Apprendre à gérer ma classe : Situation de conflit

Une situation prototypique de conflit en classe. Repérer les indices de tension qui naissent dans une situation où tous les « en 'Je'ux » humains (culturels et anthropologiques) se bousculent.
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[@Tarod67]

Je suis prof et cette situation décrit EXACTEMENT mon quotidien. Une classe 7, un seul qui désobéit et puis encore gentiment, un enseignant qui confond un téléphone et une nintendo, des "cahiès" rouges en math. Merci vraiment pour cette situation prototypique qui va faire de moi un meilleur être humain et qui me force à faire attention à ma posture de négatricité ! Je crois même que je vais leur montrer ça en classe histoire qu'on rigole tous ensemble deux minutes !

[@papiou3243]

Quand un enseignant dit qu'il lui confisque sa nintendo puis l'enfant lui répond "non je le range" et que l'enseignant répond "d'accord"... C'est foutu l'enseignant a perdu toute crédibilité. C'est là qui'l faut faire attention à ce que l'on dit. Si l'enseignant dit : "je te confisque la nintendo" il n'a plus choix (l'enseignant) il doit la confisquer. La solution à mon humble avis : 1- définir la règle et la sanction. Si elle n'a pas été dite en début d'année, il faut la dire maintenant. "les téléphones portables et consoles de jeux sont interdites en classe, si je vois un élève avec ce genre d'objet, cela lui sera confisqué". 2- Si l'enfant ne réagit pas en rangeant sa nintento, il faut l'interpeller par son prénom et lui demander de poser sa nintendo sur le bureau (de l'enseignant). Ne pas entrer dans la discussion/négociation/émotion/... de l'élève, la seule communication doit être "vient poser ta nintendo sur le bureau". Le répéter 3 trois fois (Expérience de Milgram) devrait suffire. Sinon continuer le temps qu'il faut.

[@flordelsaber5992]

Ou est la solution??? Apres q la prof prend sa place au tableau l eleve va sortir son telephone autre fois.

[@lebazar57]

Je suis étudiant et voici mon avis: - Les professeurs qui, à mon avis, calment le mieux une classe sont des professeurs qui connaissent leurs élèves, qui parlent avec eux et qui les écoutent. - Ceux qui savent le moins gérer sont ceux qui peuvent être extrêmement sévères. - J'aime vraiment ce qui va bien avec les élèves et j'aime le professeur qui met les élèves à l'aise. - Si je ne suis pas satisfait ou insatisfait du cours d'enseignement et qu'il n'y a personne capable de m'aider et de me mettre à l'aise, Je dois trouver quelqu'un qui puisse m'aider à trouver satisfaction et je dois m'en débarrasser. Voilà, des question ?

[@mercieavoues9749]

Laissez-moi rire, il n'y a rien de difficile à gérer, là ! Souvent nous sommes face à des problèmes qui ne relèvent pas de notre domaine. Nous ne sommes pas psy, ce n'est pas notre rôle. Nous sommes débordés par le travail, plusieurs niveaux, beaucoup de préparations, de corrections, de réunions. Je bosse plus de 40 heures /semaine. Et ne suis pas encore submergée par les corrections, en cette période de l'année. Qu'on nous forme ! Et qu'on nous paye en conséquence ! Nous sommes usés. Ce métier est difficile ! Pour les élèves difficiles - il y en a beaucoup - , nous sommes le prof, le psy, le père, la mère, le punching-ball. STOP !

[@melvincaunois6032]

Hélas je vous adresse toutes ma profonde et sincère compati bien que je sois élève. Les profs hélas sont un peu des couteau suisse entre comme vous dite, psy, mère....

[@melvincaunois6032]

40h C'est énorme, ça doit être épuisant

[@mercieavoues9749]

@@melvincaunois6032 merci. Assez éprouvant, oui. Prof de Lettres requiert beaucoup de temps de préparation et de correction. Mon métier est plaisant, mais souvent les nerfs sont mis à rude épreuve.

[@human7491]

Je vous conseille de lire Thomas Gordon - Enseignants efficaces. Vous vous apercevrez alors que votre conception du métier doit être réformée. 80% du succès de l'enseignant est lié à sa personnalité. Autrement dit, le professeur qui ne peut gérer sa classe doit impérativement travailler sur soi. Le fameux développement personnel est un "must".

[@mercieavoues9749]

@@human7491 oui bien sûr ... Encore une pensée néo libérale... Ma personnalité est forte, et le problème ne vient pas de ma personne mais du manque de profs, et de la surcharge mentale.

[@melvincaunois6032]

1 élève qui n'écoute pas. C'est tellement rare, car en général c'est beaucoup plus.

[@Omarhernandez-hi3hu]

C'est génial, mais qu'est ce qu'on peut faire quand IL y a un groupe de 35 eleves, et IL y a plus ou mois 8 enfants qui ne t'ecoutent pas?

[@Karim-nq1be]

High kick + low kick. Ensuite tu enchaînes sur quelques coups de tête, et voilà.

[@nicchagall6075]

Faut virer les 8.

[@human7491]

S'ils ne t'écoutent pas, c'est soit ton problème (ta pédagogie ne leur convient pas) soit le leur (ils ont des soucis extrascolaires qui les obnubilent ou tout simplement un mauvais rapport à l'école), auquel cas il faut faire preuve d'emphatie et parler AVEC (pas à) eux en dehors de la classe, un à un.

[@Englishspeaker45]

La formation devrait être faite dans une vraie classe, avec de vrais élèves

[@raphaelrougeland]

Niveau - 10 😅 C'est ça qu'on utilise en formation ?! 😅😅😅😅

[@leverbeserepentir7889]

Merci beaucoup

[@ouverture1499]

c'est bien pour apprendre l'enseignement

[@user-on7ik2rv1e]

J'aime♥

[@bendemare5270]

Tu parles. Au vu de la dichotomie de pouvoir dans cette salle, c'est naturel et possiblement sain d'observer des comportements oppositionnels de ce type. Elle essaie de le diriger, mais diriger sans consentement, c'est du contrôle malsain. C'est le système qu'il faut changer. Avancer avec les humains qu'on aspire à éduquer, plutôt que malgré eux. Respecter les élèves dans leur intégrité.

[@youenn2180]

Bidon

[@mercieavoues9749]

C'est clair

[@marieangelinerazainjafy9498]

j'aime de savoir gerer ma classe

[@hyperbios2967]

Le problème c'est la posture de l'enseignant face au savoir. Elle ne part pas des élèves... Et elle va droit dans le mur face à des classes avec du caractère. La discipline se construit sur le long terme et très lié à la façon d'enseigner ( différenciation, évaluation d'apprentissage positive...)

[@brunogib2250]

Il aurait fallu continuer à parler du cours et subrepticement, se rapprocher de l’élève en le fixant en première approche, puis si il n'a pas compris, revenir vers lui. De toute façon, il faut réagir en lui prenant son carnet . Le mieux est de mettre tous les carnets sur la table au départ . Il faut surtout rester crédible et éviter de laisser des blancs dans un cours. Le temps pris à gérer une situation est vu comme long parmi les élèves qui veulent travailler. Le caractère de l'enseignante est correct mais attention à ne pas privilégier des moments trop individuels.

[@Julie-oq7yu]

Bruno Gib Je suis de vôtre avis.

[@adilbarki5936]

nul

[@mercieavoues9749]

Ils nous prennent pour des imbéciles.