Díky Vašim radám na KZbin jsem zvládl státnice. Děkuju , děláte záslužnou práci !

prosim ja resit situaci kdyz ses opravdu pripravoval ale u statnic mlcis nemuzes nic rict?

Proto si zkoušky včetně státnic a obhajob (tam obzvlášť!) nahrávám, kdyby náhodou došlo k nevalidnímu hodnocení. Ať pak máte důkaz např. pro ombudsmana a není to slovo proti slovu.

Co si o tom myslíte? Chtěla bych jít studovat na VUT stavební inženýrství ale rozhoduju se jít studovat v kombinované formě, protože se mi nechce sedět celý týdny v lavici na přednáškách. Bude to složitější než prezenční nebo ne.

Děkuji moc za Vasě všechna videa a rady. Na Bc. a Ing. státnicím mně moc pomohly ❤👍🏼🍀

Jste specialista. Díky

Děkuji za toto video, večer před zkouškou jsem nemohl spát a tohle mi pomohlo zklidnit nervy a dnes jsem úspěšně odstátnicoval.

Dobrý den, narazil jsem na vaše videa, které mi přijdou velmi zajímavá a chtěl bych se vás zeptat. Je mi 28 a bohužel z finančních důvodů jsem nemohl studovat po střední škole právě vysokou. Dodnes mě to docela štve a žere užírá mě to, když vidím, že vrstevníci už dávno mají tituly. Ale mně vždy připadalo, že studovat hned po střední je trochu blbost, protože člověk ještě pořádně nepozná, co to znamená práce a zaměstnání, prostě pracovní život. Poté si trochu urovná hodnoty a najde směr, který by se chtěl ubírat. Pořád mám v hlavě, že bych teda se snažil někam dostat, ale zároveň vím, že na "dálkové" studium prostě nemám. Proto bych volil prezenční výuku, ale HLAVNÍ problém je v tom, že bych si připadal prostě hodně trapně mezi mladšími. Máte s někým takovým nějaké zkušenosti? Děkuji.

Taky se snažím co nejdřív všechno udělat 😂 Klidně i 2 zkoušky za den, ale mohu říct že můj studijní průměr je do 2,00 a zkoušky mi vyšly vždy. Ale záleží na každém

Jdu sice od září teprve do druháku na vš, ale už teď přemýšlím nad bakalářskou prací. A ano, i já nejdřív přemýšlím nad tím, jakého si vyberu vedoucího práce a teď vím, že je lepší se nejdříve zamyslet jaké chci vlastně dělat téma. Děkuji za radu 🙂

Hmm, tak to je taky všude různé. Na mé škole je 10 - 15 minut na prezentaci (zpravidla bez digitální prezentace) a pak zbytek do 60 minut představování posudků a jejich reakce na ně, tedy obhajování se.

😊jste úžasný! Na správném místě,děkuju moc!😊❤

Dik broski pomohlo

Zdravím, Pozítří mě čekají státnice (bakalářské), snažila jsem se opravdu učit, i když bylo málo času. Pořád jsou nějaké informace, co bych se mohla naučit, ale z nějakého neznámého důvodu už se mi "nechce" učit. I přesto se snažím ještě něco do hlavy dostat, protože si nechci potom vyčítat, že jsem do toho mohla dát víc úsilí. Podle mě ani není reálné se naučit úplně vše z daných předmětů. Ale co když se zrovna na nějaký detail zeptají? Tím jak nevím, co je zajímá tak ani nevím, co je pro ně důležité, a mám z toho strach. I když toho umím poměrně hodně. Bojím se, že si nebudu moct vzpomenout a kvůli tomu selžu.

No a když se ty nuly odstranily a dalo se to do softwaru na odhalování plagiátu tak to software jako plagiát vyhodnotil ? Nebo tohle stačilo aby student zůstal bez titulu a byl vyhozen ?

Dobrý den, Jak čtu komentáře pod tímto videem, píšou zde, že měli opravny termín na podzim. Na nasi škole je pouze termín v květnu a další opět až v květnu. Nevím proč, ale opravdu hodně mě to stresuje. když to nedám, budu muset čekat celý rok.

Jen podle titulku - kombinované studium ≠ distanční (dálkové), je to něco trochu jiného, v kombinovaném máte i přímou výuku.

Záporné body za špatné odpovědi... To je jedna z nejhorších prasáren z dob online testování :)

Nikdy jsem neměl potřebu podvádět při psaní bakalářky nebo diplomky - VŠ jsem raději vzdal po roce a půl. V mém oboru by mi stejně byla naprosto k ničemu a peněz mám víc, než kdejaký vysokoškolák.

mám za 26 dní ústní maturitu a mám pocit že mi vyběhne žaludek. neustále mám pocit že všechno co jsem se učila jsem zapomněla a mám panickej strach ze nezvládnu ústní ani na 4

Už jsem se lekla, že na to musí být nějaký oficiální formulář.😅 A nenapadlo mě, že budete rozebírat psaní e-mailu. Ale i tak moc pěkné video, jako všechny Vaše videa. Pane doktore, děkuji Vám za vaši tvorbu.

Já si pomáhal chatbotem zejména, aby mi například pomohl strukturovat kapitoly, nebo mi poradil jakou metodiku použít a někdy jsem zkoušel,aby mi lépe zkusil přepsat můj vlastní text, ktery jsem již z literatury parafrázoval svými slovy, ale nelíbilo se mi to. Věřím že to může být super pomůcka, co se týče například právě jak strukturovat práci, může to poskytnout několik návrhu na názvy kapitol apodobně. Ale i tak, občas se cítím provinile že i s takovou hloupostí potřebuji pomoci. V životě bych si ale nedovolil dát do práce text napsaný chatbotem, vždyt neuvádí zdroje 🙂 I tak se cítím ale hrozně, když mi například pomohl sestavit a upravit můj text. Nicméně vycházím ze zdrojů, které jsem si sám načetl a vím odkud informace pochází.

Dobrý den, jak mám postupovat v případě, že mi vedoucí práce řekla, že jsou některé odstavce moc podobné těm v knize, že má strach, aby nešlo o plagiát, přičemž když jsem dokument projela přes odevzdej na kontrolu plagiátorství, procenta mi vyšly v pořádku? Mám odstavce radši přepsat, nebo se řídit výsledkem z odevzdej.cz?

Nejlépe je nestudovat vysokou školu vůbec, tím pádem se nemusí psát žádná práce. Anebo si tu práci nechat napsat celou právě tím vedoucím práce, to je taky vlastně jedna z možností. Tam záleží vlastně na jeho ochotě, jestli těch prací nevede příliš mnoho

Vážený Pane Semerád, prosím o pomoc s problematikou BP. Píšu literární rešerši a rád bych použil část textu z jednoho zdroje, ale u té části textu původní autor odkazuje na šest jiných autorů. zasílám přesný příklad: Neocallimastigomycota tvoří jediná čeleď, která v současnosti zahrnuje 18 uznávaných rodů (Powell & Letcher, 2014 ; Hanafy et al ., 2017 ; Wang, Liu, & Groenewald, 2017 ; Hanafy, Elshahed, & Youssef, 2018 ; Joshi et al ., 2018 ; Hanafy et al ., 2019 ). Jak byste postupoval vy? Uvedl byste všech šest autorů nebo byste vybral třeba jen jednoho autora s nejaktuálnějším datumem. Když bych uváděl vždy všechny, tak mi text připadá nepřehledný, hodně prošpikovaný citacema... Předem moc děkuji za odpověď.

Postgraduální student, tedy aspoň u nás, se bez článku v časopise s IF neobejde...

Jaké jsou vaše zkušenosti s publikováním a co by vás v této oblasti zajímalo? 🙂

A Theses nedokáže odhalit práci napsanou za pomocí ChatGPT? Přijde mi zvláštní, že by nadokázal najít shodu? Děkuji za odpověď a přeji hezký den. Super video

Vím, že je video už starší,ale zkusím se i tak zeptat. Trochu jsem se zarazila u parafráze,když se jedná o téma : Pavoukovci (příklad). Vždy chci udělat parafrázi,ale někdy mi ty věty, ta informace nejde napsat jinak. Pořád se bojím,že je to plagiát. Je to třeba jinak u těchto témat? (Biologie a atd ?) Děkuji za odpověď,

Tolik haló kvůli 2 stranám textu? Nalijme si čistého vína, jediní lidé, kteří to kdy budou číst, jsou studenti, kteří přijdou po nás, aby věděli co mají dělat. Čest vyjimkam, ale 99.9% píše své bakalářské či diplomové práce tak, že inspiruje od lidí, kteří přišli před nimi. Pokud to opsali doslovně, tak si samozřejmě nějaký trest zasloužili, ale hnát je ke komisi?

Děkuji, něco takového jsem dneska potřebovala slyšet a podpořilo mě to jít dále. Zrovna dneska jsem takový strach dostala a říkala si, mám tam vůbec chodit, vždyť některé témata jsou mi tak vzdálené, ale zároveň se z nich snažím udělat "kámoše" a nějak je uchopit, abych tam s nimi nebyla úplně marná😃. Vaše video mi dodalo sílu připravovat se dále a dále se vzdělávat, ještě mám měsíc do státnic a snažím se pro to udělat maximum, i se dvěma malými dětmi a jinými povinnostmi.Jak říkáte, tak to cítím, že člověk to dělá pro sebe... a pak můžu jít se vztyčenou hlavou, ano, udělala jsem maximum, co jsem mohla udělat.A ještě ten výraz poločas je dobrej, motivující jít znovu, kdyby to náhodou nevyšlo. Děkuji.

Dobrý den, osobně jsem při psaní DP využívala ChatGPT jako takového konzultanta, ptala se ho, co by v úryvků opravil, nechala ho přepracovat zdrojová data a podívala se na analýzu z jiného pohledu. Takže takový inspirační zdroj v době, když už nevím jak pokračovat ve psaní. Nemám ale tu odvahu převzít čistě jeho text, vždyť to není můj text, jak ho pak mám obhajovat? A už vůbec teoretické texty, ty si radši převezmu z odborných literatur.

Dobrý den, měla bych dotaz ohledně studia dvou VŠ najednou. Už studuji Bc. obor a jsem ve 3. ročníku, budu studium o rok prodlužovat a chtěla bych se teď přihlásit ještě na kombinované Bc. studium. Takže bych příští rok studovala dvě VŠ zároveň a na obou dvou bakaláře. Moje otázka je, zda bych platila nějaký poplatek za studium dvou VŠ naráz? Předem děkuji za odpověď😁

Je také důležité zmínit, že práci tvoří z velké části také vstup vedoucího. Vedoucí je v podstatě spoluautorem práce, a proto by s ním měla být průběžně konzultována a měly by do ní být zapracovány i jeho myšlenky a připomínky. Když student práci s vedoucím nekonzultuje a místo toho ji rovnou odevzdá k posudku, vystavuje se riziku, že bude vedoucí hledat chyby, či myšlenky, které nejsou dle jeho úsudku přesné. Největším úskalím tohoto přístupu je však skutečnost, že bez průběžné konzultace může vedoucí velmi snadno označit práci za plagiát. Přecijen prací za ta léta bylo napsáno nespočet a podobnosti s jinými pracemi či publikacemi se již dnes téměř nevyhnete. A pak stačí jen minimální shoda s jiným textem a vedoucí bude nucen práci označit za neoriginální. A není to proto, že by chtěl, ale vzhledem k tomu, že nemá žádnou komunikaci se studentem jako důkaz, že student skutečně na studii pracoval, a že se v problematice orientuje, mu nezbyde jiná možnost.

Jsem šťastná matka paní doktorky na UK. V aule Karolina jsem si poplakala spolu s dalšími šťastnými rodiči. Prožívala jsem tuto událost mnohem více než vlastní promoci na VŠCHT 😊. Pozorovala jsem spolužáky své dcery i vyučující, jež na ně shlíželi z vyvýšeného místa. Viděla jsem mediálně známé lékaře, kteří s úsměvem na tváři blahopřáli absolventům. Pro mě jeden z nejzásadnějších zážitků v životě. Ještě se těším na magisterskou promoci syna na JČU 😊. Věřím, že mě náplní podobnou radostí. Moc Vám děkuji za krásná slova a připomínku vzácného okamžiku.

Pravda.... nechat si odebrat titul po letech... to za to nestoji.

Bakalářská práce je spíš k ničemu. Většina studentů si vybere téma, u kterého stejně na nic nepřijdou a jediné co je může potkat je šikana od některých oponentů, kteří mají několik desítek let praxe a myslí si, že by student za bakalářskou práci měl dostat nejméně Nobelovu cenu. Je to neférový boj...

Jak je to s chybami v citacích/formátování/něco 2x něco chybí (v textu X seznam zdrojů ke konci) atd.

Měla jsem ho z managementu a v práci jsem dokonce musela dát výpověď, moji kolegové to neunesli. A to jsem jim to ani sama neříkala, hrabali se mi ve věcech. Česká realita :-D

Nikdy mi neprislo dulezite mit cerveny diplom. Bylo by mi to k nicemu… zvlast v dobe, kdy jsem do skoly chodila na kombinivane studium a do toho rozjizdela vlastni podnikani. Mozna by me pani na financaku pochvalila, ale to je tak vse. A to jsem velky egoista, ale tohle mi prijde uplne mimo a k nicemu. PS: jen takova oprava - do OP uz si dnes titul dat nejde. To se mohlo do 07/2021.

Červený diplom každému upřímně přeji. Měla by to být určitá známka, že je v člověku něco pozitivního - znalosti a schopnost se je naučit a zpracovat. Ale více přeji, aby jej ten člověk uměl nějak přetavit ve svůj prospěch. Např.: jo, zvládl jsem obor účetnictví a daně na červený dipl. No a v praxi to ten člověk dotáhne na odborníka z daní. Ale to je jen výsledek další práce daného jedince. Dobrý studijní vysledek je prima, ale dobrý životní výsledek je super a je to to hlavní. :-)

Měl jsem také červený diplom z bakaláře (obor daně), ale na prvním pohovoru mi to spíše "dali sežrat", že nic nejsem a nic neumím. Od té doby to ani nikde neříkám a mám ho čistě pro své vlastní potěšení.

Každá škola je sice jiná, ta má je náročná, ale učí pouze teoreticky a na budoucí profesy nepřipravuje vůbec. I svým dětem bych doporučila, radši se realizuj i klidně více mimo školu, pokud ti nedává tolik smysl, jen potřebuješ ten papír, červený diplom je úplně k ničemu (pardon, ač klobouk dolu, je to skvělý, ale ve finále to nic neznamená). Neměla jsem zázemí a celou školu lítala mezi prací a studiem, prostě už je to dospělý život. Radši zkušenosti a případně i zážitky v soukromém životě, než se hnát za barvou desek, protože jsem opravdu nezaznamenala jejich jediný význam. Nemluvím o druhém extrému, že sice prolézám, ale nic neumím, ono známky kolikrát reflektují spíše i náhodu a štěstí než pouze skutečné znalosti.

Jako dálkový student, kdy jsem kariéru udělal před školou a teď jsem spis dodělával, tak jsem si předáváni červeného diplomu užil. Nebyl to cíl, ale nějak posledním semestrem a statnicemi jsem ho získal. Na fotkách je super ale jakožto i manažer mohu potvrdit, ze v pracovním světě mě to nezajímá u kandidátu. Takže pokud někdo na nej cili a dre, tak klobouk dolu, já bych to nedělal i když ho mam

Co si myslíte o studiu na červený diplom? Chcete toho taky dosáhnout, nebo je to pro vás jen ztráta času a nervů?

koho to bude boliet? musim sa opytat matovica co ho boli ak ano urcite si ma za co kupit kvalitne lieky ktore ho z tej bolesti vyliecia

Upřímně psaní práci je nic neříkající činnost, která jen podporuje a posiluje ego doktorů a docentů, kteří za to že celý den někde sedí berou peníze obhajující si tuto důležitost. Zaměstnávám hodně vysokoškolských lidí, kteří jsou dost marní v řešení reálných úkonů, elementární komunikace se zákazníky, dodavately, nedokážou ani vypracovat prezentaci k danému úkolu, který reálně dělají a ne teoretickou pitomost. Nemluvě o tom ji odprezentovat, prodat a dotáhnout do konce. Závěrečné práce na téma gender, HR, marketing, management, business procesy, etika a podobné moderní zhovadilosti má význam asi jako, že předpověď počasí řekne že na severu je sever. A pokud se nejedná o opravdový výzkum něčeho, co mám opravdu přidanou hodnotu... (posun v operaci orgánů, nový lék, automatizace výroby, zefektivnění výrobního procesu, zajistit aby potraviny neplesnivily apod) je závěrečná práce v drtivém případě nutné zlo, checkbox v check listu, který právě jen posílí ego pár lidí jak je to strašně důležitý. Není se čemu divit, že lidé hledají shortcut toto překonat a nějaké možné vydírání je fakt netrápí. Kolik politiků, executive managerů bylo odhaleno a co se stalo....nic slunce vyšlo další den na východě a zapadlo na západě. V dnešní době hiring vyžaduje titul, ale lidskou stránku, nebo co člověk opravdu zná umí se řeší jen málo. Není tedy důležitější, že daný student zná obsah práce, dokáže ji obhájit než řešit kdo či co mu ji napsalo? Není náhodou obhajoba zejména o tom otestovat důkladně studenta, že zná dané problémy a dokáže si poradit je řešit?

Dekuju

Pozor na to. Chat GPT často do odborně vypadajícího textu (přírodní vědy) vlepí doslova i přes 30 % blbostí. Které laik nemusí poznat, ale odborníka po chvíli nakrkne. Vymýšlí se i zdroje nebo lokace s daným tématem nesouvisející. GPT4 na rozdíl od 3.5 už blbne o něco méně, ale stále. Chová se tedy jako manipulátor. K pravdě přimíchá nesmysly. Uvědomme si jak byl naprogramován, respektive učen, je to jazykový pravděpodobnostní model využívající obří neuronovou síť jako podklad. Tomu co píše nerozumí! Je to stále blbý program. Na marketingové texty apod. s následnou kontrolou je celkem OK.

Dobrý deň, ako však postupovať pri literárnovedných displínach, kde dotazník z objektívnych príčin chýba, alebo praktická časť je vlastne celá práca?