5 choses énervantes en mathématiques

Vidéo coup de gueule très légère pour vous raconter quelques anecdotes me concernant directement ou non ayant généré plus ou moins de frustration chez moi ! A ne pas prendre trop sérieusement, c'est la fin de l'année après tout !
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[@TheXaronv]

"on est presque 50k et pourtant ce n'est qu'une chaine parlant de Math" ... Mais quand c'est fait de cette façon, on comprend facilement pourquoi on devient accro. C'est incroyable la passion et le dynamisme que tu dégages à chaque vidéo. Bonne fin d'année et vivement la suite l'année prochaine

[@rundimbella266]

"la passion" tu as Utilisé le mot adéquat.

[@axel_arno]

Avec grand plaisir Vincent, on essaye de rester le plus authentique possible haha. Puisse l'année prochaine être autant vibrante que celle-ci !

[@yuu_2958]

Et maintenant on est quasiment 100k

[@cocasio9742]

Je ne comprends pas 99% de tes vidéos mais je ne me lasse pas de les regarder. Je ne suis pas quelqu’un qui aime les sciences et les maths, mais tes vidéos donnent vraiment envie de se remettre aux mathématiques. Avant j’étais le genre de personne qui criait un peu tout haut que je n’étais pas doué dans cette matière. Depuis la grande section, on a vu que j’avais de gros soucis de raisonnement, des difficultés dans les calculs simples et la géométrie dans l’espace. J’arrivais à m’en sortir avec la moyenne au collège, mais au brevet je ne l’ai pas eue. En 2nde c’était un gap trop grand, j’avais beaucoup de mal. À cette époque, je pensais que je n’étais pas fait pour ça, que ça ne servait à rien de les travailler car, la logique on naît avec ou non. Pareil pour les parents qui disaient « t’es pas fait pour ça ». Donc je n’ai jamais travaillé cette matière. Jusqu’au jour où j’ai fait un rêve farfelu qui m’a fait peur pour mon bac. Je me suis dit qu’il fallait que je fasse de mon mieux pour la terminale, sinon je n’avais pas mon bac. En terminale j’ai eu un prof ultra pédagogue, qui m’a beaucoup aidé. Et j’ai eu 18 de moyenne grâce à lui. Ce n’est que de modestes mathématiques de bac ES mais honnêtement je suis hyper fier de cette moyenne. J’ai appris que tout se travaillait même quand on a des difficultés. Depuis j’ai toujours eu ce regret de ne pas avoir travaillé plus tôt et d’avoir eu cette mentalité fataliste.

[@axel_arno]

Une remontada digne des plus grands, mes félicitations pour avoir redressé la pente, peu y seraient arrivé ! Aujourd'hui le fait que tu te sois réconcilié avec les maths montre qu'il y a encore pas mal d'espoir. T'as l'air d'être quelqu'un de super mature

[@cocasio9742]

@@axel_arno Merci 🙏! J'ai quand même essayé de faire de mon mieux lors des DS toutes ces années. Au final, ça a payé une fois que je me suis mis au travail. Il ne faut rien lâcher ! Certains ont naturellement plus de difficultés que d'autres, mais ça se travaille. Tout le monde est fait pour cette matière quand on s'entraine et qu'on y met un peu de volonté. Bonne année à toi !

[@Thoth608]

la chose qui ménervent bcp c'est quand la question est trop évidente mais ton prof te dit de la démontrer et t'arrive pas a exprimée tes idées

[@nitrox7567]

C’est tout l’intérêt des maths :)

[@omrini7]

Prouver que 1+1=2

[@nitrox7567]

​@@omrini7 Convention, "La preuve de 1+1 = 2 de Alfred North Whitehead et Bertrand Russell apparait à la page 362 du livre Principia Mathematica"

[@inferno38]

​@@omrini7 j'ai une banane dans la main gauche, une banane dans la main droite. Je mets la banane de la main droite dans la main gauche (addition), combien ai-je de bananes dans la main gauche ?

[@cooperae1237]

​@@inferno38C'est pas vraiment une preuve

[@Hitacium]

Certifié le meilleur youtuber (selon moi) de l'année. Le mélange humour, sympathie (proximité) et éducation dans une seule chaîne c'est juste la chaîne ultime et t'es super motivant. Donc j'écris ce commentaire alors que je n'en fais pas souvent juste pour te dire que t'es l'une des masterclass que j'ai découverte cette année ! Bonne fête de fin d'année😄.

[@axel_arno]

Merci Hitacium ton commentaire fait super chaud au cœur ! De très bonnes fêtes à toi aussi 💫

[@aberamat3461]

C’est réel, je n’ai pas d’autres mots

[@merjehlasaba]

Ces bruits assourdissants en début de vidéo, classiques ! 👌

[@iwanttocomment8966]

Je me suis fait avoir :/

[@dtrap_yt4346]

Bruits saturés = pic de l'humour

[@axel_arno]

Le KraccBacc alarm sound qui me terrifie toujours autant

[@kiliangueguen7280]

Cette chaîne a été une découverte géniale pour ma part ! Tu arrives à communiquer cette passion pour les maths alors même que tu abordes des problèmes encore non résolus à ce jour.. C’est très fort de pouvoir vulgariser des questions d’un niveau BAC+5 et d’arriver à passionner ton auditoire ! Je surprends des amis en prépa agreg à parler de toi un midi et maintenant mon entourage se penche sur ta chaîne haha. Bref, une belle personne et une chaîne qui décolle, profite et continue de nous régaler :)

[@axel_arno]

Salut Kilian et merci à toi de parler de moi à quelques de tes amis préparationnaires ça fait super plaisir ! En espérant que je puisse continuer de vous surprendre 🙌

[@shulker2469]

Cher Axel vraiment merci ça fait que quelques mois que je suis abonné mais merci pour tes vidéos. Juste avec une caméra un micro et toi devant ça fait des vidéos sur les maths d'une grande qualité. Avec toi et Yvan Monka pour le cadre plus scolaire j'ai tout sur KZbin Ps: j'attends patiemment la vidéo sur le bac pour les lycéens ça au moins c'est de mon niveau !

[@smh9859]

Pareil j'attends la vidéo sur le bac . Au moins c'est de mon niveau. Ya bcp de trucs que je comprends rien dans ces vidéos mais je regarde 😅

[@axel_arno]

Avec plaisir Shulker ! Je pense de plus en plus à converger vers un peu plus de sujets plus abordables au moins pour les lycéens, il faut pas oublier que je deviendrais prof de lycée au bout du compte il faut que ça soit cohérent !

[@camo_mille]

Le truc qui m'énervais le plus, c'est quand je disais aux gens que j'étais prof de maths et qu'ils me racontaient toute leur scolarité en maths et me donnaient 1000 conseils pour enseigner. "Ah t'es prof de maths ? Oh moi tu sais depuis la 5ème je suis nul en maths. C'est à cause de mon prof qui [insérer défaut du prof ici], et puis après au lycée [...]. *a few hours later* Et puis j'avais un super prof de français qui faisait l'appel debout à ses élèves. Tu devrais faire pareil. [...]". A combiner avec "les maths ça sert à rien" pour plus de fun.

[@TheZaherell]

" Ah ouais ?! Mais t'es prof de Maths ! Ahhh ma pire matière ! [Grimaces]+ [onomatopées diverses]+[avis divers d'échecs et autres déconvenues] + [critiques généralistes sur le programme] ... " < accroche de phrase qui promet un fun intense.

[@cainabel2553]

C'est drôle le nombre de gens qui n'ont rien compris aux maths parce qu'on a osé leur enseigner les "maths modernes" - alors que tous ceux dans les générations précédentes qui n'entravaient rien à rien, c'est pas pour ça... C'est magique "maths modernes", c'est beau comme quand Didier Raoult parle de la part excessive des maths dans la sélection des médecins en France.

[@madniight]

Comme toujours, une masterclass.

[@HorizonGa11]

cool le programme de 2023 j'ai hâte (si tu peux faire rapidement la vidéo de comment avoir 20 au bac de maths ça m'arrange mdr)

[@maximcassandredubernat]

J'ai eu 20 en maths et 18 en physique, fait des annales (le secret qui n'en est pas un mais que les gens ont tendance à oublier parfois) et ca passera comme une lettre à la poste

[@axel_arno]

Promis je vais m'y pencher assez vite bg !

[@nauji]

Ptn, vraiment un niveau d'écriture de vidéo qui reste, selon moi, imbattable, et honnêtement chaque minute passée a regarder ce contenu en vaut clairement la peine lol. Et surtout, la vidéo sur le lore de Marseille m'a tellement fait rire que j'ai envie de savoir ce qu'il s'y passe cette fois ci mdr

[@axel_arno]

Haha avec plaisir Juan, je sais pas en revanche si ce sera RACONTABLE

[@alexisdresch4780]

Salut Axel, J'ai découvert ta chaîne il y a peu et franchement j'adore. J'ai arrêté les maths après le bac mais tes vidéos me captivent tout du long. J'aimerais me replonger dans cette matière car j'écoute un scientifique du nom de Jean-Pierre Petit, et même si je comprends ces histoires, j'aimerais le comprendre mathématiquement. Dans sa série de vidéos expliquant ces travaux, il met en description des liens donnant vers des explications plus poussées. Il dit qu'avec un niveau maths sup math spé on peut comprendre et s'amuser avec les formules qu'il propose. Ça me plairait beaucoup que tu en parles car tu rends compréhensible des sujets pointus, et même si tu n'en fais pas une vidéo, je te conseille vivement d'écouter ce monsieur. C'est une mine inépuisable d'histoires, de rencontres, de recherche qui mènent à des découvertes stupéfiantes. Comme beaucoup de personnes en avance sur son temps il est mal vu par la plupart de ses confrères scientifiques, et il peine énormément et se faire publier malgré son expérience et son travail sérieux. Mais heureusement que internet nous donnent les moyens de se faire entendre, et de faire parler ces personnes si essentielles à notre monde. (je vous conseille les interviews de JPP de Studio One, NureaTV, la TV de Lilou, Le percepteur, Thinkerview, ...) Merci pour ton travail, ça fera parti des éléments qui me mettent peu à peu sur la route des maths.

[@zigma1398]

Quel goat ce mec toujours à l’affût d’une vidéo d’Axel

[@merlintitouan6949]

Pour ce qui est de la fixette sur 42, des potes en spé maths de mon lycée avaient une variante plus sympathique : pour chacune ces questions que donnait le prof, 42 apparaissait dans la démonstration ou dans la solution. Donc c'était plus le prof qui souffrait de la blague que les élèves, vu qu'il devait se creuser la tête pour ça. Par contre un jour, dans un examen, il y avait une question où 42 n’apparaissait nulle part. Du coup les élèves arrêtaient pas de revérifier leurs calculs en sueur.

[@las3109]

Cousin je hais les math depuis que mes yeux ont posés les yeux sur une addition, mais j’adore regarder tes vidéos et je trouve ça passionnant (même si completement hors de porté)

[@mohel2868]

😂😂😂😂

[@theodoregillot8913]

Les développements à ralonge avec Taylor je les connais que trop, pareil sur des travaux avec des matrices 5x5, j'en ai froissé des feuilles A4 :)

[@elissouabc]

on sent la passion quand le youtubeur commence la vidéo rempli d’entrain et de pédagogie puis a la fin il commence a terminer tout le monde

[@aua6330]

Le noyau de Fejér est très important car il permet de montrer la densité des polynômes trigonométriques dans l'ensemble des fonctions continues (2*pi)-périodiques avec la norme infinie et dans les espaces de fonctions (2*pi)-périodiques L^p. Deux applications que j'aime beaucoup parmi des tas d'autres sont : - le théorème d'équidistribution de Weyl, qui dit que la suite des parties fractionnaires de : a, 2*a, 3*a, 4*a, ... est équidistribuée dans [0,1] si a est un irrationnel (c'est bien mieux que la simple densité) ; - le théorème d'échantillonnage de Nyquist-Shannon, très utile en traitement du signal.

[@Lucas-ql4no]

Il faut lire H2G2 ! La référence à 42 n'est qu'une brindille qui cache l'iceberg ! Cette trilogie en cinq volumes est probablement la meilleure qui soit ! J'ai fait mon prosélytisme me voilà content, pas de panique ! Prenez une serviette et tout ira bien.

[@philippenzetam4240]

Cool t’es un bonhomme j’ai hâte pour la suite (comment avoir 20 au bac avant février ce serait vraiment génial ) merci beau travail

[@vizelt5276]

un conseil si tu veux 20 en maths au bac commence dès maintenant parce que le plus dur c'est de devoir rattraper un retard.

[@axel_arno]

Elle sortira d'ici février promis !

[@kangarsta]

Salut, je connais pas ce Pierre en question mais la (et pas le) prof qui a collé ton ami était mon enseignante en MPSI à Descartes ! Elle nous avait raconté cette anecdote du DL à rallonge avec amusement, en précisant que si certains élèves s'amusaient à tout calculer, il y avait possibilité de faire jouer des propriétés de parité, continuité, dérivabilité etc... pour rendre l'exercice bien plus agréable !! Et que l'objectif de cet exo était de casser les couilles aux élèves qui se lancent dans les calculs sans analyser le problème. Efficace, je suppose, car le cahier de colle qui servait de trace écrite avait a peine suffisamment de place pour écrire un DL à l'ordre 3

[@galix7861]

t'étais en MPSI combien ?

[@pierremaillet7657]

Salut kanga le Pierre en question te répond et non c’est bien le prof c’était le prof des PSI* et y’avais aucun moyen d’aller plus vite que le calcul de brutasse (j’ai essayé crois moi il m’a lui-même arrêté en me disant « y’a pas d’astuces faut y aller ») Mais j’en ai un bon souvenir c’était long chiant mais au final ça fait une belle anecdote

[@wasabissu5020]

Perso c'est le genre de colle qui me dégoûte, on est la pour apprendre des techniques qu'on voit pas forcément en cours pas pour faire des calculs de merde

[@Alexandre-sc5ry]

Elle enseigne en MP2I cette année et devine dans quelle classe je suis, mon beau cahier de khôlle quand même ...

[@galix7861]

@@Alexandre-sc5ry C'est donc bien elle

[@jean201195]

Ca me tue autant de mépris après autant de vidéos si sérieuses et respectueuses envers les maths, et franchement je ne comprend que trop bien. Merci à toi pour ce petit moment appréciable et apprécié

[@ChronosK]

'La démonstration est laissée au lecteur' ça m'a terminé

[@matrefeytontias]

Tous les sujets annoncés à la fin me hypent de fou, trop bien haha. Meilleure trouvaille de l'année en terme de chaîne KZbin (je parle de 2022 bien sûr, grosse blaguasse à part)

[@omega_844]

Super vidéo ! Étant en terminale, ta vidéo sur le bac de maths m'intéresserait beaucoup ! Pourrais tu la sortir au plus vite sil-te-plait ?

[@LeKevin0]

T’es vidéos sont passionnante, j’ai toujours été passionné par les science cependant j’ai aussi presque toujours été une brèle en maths au collège loins de moi l’idée de continuer des études scientifique avec mon 2 en maths. Mais en dernière année au collège j’ai fait un maximum d’effort pourtant je peinait à arriver au dessus de la moyenne et ensuite sont arrivés 2 choses qui ont donné plus de sens au maths, les fonctions et les équations. Je ne cherchait plus la longueur de l’hypothenus d’un sandwich triangle mais le nombre d’une population pour une année donné. J’ai galéré mais tant bien que mal j’ai eu 9/20 au dernier trimestre. C’était déjà une belle évolution ! Puis est venue la seconde je n’avais toujours pas compris la méthode (qui était finalement manger des exercices de différentes difficultés) mais la matière était devenue bien plus intéressante. Nous étions bien moins dans le par cœur et beaucoup plus dans la compréhension. Puis est venue le second trimestre bien qu’il ait mal commencé avec 2 8/20 j’avais enfin compris qu’il fallait refaire les exercices et étonnamment je m’en était bien sortie pour une fois avec un 14/20. Cette fois ci j’ai fini le trimestre avec 12 plutôt que 9. Malgré d’une très nette progression au dernier trimestre je me suis pris 5,75 sur les vecteur ainsi ma moyenne de maths était redescendu à 9 alors que j’avais 15. J’ai tout de même été accepté en spé maths. En première le programme est plus rude(logique mdrr) cependant je n’ai plus de problème de compréhension (je sais pas pk je t’avoue) j’ai eu 10/20 au premier DS soit presque plus que toute ma scolarité en maths puis est arrivé le type bac où je me suis mis à travailler et j’ai eu 16, moyenne de classe à 11 soit 5 points d’écart je m’en sort avec 13 au premier semestre. Bref tout ça pour dire qu’au final les maths sont bien plus une question de volonté de les travailler et de se faire mal plutôt qu’une matière abstraite dénué de sens les maths apporte la logique et la logique sert à structurer un discourt, une dissertation ect de plus les maths sont partout il n’y a rien qu’à écouter la radio pour entendre des discours de baisse de pouvoir d’achat, de hausse d’inflation mais par rapport à quoi ? Quelle unité ? Ces questions seront sans réponse sans connaissances mathématiques. J’arrête mon discours ici merci de m’avoir écouté.

[@tinyturkeylegs7068]

Salut, déjà je tenais à te dire que j’adore tes vidéos, qu’elles sont très drôle et à 9:30 , je suis comme toi, le gens qui disent que les maths ne servent à rien (ou même la physique chimie) juste parce qu’ils sont tout simplement abjectes, c’est à la limite du supportable.

[@mayhghost769]

Encore une super vidéo qui fait du bien. Je me suis reconnu à 100% dans le 3eme point ! Serieux les « c’est trivial » ou « il est évident que » m’ont fait peter mon crane les 2 premiers mois d’etudes sup et continuent d’ailleurs 🤬 Par contre je pense qu’il n’y a pas de plus grand plaisir que d’écrire « il est évident que »dans un exo ou sur une copie; t’as l’impression d’être le roi du monde et d’avoir compris toute les maths comme les plus grand génies (c’est absolument faux mais c’est tellement jouissif que t’as cette impression) Ps : 10:40 la blague « eh ho le seconde degré c’est pas qu’une température » quand elle sort de la bouche d’un mec qui fait des maths ça devient « eh ho le second degré c’est pas qu’un type d’équation » 😎 j’y ai pensé le jour ou on m’a présenté les équations du second degré en première 👌

[@TheZaherell]

Pardon, mais ta reformulation m'a conquis et je me la suis tatoué sur la rétine. Merci à toi, Ô Maistre de l'Humour, conquérant de la boutade.

[@mayhghost769]

@@TheZaherell Tu m’as fait encore plus rire je pense 😂 Merci a toi

[@ranmaetwayz6885]

L'histoire du chinois qui se prank lui même avec son livre et sa démonstration triviale m'a butté

[@rocramos6091]

Mdrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr ton commentaire est à la limite du racisme. Kakutani était Japonais

[@jeremiebosseau1102]

Vivement la vidéo "comment avoir 20 au bac" c'est exactement ce que je cherche à savoir !

[@technikleo3797]

En maths c'est pas dur du tout si tu maîtrises le programme et si tu es entraîné

[@SamExit]

Travailler c'est une bonne idée, je pense

[@tueur2squall973]

Kiffe simplement les maths... Le bac n'est pas une finalité en soit , travaille pas pour la note travaille pour ta propre connaissance et pour te rendre fier

[@oxidiezed]

Tu pourrais rendre un dépressif heureux tellement ton humour est communicatif

[@victormusic6671]

Oh la vidéo qui clôture 2022 👀 let's go écouter ces choses énervantes

[@maniazz3805]

Tes vidéos me donnent toujours le sourire ! Arriver à allier maths et humour c'est fort. Continue comme ca ne lache rien, tes vidéos sont un délice

[@sylrider2295]

J’adore tes projets pour 2023, j’ai hâte ! Continue La bise Centralienne

[@morezatnt2228]

C'est bizarre mais tu es mon youtubeur préféré loin devant squeezie, joyca, billy/amine et Nota bene (que j'aime beaucoup). Chaque vidéo de ta chaîne me procure une satisfaction orgasmique c'est pas normal

[@ocococococococococococococ3267]

c’est pareil pour moi, et le pire c’est que suis pas spécialement dans les math

[@edbu2659]

t'es un chef , ta chaine c'est vraiment un régale, tu serais chaud à faire une vidéo sur la géométrie? il y a plein de truc intéressant à dire sur la courbure de gauss, les atlas, projections etc vis a vis de l'intuition qu'on a de ces choses, ça pourrais être super intéressant d'avoir ta compréhension de l'espace et de la géométrie de l'espace

[@twig1132]

J’adore ce que tu fais. Tu pourrais faire une vidéo sur les concours général des lycées pour les terminales ?

[@emjizone]

6:40 Ce qui est fascinant, chez les topologues, c'est qu'à chaque fois qu'ils traitent qu'une question, ils ne peuvent pas s'empêcher de préciser dans chaque définition tout ce que le machin dont ils parlent n'est pas en supposant qu'on parle de complètement autre chose auxquels ils sont les seuls à avoir pensé. 😅

[@hugoalexandre1915]

J'suis en master de physique et franchement je me suis reconnu si fort dans cette vidéo (surtout pour l'erreur de calcul après un développement de 5 pages) un enfer mais ça fait de bons souvenirs mdr

[@robinmoussu]

C’est toujours aussi bon ! Ça vallai bien le coup d’en sortir une de plus avant la fin de l’année.

[@delta_biokax9828]

alex, saches que ta chaine est une incroyable découverte pour moi, j’adore ta façon de raconter des histoires et les maths malgré que j’y comprenne maximum 10%, je n’ai jamais été bon en maths et honnêtement énorme respect aux gens comme toi qui réussissent à s’en passionner mais c’est beaucoup trop obscur pour moi et je vous envie un peu Bref continue comme ça et ce serait cool de voir d’autres vidéos anecdotes comme le séjour guindaille à marseille xd

[@baptistemgs7636]

cette chaîne est une pépite, vraiment ! bravo

[@zephir1812]

Une belle masterclasse pour la fin de l’année ça régale 👌🏻

[@FredericDesforges89]

Merci Axel pour ces vidéos originales et rafraîchissantes 😉 Quelques idées (que tu as peut-être déjà!) de vidéos pour 2023 : 1/ *Ce qui m'énerve chez les physiciens* Puisque, dans la sociologie des mathématiciens, il est conformiste de taper sur les physiciens (voire les chimistes !), pourquoi ne pas faire un top de ce qui t'a agacé lors des cours de physique : confusion entre valeurs et fonctions, équivalents non justifiés avec des logarithmes, dérivations sauvages... 2/ *Merci la physique* Les physiciens ont quand même pas mal contribué à ouvrir/alimenter des champs des mathématiques, ça serait sympa de leur rendre hommage 😀 . Et puis j'ai crû comprendre que l'analyse dimensionnelle était même utilisée en mathématiques, c'est trop beau pour ne pas en parler 😉 Voilà, bonne année youtubesque !

[@stokolne5864]

Salut Axel peut tu parler de Gödel et du fait que son théorème semble réfuté l’absolu mathématique cela pourrait être si intéressant à regarder à ta façon

[@Rorolegoat]

OUIIIII

[@soweakproductionhl5457]

Salut Axel a qd la vidéo sur la fameuse LOUISE perso j’attend que ça. Je te suis depuis ta première vidéo sur la FAC et j’adore ce que tu fais 🤍

[@pierretchamitchian4399]

Je tiens à remercier Jean-Pierre Serre, qui écrit des livres magnifiques, dont la lecture fait penser une page sur deux qu'on est débile, puis on passe 15 minutes sur une phrase, puis on comprend ce qu'il veut dire, et au final en effet, C'ETAIT TRIVIAL.

[@PoingOmbre]

masterclass encore, la façon dont t'es honnête et fidèle à toi même m'explose, gg wp

[@AlcyonEldara]

J'avais eu un travail pour remplacer un examen pendant mon Master: présenter devant la classe le théorème de la progression arithmétique de Dirichlet (version complète avec la densité dans les classes modulo et avec tous les détails techniques). Ca m'a pris 5 séances de 2h et des dizaines d'heures de préparation mais au moins je n'ai pas eu d'examen XD Le prof m'avait conseillé un bouquin de JP Serre comme base. Pour la première séance, je me dis que je vais évacuer les lemmes techniques car bon, ça n'intéresse personne et on va juste se rappeler du résultat. L'un des lemme a "et par un simple calcul évident on a ..." en plein milieu. Bon je me lance et après 2 pages de calcul, j'y arrive péniblement. Bon, je présente ma première séance, et après avoir fini le lemme je dis au prof "je ne pense pas avoir trouvé le bon cheminement pour le calcul vu le temps que ça a pris alors que Serre dit que c'est un simple calcul". Réponse du prof "ah no, c'est exactement ce qu'il fallait faire, mais c'est ça un simple calcul évident pour Serre".

[@edneewix8730]

Chaine incroyable, gg pour les 50k t'es un chef.

[@94franz]

...Alors je peux te recommander un très bon film: "Anger Management" (qui n'a rien a voir avec Jean-Marc Verchère) avec Jack (le seul le vrai), The Zohan a.k.a. Scrappy Coco, The Jesus (the one you don't f*ck with) et une brochette d'"actrices" qui devrait de suite faire baisser ta tension (encore que... ca depend où on se place).

[@inatteignable7928]

Incroyable ! Des vidéos de qualités sur les maths, que demander de plus ?!!

[@statilote-le-transylvanien1723]

Cette vidéo est littéralement un masterclass, j'espère juste devenir un grand Physicien un jour. Enfin quelqu'un qui dit la vérité.

[@rageitis]

Bon rétablissement à toi et bonne fêtes en attendant avec hâte tes prochaines vidéos

[@Loinvoyant78]

Est ce que tu pourrais faire une vidéo de vulgarisation sur les nombres quaternions, octonions, hyperréels, surréels ?

[@TheMangazixy]

Pour (-2) x (-2) = 4, dans les documents d'accompagnement pour les enseignants, on dit de ne pas l'expliquer en des termes concrets, car il n'y a pas de version satisfaisante. Qu'il faut rester dans une justification interne aux mathématiques : 2 x (-2) + (-2) x (-2) = 0 donc (-2) x (-2) est l'opposé de 2 x (-2) qui vaut -4, donc (-2) x (-2) = 4.

[@nicolashumbert8344]

L'humour est un art. Merci d'en faire la.preuve. J'ai été littéralement mort de rire pendant toute la vidéo. PS: j'ai été nul en math toute ma vie mais c'est une longue histoire. (Please, pas taper)

[@jesuisunlapin6188]

Je ne peut m'empêche de pense a EGO ou polyheart des petit yt comme toi mais tellement intéressant avec tant de talents pour écrire les videos ❤

[@vinadmi1700]

Je suis d'avis d'aborder l'axiome du choix au plus vite, il m'est assez mystique surtout dans les demos où il sort de nul part, j'ai du mal à le comprendre.

[@marinacb73]

Trop contente que tu viennes de sortir une nouvelle vidéo !!🙂

[@wayblitzmak7103]

la seule fonction que je peux deriver 42 fois c'est e^x

[@largalefou]

Meilleur découverte de l’année, t’es le boss bg continue comme ça ! Et profite bien à Marseille ahah

[@abricotrouge]

Je suis actuellement en classe de terminale, (spécialité arts, plastiques et SES) je souhaite intégrer une école d’architecture après le bac BREF j’ai fuit la spécialité mathématiques car j’ai toujours eu des résultats désastreux et ni eu l’envie de m’améliorer dans cette matière. jusqu’a ce début d’année de terminale en enseignement scientifique j’ai eu la chance d’avoir un prof qui m’a fait adorer cette matière (un prof sadique 👀) en plus de ça je tombe sur ta chaîne par hasard et je réalise que je prends goût à quelque chose, dont je prenais même pas la peine de m’intéresser et dans laquelle je pensais ne jamais avoir ma place Je regrette tellement de ne pas avoir choisi la spécialité maths au lieu de SES (mon dossier aurait été meilleur pour l’architecture ) lorsque j’étais en seconde mais bon je peux juste te remercier de m’avoir ouvert les yeux sur cette matière ce qui était pour moi impossible il y’a a peine 1 ans je vais prendre l’option mathématiques c’est déjà ça

[@youdeadno5002]

T’es une masterclass mec j’adore ton humour 💪

[@manon3610]

Hâte de voir tes prochaines vidéos :)

[@Dheinamar]

Je n’ai vu jamais personne qui aurait milité a la math comme tu le fais. C’est un plaisir de te regarder même si la plupart du temps je ne comprends rien

[@Tetsujinfr]

Tu m'as bien fait rire avec cette vidéo, beaucoup aimer tes annecdotes sur le prof à Yale, très bon. C'est beau et utile les maths, on aimerai avoir plus de temps pour les comprendre/découvrir. Merci pour tes contributions.

[@misspasteque2738]

la fin est beaucoup plus sérieuse , je valide...bonnes fêtes !

[@garryiglesias4074]

"Les maths ca sert a rien" posté sur un commentaire KZbin, d'une vidéo d'un jeu en 3d... C'est le Dunning Kruger ultime... J'ai aucun (enfin presque) problème avec "j'aime pas les maths", mais le ca sert a rien, j'ai envie de les envoyer a poil dans la jungle, puisque ca sert a rien. Et encore ca c'est les jours ou je suis gentil.

[@elc6927]

Ahahah la fin m'a fais rire. Super hâte pour les prochaines vidéos surtout pour celle sur le lycée... Continu comme ça et bonne année

[@c9Mango_]

10:33 jsuis mort de rire mdrr jvais réutiliser cette phrase c'est sûr

[@manuelbello5631]

Merci Axel. T'es vidéos font vachement plaisir

[@savonliquide7677]

j ai entendu souvent respect de, respect envers , respect pour , et même "respect à" là tu nous a sorti "respect vis à vis", franchement respect

[@savonliquide7677]

🤣🤣

[@ptipaco4617]

Le bac arrive vite alors sors nous bientôt la vidéo pour avoir 20 en maths Encore une superbe vidéo

[@alexismiller2349]

5:17 J'ai cherché un peu et je pense avoir une preuve: Mq dans un EVN, un compacte convexe symétrique par rapport a l'origine d'intérieur non-vide est une boule d'unité fermée sous une certaine norme N. On considère un tel ensemble A: Je construit la fonction N qui à x associe inf de {r dans R+\{0} tq x/r soit dans A} Il suffit de montrer que N définit bien une norme, dans ce cas A est la boule fermée d'unité sous la norme N. N est bien définit dans R+ car l'ensemble {r dans R+\{0} tq x/r soit dans A} est non vide (car A contient une boule autour de 0). En effet A contient z dans un ouvert, pour un certain r>0 on a z+r*x et z-r*x dans A, par symétrie de A on a r*x-z dans A aussi. Par convexité de A on a 1/2 (z+r*x) + 1/2 (r*x-z) = r*x dans A. Cela montre que A contient une boule autour de 0. Séparation: N(0)=0 ok. Supposons par l'absurde que N(x) = 0, avec x non nul. Alors pour des r arbitrairement petit, x/r est dans A (cela contredit A borné) Homogénéité: N(r*x)=|r|*N(x) Si r>0, immédiat avec la def de N. Si r

[@jamelbenahmed4788]

Et comparé à la preuve de Jordan

[@steven4rt455]

honnêtement 42 * 41 est assez simple de tête tu simplifie 42 * 41 -> 21 * 82 (tu divise par 2: 42 et tu multiplie par 2 : 41) tu simplifie encore 21 * 82 -> 7 * 246 (tu divise par 3: 21 et tu multiplie par 3 : 82) puis enfin une vulgaire multiplication de tête 7*6 = 42 tu retient , 7*4 = 28 tu retiens tu c'est que ton unité c'est 2 grâce à 42, les dizaines c'est 2 car 4 + 28 = 32 l'unité est 2 et enfin 7*2 = 14 + les dizaines de 32 c'est 17 tu recompose ça te donne 1722 en quelques seconde c'est réglé, suffit de bien connaitre c'est tables et la décomposition devient une clé universelle

[@snakeattack84]

La 1, la 4 et la 5 ème anecdote, ça me parle totalement mdr 🤣

[@julien4230]

12:40 aaah tout cela est très excitant ! Bon voyage !

[@Obscursi]

Ptêtre que mon QI dépasse pas la température dehors mais bon comme j'suis quelqu'un de respectable j'exprime les températures en Kelvins

[@indrhaviveganantha6834]

Toujours super passionnante tes vidéos et même en tant que prof de maths j y trouve toujours tout plein d inspiration en terme pédagogique. Je te souhaite tout plein de réussite les maths ne seront que meilleur avec qqun comme toi

[@jamelbenahmed4788]

Tu as posté ton commentaire y'a un an et tu as zéro likes alors que le commentaire n'était pas méchant trop bizarre

[@MathadorLaChaine]

ha ha ha! ce coup de gueule légendaire contre les gens qui disent qu eles maths ça sert à rien! J'adore.

[@ptikayu3983]

Je sais pas par quelle sorcellerie‚ mais j'arrive à apprécier tes vidéos en étant ni bon en maths ni un mec qui apprécie beaucoup les maths

[@horowirtz9415]

11:14 oh non, il a utilisé "Depuis la nuit des temps", les profs de français devaient pas t'apprécier en prepa 😂

[@alentis847]

Superbe vidéo, étant seulement au lycée il y deux, trois choses que je n'ai pas compris mais j'adore l'énergie des vidéos ! Merci à toi et bonne année

[@grapheneperovskite1428]

levier avec les erreurs dans les longs calculs c'est quand elles sont au début et que ça change tout le reste (encore pire si tu t'en rend compte 1 min avant la fin)

[@jojoreid4314]

Bonne année !! On aime tes vidéos 👌🏽

[@rundimbella266]

Chuis Nul en math et pourtant, j'suis abonnés à ta chaîne car la façon dont tu parles de cette matière ça donne envie de faire des maths.

[@alexandresoulie8889]

Ha le DL à l'ordre 20 d'une fonction trigo abominable en colle de MPSI, j'm'en rappellerai toute ma vie je pense

[@sergeh.3640]

Pour le conjecture de Fermat c'etait pareil il me semble: la preuve est sur un papier qu'il a égaré, mais tiendrait sur une marge... Puis un théorême 400 ans plus tard valant la médaille Field à son auteur.

[@jamessimpso4134]

Vidéo très drôle, bonne année à toi

[@louisl6913]

Pourquoi toujours pas de nouvelle vidéo snif :(

[@vat1n456]

J'avoue que le numéro 5 de la vidéo est très vraie : tout le monde se vante d'être nul en maths et dénigre les matheux. On aurait dit un monde parallèle mais c'est le nôtre malheureusement. Avec ce phénomène de nivellement par le bas, la France va périr d'ici peu. Au cours de ma scolarité, je n'ai rencontré que deux personnes ayant un réel atrait pour les maths, les autres avaient de l'aversion contre les maths. Ce qui est ridicule, c'est qu'ils prennent de haut les matheux mais ... ce sont eux qui pleurent en premier en classe lol

[@kioshimou7271]

Merci pour cette dose de rire pendant ma période stressante d'examen (:

[@JohSmith]

ta chaîne c'est ma meilleure découverte de 2022 la 3ème est tellement réaliste

[@burrakauchy3715]

T'es vraiment trop fort, j'adore ton contenu !

[@michel-paulmariel9745]

Hé hé j'ai chauffé les radiateurs en classe jusqu'à la 2de, et maintenant je regrette. J'ai vu plusieurs films parlant de maths, j'écoute les conférences de Vilani, j'ai lu Alain Cône et JP Changeux, toujours sans savoir calculer un pourcentage du genre le prix à augmenté de 12%, mais justement quand on aime on ne compte pas !

[@oscrensen0521]

Concerné par : 1 (La pls omg) 3 : je les hais 4 : Erreur de signe au bac mon gars 5 : Bah oui

[@altigrim4473]

J'ai découvert ta chaîne le mois dernier et suis actuellement en école d'ingénieur. La prépa m'avait fâché avec les mathématiques qui m'impressionnait alors jusque là et depuis que je me suis plongé dans ta chaîne que ça soit sur les vidéos mathématiques ou bien celles plus personnelles, j'ai retrouvé l'attrait que j'avais auparavant pour cette magnifique discipline que sont les mathématiques ! Donc merci de nous partager ta passion, te le fait d'une manière complètement différente que ce que j'ai pu voir jusque là. Continue comme ça et à l'année prochaine ! Bon réveillon sur Marseille ;)

[@triskel2696]

Nickel le programme Pepito 👍 mais par contre pour avoir 20 au bac se serait bien qu'elle sorte vite c'est dans 3 mois lol 💀🥲 Meri pour tout ton contenu c'est vraiment cool, et bonne année ❤️

[@francoisviard4031]

En parlant de calcul a ralonge, je me rappelle avec bonheur de mon epreuve de physique au concours des ENS... Question 2, un calcul immonde. Je m'y met patiemment, et je deroule. Une heure plus tard, j'arrive a la conclusion de ma randonnee calculatoire : 0 = 0. Du coup, j'ai immediatement rendu ma feuille et je suis partit boire une biere.