont payantes...

Mais c'est un truc de fou ça ! Ha ! ha ! Merci Florence

Merci beaucoup pour ce partage.

Super,

oui c'était utile pour le dossier technique 😄

Tres bien ça m'a bcp aide. Merci

Grand merci à vous

Topissime! Super et merci pour cette vidéo stimulante et enthousiasmante

Cette pédagogie me paraît très intéressante qui se base sur des niveaux différents est vraiment pratique avec un nombre réduit des apprenants en classe, mais ave

merci

j'ai pris beaucoup de note et c'est formidable. je vous remercie

ce quoi évaluation des continue et comment applique dans la classe 🤔🤔🤔🤔🤔🤔

hello, je débute en tant que formateur c'est parfait comme petits conseils :)

شكرا جزيلا لك من المغرب

Merci super intéressant

Merci beaucoup :)

Bravo pour vos neuf mes victoires! Moi aussi j'en ai quelques unes: Je continue ma collections de BD Collection de mes livres préférés L'usage de pc: je me libéré doucement de l'usage classique :écrire des longues textes sur mes cahiers ..❤❤ Merci â vous

MERCI j'aimerai recevoir un jeu/semaine top

Et vous quelles sont vos victoires ? 🎉

Bonjour Florence, je viens de découvrir ta chaîne et je trouve le contenu super ! Ton (votre?) élocution et ton dynamisme sont très plaisants. Je suis en train de passer mon titre FPA et j'ai déjà eu l'occasion de préparer et d'animer des petits modules, mais j'arrive toujours en milieu de parcours des apprenants, donc le brise glace est moins indiqué puisqu'ils se connaissent déjà. En plus de ça, j'ai un peu de mal à voir comment amener ces "jeux". Les adultes ne trouvent-ils pas cela "ridicule"? C'est sûrement mon point de vue personnel qui biaise mon jugement. Si tu (ou vous) pourriez me donner un axe de réponse, j'en serai ravie. Merci :)

ouaw, c'est hyper inspirant ! ça me donne plein d'idées, merci !

bonsoir, vous en parlez mais vous n'avez pas donné le jeu.

Merci bien Madame

Je ne suis pas formateur et j'ai besoin d'aide.

J'espère que ces pépites vous plairont 😊

Merci pour vos vidéos Florence, toujours claires, concises, compréhensibles, j'apprécie vraiment !

J ai pas zappé 😊

Merci pour votre explication

Bonjour je suis enseignant au Sénégal. Je te suis depuis un an. J'aimerais échanger avec toi, sujet en PV portant sur notre métier

Je vous remercie pour vos vidéos

Intéressée 😊

Grand merci à vous

EXCELLENTE vidéo....qui aide dans son parcours de FPA !! Merci 💯

Ça me parle très bien.... merci

Bonjour, Vidéo fort intéressante, mais vous semblez faire pas mal de raccourcis. Etant professeur d'anglais justement, je constate que le principal frein à l'apprentissage de cette langue n'est pas l'emploi de la méthode déductive ou inductive, mais le peu d'heures filament qu'ils peuvent passer sur l'ensemble de leur scolarité. Et on pourrait faire difficilement plus car ils passent déjà 3h/semaine à apprendre l'anglais. Sachant qu'il y a 36 semaines de cours par an. Ca fait 108 heures de cours d'anglais par an en moyenne. Et si l'on compte les 7 années du secondaire, et bien ça ne fait que... 756 malheureuses heures... Ce qui est peanuts comparé à ce que est nécessaire pour apprendre une langue. Si tu regardes le temps d'exposition d'un enfant de 5 ans à sa langue maternelle, cela représente environ 20,000 heures. Moi-même, donc professeur agrégé d'anglais et ayant vécu 3 ans dans des pays anglosaxons, j'estime à environ 15,000 le temps d'exposition à la langue anglaise dans ma vie. Donc si tu fais le calcul, tu vois bien qu'il est absolument impossible pour nos élèves d'arriver en terminale et de savoir parler la langue, peu importe la méthode appliquée. 750 heures, cela représenterait 2 mois d'exposition à coup de 12h/jour, typiquement ce que tu as quand tu vis dans le pays. Donc 2 mois un été en Angleterre lui fera autant apprendre que toute sa scolarité... Là elle est l'erreur dans le calcul. Alors oui, je suis d'accord sur le fond que la méthode inductive est plus efficace pour créer des automatismes et donc pour parler la langue. Mais même avec 750 heures de méthode inductive, votre anglais restera de toute façon rudimentaire. De plus, nous appliquons la méthode inductive depuis des années. Et cela ne semble pas faire davantage progresser nos élèves, alors que c'est une tannée d'appliquer cette méthode, car la moitié d'entre eux sont souvent largués car ils n'ont pas le niveau pour faire preuve de raisonnements inductifs malheureusement... Bref, je pense qu'il faut un peu des deux méthodes évidemment, mais il n'y a pas de méthode miracle. Ceux qui ont finalement un bon niveau d'anglais sont ceux qui ont été davantage exposés à la langue de par leur milieu social et culturel (voyages, films/séries accessibles en anglais, parents bilingues...)

vous parlez de planches d'images de jeannette qui ? Merci !

Est-ce que vous utilisez le photolangage ? Qu'est-ce que vous utilisez ?

Je suis dans le domaine de la banque depuis maintenant 16 ans et j'aimerais bien me convertir en formateur professionnel. Je ne sais pas où commercer. Des conseils et merci