3 QUESTÕES CONJUNTOS - AVANÇADAS

[@crinabella]

Continue postando, faz 15 anos que parei de estudar e quero ver se consigo uma profissão melhor e graças a Deus achei estes seus videos, ajudando de uma forma fácil de entender. Obg

[@ProfessoremCasa]

Valeu, irmão. Desanima não que vai pegar o que precisa pra passar. Abraço!

[@leidyxavier4362]

Eu também. Fazem 15 anos que cursei o ensino médio e quero fazer faculdade. É difícil recomeçar, mas ainda bem que existe professor generoso disposto a dar essas aulas.

[@ProfessoremCasa]

@@leidyxavier4362 Sair da inércia é sempre o mais difícil em tudo, mas depois que começa a dar os primeiros passos e tem empenho e interesse em evoluir, o céu é o limite! Estamos juntos! Abração! 😊

[@patativapassos3897]

tô na mesma kkkkk 11 anos fora da sala de aula, acordei pra vida

[@ProfessoremCasa]

@@patativapassos3897 Nunca é tarde! 😉☺️

[@adrianacarvalho8244]

Muito obrigada! Com seus vídeos estou finalmente entendendo. Louvado seja Deus!

[@Danielle190700]

Tô amando. Estou estudando raciocínio lógico pra concurso e estou aprendendo aqui

[@ProfessoremCasa]

Shooow!

[@mr.endril]

Professor, eu fiz da seguinte forma: 100 (o total) - 10 (os que não gostam de nenhum dos dois) - 15 ( os que gostam dos dois) = 75. Logo, 25 gostam de teatro e 50 gostam de cinema, de uma vez que devemos respeitar a informação de que o dobro de pessoas que gostam de teatro, gostam de cinema. Eu responderia C e entraria com recurso, caso o gabarito apontasse outra opção.

[@ProfessoremCasa]

Mas a lógica da parada não é essa, cara. O 25 está ali justamente pra confundir os mais desavisados. Entrar com recurso, geral entra. Mas recurso ser considerado é outra história. Nessa questão não cabe recurso, porque ela não tem nenhum tipo de problema. Está completamente correta. Eu respondi pra alguém que perguntou sobre ela, afirmando que era 25 a resposta. Expliquei todo o passo a passo. Está no último comentário, se pá, desse vídeo. Só não copio e colo pra ti, porque pelo celular não tem como. Mas te peço encarecidamente que procure nos comentários desse vídeo essa resposta e veja a explicação detalhada que eu escrevi para o colega lá.

[@jeniferoliveira4592]

O meu também deu isso

[@jeniferoliveira4592]

Eu fui refazer e entendi o porquê, no enunciado fala que um é o dobro do outro, porém isso já contando com a intercessão 50+15=65 e 25+15=40 , isso quer dizer que um não é o dobro do outro, apesar de a soma da 100, 10+50+25+15=100 mas também 55+15+20+10 também é igual a 100 porém esse sim é o dobro 55+15=70 logo o dobro de 20+15=35 (então apesar de fazer sentido o primeiro pois usa raciocínio lógico, não é o correto pois vem assim justamente para fazer isso sem fazer uma correção).

[@ProfessoremCasa]

@@jeniferoliveira4592 Tipo isso aí mesmo...

[@heronfernandesfe7141]

tbm fiz dessa forma devido ao enunciado de o dobro de uma

[@Julia-mo4um]

Amos suas aulas! Resolução de exercícios mt bem explicada e didática, você ajuda muita gente ❤

[@iolandaoliveira1055]

Perfeito. Parabéns! Muito obrigada por ajudar melhorar a vida das pessoas.

[@thaisguerra.]

Felipe, só consegui aprender diagrama de venn contigo. MUITO OBRIGADA MESMO! Você merece todo o sucesso do mundo

[@taynarodrigues4147]

No dia em que eu tiver um raciocínio desse, será o dia mais feliz da minha vida. Estou "apanhando" para questões com o diagrama de Veen! :(

[@ProfessoremCasa]

É prática, Tayná! Assiste a esse vídeo aqui primeiro: kzbin.info/www/bejne/nZ-9la19pqtshpo Abração! 😃

[@horaciopenaforte2584]

Que conteúdo excelente, haha! Você deveria tentar fazer aquelas seleções de correções de banca de questões. Precisamos de pessoas como você.

[@ProfessoremCasa]

Valeu! Vou tentar fazer um vídeo sobre isso! 😊

[@psary644]

Obrigado por contribuir com o futuro da nação mestre! Eres uma grande pessoa.

[@ProfessoremCasa]

Estamos juntos, Patrick! Abração! 🙂

[@kherolcarvalho2089]

Muito obrigada Felipe!!! Que Deus te abençoe grandemente!!

[@ProfessoremCasa]

Amém! Que Ele nos abençoe! 🙂

[@josemauriciopeixotodias3851]

Muito obrigado por postar estas aulas, estão me fazendo gostar da matemática. Sua didática abre a minha imaginação.

[@ProfessoremCasa]

Que isso! valeu, irmão! Fico feliz que esteja gostando dessa matéria tão maneira que é a matemática! 😀 Abração!! 🙂

[@lucasramos354]

Caraca, estou orgulhoso de mim, pois consegui resolver a atividade 3 sem olhar a resolução. Parabéns pelo aulão, prof!

[@luliarkeis]

MUITO OBRIGADA! VOCÊ NÃO SABE COMO NOS SALVA!

[@ProfessoremCasa]

Fico feliz! 😊

[@Sweet_szy]

Professor nota mil. Estou no 9° ano ainda mas almejo uma vaga em um Instituto Federal, sempre fui mediana em matemática e esse canal tem me salvado.

[@Classicarrao]

Por favor não pare nunca de postar isso é de uma utilidade incomensurável.

[@ProfessoremCasa]

Incomensurável é uma palavra maravilhosa! 😃 Valeu pela moral, irmão! ☺️

[@rockfloyd3586]

ARRASOU! BRAVO! Super obrigado pelos conteúdos. E fiquei também com Deus.

[@larissaburmann2152]

Questões top!!! Obrigada, Felipe!

[@vitorl.319]

Eu já havia comentado algo em outro vídeo. Eu fico nervoso como criança de castigo fazendo o dever de casa, sempre que não entendo. E fico como uma criança boba qdo entendo e acerto... Obrigado pelas aulas, Felipe!!! Se/qdo houver aula partiular, tô dentro.

[@ProfessoremCasa]

😂😂 É bom ficar assim, irmão! Te faz querer acertar! Pra aula particular, estamos aí! Estamos juntos! Forte abraço! 🙂

[@karenfer1487]

Fico igualzinha..kkkk

[@igorlog54]

Continua postando professor por favor!

[@aragorne65]

Agora que assisti o vídeo todo ficou perfeito. Entendido.👍🙏

[@ProfessoremCasa]

Show de bola! 🙂

[@TheClemildes]

Obrigada por postar as questões. Isso facilita muito, pois imprimo e faço as anotações nelas.

[@ProfessoremCasa]

A ideia era facilitar por isso mesmo... Rsrsrs Abraço! 🙂

[@adonaysouza7455]

Não tinha entendido o por que de escolher o maior conjunto na resolução da questão do vídeo anterior, mas agora vendo estas questões mais complexas fez total sentido. Nunca soube da existência desse diagrama, ajuda muito e fora a explicação do professor que me fez entender tudo. Muito obrigado!!!

[@ProfessoremCasa]

Show de bola! Que com que entendeu, cara! Fico feliz com isso! 😃 Estamos juntos, Adonay! Abração!!

[@larissaangelocci9856]

parabéns pela aula, me ajudou demais!!

[@eliaso3185]

Melhor professor de matemática que eu já vi desde da época do fundamental parabéns.

[@ProfessoremCasa]

Valeeu, Elias! Abração!

[@tuarchep3964]

Realmente! É gênio!!

[@emanuelcarvalhodasilva6242]

Continue postando prof, quanto mais melhor, isso é bom por seu trabalho . Muito boas as aulas. Obrigado!

[@ProfessoremCasa]

Obrigado, irmão. Estamos juntos! Abração!

[@jessicaaltino1318]

Sao otimos os videos! Sem enrolaçao e metodo simples

[@ProfessoremCasa]

Obrigado!! =D

[@heloizarodrigues7204]

Adorei teu vídeos, a explicação simples e muito didática...

[@alinefarias4350]

preciso de suas aulas!! gratidão

[@larissasousa3856]

Muito bom professor, sucesso sempre! Estou mandando o link do canal para os meus amigos se inscreverem! Muito boa aula, continha postando resoluções de exercícios, principalmente de vestibulares.

[@ProfessoremCasa]

Shoow! Valeu, Larissa! Deixa comigo! Abração! Fica com Deus! 😊

[@GILMARMORAES35]

TO GOSTANDO MUITO DO ENSINO OS MACETES ESTOU TENDO UMA MELHOR NOÇÃO LIKE TOTAL NOS VIDEOS...

[@ProfessoremCasa]

😃 Valeeu, irmão!

[@well8544]

Muito obrigado pelo seu trabalho!!

[@JackJF2020]

Desculpem-me, mas isto é um problema de lógica e não posso deixar passar, visto que ninguém conseguiu elucidar completamente o ponto de discussão. Mesmo sendo teoricamente de matemática, a discussão também envolve linguagem, pois sem a definição correta dos termos da linguagem é impossível qualquer inferência lógica a partir deles. Nós não estamos discutindo matemática, estamos discutindo linguagem. O texto diz “15 pessoas declararam GOSTAR (foquem nisso) de cinema E teatro, 10 pessoas declararam não gostar de cinema e teatro”, assim é óbvio, e ninguém tem dúvida, que 15 é a intersecção, e 10 é exclusão, até aí ok. O problema vem na interpretação do que é o dobro do que. Poderia ser C=2T, C+15=2(T+15), e imagino que até muitas outras possibilidades, tudo depende do que o enunciado disse. Agora vamos ler com atenção o que está escrito. “O número de pessoas que PREFEREM cinema é dobro das que PREFEREM teatro”. Notem que “preferir”, podem olhar a definição em qualquer lugar, demonstra preferência de algo EM RELAÇÃO a outra coisa, neste caso SOMENTE cinema é o dobro de SOMENTE teatro, isto a palavra “preferir” que nos informa. Neste caso não existe como uma pessoa “preferir” algo se ela gosta de ambos, como disse sucintamente Ronan Araujo Drum em umas de suas respostas. O professor Felipe Cardoso argumentou, “quem prefere "só" cinema é o dobro de quem prefere "só" teatro”. Mas isto deveria ser “quem GOSTA "só" de cinema é o dobro de quem GOSTA "só" de teatro”. Acontece que a palavra “preferem”, neste caso, é SINÔNIMO inquestionável de “gostam só”, pois afinal, elas PREFEREM um EM RELAÇÃO ao outro. O professor Felipe Cardoso (e aparentemente o gabarito também) considerou neste caso “preferem” e “gostam” como equivalentes, mas acontece que estas palavras não o são. 1. escolher uma pessoa ou coisa entre outras; decidir-se por. 2. gostar mais de (algo ou alguém) [do que de outro ou outrem]. Se a frase fosse “O número de pessoas que GOSTAM de cinema é dobro das que GOSTAM de teatro”, aí sim seria correto o que o professor Felipe Cardoso calculou, onde C+15=2(T+15), ou (2a-15)+15+10+(a-15)=100, tanto faz, resultando em T=20 e C=55, pois 55+15=2(20+15). Lembrando que aqui estou usando C e T para somente cada um deles. Porém, a existência do uso do “preferem” ali, dentro do português correto e bem conhecido, mostra que o certo é escrever C=2T, assim T=25 e C=50. Realmente não posso dizer o que concurso deve ou não fazer, ou mesmo o que o elaborador queria dizer com a frase, mas isto não interessa. A resposta do problema, como ele está escrito, é 25. Se estava 20, tem que entrar com recurso e anular a questão, e se não fizerem isso estariam deturpando a própria definição do português da palavra “preferir”. Só para adicionar: isto acontece muito, não entendo porque os elaboradores não deixam claro e explícito com detalhe total o que eles estão passando, até mesmo escrever “Só cinema=2*(Só teatro)” ou “só cinema mais cinema e teatro=2*(Só teatro mais cinema e teatro), contanto que deixe claro, parece até que pedem para dar problema, porque assim como escreveram, claro que vai dar. PS, de fato no início o Ronan não foi da maior polidez existente no mundo, mas o professor Felipe Cardoso respondeu na voadora mesmo, aí ficou complicado. PS2, novamente desculpe, mas para não deixar dúvida alguma, a explicação precisa deste tamanho, se alguém ainda não entendeu, eu desisto.

[@JackJF2020]

No caso da segunda pergunta, ocorre o mesmo problema com a frase "100 crianças brincaram somente em um dos brinquedos", isso quer dizer que 100=a+b, ou que OU "a" OU "b" é 100? Depois descobre-se que "b" de fato é 60, mas "a" ainda poderia ser o 100 sozinho. Neste caso não dá problema porque não tem a alternativa para marcar, mas o que vocês fariam se houvesse um "210" para marcar ali? Pensem nisso.

[@ProfessoremCasa]

Fala, irmão! Concordo com você na teoria (sobre o verbo preferir) por conhecer a regência verbal dele, porém, na prática, a verdade é que a maioria dos criadores das questões de matemática não conhece. Já peguei algumas outras questões de conjuntos com o mesmo verbo com a interpretação "deturpada". Caso você tivesse feito esse concurso, colocado a resposta como 25 (diferente do gabarito oficial), teria todo o direito de entrar com pedido de anulação para esta questão, no entanto lembre-se de que a banca não é obrigada a anular a questão apenas por haver pedidos pra isso. Inclusive eu já presenciei algumas questões com "erros" bem mais explícitos do que essa aí não serem anuladas, mesmo com mais de uma pessoa explicando perfeitamente qual era o erro e qual seria a correção para o mesmo. Isso envolve, além do certo e errado, o ego de quem fez a questão, infelizmente. PS1.: A discussão e o debate são coisas pelas quais sempre prezei muito, desde que de forma educada e inteligente. Provo isso respondendo todos os comentários que são feitos, inclusive estou aqui te respondendo, porque você foi educado e inteligente no seu comentário. Porém me reservo o direito de apagar ou responder à altura quando há qualquer grosseria ou falta de educação, como é o caso de alguns comentários. 😉 PS2.: Provou o seu ponto e está de parabéns. O comentário ser grande é apenas um detalhe. Se alguém ler e não entender, faz parte também...

[@ProfessoremCasa]

@@JackJF2020 Nesse caso da questão 2, discordo completamente. O enunciado ficou claro sobre o que seria o que ali, na minha opinião.

[@elisabethviana9395]

Parabéns gostoso de aprender com seus vídeo!

[@ProfessoremCasa]

@@elisabethviana9395 obrigado! 😃

[@elitonqueiroz1]

Muito boas suas explicações, realmente torna a resolução mais clara. Gostaria que explicasse como fica a resolução pelo seu método do problema a seguir: Uma pesquisa foi realizada com um grupo de Cadetes da AFA. Esses Cadetes afirmaram que praticam, pelo menos uma, dentre as modalidades esportivas: voleibol, natação e atletismo. Obteve-se, após a pesquisa, os seguintes resultados: I) Dos 66 Cadetes que praticam voleibol, 25 não praticam outra modalidade esportiva; II) Dos 68 Cadetes que praticam natação, 29 não praticam outra modalidade esportiva; III) Dos 70 Cadetes que praticam atletismo, 26 não praticam outra modalidade esportiva e IV) 6 Cadetes praticam as três modalidades esportivas. Marque a alternativa FALSA. A quantidade de Cadetes que A pratica pelo menos duas das modalidades esportivas citadas é 59 B foram pesquisados é superior a 150 C pratica voleibol ou natação é 113 D pratica exatamente duas das modalidades esportivas citadas é um número primo. Obrigado................

[@ProfessoremCasa]

Resolvi aqui. sketchtoy.com/69147171 Letra B é a falsa nessa questão

[@anajuliasouza8954]

Por mais professores assim!!! Muito bom prof, continue assiiiiim, tive a sorte de te achar no yt haha

[@ProfessoremCasa]

Muito obrigadooo, Ana Júlia! ❤️🙂

[@isabelbrites9030]

Excelente!!! 👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼

[@ProfessoremCasa]

😀

[@AnaMaria-wn6mg]

Sensacional! 👍👍👍👍

[@ProfessoremCasa]

🙂

[@vitoriacamargocorreafonsec3726]

aula muito boa, obrigada professor🤩

[@julianacananea8918]

Muito obrigada pela aula

[@rafael.queiroz7]

Boa Mestre, estou estudando pra Concurso e suas aulas são foda... faz o jacare virar lagartixa 😂😂 parabéns e vamos buscar a vaga no concurso.. grato

[@ProfessoremCasa]

😂 Valeu, maninho! Rumo à aprovação!!

[@99748518]

Parabéns, amigo. Didática maravilhosa.

[@ProfessoremCasa]

Valeu mesmo, irmão!

[@Carolina1552]

Excelente!

[@tuarchep3964]

Esse é MONSTRO!!!👊👊🏾

[@karollinithebaldi4643]

Professor, essa aula me ajudou bastante. Na primeira questão, meu resultado foi 25, li os comentários dos colegas e concordo, mas, infelizmente, devemos seguir os padrões das bancas... Obrigada pelas dicas =)

[@ProfessoremCasa]

Obrigado! 🙂

[@gustavoplays5280]

Seus vídeos são excelentes!

[@ProfessoremCasa]

Valeu, irmão! Feliz que gostou

[@beatrizmariat]

ótima explicação!!

[@darcionealves]

O professor: "Muito tranquilo" e minha cabeça dando um nó! HaHaHaHa

[@wesleycardoso6287]

Vc podia fazer um aulão ensinando todo o edital de raciocínio lógico da guarda municipal de Araguaína Tocantins a banca é a IDIB provas no dia 15 de março. O edital é pequeno porém a dificuldade é grande

[@ProfessoremCasa]

Valeu pela sugestão, irmão! Vou dar uma olhada sim. Abraço!

[@wesleycardoso6287]

@@ProfessoremCasa Amigo veja msm aprendi algumas com vc! Quero passar muito nesse concurso Se vc fizer isso ficarei muito grato Ensinando e fazendo questões Pagaria até uma quantia em dinheiro pra você fazer esse aulão baseado só nesse edital da guarda municipal de Araguaína TO

[@ProfessoremCasa]

@@wesleycardoso6287 Valeu, irmão! Fica tranquilo que se cair Raciocínio Lógico Matemático, vai estar bem servido com essas questões (e são de graça 😂). Enquanto isso, pega provas anteriores e vai começando a papirar já, filhão! Abraçoo!

[@Carollinib]

Grata!

[@vanicemuniz1719]

Muito show, obg

[@elianefernandez4543]

parabéns !!!!!!

[@ProfessoremCasa]

😀

[@liviasantos5534]

Professor top 🤩

[@ProfessoremCasa]

😃

[@heltonvinicius1573]

vlw professor, ta ajudando bastante!

[@ProfessoremCasa]

🙂❤️

[@goncalves3595]

Essa questão 1 eu raciocino da seguinte forma: 10 entrevistados não gostam de cinema nem de teatro e devem ser deixados de lado. A interseção é composta por 15 entrevistados que gostam tanto de cinema quanto de teatro. Os que preferem cinema é o dobro dos que preferem teatro. Os que gostam de cinema é a soma da interseção com os que preferem cinema. Da mesma forma os que gostam de teatro é a soma da interseção com os que preferem teatro. Assim a gente consegue montar a equação que fica assim. a + 15 + 2a + 15 = 90. Resolvendo a equação a gente encontra o valor de "a' que corresponde aos que preferem teatro. Os que preferem cinema é o dobro de "a". O que deixou a questão confusa foi o uso da expressão "preferem" em vez do costumeiro "apenas".

[@jacymirandapereira59]

Prof boa noite, você deu uma aula de macete de raiz quadrada, existe macete de raiz terceira, raiz quarta ou raiz quinta....pode nos dar uma explicação sobre o assunto obrigado...

[@ghostfps3737]

Otima aula, professor. Mas senti falta de alguma questão com icógnita(s) e com 3 conjuntos.

[@DanielSantos-hr7ic]

Cara, onde você consegue essas questões? Kkkk Muito boas. Parabéns pelo trabalho!

[@ProfessoremCasa]

Muito obrigado! São de concursos!

[@Rafa-bk9ww]

ola boa noite Professor adoro seu canal gostaria de saber se é possivel fazer a resoluçao das questoes da prova da policia civil de sao paulo 2022 . desde ja agradeco sucesso

[@mestreboss2261]

um monstro desse aqui kkkkkkkkkkkk😂🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣😁😁😆😆😆😆adorei isso mano na moral

[@ProfessoremCasa]

=D =D =D

[@ronaldsilva2290]

Professor, no 3:50 e se pedisse somente do cinema? tinha que fazer 2.35-15?

[@isaiassousa2148]

Quando a questão fala q os q gostam de cinema são o dobro dos q gostam de teatro , n seria lógico , considerando q o total são 100-10(q n gostam de nenhuma)=90, pensar q 90 é a soma dos dois conjuntos considerando , inclusive, a intercessão, q os q gostam de cinema é igual a 60 e os q gostam de teatro são 30 , sendo assim 30-15 séria igual a 15 ?

[@741Nessa1]

Ajudou mto!

[@ProfessoremCasa]

😃

[@prof.leandrovieira-matemat7797]

Fiz um pouco diferente: Considere "a" quem gosta só de teatro. O total de pessoas que gostam de teatro é igual a (a + 15). Pois os 15 da intersecção também gostam de teatro. Como quem gosta de cinema é o dobro de quem gosta de teatro, temos: gosta de cinema = 2 x ( a+15) gosta de cinema = 2a + 30 portanto quem gosta só de cinema será: (2a + 30) - 15 (intersecção) só cinema = 2a +15 A soma de todo mundo = a 100: (2a+15)+15+a+10 = 100 Calculando, a = 20

[@rosisantos3901]

ESSA QUESTÃO TEM INCRIVELMENTE 2 RESPOSTAS a = 25 e a=20

[@elianefernandez4543]

2° problema, como sempre o professor disse a organização é a chave do sucesso !!! quando organiza as informações começa aparecer as soluções.

[@ProfessoremCasa]

🙂🙂

[@thais0010]

Top demais!!!!

[@ProfessoremCasa]

=D

[@lucyinthesky5320]

meu Deus.. preciso ver todos os seus vídeos rsrs sai da escola em 1999 kkk, mas n lembro de nada de matemática rsrs gostei do seu sutaque carioques rsrs mais uma inscrita , abraço

[@ProfessoremCasa]

😂 Falo carioquês fluente hahaha Abraço!

[@carolinefahl3243]

Perfeitoo

[@mayconsales9964]

Não tem como a 1° questão a resposta ser 20. Até pq, se for 20 pessoas que gostam de teatro, as que gostam de cinema terá que ser 40 o dobro, as que gostam dos dois é 15 e que não gosta de nenhum dos dois é 10 sendo assim, o total ficaria 85. E não daria o total de pessoas entrevistada que foi 100

[@pauloluduvice9076]

a segunda seria mais simples de resolver porque ela disse que existiam pessoas que tinham outras opiniões sobre os assunto. Na segunda questão, eu não teria aquela sacada de colocar aqueles 10 do lado de fora dos conjuntos.

[@leandroh1182]

eu achava que sabia algo dessa teoria, saio daqui sabendo menos ainda

[@sarahtomazf]

top demais!!!!

[@ProfessoremCasa]

😄

[@lucasgabrielpinheirosantos7212]

Boa noite! Cara suas explicações são fantásticas. Eu tenho uma questão que não consigo compreender a resolução... "Em um grupo de 32 homens, 18 são altos, 22 são barbados e 16 são carecas. Homens altos e barbados que não são carecas são seis. Todos os homens altos que são carecas, são também barbados. Sabe se que existe 5 homens que são altos e não são barbados nem carecas. E sabe se que existe 5 homens que são barbados e não são altos nem carecas. Sabe se que existe 5 homens que são carecas e não são altos nem barbados. Dentre esses homens, o número de barbados que não são altos, mas são carecas e igual a. A-4 B-7 C-13 D-5 E-8

[@rafaelsoaresmota9472]

Resposta da 2: 0, pois a festa era de Larissa e não de Luana.

[@angeloeustaquiodossantos7718]

Quem criou essa questão provavelmente queria que fosse resolvida da forma como o professor resolveu, mas o enunciado não foi redigido corretamente para isso. O termo "preferir" atrapalhou a interpretação que era desejada. Veja que não podemos dizer que uma pessoa da interseção prefere cinema ou teatro. Nesse caso, preferir é escolher uma coisa e não outra. Com essa interpretação a resposta é 25.

[@rogerioferraresi9427]

Não entra na minha cabeça: na questão Dois (2). 10 pessoas não gostam de nada. 15 pessoas gostam de cinema e teatro. São 25 pessoas de 100. Restam 75 pessoas. As pessoas que preferem cinema são o dobro das que preferem teatro. Cheguei a conclusão que 25 pessoas gostam de teatro e 50 de cinema. 10 + 15 + 25 + 50 = 100.

[@tamessouza990]

Professor você tem algum vídeo explicando quando ele nao dar a intersecção dos tres conjuntos?

[@ProfessoremCasa]

Tenho sim. Nesse aqui: kzbin.info/www/bejne/nZ-9la19pqtshpo Abração! 🙂

[@Johnny-zi9sy]

Vc me ajudou muito! Se eu pudesse te da um beijo eu dava brigado brigado!!!!!!!!

[@ProfessoremCasa]

Tamo junto!!!

[@camiladantas6836]

Professor fiz um concurso que tinha 3 conjuntos com mesmo valor, pesquisa com visitantes de praias de Aracaju, Atalia e Aruanda 40; Atalaia e Costa 40 pessoas e Aruanda e Costa, fiquei perdidinha....da silva, socorr!!!

[@ProfessoremCasa]

Oi, Camila! Pode me mandar essa questão igualzinha caiu no seu concurso? Daí resolvo e tento te ajudar! 😀 Abração!

[@cassiosantos4394]

Eu fiz o cálculo diferente e achei o resultado.... o dobro entre 15 que eu achei 7.5 + 7.5... 7.5 que gostavam de teatro e 7 e meio do cinema... é só botar mais 7.5... pega e faz 15 + 15 - 10 que dá 20 ksksksk.... me julguem mas eu achei resultado certo dessa forma

[@silmararodrigues10]

Você e mestre super inteligente, onde eu tirar a criatividade de colocar um 2a, 1a e fazer uma conta inexistente! Acho que nunca vou conseguir esse lógica de loucos!! Odeio matemática odeio esse lógica de loucos!

[@robsomartins8124]

o mais engraçado dessas questões é que todo mundo que faz chega a uma resposta que também está nas alternativas. Acho que se fosse fazer os cálculos na teoria e botar isso na prática iria sair muita coisa fora da realidade kkkk...

[@eduardorezende8462]

5:18 que esquema é esse ?

[@LuciusCampos-l1o]

@LuciusCampos-l1o há 0 segundo professor, vc poderia responder os exercícios de um certo livro que parece coisa de alien? [1] IEZZI, G., & MURAKAMI, C. (2013). Fundamentos da Matemática Elementar: conjunto e funções. v. 1

[@jansecastor8037]

Uma prova com três questões foi dada a uma classe de 50 alunos. Dez alunos acertaram as três questões, 15 alunos acertaram a primeira e a segunda questão, 12 alunos acertaram a segunda e a terceira, 20 acertaram a primeira e a terceira, 30 alunos acertaram a primeira questão, 21 alunos acertaram a segunda e 25 alunos acertaram a terceira questão. Com base nesses dados quantos alunos erraram as três questões?

[@franciscoalves8340]

Muito bom

[@ellietokki6316]

#quarentenou 4h da madruga e eu aqui assistindo aula de matemática heueheueu seus vídeos são ótimos aliás!

[@ProfessoremCasa]

😂 Valeu, irmão! Estamos juntos!

[@adoromimaquiar]

Resolvi o primeiro exercício de varias formas, mas nenhuma me fez enxergar que o resultado é 20... Nao consegui compreender o pq não é multiplicado 2(x-15), mas apenas 2x...

[@rockfloyd3586]

Prof. Felipe, tenho uma dúvida: por que devo fazer "2a-15" ao invés de "15-2a"? Penso que a resposta é: sempre tomo o valor do grupo de uma única atividade( no caso, Cinema ) e subtraio do valor que está na intersecção. O mesmo procedimento para os demais conjuntos.

[@gabrielvezu1443]

Nss ajudou muito. Minha sala inteira assistiu o vídeo

[@ProfessoremCasa]

😂😂 Show!

[@glardion-chan]

traz mais desses tipos por favor

[@Meinicke1]

Gostei.

[@sirdoge4218]

5:50 tipo, não entendo pq vc tirou a interseção 2x no mesmo problema. Você fez 2a-15 e a-15 pra tirar a interseção e saber o valor de cada figura, mas depois no final do exercício tirou a intersecção novamente pra saber o total de pessoas que gostavam somente de cinema (35-15/a-15). Eu tentei fazer tirando somente a intersecção no final e não da certo e eu não entendo isso pois pra mim essa é a lógica. Por que preciso tirar a intersecção 2x?

[@ProfessoremCasa]

Depois que eu descobri a = 35, peguei quem eu queria, ou seja, somente teatro, que é a - 15 = 35 - 15 = 20.

[@cantaqueeuescuto47canta2]

Já comecei a pegar,mas ainda tenho dificuldade, preciso da tua ajuda Filipe

[@ProfessoremCasa]

Opa! Dá uma olhada aqui: kzbin.info/aero/PLhTci5veHMZ_WgDLDk-_ytHXafBHWffCl Eu vou resolvendo as questões passo a passo e explicando os assuntos. 🙂

[@eliannedois]

faz com três conjuntos

[@arthusilva5104]

Professor a resposta da primeira questão não deveria ser 25 ?pq se for 20 a conta não vai bater, assim ficaria, teatro 20 pessoas, cinema 40, meio 15 e nem uma 10, 20+40+15+10=85 pessoas, e isso não está batendo pq no começo fala que foram 100 pessoas. Então seria: teatro 25, cinema 25x2, meio 15 e nem uma 10: .... 25+50+15+10=100...

[@ProfessoremCasa]

Fala, Arthur! Na verdade, já tendo calculado a = 35, conforme fiz no vídeo, temos: • Total: *100 pessoas* • Cinema: 2a = 2×35 = *70 pessoas* • Somente cinema: 2a - 15 = 2×35 - 15 = 70 - 15 = *55 pessoas* • Teatro: a = *35 pessoas* • Somente teatro: a - 15 = 35 - 15 = *20 pessoas* • Não gostam de cinema e teatro: *10 pessoas* Então, somando todas as partes, teremos: (somente cinema) + (somente teatro) + (cinema e teatro) + (nem cinam, nem teatro) = 100 55 + 20 + 15 + 10 = 100 100 = 100 Precisa ter cuidado, porque a questão pede quantas pessoas gostam SOMENTE de teatro e, por isso, 20 é a resposta. Porém, a mesma questão nos fala que quem prefere cinema é o dobro de quem prefere tetro e isso não é a mesma coisa de dizer que quem prefere *somente* cinema é o dobro de quem prefere *somente* teatro. Compreendeu?!

[@wladimirrodriguesjunior3797]

estou confuso, nesse caso quando o enunciado fala "as pessoas que preferem cinema" está se referindo as pessoas que gostam somente de cinema?

[@Gabriela-gc1xs]

Por que na questão 3 eu não preciso diminuir 210 por 84?

[@TheTurbosrad]

A questão 2 é tão dificil que a pergunta é sobre a festa da Luana e o texto é sobre a festa da Larissa 🤣🤣🤣🤣

[@jullianos.santos3324]

Vamos pensar da seguinte maneira; Vamos supor que a gente soubesse que o total geral de quem gosta de Cinema fosse de 70. Como a gente expressaria a quantidade de pessoas que gostam APENAS de cinema em forma de equação? "70 - 15". Correto? "70 - 15" é um termo só, para expressar a quantidade de pessoas que gostam APENAS de cimena. (Nessa equação foi desconsiderado a intersecção, e já estamos tratando de quem gosta APENAS de cinema, que no caso é o 55). Porém a gente não sabe desse 70, então teremos que usar o "A". Então a quantidade de pessoas que gostam APENAS de cinema é de "A - 15", Agora devemos tratar essa expressão como um termo só. (A - 15) é o termo que estamos buscando. Qual o dobro de (A-15)? 2.(A-15)= 2A - 30............ E isso leva à resposta contida na letra C, 25 Pessoas.