Hi Martin, hier dreht sich alles um deine Antwort. Ich verstehe deinen Ansatz das Annahmeteam zu stressen, aber kommt es nicht vor, dass das Aufschlagteam mehrere Aufgaben hintereinander verschlägt, so dass das Annahmeteam zu lange rumsteht und überhaupt keine Bälle zur Annahme bekommt? Ich schmeisse dann als Trainer einen Ball, damit nicht zu lange Pausen en entstehen. 2.Anregung: könntest du zu den einzelnen Übungen eine ungefähre Zeitdauer mit angeben, z.B . Erwärmung 15 Minuten, 1.Technikübung 20 Min usw. 3. Kannst du ein Video zum Thema: Videobeobachtung am Spieltag und taktische Vorbereitung fürs Spiel aufgrund der Videoanalyse. Erstellung von Statistiken, wann, wofür, von wem usw. 4. Mich würden auch Übungen mit 14 Spielern positionsspezifisch interessieren, wie du das managst, so dass jeder gleich hoch belastet ist. 5.Unterschiedliche Aufschlagarten trainieren hast du -glaube ich- auch nicht nicht als Video im Programm? 6. Mittelangriff-Training: Anlauf, Anlaufrichtung, Timing, Schlagarten, Einbeiner über Kopf usw. 7. Unterschiede zwischen Herren- und Damenvolleyball. 8. Blocktraining: Blockarten, verschiedene Handstellungen, passives Blocken etc. könnte auch mal Thema sein. Rückraum blocken oder nicht? 9. Peripheres sehen des Zuspielers schulen....welche Pässe spielt er auf Zuruf, nach Abstimmung mit dem ANGREIFER, am Block vorbei...? Du siehst, mir fällt noch einiges ein.....Bin gespannt, was du antwortest. Beste Grüße Ralf
@volleyballkompass5 жыл бұрын
Hi Ralf, ich schätze, da stelle ich besser nochmal ein paar Mitarbeiter/innen ein, was...:-) 1.) Bei uns ist der zweite Aufschlag zu 80-90% erfolgreich, lange Fehlerserien gibt es höchst selten... und dann ist die Frage, wie du "zu lange rumstehen" definierst. Ich habe kein Problem damit, wenn 3-4 Aufschläge in Folge verschlagen werden. Wir machen Wettkampftraining, da ist die mentale Komponente genau entscheidend... 2.) Hatte ich auch schon drangemacht, zumindest als Leitidee - am Ende muss jeder Trainer selbst entscheiden, welcher Übung er wieviel Zeit einräumt... 3.) Ja, zum Thema Scouting will ich noch deutlich mehr bringen 4.) Absolut gleiche Belastung für alle wird selten klappen und ist auch nicht notwendig. Wie alle Spieler eingebunden werden können, werde ich mal was zu machen 5.-8) Technik habe ich insgesamt bisher wenig - aber auf der Warteliste:-) 7.) Spannendes Thema: Da kommt auf jeden Fall noch was ;-) 9.) Zuspieltaktik: sehr breites Thema: Ich überleg mal wie ich das anpacke...
@massivolleyballer5 жыл бұрын
Hi Maritin, danke für das Video. wie immer top. Ich habe das Zielübung nicht ganz verstanden. also die Annahme Team kann Punkte machen. das bedeutet die Annhame Team kann solange auf die andere Seite bleiben bis Sie gewinnen, oder Fehler machen. Wenn Sie Fehler machen wird gewchselt. oder? oder die Annhame Seite bleibt auf die Seite und macht z.B 5 Punkte dann sagen die Ok wir Wechseln, bovor wir Feher machen, dann gehen die auf der Aufschlag und Abwehr seite ... Richtig ? Die Übung finde ich richtig gut, wenn ich das richtig verstanden habe. :-) Danke im Vorraus
@volleyballkompass5 жыл бұрын
Hi Masih, ja genau so ist es gedacht. Annahme muss selbst Risiko abschätzen und freiwillig die Punkteseite räumen, um die Punkte zu sichern...
@ralfwefeld24475 жыл бұрын
Hi, deine Überlegungen und Übungen finde ich sehr gut durchdacht und aufgebaut, aber 2 Aufgaben zuzulassen finde ich nicht spielrelevant... Was machst du wenn auch der 2. BALL ins Netz geht? Im Spiel hast du nur einen Versuch und der muss kommen! Zu viel verschlagene Aufgaben kosten auch den Satz oder Sieg? VG Ralf
@volleyballkompass5 жыл бұрын
Hi Ralf, meine Überlegung ist, die Annahme durch hohen Aufschlagdruck zu stressen. Das gelingt mE durch die Möglichkeit des zweiten Aufschlags. Wenn - zugegebenermaßen spielregelkonform - der erste Aufschlag ein direkter Fehler bzw Punkt ist, wird das Risiko im Aufschlag stark abnehmen, ja vermutlich sogar zu sehr in Richtung "Sicherheitsaufschlag" gehen, in der Hoffnung den Spielzug spielerisch über Block/Abwehr zu lösen. Gerade dem möchte ich für mein Annahmetraining entgegenwirken - so kam diese Sonderregel zu stande :-)
@saschaschausten3275 жыл бұрын
Hallo Martin Könntest du mir eventuell ein paar Tipps geben wie ich mit meiner Mannschaft in Spielerischer Art die allgemeine Technik (oberes sowie unteres Zuspiel) verbessern kann? Gruß Sascha
@volleyballkompass5 жыл бұрын
Hi Sascha, das ist ja ne ziemlich offene Frage, die kann ich also auch nur ganz allgemein beantworten: Ich würde das in Kleinfeldspielen machen. Also passende Teamgröße, passende Feldgröße, sinnvolle Regeln (für das zu übende Element) und dann: Korrigieren, korrigieren, korrigieren...
@saschaschausten3275 жыл бұрын
Volleyballkompass Das ganze dann eher statisch oder aus der Bewegung? Oder eher vom ersten zum zweiten steigern?
@volleyballkompass5 жыл бұрын
@@saschaschausten327 Hm, was meinst du jetzt? Was bedeutet statisch? Ich bin ein Freund der Bewegung ;-)
@saschaschausten3275 жыл бұрын
Volleyballkompass ich meine damit aus der Bewegung raus oder eher aus einer stehenden Position! Aber mir ist aus der Bewegung auch lieber da es spiel näher ist!
@volleyballkompass5 жыл бұрын
@@saschaschausten327 Na, dann sind wir uns einig :-)
@ossihunter5 жыл бұрын
So ganz blicke ich bei Zielübung auch nicht durch: Team A hat 6 Spieler, Team B ( Aufschlag ) 3 Spieler, die den Folgeangriff blocken bzw. abwehren sollen ( laut Deiner Zeichnung ). Soll Team B dann auch angreifen, wenn der Ball abgewehrt werden konnte ? Wenn Team A das Angriffsrecht abgibt, wechseln ja nur die 3 Spieler vom Team B auf die andere Seite...?
@volleyballkompass5 жыл бұрын
Hi Stephan, die 3 Spieler am Aufschlag sind nur exemplarisch eingezeichnet. Ich sage auch im Video, dass es abhängig von der Teilnehmerzahl ist, wie stark die Teams aufgestellt sind. Am besten wäre natürlich 6 vs 6. Bei weniger baut man die Übung z.B. als King of the Court (dann als 3-3-3 oder mit (zusätzlichen) festen Funktion auf K1 oder K2 Seite) auf, man kann auch 5 vs 5 oder 4 vs 3 (oder wie auch immer) spielen - entscheidend ist der Modus mit dem 2nd Service und der Punktezählweise im K1. Hat das geholfen?