6. Platone: il Menone e la conoscenza come reminiscenza.

[@maritozzo83]

Io sono libanese , ma ho studiato tanti anni fa in Italia, stavo cercando la via della filosofia per poter curarmi a sorpassare il trauma dell esplosione accaduta a Beirut un mese fa e dopo aver letto le meditazioni di Marco Aurelio, mi sono affascinato alla filosofia, e per caso ho visto tuo visto sugli stoici , e ho capito subito che lei è la persona giusta , e ora sto seguendo e annotando tutti i tuoi video e direi mi sento sollevato, curato , tranquillo quando scopro L essenza dei filosofi , e sopratutto affascinato dal tuo talento a spiegare .... grazie mille prof!

[@liviasignorini8426]

Rimettersi a studiare da grandi, che bellezza! Ah aver avuto un prof così a suo tempo!

[@annapedrocchi3511]

meno male che c'è un prof. che spiega con semplicità. Immaginavo che la filosofia potesse interessarmi, ma non pensavo di essere in grado di comprenderla. Grazie a lei non ho più paura :-)

[@MatteoSaudino]

anna pedrocchi grazie di cuore Anna

[@cristinanobrutti3082]

Be. No

[@angelicacafagna2964]

Professore, lei è magico.

[@MatteoSaudino]

grazie, un abbraccio

[@paologuerra1942]

Queste lezioni sono come una bella musica in vinile: più le ascolti e più le apprezzi e più si entra nella essenza del pensiero filosofico dell'autore trattato. Immenso Matteo!

[@ggiulio6986]

È così tanto allenato alla conoscenza della filosofia e lo spiega così bene che sembra impossibile pensare che le conoscenze non si possono insegnare.. grazie a questo video non ho mai capito quanto ora. Grazie

[@paologuerra1942]

Spiegare concetti non semplici in maniera così limpida non è da tutti, ma è solo da docenti fuoriclasse. La tua playlist platonica, caro Matteo, s'interseca per chiarezza espositiva ed emozione comunicativa con le spiegazioni del Prof. Reale. Leggere ed ascoltare entrambi apre la mente, fa penetrare l'essenza del pensiero di Platone e, soprattutto, emoziona nel profondo dell'anima. Tra l'amore per le cose belle ci mettiamo anche l'amore per la filosofia.

[@danipirrons5557]

Grazie professore. Esame di storia della filosofia antica la prossima settimana a torino. Sono una matricola 'attempata' di 44 anni. :)

[@margherita123]

Ma che bello. Piacerebbe anche a me ma sono ferma ai" cosa penseranno di me..."

[@jet-x00]

complimenti, ogni volta che vedo un tuo video capisco a pieno l'argomento, si vede che hai una grande passione per la filosofia!

[@raffaeletamborrini6935]

Io la volevo ringraziare di vero cuore, sto leggendo dei libri di filosofia in maniera autodidattica per curiosità, e sto riscoprendo una passione ! Sto leggendo il libro e di pari passo, in base alle teorie, guardando i suoi video, e devo dire che lei e di grande aiuto a capire quello che è un discorso filosofico ... Veramente grazie ! Lei tutto questo lo fa per passione, e si vede, complimenti !

[@marcoleoni6497]

ancora una volta hai dimostrato la tua capacità a stimolare in noi la ricerca della sapienza. Sei il prof. ideale che tutti gli studenti dovrebbero avere. Continua così e io ti seguirò sempre.

[@MatteoSaudino]

Così arrossisco Grazie

[@jonitaylor8144]

Come spiega bene, professore!

[@fabiopolicella44]

Prof lei oltre ad essere un pozzo di conoscenza e' anche ricco, nel suo esperire di fascino e soprattutto di pathos!!

[@annamariacapuano6877]

bravissimo questo Prof..e molto appassionato! nel mio piccolo , mi sono sempre chiesta perché in questi dialoghi non vi sia nessun riferimento all' astrologia, dal momento che questi sommi pensatori furono anche dei bravissimi astrologi

[@MatteoSaudino]

Nel timeo ci sono i riferimenti Grazie

[@annamariacapuano6877]

Matteo Saudino grazie a Lei per l' informazione

[@jeffersonrodriguesdasilva9615]

Your videos are amazing!

[@MatteoSaudino]

Thanks

[@naaiiilllll]

Credo che lei sia "l'idea" dell'insegnante di filosofia per eccellenza, ama la materia che insegna e si vede, e lo prenda come un complimento ma sembra il tipico professore pazzoide, ed è giusto sia così :D

[@MatteoSaudino]

nail grazie Nail, pazzoide è un complimento

[@giuseppinacavallo1579]

Non a caso,le belle persone non appassiscono mai... Sono eterne!!

[@francescacroce5842]

buongiorno professore sto preparando l'esame di storia della filosofia antica e volevo ringraziarla perchè grazie alle sue lezioni sono riuscita a capire qualcosa di filosofia.

[@MatteoSaudino]

Sono contento Che università frequenti?

[@francescacroce5842]

frequento scienze della formazione corso di laurea educatore professionale di comunità a RomaTre ,esame il 5 aprile!!!!

[@MatteoSaudino]

grazie!!

[@yhekyos5549]

Matteo Saudino scusami, avrei una curiosità. Ma c'è stato un filosofo - dell'antica grecia e non - che reputava inutile conoscere la verità universale, l'infinito, gli dei etc.? da qualche parte, su internet, ho letto che Socrate era disinteressato a sostenere teorie esistenziali come quelle di Parmenide sull'essere o formulare idee trascendentali di Platone o simili... ma non ne sono così convinto... quindi vengo a chiedertelo anche perchè un filosofo che non si basa sulla verità universale, sugli atomi, sui corpi etc. mi piacerebbe approfondirlo . Grazie mille.

[@scorpion5506]

Yhe Kyos è lo scetticismo, che prende anche spunto dai sofisti e dal socratismo. cmq Pirrone fu un filosofo scettico, Papa Sisto V... ti consiglio di cercare loro su google per interessarti.

[@MatteoSaudino]

scorpion scusa leggo solo ora sì sono gli scettici con il concetto di epochė li tratterò

[@mariapialorenzo2823]

Grazie mille.

[@PaoloMarcon]

Grandissimo prof. non ho studiato filosofia a scuola. La sto scoprendo con le sue splendide lezioni e me ne sto appassionando. Ha un libro da consigliare per chi come me si sta avvicinando alla materia in non più tenera età? Grazie e complimenti

[@angelodantonio300]

Mi scusi prof, lei ha detto che per Platone/Socrate le virtù non possono essere insegnate... però nel video dove spiega i dialoghi giovanili e il concetto che la virtù è una sola, lei afferma che per Platone-Socrate è insegnabile. Non ho capito bene questo concetto

[@gicogiacomog]

Ciao Matteo, davvero complimenti sei fantastico. Appassionato, coinvolgente, chiaro, grazie per la tua generosità. Ascoltando attentamente la teoria delle idee di Platone, volevo condividere con te un pensiero che, appena emerso, mi è sembrato bizzarro ma poi ripensandoci mi sembra proprio corretto....forse che il vocabolario/dizionario e' esattamente un grande elenco esaustivo di tutte le idee? Riflettendo su cosa per Platone sono le idee e che rapporto hanno con le cose (rapporto causa effetto, mimesi, euporia...), le voci del dizionario rappresentano esattamente le idee! Stronzata o verità che ne pensi? Quindi il rapporto idee cose avrebbe molto a che fare con la struttura del linguaggio e della lingua.....Mi piacerebbe molto sapere cosa ne pensi, grazie infinite!

[@MatteoSaudino]

Grazie Il rapporto idee realtà è mediato proprio dal linguaggio 💪

[@gicogiacomog]

@@MatteoSaudino grazie a te!

[@andrearossi7209]

Bella spiegazione. Mi è però rimasto un dubbio .Il non bello è anch'essa un'idea innata e quindi esistente nell'iperurania? Allo stesso modo del bello è possibile allora fare lo stesso discorso col non bello?(anche se ho capito che non tenderebbe verso la virtù).Esempio : una persona non riscopre mai il bello perchè l'unica idea stimolata è il non bello (riprende l'ultima parte del video ,ma dove non capisco se questa "bruttezza" è anch'essa un'entità così come la bellezza)

[@andrearossi7209]

Se qualcuno si fosse posto la mia stessa domanda ho trovato il video di Saudino che la risolve : min 23,15 circa kzbin.info/www/bejne/e57Sg3WJosZ4irc

[@ilconiglioneroraccontihorr4775]

Sono incantato.

[@ilconiglioneroraccontihorr4775]

Complimenti professore!

[@MatteoSaudino]

Grazie 😘

[@ilconiglioneroraccontihorr4775]

Prego!

[@evacarriego6713]

Secondo Socrate la conoscenza non ci viene data alla nascita né è un dono degli dei, ma si acquisisce con la ricerca (la virtù è scienza, razionalismo morale). Forse questo è il primo dialogo in cui Platone utilizza l’amato maestro in maniera strumentale, facendogli esporre come sue teorie esclusivamente platoniche

[@simont.c4115]

Avecenne e i 3 tipi di intelleto può avere spunto da questi testo....

[@salvatorenastasi6475]

Prof. detto con tutto il rispetto e l'ammirazione anche per un professionista come lei ma quando, intorno al minuto 5, fa l'elogio della centralità del discente e del sapere non calato dall'alto, non le sembra che quest'elogio stoni con praticamente tutti i suoi video (o quasi, dato che tutti non li ho visti)???? Intendiamoci, le pongo questa domanda da docente arcistufo di tutta questa retorica della centralità del discente, del learning by doing, del debate che ritengo solo trivialità anglosassoni dannose per quel minimo di apprendimento che con immensa fatica si cerca di realizzare negli studenti italiani! Mi consenta un'altra domanda, forse che lei, quando non registra le sue lezioni frontali (direi eminentemente e brillantemente frontali, quasi l'idea, il modello, per restare in ambito platonico, delle lezioni frontali) coinvolge i suoi studenti in attività collaborative, un attimo più "maieutiche" per così dire? Le ribadisco, ma credo si sia già facilmente evinto, la mia assoluta preferenza per una didattica in cui è l'insegnante esperto che guida i ragazzi nei meandri della conoscenza senza sacrificare la complessità sull'altare dell'apprendimento cooperativo! La ringrazio in anticipo per la sua risposta e ancora complimenti per tutto.

[@riccardodilodovico8948]

è un liceo classico o scientifico?

[@MatteoSaudino]

Scientifico

[@Tallo-01]

È vera l'affermazione di Socrate " io non posso insegnare nulla, io posso far ragionare"?

[@MatteoSaudino]

Si può ricondurre a Socrate

[@fedeviola1752]

La morte della virtuosa reminiscenza

[@puccio1795]

ma, Platone era troppo platonico l'esempio dello schiavo geometra naive mi pare campata in aria, bravo prof. è vero però che ci sono teste portate verso una disciplina piuttosto che un'altra

[@_XY_]

Le virtù non si trasmettono col sangue