3 errores comunes que TAL VEZ cometes en inglés (ENG) SUB ESP

[@jorgeluisberrios1276]

thanks a lot excelent video

[@-mv9rp]

VENGO A TRAERLES EL SECRETO DE COMO SE APRENDE IDIOMAS SIGAN ESTE TEXTO Y LO SABRAN NO HE VISTO ABSOLUTAMENTE NINGUN PROFESOR EN AYUDAR ALA COMUNIDAD A ENTENDER DE QUE SE TRATA APRENDER UN IDIOMA LA PREGUNTA PARECE SIMPLE PERO ES MUY COMPLEJA Y POR LO TANTO MUY DIFICIL DE EXPLICARLA ES POR ESO QUE LA COMUNIDAD AL NO TENER NADIE QUE LES EXPLIQUE DE QUE TRATA Y NO ENTENDERLO Y SIMPLEMENTE HACER LAS COSAS SIN ENTENDER MUY BIEN DE QUE TRATA EN ESTE CASO APRENDER UN IDIOMA SE HACE DIFICIL MOTIVACIONAL Y OBJETIVAMENTE APRENDER UN IDIOMA PROCEDO A EXPLICARLO DE FORMA SENCILLA: 1.) PARA ENTENDERLO TENEMOS QUE SABER PRIMERO QUE ES UN IDIOMA 1. EL IDIOMA ES LA VIA POR LA CUAL NOS COMUNICAMOS PARA CUALQUIER FIN EN TANTO QUE LAS DOS PARTES ( PERSONAS) TENGAN O ENTIENDAN EL MISMO IDIOMA 2) HAHORA BIEN COMO HEMOS LLEGADO A ADQUIRIR EL IDIOMA? LO HEMOS HECHO ATRAVEZ DE LA ASOCIACION Y LA REPRESENTATIVIDAD PONGAMOS EJEMPLOS VAMOS A SUPONER QUE LLEVAMOS A UN NIÑO A UNA HABITACION EN BLANCO Y LUEGO A ESTE LE DECIMOS QUE REPITA LA PALABRA PERRO , GATO, ARBOL , BICICLETA, PELOTA, ABRAZO , QUERER... EL LAS ESCUCHA Y AL TIEMPO APRENDE A ARTICULAR EL SONIDO Y SACAR LA PALABRA HAHORA BIEN DESPUES DE ELLO SACAMOS AL NIÑO AL EXTERIOR ES DECIR FUERA DE LA HABITACION Y LE LLEVAMOS A UN PARQUE ENTONCES LE PREGUNTAMOS CUAL ES EL PERRO, ¿CREEN QUE SABRÁ CUAL ES EL PERRO? NO LO VA HACER PORQUE SOLO SABE EL SONIDO HAHORA BIEN SI LE INDICAMOS QUE PEERO ES EL ANIMAL QUE ESTA LADRANDO, SI LE SEÑALAMOS LA PELOTA, LA BICICLETA ETC HABEMOS CREADO UNA ASOCIACION EN DONDE EL NIÑO ASOCIA EL SONIDO CON LA IMAGEN QUE VE A ESTO LE LLAMAREMOS ASOCIACION 3) HAHROA BIEN COMUNMENTE NO ES SOLO LA UNICA FORMA DE REPRESENTAR EL SONIDO QUE GENERALMENTE ES UNA IMAGEN TAMBIEN SE LO HACE POR EL SENTIMIENTO, LA EXPRESIONES FACIALES, POR LA SENSIBILIDAD CON SEÑAS , CON EL TACTO ES DECIR TOCAR PONGAMOS UN EJEMPLO SUPONGAMOS QUE HACEMOS LO ANTERIOR CON EL NIÑO Y LE ENSEÑAMOS EL SONIDO DE AMOR, GRACIAS.. COMO SE REPRESENTARIAN LO LLEVAMOS AL PARQUE EL VE QUE UN NIÑO SE CAE EL VA Y LO LEVANTA ENTONCES EL OTRO NIÑO DICE GRACIAS AHI ES CUANDO LO ENTIENDE HAHORA REPRESENTENOS UN SENTIMIENTO EL NIÑO APRENDE EL SONIDO DOLOR DESPUES DE ELLO EL QUE LE ESTA ENSEÑANDO LO EMPUJA Y EL NIÑO SIENTE ALGO LO CUAL ES MOLESTO EL QUE LE ENSEÑA LE DICE ESTO ES DOLOR PODEMOS DAR INFINITAS FORMAS DE ASOCIACION Y REPRESENTACION CON EL SONIDO Y CUALQUIER OTRA COSA PERO LLEGARE HASTA AQUI EN ESTE PUNTO Y ESTA ES LA PARTE MAS IMPORTANTE DARE EL CONCEPTO DE QUE ES APRENDER UN IDIOMA EN EL SENTIDO DE IDIOMA HABLADO QUE ES APRENDER UN IDIOMA CON HABLA? ES LA ASOCIACION DE SONIDOS CON IMAGENES QUE REPRESENTEN DICHO SONIDO ES DECIR EN TANTO QUE TU ESCUCHES UN SONIDO TU MENTE VISUALIZA UNA IMAGEN ESTA ES LA FORMA COMUNMENTE COMO SE APRENDE UN IDIOMA FACIL Y SENCILLO PERO A VECES LES EXPLICO ESTO Y AUN QUE PARECA UN CONCEPTO SIMPLE Y BASICO NO LO TERMINAN DE COMPRENDRR POR ELLO LO EJEMPLIFICARE VAMOS A SUPONER QUE YA SABEMOS UN IDIOMA NATIVO EN ESTE CASO EL ESPAÑOL Y QUEREMOS APRENDER INGLES LA FORMA ABSURDA COMO ENSEÑAN EN LAS AULAS ES APRENDER UN NUEVO IDIOMA ATRAVEZ DEL IDIOMA NATIVO ES DECIR QUEREMOS APRENDER INGLES ATRAVEZ DEL ESPAÑOL AQUI VIENE UN NUEVO CONCEPTO IMPORTANTE CONCEPTO NUMERO 2: UN NUEVO IDIOMA NO SE APRENDE APARTIR O ATRAVEZ DEL IDIOMA NATIVO ME EXPLICO, ES UN ERROR GARRAFAL APRENDER VOCABULARIO TRADUCIENDO LAS PALABRAS SE DEBE HACERLO CON LA IMAGEN PERO PORQUE? YA DIGIMOS ANTERIORMENTE COMO EL NIÑO APRENDIO UN IDIOMA ENTONCES PORQUE HAHORA HACERLO APARTIR DE EL IDIOMA NATIVO NO VERDAD LO QUE DEBEMOS ES APRENDER COMO APRENDIO EL NIÑO PERO PORQUE ES IMPORTANTE APRENDER COMO APRENDIO EL NIÑO ESTA PREGUNTA ME LLEVA A LO MAS PERO MAS Y MUY IMPORTANTE PARA ENTENDER DE UNA BUENA VEZ DE QUE SE TRATA APRENDER UN NUEVO IDIOMA CONEPTO NUMERO 4 : APRENDER UN IDIOMA SE TRATA DE QUE EN CUANTO ESCUCHES UN SONIDO PALABRA O FRASE LO ENTIENDAS PERO OJO AQUI EN LO QUE VOY A DECIR LO ENTIENDAS EN EL IDIOMA QUE QUIERES APRENDER POR EJEMPLO Y PARA TERMINAR, DESPUES DE ESTO ENTENDERA USTED DE QUE SE TRATA APRENDER UN IDIOMA SUPONGAMOS QUE USTED CONOCE ALGO DE INGLÉS Y YO LE DIGO QUE SIGNIFICA THE BOY IS EATING HAHORA BIEN SI USTED LO QUE HACE ES EN SU MENTE DECIR AA THE BOY IS EATING ES EL NIÑO ESTA COMIENDO ES JUSTAMENTE AHI DONDE NO ENTIENDE DE QUE SE TRATA APRENDER UN IDIOMA PORQUE? VEAMOS CUANDO A USTED LE DICEN EN ESPAÑOL EL NIÑO ESTA COMIENDO USTED YA LO ENTIENDE USTED NO DICE THE AA ES THE BOY IS EATING ESTO PORQUE PASA PORQUE USTED ESTA PENSANDO EN ESPAÑOL HAHORA SUPONGAMOS QUE YO LE DIGO DE NUEVO THE BOY IS EATING Y LE DIGO QUE EN SU CABEZA NO RESUENEN LAS PALABRAS AA ES EL NIÑO ESTA COMIENDO ENTONCES USTED ME DIRA PERO COMO HAGO PARA DARLE SIGNIFICADO A ESTO PUES LE DIRE VISUALIZANDO LA IMAGEN DE UN NIÑO EN SU MENTE ES ENTONCES EN ESE MOMENTO QUE ESTARA APRENDIENDO UN NIEVO IDIOMA ESTO ME LLEVA ALA RESPUESTA FINAL Y POR LA QUE ESTAMOS AQUI QUE ES APRENDER UN NUEVO IDIOMA CONCEPTO FINAL: APRENDER UN NUEVO IDIOMA ES EN TANTO QUE ESCUCHO UN SONIDO A LA CUAL MI MENTE LO ENTIENDE PORQUE VEO LA IMAGEN EN MI MENTE NOTA IMPORTANTE: CABE ACLARAR QUE ESTO SUCEDE AL PRINCIPIO A MEDIDA QUE PASE EL TIEMPO USTED NO NOTARA QUE LA IMAGEN SE VISUALIZA EN SU MENTE DE FORMA CONCIENTE SI NO QUE SIMPLEMENTE LO ENTENDERA OTRA DE LAS COSAS ES QUE LA ASOCIASION CON IMAGENES NO ES LA UNICA FORMA SI NO QUE ES LA FORMA GENERAL Y OTRO DATO ES QUE ASOCIAR EL SONIDO FRASE O ORACION CON UNA OMAGEN O ACONTECIMIENTO NO ES UNA FORMA DE APRENDER UN IDIOMA SI NO MAS BIEN ES COMO OBJETIVAMENTE ESPONTANEAMENTE LO HEMOS HECHO DESDE QUE NACIMOS ES ASI COMO SE DEBE APRENDER INGLES ES FACIL Y SENCILLO SOLO DEBE INVENTAR METODOS ASOCIADOS CON EL CONCEPTO QUE YO LE DI ES DECIR SI YO DIGO THE DOG USTED NO PIENSE ES UN PERRO USTED HAGA LA IMAGEN DEL PERRO EN SU MENTE ENTONCES CUANDO USTED ESCUCHA UNA PALABRA FRASE O ORACION EN INGLES Y LA ENTIENDE SIN RRECURRIR AL IDIOMA NATIVO ESTA APRENDIENDO UN NUEVO IDIOMA PERO PORQUE DEBO DE VISUALIZAR LA IMAGEN PORQUE COMO DIGIMOS EN UN PRINCIPIO NECESARIAMENTE UN IDIOMA ES IDIOMA EN TANTO QUE SE REPRESNETE CON ALGO EN ESTE CASO UNA IMAGEN UN IDIOMA NO SERIA UN NIEVO IDIOMA SI SE REPRESENTA CON EL IDIOMA NATIVO GRACIAS POR SI ATENCION.

[@oscarhernandezmendoza2090]

Gracias Daniel Saludos desde Mexico

[@-mv9rp]

VENGO A TRAERLES EL SECRETO DE COMO SE APRENDE IDIOMAS SIGAN ESTE TEXTO Y LO SABRAN NO HE VISTO ABSOLUTAMENTE NINGUN PROFESOR EN AYUDAR ALA COMUNIDAD A ENTENDER DE QUE SE TRATA APRENDER UN IDIOMA LA PREGUNTA PARECE SIMPLE PERO ES MUY COMPLEJA Y POR LO TANTO MUY DIFICIL DE EXPLICARLA ES POR ESO QUE LA COMUNIDAD AL NO TENER NADIE QUE LES EXPLIQUE DE QUE TRATA Y NO ENTENDERLO Y SIMPLEMENTE HACER LAS COSAS SIN ENTENDER MUY BIEN DE QUE TRATA EN ESTE CASO APRENDER UN IDIOMA SE HACE DIFICIL MOTIVACIONAL Y OBJETIVAMENTE APRENDER UN IDIOMA PROCEDO A EXPLICARLO DE FORMA SENCILLA: 1.) PARA ENTENDERLO TENEMOS QUE SABER PRIMERO QUE ES UN IDIOMA 1. EL IDIOMA ES LA VIA POR LA CUAL NOS COMUNICAMOS PARA CUALQUIER FIN EN TANTO QUE LAS DOS PARTES ( PERSONAS) TENGAN O ENTIENDAN EL MISMO IDIOMA 2) HAHORA BIEN COMO HEMOS LLEGADO A ADQUIRIR EL IDIOMA? LO HEMOS HECHO ATRAVEZ DE LA ASOCIACION Y LA REPRESENTATIVIDAD PONGAMOS EJEMPLOS VAMOS A SUPONER QUE LLEVAMOS A UN NIÑO A UNA HABITACION EN BLANCO Y LUEGO A ESTE LE DECIMOS QUE REPITA LA PALABRA PERRO , GATO, ARBOL , BICICLETA, PELOTA, ABRAZO , QUERER... EL LAS ESCUCHA Y AL TIEMPO APRENDE A ARTICULAR EL SONIDO Y SACAR LA PALABRA HAHORA BIEN DESPUES DE ELLO SACAMOS AL NIÑO AL EXTERIOR ES DECIR FUERA DE LA HABITACION Y LE LLEVAMOS A UN PARQUE ENTONCES LE PREGUNTAMOS CUAL ES EL PERRO, ¿CREEN QUE SABRÁ CUAL ES EL PERRO? NO LO VA HACER PORQUE SOLO SABE EL SONIDO HAHORA BIEN SI LE INDICAMOS QUE PEERO ES EL ANIMAL QUE ESTA LADRANDO, SI LE SEÑALAMOS LA PELOTA, LA BICICLETA ETC HABEMOS CREADO UNA ASOCIACION EN DONDE EL NIÑO ASOCIA EL SONIDO CON LA IMAGEN QUE VE A ESTO LE LLAMAREMOS ASOCIACION 3) HAHROA BIEN COMUNMENTE NO ES SOLO LA UNICA FORMA DE REPRESENTAR EL SONIDO QUE GENERALMENTE ES UNA IMAGEN TAMBIEN SE LO HACE POR EL SENTIMIENTO, LA EXPRESIONES FACIALES, POR LA SENSIBILIDAD CON SEÑAS , CON EL TACTO ES DECIR TOCAR PONGAMOS UN EJEMPLO SUPONGAMOS QUE HACEMOS LO ANTERIOR CON EL NIÑO Y LE ENSEÑAMOS EL SONIDO DE AMOR, GRACIAS.. COMO SE REPRESENTARIAN LO LLEVAMOS AL PARQUE EL VE QUE UN NIÑO SE CAE EL VA Y LO LEVANTA ENTONCES EL OTRO NIÑO DICE GRACIAS AHI ES CUANDO LO ENTIENDE HAHORA REPRESENTENOS UN SENTIMIENTO EL NIÑO APRENDE EL SONIDO DOLOR DESPUES DE ELLO EL QUE LE ESTA ENSEÑANDO LO EMPUJA Y EL NIÑO SIENTE ALGO LO CUAL ES MOLESTO EL QUE LE ENSEÑA LE DICE ESTO ES DOLOR PODEMOS DAR INFINITAS FORMAS DE ASOCIACION Y REPRESENTACION CON EL SONIDO Y CUALQUIER OTRA COSA PERO LLEGARE HASTA AQUI EN ESTE PUNTO Y ESTA ES LA PARTE MAS IMPORTANTE DARE EL CONCEPTO DE QUE ES APRENDER UN IDIOMA EN EL SENTIDO DE IDIOMA HABLADO QUE ES APRENDER UN IDIOMA CON HABLA? ES LA ASOCIACION DE SONIDOS CON IMAGENES QUE REPRESENTEN DICHO SONIDO ES DECIR EN TANTO QUE TU ESCUCHES UN SONIDO TU MENTE VISUALIZA UNA IMAGEN ESTA ES LA FORMA COMUNMENTE COMO SE APRENDE UN IDIOMA FACIL Y SENCILLO PERO A VECES LES EXPLICO ESTO Y AUN QUE PARECA UN CONCEPTO SIMPLE Y BASICO NO LO TERMINAN DE COMPRENDRR POR ELLO LO EJEMPLIFICARE VAMOS A SUPONER QUE YA SABEMOS UN IDIOMA NATIVO EN ESTE CASO EL ESPAÑOL Y QUEREMOS APRENDER INGLES LA FORMA ABSURDA COMO ENSEÑAN EN LAS AULAS ES APRENDER UN NUEVO IDIOMA ATRAVEZ DEL IDIOMA NATIVO ES DECIR QUEREMOS APRENDER INGLES ATRAVEZ DEL ESPAÑOL AQUI VIENE UN NUEVO CONCEPTO IMPORTANTE CONCEPTO NUMERO 2: UN NUEVO IDIOMA NO SE APRENDE APARTIR O ATRAVEZ DEL IDIOMA NATIVO ME EXPLICO, ES UN ERROR GARRAFAL APRENDER VOCABULARIO TRADUCIENDO LAS PALABRAS SE DEBE HACERLO CON LA IMAGEN PERO PORQUE? YA DIGIMOS ANTERIORMENTE COMO EL NIÑO APRENDIO UN IDIOMA ENTONCES PORQUE HAHORA HACERLO APARTIR DE EL IDIOMA NATIVO NO VERDAD LO QUE DEBEMOS ES APRENDER COMO APRENDIO EL NIÑO PERO PORQUE ES IMPORTANTE APRENDER COMO APRENDIO EL NIÑO ESTA PREGUNTA ME LLEVA A LO MAS PERO MAS Y MUY IMPORTANTE PARA ENTENDER DE UNA BUENA VEZ DE QUE SE TRATA APRENDER UN NUEVO IDIOMA CONEPTO NUMERO 4 : APRENDER UN IDIOMA SE TRATA DE QUE EN CUANTO ESCUCHES UN SONIDO PALABRA O FRASE LO ENTIENDAS PERO OJO AQUI EN LO QUE VOY A DECIR LO ENTIENDAS EN EL IDIOMA QUE QUIERES APRENDER POR EJEMPLO Y PARA TERMINAR, DESPUES DE ESTO ENTENDERA USTED DE QUE SE TRATA APRENDER UN IDIOMA SUPONGAMOS QUE USTED CONOCE ALGO DE INGLÉS Y YO LE DIGO QUE SIGNIFICA THE BOY IS EATING HAHORA BIEN SI USTED LO QUE HACE ES EN SU MENTE DECIR AA THE BOY IS EATING ES EL NIÑO ESTA COMIENDO ES JUSTAMENTE AHI DONDE NO ENTIENDE DE QUE SE TRATA APRENDER UN IDIOMA PORQUE? VEAMOS CUANDO A USTED LE DICEN EN ESPAÑOL EL NIÑO ESTA COMIENDO USTED YA LO ENTIENDE USTED NO DICE THE AA ES THE BOY IS EATING ESTO PORQUE PASA PORQUE USTED ESTA PENSANDO EN ESPAÑOL HAHORA SUPONGAMOS QUE YO LE DIGO DE NUEVO THE BOY IS EATING Y LE DIGO QUE EN SU CABEZA NO RESUENEN LAS PALABRAS AA ES EL NIÑO ESTA COMIENDO ENTONCES USTED ME DIRA PERO COMO HAGO PARA DARLE SIGNIFICADO A ESTO PUES LE DIRE VISUALIZANDO LA IMAGEN DE UN NIÑO EN SU MENTE ES ENTONCES EN ESE MOMENTO QUE ESTARA APRENDIENDO UN NIEVO IDIOMA ESTO ME LLEVA ALA RESPUESTA FINAL Y POR LA QUE ESTAMOS AQUI QUE ES APRENDER UN NUEVO IDIOMA CONCEPTO FINAL: APRENDER UN NUEVO IDIOMA ES EN TANTO QUE ESCUCHO UN SONIDO A LA CUAL MI MENTE LO ENTIENDE PORQUE VEO LA IMAGEN EN MI MENTE NOTA IMPORTANTE: CABE ACLARAR QUE ESTO SUCEDE AL PRINCIPIO A MEDIDA QUE PASE EL TIEMPO USTED NO NOTARA QUE LA IMAGEN SE VISUALIZA EN SU MENTE DE FORMA CONCIENTE SI NO QUE SIMPLEMENTE LO ENTENDERA OTRA DE LAS COSAS ES QUE LA ASOCIASION CON IMAGENES NO ES LA UNICA FORMA SI NO QUE ES LA FORMA GENERAL Y OTRO DATO ES QUE ASOCIAR EL SONIDO FRASE O ORACION CON UNA OMAGEN O ACONTECIMIENTO NO ES UNA FORMA DE APRENDER UN IDIOMA SI NO MAS BIEN ES COMO OBJETIVAMENTE ESPONTANEAMENTE LO HEMOS HECHO DESDE QUE NACIMOS ES ASI COMO SE DEBE APRENDER INGLES ES FACIL Y SENCILLO SOLO DEBE INVENTAR METODOS ASOCIADOS CON EL CONCEPTO QUE YO LE DI ES DECIR SI YO DIGO THE DOG USTED NO PIENSE ES UN PERRO USTED HAGA LA IMAGEN DEL PERRO EN SU MENTE ENTONCES CUANDO USTED ESCUCHA UNA PALABRA FRASE O ORACION EN INGLES Y LA ENTIENDE SIN RRECURRIR AL IDIOMA NATIVO ESTA APRENDIENDO UN NUEVO IDIOMA PERO PORQUE DEBO DE VISUALIZAR LA IMAGEN PORQUE COMO DIGIMOS EN UN PRINCIPIO NECESARIAMENTE UN IDIOMA ES IDIOMA EN TANTO QUE SE REPRESNETE CON ALGO EN ESTE CASO UNA IMAGEN UN IDIOMA NO SERIA UN NIEVO IDIOMA SI SE REPRESENTA CON EL IDIOMA NATIVO GRACIAS POR SI ATENCION.

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VENGO A TRAERLES EL SECRETO DE COMO SE APRENDE IDIOMAS SIGAN ESTE TEXTO Y LO SABRAN NO HE VISTO ABSOLUTAMENTE NINGUN PROFESOR EN AYUDAR ALA COMUNIDAD A ENTENDER DE QUE SE TRATA APRENDER UN IDIOMA LA PREGUNTA PARECE SIMPLE PERO ES MUY COMPLEJA Y POR LO TANTO MUY DIFICIL DE EXPLICARLA ES POR ESO QUE LA COMUNIDAD AL NO TENER NADIE QUE LES EXPLIQUE DE QUE TRATA Y NO ENTENDERLO Y SIMPLEMENTE HACER LAS COSAS SIN ENTENDER MUY BIEN DE QUE TRATA EN ESTE CASO APRENDER UN IDIOMA SE HACE DIFICIL MOTIVACIONAL Y OBJETIVAMENTE APRENDER UN IDIOMA PROCEDO A EXPLICARLO DE FORMA SENCILLA: 1.) PARA ENTENDERLO TENEMOS QUE SABER PRIMERO QUE ES UN IDIOMA 1. EL IDIOMA ES LA VIA POR LA CUAL NOS COMUNICAMOS PARA CUALQUIER FIN EN TANTO QUE LAS DOS PARTES ( PERSONAS) TENGAN O ENTIENDAN EL MISMO IDIOMA 2) HAHORA BIEN COMO HEMOS LLEGADO A ADQUIRIR EL IDIOMA? 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COMO SE REPRESENTARIAN LO LLEVAMOS AL PARQUE EL VE QUE UN NIÑO SE CAE EL VA Y LO LEVANTA ENTONCES EL OTRO NIÑO DICE GRACIAS AHI ES CUANDO LO ENTIENDE HAHORA REPRESENTENOS UN SENTIMIENTO EL NIÑO APRENDE EL SONIDO DOLOR DESPUES DE ELLO EL QUE LE ESTA ENSEÑANDO LO EMPUJA Y EL NIÑO SIENTE ALGO LO CUAL ES MOLESTO EL QUE LE ENSEÑA LE DICE ESTO ES DOLOR PODEMOS DAR INFINITAS FORMAS DE ASOCIACION Y REPRESENTACION CON EL SONIDO Y CUALQUIER OTRA COSA PERO LLEGARE HASTA AQUI EN ESTE PUNTO Y ESTA ES LA PARTE MAS IMPORTANTE DARE EL CONCEPTO DE QUE ES APRENDER UN IDIOMA EN EL SENTIDO DE IDIOMA HABLADO QUE ES APRENDER UN IDIOMA CON HABLA? ES LA ASOCIACION DE SONIDOS CON IMAGENES QUE REPRESENTEN DICHO SONIDO ES DECIR EN TANTO QUE TU ESCUCHES UN SONIDO TU MENTE VISUALIZA UNA IMAGEN ESTA ES LA FORMA COMUNMENTE COMO SE APRENDE UN IDIOMA FACIL Y SENCILLO PERO A VECES LES EXPLICO ESTO Y AUN QUE PARECA UN CONCEPTO SIMPLE Y BASICO NO LO TERMINAN DE COMPRENDRR POR ELLO LO EJEMPLIFICARE VAMOS A SUPONER QUE YA SABEMOS UN IDIOMA NATIVO EN ESTE CASO EL ESPAÑOL Y QUEREMOS APRENDER INGLES LA FORMA ABSURDA COMO ENSEÑAN EN LAS AULAS ES APRENDER UN NUEVO IDIOMA ATRAVEZ DEL IDIOMA NATIVO ES DECIR QUEREMOS APRENDER INGLES ATRAVEZ DEL ESPAÑOL AQUI VIENE UN NUEVO CONCEPTO IMPORTANTE CONCEPTO NUMERO 2: UN NUEVO IDIOMA NO SE APRENDE APARTIR O ATRAVEZ DEL IDIOMA NATIVO ME EXPLICO, ES UN ERROR GARRAFAL APRENDER VOCABULARIO TRADUCIENDO LAS PALABRAS SE DEBE HACERLO CON LA IMAGEN PERO PORQUE? YA DIGIMOS ANTERIORMENTE COMO EL NIÑO APRENDIO UN IDIOMA ENTONCES PORQUE HAHORA HACERLO APARTIR DE EL IDIOMA NATIVO NO VERDAD LO QUE DEBEMOS ES APRENDER COMO APRENDIO EL NIÑO PERO PORQUE ES IMPORTANTE APRENDER COMO APRENDIO EL NIÑO ESTA PREGUNTA ME LLEVA A LO MAS PERO MAS Y MUY IMPORTANTE PARA ENTENDER DE UNA BUENA VEZ DE QUE SE TRATA APRENDER UN NUEVO IDIOMA CONEPTO NUMERO 4 : APRENDER UN IDIOMA SE TRATA DE QUE EN CUANTO ESCUCHES UN SONIDO PALABRA O FRASE LO ENTIENDAS PERO OJO AQUI EN LO QUE VOY A DECIR LO ENTIENDAS EN EL IDIOMA QUE QUIERES APRENDER POR EJEMPLO Y PARA TERMINAR, DESPUES DE ESTO ENTENDERA USTED DE QUE SE TRATA APRENDER UN IDIOMA SUPONGAMOS QUE USTED CONOCE ALGO DE INGLÉS Y YO LE DIGO QUE SIGNIFICA THE BOY IS EATING HAHORA BIEN SI USTED LO QUE HACE ES EN SU MENTE DECIR AA THE BOY IS EATING ES EL NIÑO ESTA COMIENDO ES JUSTAMENTE AHI DONDE NO ENTIENDE DE QUE SE TRATA APRENDER UN IDIOMA PORQUE? VEAMOS CUANDO A USTED LE DICEN EN ESPAÑOL EL NIÑO ESTA COMIENDO USTED YA LO ENTIENDE USTED NO DICE THE AA ES THE BOY IS EATING ESTO PORQUE PASA PORQUE USTED ESTA PENSANDO EN ESPAÑOL HAHORA SUPONGAMOS QUE YO LE DIGO DE NUEVO THE BOY IS EATING Y LE DIGO QUE EN SU CABEZA NO RESUENEN LAS PALABRAS AA ES EL NIÑO ESTA COMIENDO ENTONCES USTED ME DIRA PERO COMO HAGO PARA DARLE SIGNIFICADO A ESTO PUES LE DIRE VISUALIZANDO LA IMAGEN DE UN NIÑO EN SU MENTE ES ENTONCES EN ESE MOMENTO QUE ESTARA APRENDIENDO UN NIEVO IDIOMA ESTO ME LLEVA ALA RESPUESTA FINAL Y POR LA QUE ESTAMOS AQUI QUE ES APRENDER UN NUEVO IDIOMA CONCEPTO FINAL: APRENDER UN NUEVO IDIOMA ES EN TANTO QUE ESCUCHO UN SONIDO A LA CUAL MI MENTE LO ENTIENDE PORQUE VEO LA IMAGEN EN MI MENTE NOTA IMPORTANTE: CABE ACLARAR QUE ESTO SUCEDE AL PRINCIPIO A MEDIDA QUE PASE EL TIEMPO USTED NO NOTARA QUE LA IMAGEN SE VISUALIZA EN SU MENTE DE FORMA CONCIENTE SI NO QUE SIMPLEMENTE LO ENTENDERA OTRA DE LAS COSAS ES QUE LA ASOCIASION CON IMAGENES NO ES LA UNICA FORMA SI NO QUE ES LA FORMA GENERAL Y OTRO DATO ES QUE ASOCIAR EL SONIDO FRASE O ORACION CON UNA OMAGEN O ACONTECIMIENTO NO ES UNA FORMA DE APRENDER UN IDIOMA SI NO MAS BIEN ES COMO OBJETIVAMENTE ESPONTANEAMENTE LO HEMOS HECHO DESDE QUE NACIMOS ES ASI COMO SE DEBE APRENDER INGLES ES FACIL Y SENCILLO SOLO DEBE INVENTAR METODOS ASOCIADOS CON EL CONCEPTO QUE YO LE DI ES DECIR SI YO DIGO THE DOG USTED NO PIENSE ES UN PERRO USTED HAGA LA IMAGEN DEL PERRO EN SU MENTE ENTONCES CUANDO USTED ESCUCHA UNA PALABRA FRASE O ORACION EN INGLES Y LA ENTIENDE SIN RRECURRIR AL IDIOMA NATIVO ESTA APRENDIENDO UN NUEVO IDIOMA PERO PORQUE DEBO DE VISUALIZAR LA IMAGEN PORQUE COMO DIGIMOS EN UN PRINCIPIO NECESARIAMENTE UN IDIOMA ES IDIOMA EN TANTO QUE SE REPRESNETE CON ALGO EN ESTE CASO UNA IMAGEN UN IDIOMA NO SERIA UN NIEVO IDIOMA SI SE REPRESENTA CON EL IDIOMA NATIVO GRACIAS POR SI ATENCION.