10. "Добрий громадянин" - Курс лекцій "Справедливість" Майкла Сендела

[@ОлександрПавленко-и9б]

Дякую, з мене вподобайка і комент.

[@Malakh-d3w]

Приношу велику подяку людям які витрачають час заради цих лекцій та заради нашого процвітання)

[@ВікторіяСікрет-е8р]

Велике дякую за роботу!

[@chizhik44]

Дякую за безцінну можливість слухати такі лекції і ставати частиною великого світу

[@olexandrstarodubtsev]

Дякую за переклад!!!

[@ruslanabroschuk4119]

це щось неймовірне ! Дякуємо ЗСУ !!!

[@karinakobzar4679]

Дякую!

[@havrilyk4115]

Чудова робота😊😊😊

[@ЛюдмилаКозловська-и1у]

Дякую щиро і Слава Україні💛💙

[@ЛукяненкоЮлія]

Дякую за переклад, голос просто неймовірний)!

[@ОлександрРундель]

Колись дивився якийсь інший переклад цих лекцій. Зараз передивляюся на цьому чудовому каналі. Це чудовий курс, і деякі важливі тези я з першого разу не вхопив.

[@gannabut2000]

Дякую каналу! Завдяки Вашій праці я знов відчула цікавість до етики та філософії (яку я втратила завдяки викладачам університету...).

[@boogieman_ua]

Дякую, за такий гарний контент .

[@DmitroMishin]

Дуже дякую за можливість вчитеся!

[@ТаїсіяМихайлівна]

Найбільше сподобалося, визначення, хто така вільна людина!

[@МихайлоДуда-и9ъ]

Дякую Вам за цікаву лекцію.

[@ЗабугорныйКапиталист]

Найкраща його лекція з усіх тут перекладених !

[@alexstepaniuk8906]

Тепер стає значно зрозуміліше чому загальний рівень освіти у світі падає щорічно. Якщо Гарвард перебуває на такому дні, то що вже говорити про інші університети….. Найбільше мені у цій лекції запамяталася брехня і перекручування професором Гарвардського університету вчення Арістотеля. Після 40-ї хвилини відео пішла відверта перекручена брехня і заангажованість вчення Арістотеля (наприклад, підміна поняття свободи по Арістотелю поняттям соціальних ролей і т.д. і т.п.). Професор досить вміло маніпулює студентами умисно упускаючи значну частину вчення Арістотеля, яка є у тій же самій Нікомаховій етиці, яку згадує сам професор під час лекції, що стосується щастя, свободи, справедливості і тих же самих соціальних ролей. У Арістотеля насправді усе складніше і випливає із мети людського життя, а потім плавно переходить у політику. Насправді Арістотель абсолютно логічний та структурований у своєму вченні, а професор умисно перекрутив вчення Арістотеля, користуючись необізнанністю студентів. Ще раз повторюся, що лекція після 40-ї хвилини НЕ правдива та відверто заангажована!

[@userovz]

Дякую за працю усім причетним до випуску серії

[@ТаїсіяМихайлівна]

Було дуже цікаво, дякую вам, за те, що робите корисну справу!

[@oksanahutsuliak3209]

Дякую!!!

[@AlexLiability]

дякую, став улюбленим

[@VadymKomendatskyi]

Коментар в підтримку каналу. Слава Україні!

[@frida8196]

Навіки СЛАВА. Слава Героям

[@Maya_Lypa]

Обожнюваність вас, любі творці каналу, лиш росте☃️❤️ ці лекції супер обожнюю😍🖤

[@mykolaandrusiak8965]

❤❤❤🇺🇦🇺🇦🇺🇦❤❤❤

[@ДенисСиницин-р8л]

Лайк та коментар на підтримку українського ютюбу

[@ОленаГоробець-х8в]

❤❤❤

[@frida8196]

💛💙

[@ОстінПаверс-с1х]

Право вибору,власного

[@molfar1000]

✅️✅️✅️✅️✅️✅️✅️

[@inetsitizen]

Дивне рішення Верховного суду, вирішували чи можна використовувати гольфкар, а дійшли до того що ходьба це не головна складова гольфу.

[@berezovsoleks8612]

Як на мене то Арістотель мав на увазі рабсіян, коли говорив про людей які ідеально підходять для рабів.

[@o.z]

Ну, тоді їх не існувало, але так, вони є ілюстрацією тези Арістотеля про те, що є ті, хто від народження підходить на роль раба. До речі, на відміну від давніх московських традицій з виїзними візами, режим Хуйла відповідає цій тезі якнайкраще. Він нікого не силує бути рабом. Фактично, московити обирають рабство добровільно!

[@mykolahlynka4433]

Всі твердження анулюється з плином часу. Сьогодні людина є рабом через брак знань, а завтра після додаткових конкуруючих курсів помічником судді або адвоката чи взагалі кардинально іншою людиною. І навпаки сьогодні ТОП а завтра через які причини чи втрату актуальності тверджень і невчасним новим пристосуванням стає рабом... Бо просто не знайшов себе у майбутньому... Людина нестабільна.

[@alexstepaniuk8906]

Перш за все хочу подякувати автору (авторам) каналу за переклад відео. Тепер стає значно зрозуміліше чому загальний рівень освіти у світі падає щорічно. Якщо Гарвард перебуває на такому дні, то що вже говорити про інші університети….. Найбільше мені у цій лекції запамяталася брехня і перекручування професором Гарвардського університету вчення Арістотеля. Після 40-ї хвилини відео пішла відверта перекручена брехня і заангажованість вчення Арістотеля (наприклад, підміна поняття свободи по Арістотелю поняттям соціальних ролей і т.д. і т.п.). Професор досить вміло маніпулює студентами умисно упускаючи значну частину вчення Арістотеля, яка є у тій же самій Нікомаховій етиці, яку згадує сам професор під час лекції, що стосується щастя, свободи, справедливості і тих же самих соціальних ролей. У Арістотеля насправді усе складніше і випливає із мети людського життя, а потім плавно переходить у політику. Насправді Арістотель абсолютно логічний та структурований у своєму вченні, а професор умисно перекрутив вчення Арістотеля, користуючись необізнанністю студентів. Ще раз повторюся, що лекція після 40-ї хвилини НЕ правдива та відверто заангажована!

[@bohdansokol3191]

Якось тойво... Може фіговий переклад, але Арістотель не міг полемізувати з Кантом. Тому що жив раніше)

[@alexstepaniuk8906]

Суть навіть не в цьому. Лекція заангажова, у Арістотеля усе дещо інакше, складніше...

[@OlegSimonenko]

ох і зануднийтип..

[@alexstepaniuk8906]

Мушу з Вами НЕ погодитися. Насправді від досить кумедний і вправний. Тепер стає значно зрозуміліше чому загальний рівень освіти у світі падає щорічно. Якщо Гарвард перебуває на такому дні, то що вже говорити про інші університети….. Найбільше мені у цій лекції запамяталася брехня і перекручування професором Гарвардського університету вчення Арістотеля. Після 40-ї хвилини відео пішла відверта перекручена брехня і заангажованість вчення Арістотеля (наприклад, підміна поняття свободи по Арістотелю поняттям соціальних ролей і т.д. і т.п.). Професор досить вміло маніпулює студентами умисно упускаючи значну частину вчення Арістотеля, яка є у тій же самій Нікомаховій етиці, яку згадує сам професор під час лекції, що стосується щастя, свободи, справедливості і тих же самих соціальних ролей. У Арістотеля насправді усе складніше і випливає із мети людського життя, а потім плавно переходить у політику. Насправді Арістотель абсолютно логічний та структурований у своєму вченні, а професор умисно перекрутив вчення Арістотеля, користуючись необізнанністю студентів. Ще раз повторюся, що лекція після 40-ї хвилини НЕ правдива та відверто заангажована!